2020重庆市中考数学专题复习题型三:函数图象探究题(含答案)
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1、题型三函数图象探究题1. (2019重庆育才中学一诊)已知y是x的函数,x的取值范围为任意实数,下图是x与y的几组对应值:x3210123y3210123小华同学根据研究函数的已有经验探索这个函数的有关性质,并完成下列问题(1)如图,小华在平面直角坐标系中描出了上述几组值对应的点,请你根据描出的点画出函数的图象;(2)请根据你画的函数图象,完成下列问题:当x4时,求y的值;当2012|y|2019时,求x的取值范围第1题图 2. (2019重庆南岸区模拟)某课外学习小组根据学习函数的经验,对函数yx24|x|的图象与性质进行了探究请补充完整以下探索过程:第2题图(1)列表:x543210123
2、4ym0343034n0直接写出m_,n_;(2)根据上表中的数据,在平面直角坐标系内补全该函数的图象,并结合图象写出该函数的两条性质:性质1_性质2_(3)若方程x24|x|k有四个不同的实数根,请根据函数图象,直接写出k的取值范围3. (2019重庆育才中学二诊节选)某课外学习小组根据学习函数的经验,对函数yx33x的图象与性质进行了探究请补充完整以下探索过程:(1)列表:x21012y2m20n2请直接写出m,n的值;(2)根据上表中的数据,在平面直角坐标系内补全该函数的图象;(3)若函数yx33x的图象上有三个点A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),且x12x22x3,
3、则y1,y2,y3之间的大小关系为_(用“时,x的取值范围是_;方程1x的解为_6. (2019重庆二外一诊)数学综合实践课上,老师提出问题:如图,有一张长为4 dm,宽为3 dm的长方形纸板,在纸板四个角剪去四个相同的小正方形,然后把四边折起来(实线为剪裁线,虚线为折叠线),做成一个无盖的长方体盒子,问小正方形的边长为多少时,盒子的体积最大?为了解决这个问题,小明同学根据学习函数的经验,进行了如下的探究:第6题图(1)设小正方形的边长为x dm,长方体体积为y dm3,根据长方体的体积公式,可以得到y与x的函数关系式是_,其中自变量x的取值范围是_;(2)列出y与x的几组对应值如下表:x/d
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