2019-2020学年山东省东营市广饶县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年山东省东营市广饶县八年级（上）期末语文试卷一、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分）1（2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有_中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。发展农业特色旅游产业，我们广饶有着_ 的资源优势。科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满_。A深厚 独一无二 幻想B深厚 得天独厚 憧憬C浓厚 得天独厚 幻想D浓厚 独一无二 憧憬2（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A京剧大师梅葆玖先

2、生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现B据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾C大致说来，哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心D街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备3（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A学校应当建立完善的校园欺凌干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。B在司马迁的一生中，无不以惊人的毅力和非凡的才学感动着后人。C浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。D期末考试的动员会上，班主任老师特别强调要避免浮躁情绪的不滋生。二、默写（本大题共2小题，共20.0分）4（16

3、分）古诗词填空。答谢中书书将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是 ， ； ， 。野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句是： ， 。崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是： ， 。李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是： ， 。记承天寺夜游中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是 ， 、 ， 。三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是： ， 。5（4分）阅读下面文字，回答问题（1）想到这一层，我忽然感到我的生命（ A ）起来，抖落了些许的俗气。你看

4、，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人（ B ）；它总是（C ）着你，召唤着你，却又总是（ D ）着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。语文主题学习丛书8上4石崖上的枣树（2）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，（ E ）；幽岫含云，（ F ）；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，（ G ）。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！语文主题学习丛书8上3与顾章书按原文填空。A ，B ，C ，D

5、 ；E ，F ，G 。三、现代文阅读（本大题共3小题，共90.0分）6（6分）阅读下面文字，回答问题 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 A我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。B他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧

6、拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。背影（1）赏析品味文中AB两处画线句子。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀

7、着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子（2）“父爱如山”的话题多得说不完。但本文却将这“如山”的父爱聚焦在父亲小小的“背影”上。请说说这种“从小处落笔，聚焦小处”构思的妙处。7（9分）阅读下面文字，回答问题我们身边的辐射前段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗（Sv），1西弗（Sv）1000毫西弗（mS

8、v）1000000微西弗（Sv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：照射剂量（单位：毫西弗）对人体的影响小于100对人体没有危害100500没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/1306001000出现各种辐射疾病20004500掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人

9、体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.51毫西弗。日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质

10、的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市

11、为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。（选自百科知识有改动）（1）阅读第段。当照射剂量是20004500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？（2）从说明方法的角度说说第段中画线句子在文中的作用。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。（3）简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。（4）通读全文，在日常生活防止辐射对人体的危害方面，你得到哪些启示？8（10分）阅读下面文字，

12、回答问题明子出师曹文轩 夏日将近的一天晚上，三和尚慷慨解囊，请明子和黑罐在一家很不错的酒店吃了一顿饭。回到窝棚后，三和尚点亮了四五支蜡烛，把小窝棚照得很明亮。接着，他从门外搬进来一个很大的木头墩。他把一把锋利的斧头稳稳地放在木头墩上，对明子和黑罐说：“我不想再留你们。各人有各人的前程。但谁能出师，总得有个说法。你们瞧见了，这是一个木头墩，还有一把斧头。你们每人砍三斧头，谁能三斧头砍在一个印迹里，谁就可以离开我。”他看了看明子和黑罐，“听明白了？” 明子和黑罐点了点头。 烛光静静地照着。 三人沉默着，脸上的表情很严肃很认真，仿佛有人要进天堂或要进地狱，仿佛面对着世界上的一个最重要的时刻。 三和尚

13、再一次看了明子和黑罐一眼。 明子和黑罐互相对望了一阵，又把目光挪开去望那把斧头和木头墩。“谁先来？”三和尚问。“黑罐先来吧。”明子说。 三和尚说：“明子懂规矩。黑罐大，理应让他先来。” 黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。 三和尚掉过头去，“噗噗”几口，将所有蜡烛吹灭。他见黑罐半天没有动静，便叫道：“砍呀！” 黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。 三和尚又重新点亮蜡烛。 烛光下的木头墩上，是三道清晰的斧痕。 黑罐把斧子搁下，垂头丧气地站到了一边。 三和尚把木头墩掉了一个头，又把斧头稳稳地放在上面。一切停当之后，他看着明子，但不说话。 明子走上前去，一把操起斧头。 三和尚又看了明子一

14、眼。 明子稳稳地站着，只是一脸的平静，没有半点其他表情。 三和尚“噗噗”几口，又将蜡烛吹灭。 小窝棚里满是蜡烛油的气味。 小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。“砍呀。”三和尚催促道。 明子没有反应。 三和尚又等了一会，见仍无动静，便欲要大声地喊“砍”，然而这“砍”字刚吐出一半，只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。那声音的节奏告诉人，砍者动作极其坚决，毫不犹豫。 三和尚重将所有蜡烛点亮。 烛光下，光光的木头墩上只有一道有力的斧痕。 明子把斧子靠在木头墩上，退到一旁。 三和尚好半天看着明子，然后说道：“你可以走了。”他坐到床上去，点起一支烟，朝明子说道：“你只

15、砍了一斧头。” 黑罐忽地抬起头来。 明子很镇定地站着。 三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。实际上，手艺再绝的木匠，也不能在黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里。因为那是根本不可能的。” 烛光里，明子眼睛最亮。 三和尚对于明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这个世界不太好，也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”他专门对着明子说：“这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握着，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，

16、带上我的那套家伙。就算是你师父的一点情义吧。”说完，他整了整假发，走出了窝棚。山羊不吃天堂草（1）根据提示，梳理小说的故事情节。三和尚傍晚请客 明子斧击 （2）从下面描写黑罐和明子砍木墩的声音里，体会他们当时怎样不同的心态。黑暗里终于响起“咚”的一声，又一声，再一声。只听见“咚”“咚”“咚”连着发出三声斧头砍击木头墩的声音。（3）通读全文，解释题目中“出师”的含义。（4）体会下面句子在文中的作用。小窝棚里满是蜡烛油的气味。小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。（5）通读全文，说说明子具有怎样的性格？四、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共10.0分）9（6分）阅读下面的文字，完成下列题。

17、蜀相【唐】杜甫丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！语文主题学习丛书（1）全诗表达了作者怎样的情感？（2）本诗艺术表现话语奇简、意蕴深厚，试任选一个角度（结构、写法、语言等）写一段赏析文字。五、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分）10（15分）阅读下面的文字，完成下列题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于

18、心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。生于忧患，死于安乐【乙】孟子少时，诵，其母方织。孟子辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之曰：“何为中止？”对曰：“有所失复得。”其母引刀裂其织，以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。韩诗外传卷九注释：诵：背诵。方：正在。辍然：突然中止的样子。辍，停止，废止。喧：遗忘。引：拿来。（1）解释加下划线的字。人恒 过然后能改恒过其母引刀 裂其织裂曾益其所不能曾自 是之后是（2）翻译下面的句子。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为自是之后，孟子不复喧

19、矣。（3）【甲】【乙】两文在表达方式上有什么不同？六、其他（本大题共1小题，共5.0分）11（2分）给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。 危岩峭壁，峰崖绝壑，到处都是它们遒劲的身影，一株株破石而出，坚韧挺拨，有高大的松树直入青云，小松不盈尺。千姿百态的松树，有的像巨人般独立峰巅，有的虬根盘结，循崖度壑，绕石而过，如飞舞的苍龙，有的枝叶轻舒，身姿曼妙，似行云流水，有的矫健威武，好像一只猛兽即将从山峰上冲下来。没有和风细雨的滋润，没有丰y土地的养育，没有喧闹的蜜蜂陪伴，他就是这样自信地立在那儿。劲 y 七、名著导读（本大题共1小题，共6.0分）12（4分）名著阅读。除去人类以外，至今我还没有发现

20、哪种动物的建筑技术要比蟋蟀更加高超。即便是人类，在混合沙石与灰泥使之凝固，以及用粘土涂抹墙壁的方法尚未发明之前，也不过是以岩洞为隐避场所，和野兽进行战斗和大自然进行博击。那么，为什么这样一种非常特殊的本能，大自然单单把它赋予了这种动物呢？最为低下的动物，但却可以居住得非常完美和舒适。上面文字出自 （国籍）作家 的 片段。这段文字在表达方式上运用了 的手法。八、作文（本大题共1小题，共50.0分）13（50分）作文。 有人说：“你要记得那些大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，逗你笑的人，陪你聊天的人，陪你做作业到很晚的人，为躺在医院病床上的你而痛哭的人，总是把舍不得吃的东西留给你的人，帮你

21、分析成绩得失的人，犯错时批评你的人，把你安全送到学校的人，给你送上微笑的人” 这些人组成你生命中点滴的温暖，点滴的帮助，点滴的呵护，点滴的扶持，点滴的温馨。可是，我们走得太远，忘记了来时的路，我们往往拥有时却不懂得珍惜，匆匆的脚步让我们往往忽略了这些普通的点滴。那就让我们重新捡拾这些点滴，感受生活的阳光和美好吧。请以“不应被忽略的 ”为题目，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整，写一篇作文。（2）文体不限，不少于600字。九、综合性学习（本大题共1小题，共2.0分）14（2分）2019年6月8日是我国第14个“文化遗产日”，广饶县某学校八年级为响应“文化遗产日”拟开展“保护身边的文化遗产”综

22、合性学习活动，请你参与。（1）请为学校此次开展的综合性活动设计两条标语。（2）同学们参观广饶县孙武祠，看到了下面这段简介。请你根据提示，再从中提炼两条主要信息（每条信息限四字以内）。 孙武祠位于山东省广饶县城西北。该祠以全国重点文物保护单位南宋关帝庙大殿为主体，南宋大殿建于南宋建炎二年，原为“关帝庙”。大殿内含4个融古代与现代建筑风格为一体的仿宋式四合院。 孙武祠灰砖碧瓦，飞塘翘角，彩绘藻井，格调高雅，气势恢宏。祠内有一壁刻，系我国著名历史地理学家周维衍撰写的孙武故里考简记，是研究孙武及其军事思想的重要文献。历史久； ； 。（3）请你结合八年级传统文化第一单元希贤尊师所学内容，从“齐鲁七十二贤

23、”中选择你熟悉的一位，说出他的名字及其他一句代表性的名言或代表性的贡献。名字 名言或贡献 2019-2020学年山东省东营市广饶县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、选择题（共3小题，每小题2分，满分6分）1（2分）依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）实践证明，中国特色社会主义制度和国家治理体系是以马克思主义为指导、植根中国大地、具有_中华文化根基、深得人民拥护的制度和治理体系，是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系。发展农业特色旅游产业，我们广饶有着_ 的资源优势。科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满_。A深厚 独一无二 幻想B深厚 得天独厚 憧憬C浓

24、厚 得天独厚 幻想D浓厚 独一无二 憧憬【分析】本题考查选词造句。根据语境和词语含义来辨析，先研读句子，再从词语的含义、感情色彩、适用对象等角度来分析辨别，进而选出恰当的词语。【解答】深厚：基础扎实坚固。浓厚：浓的、密的。根据“植根中国大地”的暗示，选“深厚”恰当；独一无二：没有相同的或没有可以相比的。借以形容十分珍贵。得天独厚：具备的条件特别优越，所处环境特别好。根据“发展农业特色旅游产业”“资源优势”的暗示，选“得天独厚”恰当；幻想：没有道理的想象。憧憬：对未来的美好生活的期待与向往。根据“科学的发展创造了一个新奇美好的世界”的暗示，选“憧憬”恰当；故选：B。【点评】解答这种类型的题目，要

25、依据“词不离句”的原则，即根据语境的要求，结合词语的含义、色彩等方面的特点来综合分析，最后选出恰当的词语。2（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A京剧大师梅葆玖先生演技高超，他在传统京剧霸王别姬中扮演虞姬，演得惟妙惟肖，活灵活现B据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾C大致说来，哪些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别有用心D街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

26、感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A惟妙惟肖，指描写或模仿的非常逼真，使用恰当；B深恶痛疾，指让人十分痛恨，使用恰当；C别有用心，指言论或行动有不可告人的企图，贬义词，使用不当；D络绎不绝，指人或车马等接连不断，使用恰当；故选：C。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。3（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A学校应当建立完善的校园欺凌干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。B在司马迁的一生中，无不以惊

27、人的毅力和非凡的才学感动着后人。C浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。D期末考试的动员会上，班主任老师特别强调要避免浮躁情绪的不滋生。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A正确。B有误，成分多余，去掉“在“和“中“。C有误，成分残缺，应在句末加“的倒影“。D有误，表意不当，去掉“不“。故选：A。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。二、默写（本大题共2小题，共20

28、.0分）4（16分）古诗词填空。答谢中书书将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的写景句是：树树皆秋色，山山唯落晖。崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。李白在渡荆门送别一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。记承天寺夜游中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。三峡中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美

29、的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃（重点字：颓）树树皆秋色 山山唯落晖（重点字：晖）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 （重点字：暮）月下飞天镜 云生结海楼庭下如积水空明 水中藻、荇交横 盖竹柏影也（重点字：荇）重岩叠嶂 隐天蔽日（重点字：嶂）【点评】做好本题要考熟练地背诵，积累，还要注意字形不出现错别字，一些经典名句要深刻理解。5（4分）阅读下面文字，回答问题（1）想到这一层，我忽然感到我的生命（ A ）起来，

30、抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人（ B ）；它总是（C ）着你，召唤着你，却又总是（ D ）着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。语文主题学习丛书8上4石崖上的枣树（2）仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，（ E ）；幽岫含云，（ F ）；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，（ G ）。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！语文主题学习丛书8上3与顾章书按原文填空

31、。A颤栗，B企慕，C撩逗，D远离；E孤峰限日，F深溪蓄翠，G绵绵成韵。【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：A颤栗（注意“栗”的书写）B企慕C撩逗（注意“撩”的书写）D远离E孤峰限日F深溪蓄翠（注意“蓄”的书写）G绵绵成韵【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。三、现代文阅读（本

32、大题共3小题，共90.0分）6（6分）阅读下面文字，回答问题 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个买东西等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。 A我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。B他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向

33、外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，便进来坐下，我的眼泪又来了。背影（1）赏析品味文中AB两处画线句子。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微

34、倾，显出努力的样子（2）“父爱如山”的话题多得说不完。但本文却将这“如山”的父爱聚焦在父亲小小的“背影”上。请说说这种“从小处落笔，聚焦小处”构思的妙处。【分析】本文是散文背影的选段。本段描写了父亲在车站送作者离开时的场景，对父亲进行了外貌描写，穿着朴素自然，但是腿脚不是很伶俐，父亲年纪已经大了，但是他依旧为了给作者买几个橘子去攀爬月台，望着父亲的背影，作者深受感动，眼泪不自觉流了下来，这就是父爱啊，不会很直接，但是就算只是一个背影也会让人感动。【解答】（1）本题考查学生赏析文章重点句子的能力。这类题型应先找准赏析的角度，如修辞、描写方法、写作手法、重点词语等；再结合语境作正确的赏析。这里可以

35、从描写方法的角度赏析，其答题格式为：描写方法+表达效果+表现了/赞美了什么。作者对父亲的外貌描写突出三个“布”字“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍”，反映家庭生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下父亲为“我”做昂贵的大衣，还有“本来”“只好”“尚不”“可是”“就”等词语，表现出“我”心潮澎湃、极不平静的感情。反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。从“攀”“缩”“微倾”等动词可以看出这是运用了动作描写的方法，这是写父亲过月台时的动作，由这一系列的动作，可以看出父亲过月台时的艰难，父亲过月台如此艰难都要给儿子买橘子，由此看出父亲对儿子的深沉的爱。（2）本题考查学生理解“以小见大”手法的能力。以小见大指

36、从小的可以看出大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。在写作中指对形象进行强调、取舍、浓缩，以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想。本文中“背影”是全文的写作线索，又是文章题旨得以集中反映的所在。“背影”既是人物形象的素描，又是人物精神的写照，是贯穿全文的主线，是作者感情的触发点和凝结点。作者把长期郁结在心头的强烈感激之意，刻骨的思念之情完全寄托在对父亲背影的形象刻划上。恰当地表达了深切的父爱。从“背影”小处落笔，这是一个最好的注脚。文章前、中、后四次都提到了父亲的背影，其中有三次都围绕着那次难忘的、买橘子的背影来写的，并且开头和篇末点题照应

37、。父亲的伟大与坚强就是通过这些汗水表现出来的，文章用短小的篇幅写好父亲这个人，文章虽短小但感人至深。依据自己的理解作答。答案：（1）运用白描（外貌描写）的手法，细致而又传神地描画出父亲的形象；这三个句子看似平淡，其实内有起伏，“本来”“只好”“尚不”“可是”“就”等词语，看似寻常，却表现出“我”心中极不平静的感情。动作描写，细腻而简练，给人一个过程的动态；极大调动读者的想象力去丰富这种形象，是父亲栩栩如生，表达了“我”对父亲深厚的感情。（2）示例：文章选择“背影”这个父亲身上的小切入点展开，详写车站送行，其他略写凝聚点集中，详略得当，感情表达更加充分；“背影”切入点小，但所见者大。作者将父亲目

38、光聚焦的“背影”上，恰当地表达了深切的父爱；读者从“背影”中，深切感受到作者的情感，又理解到父爱的普遍意义，精神境界得以提升；从“背影”小处落笔，便于控制篇幅，文章用短小的篇幅写好父亲这个人，文虽短小但感人至深，令人回味悠长。【点评】赏析句子的方法：1抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。2从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用

39、各不相同。3从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。4从写作艺术手法的角度赏析句子。艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。7（9分）阅读下面文字，回答问题我们身边的辐射前段时间，因受日本9.0级大地震影响，福岛核电站的放射性物质泄漏到人类赖以生存的自然环境中。一时间“谈核辐射而色变”，辐射也就顺理成章地成了人们当下最为关心的话题。辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。辐

40、射是无色、无味、无声，看不见和摸不着的，但可用仪器来探测和度量。度量辐射剂量的单位是西弗（Sv），1西弗（Sv）1000毫西弗（mSv）1000000微西弗（Sv）。放射线不同剂量照射对人体的影响不同，下表列出了放射线不同强度照射对人体的影响：照射剂量（单位：毫西弗）对人体的影响小于100对人体没有危害100500没有疾病感觉，但可引起白细胞数量减少，患癌症的可能性为 1/1306001000出现各种辐射疾病20004500掉头发，血液发生严重病变，一些人在 2 至 6 周内死亡从上面列出的数据可见，小于100毫西弗的放射线辐射对人体是没有危害的。实际上，人类是生活在放射环境中的，人类的生活一

41、时一刻也没有离开过放射线。人所受的放射线包括天然放射线和人工放射线。天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性。宇宙、自然界能产生放射性的物质不少，例如，太阳光等宇宙射线，人体内的钾40，岩石、土壤和水中都存在放射性物质。此外，日常生活中使用手机、看电视、坐飞机、抽烟也会产生放射线。具体说，人们摄入的空气、食物、水中的辐射照射剂量每年约为0.25毫西弗，带夜光表每年有0.02毫西弗，乘飞机旅行2000千米约0.01毫西弗，每天抽20支烟每年的辐射照射剂量为0.51毫西弗。日本的核辐射让人惊慌，而平时就在我们身边的一些辐射源却很容易被忽视。实际上，在生活中也有

42、放射性物质能通过多种途径进入人体，造成对机体的慢性损害。例如，含有一些放射性物质的建筑材料造成居室内放射性污染加重，有少量放射性物质的燃煤造成空气污染，佩带含有放射性物质的异常光彩夺目的或廉价合成的首饰制品对人体也有严重的损害。在日常生活中，医疗辐射的危害是最大的。任何方式的X线检查都是有损受检者健康的，受检者都要承受不同程度辐射致癌的风险，接受的剂量越大，受辐射致癌的风险越高。在生活中，很多人觉得CT等检查是无害的，可以随便做，往往半年甚至3个月就做一次。事实上，这些检查可能给病人带来永久性的伤害。CT等检查是利用X射线能穿透人体组织的原理进行检查的，而X射线也是核辐射的一种。有统计数据指出

43、，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。（选自百科知识有改动）（1）阅读第段。当照射剂量是20004500毫西弗（mSv）时，人体会受到怎样的影响？（2）从说明方法的角度说说第段中画线句子在文中的作用。有统计数据指出，做一次心脏冠状动脉CT检查，放射线量相当于拍了几百次X线胸片。根据国际辐射防护委员会的研究结果估算，以一个1000万左右人口的城市为例，每年大约会有350人可能因照射X线诱发癌症、白血病或其他遗传性疾病。（3）简要说

44、明选文语言的一个显著特点及其表达效果。（4）通读全文，在日常生活防止辐射对人体的危害方面，你得到哪些启示？【分析】本文介绍了有关辐射的知识。文章以日本9.0级大地震引出说明的对象辐射，接着介绍辐射对人体的危害与放射线照射的强度、时间和照射的人体部位有关。然后又介绍了我们身边往往被我们所忽视的一些辐射，以此来引起读者们的注意。【解答】（1）本题考查读取并分析图表信息的能力。解答时，根据题干要求找出图表中的相关内容并加以概括即可。表格列出了放射线不同强度照射对人体的影响，且表格中最后一行列出了当照射剂量是20004500毫西弗（mSv）时对人体的影响，即“人会掉头发，血液发生严重病变，一些人在2至

45、6周内死亡”。整理上述分析，即可得出答案。（2）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。根据句子内容，可以看出主要运用了作比较、列数字和举例子的说明方法，用数据的惊人对比，来突出CT这种看似安全的检查，也是会对人体造成伤害的。 （3）本题考查对说明类文本语言准确性的理解和分析能力。例如，“天然放射线主要来自三个方面：宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性”一句中，“主要”的意思是事物中关系最大，起决定作用的。使用该词说明了天然放射线大部分来自宇宙射线、地面和建筑物中的放射线、人体内部的放射性三个方面，但并没有排除例外的情况。若删去，则句子意思变