2019-2020学年安徽省亳州市涡阳县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年安徽省亳州市涡阳县八年级（上）期末语文试卷一、语文积累与综合运用（35分）1（6分）补写下列诗文的上句或下句。（1）最爱湖东行不足， 。 （白居易钱塘湖春行）（2） ，自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁）（3） ，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺雁门太守行）（4）风休住， 。 （李清照渔家傲）（5）中原乱， 。几时收？（朱敦儒相见欢）（6） ，志在千里。 （曹操龟虽寿）2（8分）读下面这段文字，完成题目。 十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样mn_步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空fi_红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。这时但见远方

2、天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。（梭罗瓦尔登湖）（1）给拼音写汉字或给加点字注音。（mn） 步 （fi） 红（2）文中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。（3）文中加点词“澄明”的意思是 。（4）文中划线的句子修辞是 。3（4分）名著阅读。红星照耀中国又名 ，是美国记者埃德加斯诺的 （体裁），集新闻性和文学性于一体；法国作家、昆虫学家 的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ ”之美誉。4（12分）八年级开展“我们的互联网时代”的综合性学习，请根据要求，完成任务

3、。 材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。” 材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。

4、（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利： 弊： （3）某同学在报纸上看到一则消息，请你为它拟一个标题，并修改语病。 新华网北京7月5日电7月5日 由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。活动旨在落实中央对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络诚信理念，进一步凝聚全社会共识，大力创造依法办网、诚信用网的浓厚氛围，积极推动互联网发展，更好地造福人民。请你给这则消息拟标题。（20字以内）划线句子词语搭配不当，原句应改为

5、： 。二、阅读（45分）5（11分）阅读下面的文字，分别回答问题。白杨礼赞（节选）茅盾那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要

6、说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树，它

7、在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。（1）第段从哪些方面描写了白杨树的外形？突出了白杨树怎样的外形特点？（2）请从修辞的角度赏析第段中的划线句子。（3）用原文回答作者为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？为什么要赞美白杨树？6（19分）阅读下面文章，完成下列各题。冬眠的奥秘张劲硕严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘

8、。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容 易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命体征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量

9、减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏510分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕

10、熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（选自博物总第146期，有删减）（1）第段在文中有什么作用？（2）朗读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（3）第段加点词语“几乎”能否删去，为什么？更夸张的是，它们几乎不呼吸

11、，只靠皮肤吸入少许氧气！（4）第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？（5）作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。7（15分）阅读下面文言文，完成题目。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句子中带点词的意思。舜发于畎亩之中 必先苦

12、其心志 人恒过 而后作 而后喻 （2）将下列句子译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（3）文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（4）本文的论点是什么？（用文中语句回答）三、写作（请阅读下面文字，按要求作文，40分+5分）8（40分）阅读下面的材料，根据要求写作。 花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一时，一草，一言，一笑 都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。 请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写

13、一篇不少于600字的文章。【提示与要求】 （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识； （2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。2019-2020学年安徽省亳州市涡阳县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语文积累与综合运用（35分）1（6分）补写下列诗文的上句或下句。（1）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （白居易钱塘湖春行）（2）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 （杜牧赤壁）（3）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 （李贺雁门太守行）（4）风休住，蓬舟吹取三山去。 （李清照渔家傲）（5）中原乱，簪缨散。几时收？（朱敦儒相见欢）（6）老骥伏枥

14、，志在千里。 （曹操龟虽寿）【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）绿杨阴里白沙堤（注意“堤”的书写）（2）折戟沉沙铁未销（注意“戟”的书写）（3）角声满天秋色里（4）蓬舟吹取三山去（5）簪缨散（注意“簪”的书写）（6）老骥伏枥【点评】解答这种题目，直接填空，依据原文填写就可以，对于理解性的填空题要联系原文进行分析，然后写出答案。2（8分）读下面这段文字，完成题目。 十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。当我像平时一样mn_步于一道小溪发缘处的草地

15、之上，那高空fi_红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。（梭罗瓦尔登湖）（1）给拼音写汉字或给加点字注音。（mn）漫步 （fi）绯红（2）文中有错别字的一个词是“发缘”，这个词的正确写法是“发源”。（3）文中加点词“澄明”的意思是清澈明亮。（4）文中划线的句子修辞是比喻。【分析】（1）本题考查字音。根据词语搭配确定字音。“mn步”写作“漫步”，“fi红”写作“绯红”；（2）本题考查错别字。根据词语搭配来判断词语的正

16、确写法。“发源”意思是“比喻事物起源”，“发缘”中的“缘”应该是“源”；（3）本题考查词语含义。根据语境解释词语。澄明：清澈明亮。（4）本题考查比喻修辞。根据句子内容来判断句子所用的修辞。“而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘”把“身影”比作“微尘”运用了比喻修辞。【解答】答案：（1）漫 绯；（2）发缘 发源；（3）清澈明亮；（4）比喻。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3（4分）名著阅读。

17、红星照耀中国又名西行漫记，是美国记者埃德加斯诺的报告文学（体裁），集新闻性和文学性于一体；法国作家、昆虫学家法布尔的昆虫记堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】本题考查名著文学常识及内容的把握。红星照耀中国作者美国记者埃德加斯诺，原名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报告文学。法布尔的昆虫记融合了科学与文学，这也意味着它既有科学的理性又有文学的感性。书中不时语露机锋，提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。被称为“昆虫的史诗”。答案：西行漫记 报告文学

18、 法布尔 昆虫的史诗【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。4（12分）八年级开展“我们的互联网时代”的综合性学习，请根据要求，完成任务。 材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。 材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十

19、几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。” 材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。弊：一遇到问题就使

20、用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长。（3）某同学在报纸上看到一则消息，请你为它拟一个标题，并修改语病。 新华网北京7月5日电7月5日 由中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。活动旨在落实中央对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络诚信理念，进一步凝聚全社会共识，大力创造依法办网、诚信用网的浓厚氛围，积极推动互联网发展，更好地造福人民。请你给这则消息拟标题。（20字以内）划线句子词语搭配不当，原句应改为：大力营造依法办网、诚信用网的浓厚氛围。

21、【分析】（1）本题考查材料内容的分析与概括能力。解答此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧”；材料二中可提取“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”；材料三中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案”，然后用一句话将这些信息表述出来即可。（2）本题考查学生表达观点的能力。表述自己的观点看法要注意：开门见山，观点明确；有理有据，说服力强；有条有理，主次分明；用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出利弊结论。（3）本题考查给新闻拟写标题。根据导语句“7月5日，由

22、中央网信办主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。”可拟写标题为：第四届全国网络诚信宣传日活动启动。本题考查修改病句。细读划线句可知，“创造”与“氛围”搭配不当，应把“创造”改为“营造”。【解答】答案：（1）示例：作业软件种类多，操作简便，所以它倍受学生青睐（或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”）。（2）利：网络上资源丰富，可以解决很多疑难问题，方便快捷；运用得当，是课堂学习的有益补充，可以呈现同一题的不同解题方案。 弊：一遇到问题就使用“作业软件”，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖性；对于自觉性（自控力）差的学生，“搜作业”就变成了纯粹的“抄答案”，不利于学生的学习和成长

23、。（3）第四届全国网络诚信宣传日活动启动（或“第四届网络诚信宣传日活动全国范围启动”）大力营造依法办网、诚信用网的浓厚氛围。【点评】表达自己观点的题目，在答题时要注意以下三点：弄清题意，注意要求。首先要读懂题意，按照题目要求的句式或使用修辞等准确作答，以免张冠李戴，词不达意。合理发挥，见解独特。这类表达观点的题答案不局限于一个，在弄清题目要求的基础上，展开联想，写出独特的答案。语言精炼，简洁明了。语言要精炼，简洁，得体，紧扣题意来写。二、阅读（45分）5（11分）阅读下面的文字，分别回答问题。白杨礼赞（节选）茅盾那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈

24、以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的

25、伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？白杨树是不平凡的树，它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方的农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民

26、族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。（1）第段从哪些方面描写了白杨树的外形？突出了白杨树怎样的外形特点？（2）请从修辞的角度赏析第段中的划线句子。（3）用原文回答作者为什么说白杨树“是树中的伟丈夫”？为什么要赞美白杨树？【分析】本阅读语段出自课文白杨礼赞，选段一开头，作者就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质，接着连用两个“笔直”突出了白杨树体现这种精神气质的外观特点。再接着具体描绘了白杨树：干，“通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝”，丫枝，“一律向上”，“紧紧靠拢”，“绝无横斜逸出”；叶，“片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了”；皮，“光滑而有银色的晕

27、圈，微微泛出淡青色”。然后由“形”进一步深入到“神”，高度赞颂了白杨树“努力向上”，“不屈不挠”的坚强性格。后面的内容作者主要运用对比的手法，歌颂白杨树朴实的风格，内在的美质，由树及人地概括白杨的象征意义。【解答】（1）本题考查描写内容的分析。阅读第一段，根据其中的“它的干通常是丈把高”“它所有的丫枝一律向上”“它的宽大的叶子也是片片向上”“它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色”等句子，可以看出主要描写了白杨树的干、枝、叶、皮，突出它“力争上游”“倔强挺立”“坚强不屈与挺拔”“力求上进”等精神。（2）本题考查句子的赏析。要求从修辞的角度欣赏：“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲

28、然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？”这个句子，运用了两种修辞手法，一是反问，一是拟人，可选择其中一种进行分析。如，从反问来看，增强了肯定的语气，引起读者思考；从拟人来看，“傲然挺立”，把白杨树当人来写，生动形象地表现了它的高贵品质，表达了作者的赞美之情。（3）本题考查文章信息的提取。作者说白杨树“是树中的伟丈夫”，在第段中，对原因进行了解释“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔”。文章最后一句，“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。”对赞美白杨树的原因进行了直接说明。答

29、案：（1）干、枝、叶、皮 特点：力争上游、笔直、倔强挺立、努力向上、参天耸立。（2）示例一：反问，加强了肯定的语气，引起读者思考白杨树和人的关系。示例二：拟人，把白杨树当作人来写，生动形象地写出白杨树的高贵品格，表达出作者的赞美之情。（3）因为“它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和”，而且“坚强不屈与挺拔”。赞美白杨树的原因：它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。【点评】信息的提取和概括属于中考的基本考点，其核心是通过提炼、概括、压缩、推理、分类等方法获取语段或材料的准确信息。主要有以下几种类型：（1）提取关键性词语；（2）概括材料的主

30、要内容；（3）提取材料的主要观点；（4）揭示材料的表达意图；（5）为新闻或材料拟写标题。对于材料信息的提取和概括，解答时可从以下三个方面入手：（1）找出时间、地点、人物、事件、作用、意义等基本信息；（2）采用“人物+事件”或“事件+如何”的格式概括标题或内容；（3）语言简洁准确，不超过规定字数。6（19分）阅读下面文章，完成下列各题。冬眠的奥秘张劲硕严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还

31、真不是一回事儿，只是二者的区别不太容 易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命体征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点这就是冬眠与睡觉的本质区别。冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比

32、如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏510分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有3、4岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大

33、觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！（选自博物总第146期，有删减）（1）第段在文中有什么作用？（2）朗读第段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。（3）第段加点词语“几乎”能否删去，为什么？更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！（4）第段画线句子运用了哪几种说明方法，有什么作用？（5）作者说“我们的寿命说不定

34、可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合两段简要概括。【分析】本文第段，引出说明的对象；第段，介绍冬眠与睡觉的区别；第段，介绍冬眠的意义；第段，介绍冬眠是一种遗传基因决定的“天赋”；第段，介绍冬眠是当下的热门研究领域，人类有可能通过冬眠来达到长生不老的目的。【解答】（1）本题考查说明文首段的作用。解答此题一般从结构和内容两方面来分析。从内容上看，第一段由人们对冬眠的向往，引出说明的话题，并指出动物的冬眠中有许多人类所不知的奥秘，以此来吸引读者的阅读兴趣；从结构上看，本段起到引出下文的作用。（2）本题考查信息的筛选。文章第二段，以鱼类为例具体的说明冬眠与睡觉的不同，段末得出结论：“除了呼吸，

35、冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点”。（3）本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。答题首先明确观点：不能删去。“几乎”表示程度，意思是说差不多不呼吸，但还有少量的呼吸；如果去掉，则表示一点儿都不呼吸，这与事实明显不符合，没有了呼吸又怎么能生存呢。最后强调一下这个词体现了说明文语言的准确性与严密性即可。（4）本题考查说明方法及其作用。解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容

36、从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。结合段落内容来看，“比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿”一句，是举例子与列数字的说明方法；“冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比”是作比较的说明方法。以此来具体准确地说明了冬眠“天赋”还与寿命的长短有联系。（5）本题考查信息的筛选与整合。解答此题找到与问题相对应的段落，即可从中筛选出答案。文章第四、五段阐述了这一问题，根据冬眠“还与寿命的长短有联系”“哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”“人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到”等句子，来归纳

37、整理出答案。答案：（1）（3分）点明说明对象，引出下文，激发读者阅读兴趣。（共（3分），每点（1分），意思对即可。）（2）（2分）生命体征水平极低，新陈代谢速率非常缓慢。（共（2分）。没点（1分），意思对即可。）（3）（3分）不能。如删去“几乎”，表达过于绝对，不符合普通箱龟冬眠时的实际情况。“几乎”一词体现了说明文语言准确严密的特点。（共（3分），“不能”（1分），理由（2分），意思对即可。）（4）（5分）列数字、作比较、举例子。具体说明哺乳动物的寿命不一定和体型相关，还和冬眠有关。（共（5分），说明方法（3分），作用（2分），意思对即可。）（5）（6分）冬眠由遗传基因决定。冬眠基因与长寿有

38、关；有一种猴子能冬眠。人类与猴子基因相似性很高。（共（6分），每点（2分），答出任意三点即可得满分，意思对即可。【点评】说明文语段作用分析法：对说明文语段的作用的分析，需要从以下三个角度思考：（1）从结构方面考虑：首段：引出说明对象，领起下文；中间段：承上启下；结尾段：总结全文或前文，呼应开头。（2）结合具体的说明内容来谈；（3）结合说明方法来谈。特别提示：说明文若在开头或中间叙述有关的故事，还可以使说明文更生动，激发读者的阅读兴趣。7（15分）阅读下面文言文，完成题目。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦

39、其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（1）解释下列句子中带点词的意思。舜发于畎亩之中被任用必先苦其心志使痛苦。人恒过常常而后作有所作为而后喻明白（2）将下列句子译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。（3）文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？（4）本文的论点是什么？（用文中语句回答）【分析】译文： 舜从田野耕作之中被起用，傅说是从泥水匠中被选拔出

40、来的，胶鬲是从鱼盐贩子人中被选拔出来的，管夷吾从狱官手里释放出来并加以任用的，孙叔敖从隐居的海边被提拔上来的，百里奚是从集奴隶市场被赎出后加以重用的。所以上天将要降临重大责任在这个人身上，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿而体肤消瘦，使他缺乏钱财、受贫困之苦，使他所行不顺，做事错乱，用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。人常常犯错误，这样以后才会改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能有所作为；（心绪）显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。如果在国内没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。

41、这样以后可以知道，忧虑患害使人发展，安逸享乐使人灭亡。【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。句意：舜从田野耕作之中被起用。发：起，被任用。句意：一定要先使他的内心痛苦。苦：使痛苦。句意：人常常犯错误。恒：常常。句意：然后才能有所作为。作：有所作为。句意：然后才能被人了解。喻：明白。（2）本题考查句子翻译。如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：所以，用这些来；动，使惊动；忍，使坚韧。句意：用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。重点词有：入，国内；拂，同“弼”，辅弼，辅佐；亡，灭亡。句意为：如果在国内没有坚守法度的大臣和

42、辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。（3）本题考查对文章内容的理解。结合此题的关键是在了解甲文内容的基础上，结合题目的提示，用自己的话概括即可。抓住关键语句“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”来理解，国家要想避免“亡”的命运，必须具备的条件为：在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士；在国外有足以与之匹敌的邻国和来自外国的祸患。（4）本题考查学生对中心论点的把握能力。文章首先列举有关“舜发、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚”的事例，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用道理论证和对比论证的方法，得出“生于忧患，死于安乐”的观点

43、。答案：（1）被任用； 使 痛苦；常常；奋起，文中指有所作为； 明白（2）用这些使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增加他所没有的才能。如果在国内没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。（3）入则有法家拂士、出则有敌国外患。（4）然后知生于忧患而死于安乐也。【点评】翻译文言文首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。三、写作（请阅读下面文字，按要求作文，40分+

44、5分）8（40分）阅读下面的材料，根据要求写作。 花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一时，一草，一言，一笑 都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在百年孤独中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。 请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。【提示与要求】 （1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识； （2）文中不要出现透露你个人身份的信息； （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。【分析】这是一篇全命题作文，审题可知，题目中的“你”一定是一个让自己变得更加优秀的具体对象。可以是人，可以是物，可以

45、现实中的，也可以是历史上的。只要是对自己产生了正面的影响，让自己变得更加完美的对象均可写入文中。这个题目意在考查学生观察生活中人或物，并从中发现其闪光之处，抒发自己的真情实感的能力。写作难度不大。以某人对自己的影响为写作内容，以自己对某人某物的感激之情为表现主旨。可以写母亲对自己的帮助与影响，让我成为一个更好的自己，表达对母亲的感激之情；可以写读书的好处，书籍让我成为一个更好的自己，呼吁大家多读书。文章适合写成记叙文。【解答】谢谢你，让我成为更好的自己“逝者如斯夫，不舍昼夜”。人生短暂，每个人都想在自己有限的生命里创造奇迹，为社会做出贡献。当然，这不可能是一帆风顺的，它需要你去战胜困难，战胜挫

46、折，战胜自己，想做到这些是要为之付出时间与精力的。每个成功人士的背后都有艰辛。在十四年的学习时光中，我也曾想过放弃，面对困难和挫折时也曾害怕过。是我的母亲向我伸出手让我走出自己的空间，走进世界，成为一个更好的自己。谢谢您的微笑，激励我奋勇前进。时间在走，年龄在长。懂得多了，看透的多了，快乐就越来越少了。和朋友间的矛盾，学习的压力，让我有些迷茫。我常常一个人望向窗外，看云卷云舒，听晚风轻唱，想着自己的未来。母亲这时不会说些什么，给我递过一杯牛奶微笑地望着我。那时的母亲眼里有故事，无声的安慰抚摸着我的心间。谢谢您肯放手，让我学会了独立。都说叛逆期的孩子与父母格格不入，我和母亲的关系却不受其影响。母亲尊重我的意见，认真对待我的选择。在我这个年龄，母亲给了我独立的空间让我有独立思考