中国现代诗歌散文欣赏能力水平测试6 Word版含解析

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1、第六单元能力水平测试 (时间：150分钟分值：150分)第卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)2014江西省九江市九校联考二阅读下面文字，完成13题。比特币虽火 冲击力有限杨涛关于比特币的话题是越来越多，世界首台比特币自动提款机日前在加拿大启用，使人感到这种虚拟的货币离我们的生活越来越近。可以说，比特币是信息技术变革引起的电子货币过渡到高级阶段的典型形式。通常认为，电子货币是指以计算机或其他存储设备为存在介质、以数据或卡片形式履行货币支付流通职能的“货币符号”，其具体形式包括卡基、数基存款货币，电子票据，等等。以我国为例，证券期货保证金、第三方支付企业的备付金等，都具有初级电子货币的特征

2、，但只有到了各类虚拟货币的出现，才会在某种程度上影响央行的货币发行权。比特币虽是迄今为止最为高级的形态，但正如美国一名联邦法官所表示，比特币只是“一种货币或一种形式的资金”，目前其金融属性或许要高于货币属性，因此对于整个货币体系的冲击还非常有限。以现代货币的标准来看，比特币尚未充分满足货币的定义。广义地讲，货币是用作交换媒介、价值尺度、支付手段、价值储藏的物品。就此看，当前比特币的作用更多体现在交换和投资方面，在最体现货币价值的支付方面，其作用还非常有限。此外，比特币通常只在互联网交易中存在，极少在线下交易中采用，这说明它只在有限范围内具有部分货币职能，因此，只能说其具有了货币的雏形。需要指出

3、的是，比特币的供给缺乏扩张能力，这与现代货币的显著特征相悖，即依托国家信用进行无限发行，通过适度增加发行来刺激经济运行，这也就导致比特币的交易规模存在局限性。互联网技术的飞速发展，逐渐催生虚拟货币，进而深刻影响货币的概念及流通。不过，在可预见的将来，比特币还没有能力撼动现代货币发行体系。央行依然具有垄断性的货币发行权，同时也基本垄断着主要电子货币的发行权。传统货币的发行由政府权威支撑，如果缺乏发行主体、没有背后的政府权威，一种货币就会遇到问题。对于比特币所代表的虚拟货币，各国政府的态度并不相同。首先，虚拟货币的出现，是一种草根服务创新，适应了互联网时代的货币需求。不过，如果虚拟货币规模达到一定

4、程度，并积累了系统性风险，那么自然会受到监管部门的关注。尽管比特币在短期内距离替代真实货币仍有较大差距，但比特币的日益活跃，势必对传统货币金融体系形成挑战。到目前为止，各国权力机关的注意力都集中在确保比特币的交易不违反货币交易法律，并且禁止将比特币用于诸如洗钱和购买毒品等违法行为上。在美国，已有人呼吁将比特币等虚拟货币纳入货币监管机制中。显然，各国政府的监管思路，必将深刻影响虚拟货币的发展前景。(2013年11月19日人民日报，有删改)1下列关于“比特币”的理解，不正确的一项是()A. 比特币本质上是一种虚拟货币，它是由互联网技术的发展而逐步衍生的。B. 比特币作为一种过渡到高级阶段的电子货币

5、，影响着传统货币的概念，但目前对货币的影响还是有限的。C. 比特币的出现，是一种草根服务创新。目前它的金融属性也许要高于货币属性。D. 比特币是由信息技术变革引起的，它只在互联网交易中存在，在线下交易是不可能完成的。解析：原文第三段是“极少在线下交易中采用”。答案：D2. 下列对文章内容的分析，正确的一项是()A. 证券期货保证金、第三方支付企业的备用金都具备电子货币特征，但它们已是虚拟货币，影响着央行的货币发行权。B. 比特币对整个货币体系冲击力有限，这表明比特币目前货币属性发展还不够充分。C. 美国将比特币纳入监管，表明日益活跃的比特币对传统金融体系构成了挑战。D. 央行基本垄断了电子货币

6、的发行权，虽然比特币离我们的生活很近，但它绝对不可撼动央行的货币发行体系。解析：A项，原文是“只有到了各类虚拟货币的出现”，才影响发行权，表明这两种电子货币并没影响发行权。C项，美国有人呼吁，并不代表已纳入监管。D项，原文“在可预见的将来”，并不代表它今后不可。答案：B3. 下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是()A. 比特币存在局限性，它的发行没有国家信用的依托，不能像现代货币那样具有扩张性。B. 比特币没有发行的主体，没有政府的权威，一旦遇到问题，它就会变得很脆弱。C. 比特币是一种草根创新，会受到监管，又由于它只具备部分货币职能，当前还不会对传统货币构成风险。D. 适度增加发行比特币

7、，消除它的局限性，这或许能让比特币接受监管，让它发挥更大的作用。解析：原文是“比特币的供给缺乏扩张能力” “与现代货币的显著特征相悖”。答案：D二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成47题。汪应轸，字子宿，浙江山阴人。少有志操。正德十二年成进士，选庶吉士。十四年，诏将南巡。应轸抗言：“自下诏以来，臣民旁皇，莫有固志。临清以南，率弃业罢市，逃窜山谷。苟不即收成命，恐变生不测。昔谷永谏汉成帝，谓：陛下厌高美之尊号，好匹夫之卑字。数离深宫，挺身晨夜，与群小相逐。典门户奉宿卫者，执干戈而守空宫。其言切中于今。夫谷永，谐谀之臣；成帝，庸暗之主。永言而成帝容之。岂以陛下

8、圣明，不能俯纳直谏哉？”疏入，留中。继复偕修撰舒芬等连章以请。跪阙门，受杖几毙。教习竣，拟授给事中。有旨补外，遂出为泗州知州。土瘠民惰，不知农桑。应轸劝之耕，买桑植之。募江南女工，教以蚕缫织作。由是民足衣食。帝方南征，中使驿骚道路。应轸率壮夫百余人列水次，舟至，即挽之出境。车驾驻南京，命州进美妇善歌吹者数十人。应轸言：“州子女荒陋，无以应敕旨。臣向募有桑妇，请纳之宫中，传受蚕事。”事遂寝。世宗践阼，召为户科给事中。山东矿盗起兖州，流入畿辅、河南境。应轸奏言：“弭盗与御寇不同。御寇之法，驱之境外而已。若弭盗而纵使出境，是嫁祸于邻国也。凡一方有警，不行扑灭，致延蔓他境者，俱宜重论。”报可。在科岁余

9、，所上凡三十余疏，咸切时弊。以便养，乞改南，遂调南京户科。张璁、桂萼在南京，方议追尊献皇帝。雅知应轸名，欲倚以自助。应轸与议不合，即奏请遵礼经、崇正统，以安人心。不报。嘉靖三年春，出为江西佥事。居二年，具疏引疾，不俟命而归，为巡按所劾。诏所司逮问。应轸自陈亲老，鲜兄弟，乞休侍养。吏部为之请，乃免逮。久之，廷臣交荐，起故官，视江西学政。父艰归，病卒。(选自明史汪应轸传)4. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A. 臣民旁皇，莫有固志旁皇：通“彷徨”，犹疑不决B. 教习竣，拟授给事中竣：完成，完毕C. 廷臣交荐，起故官交：交替，更替D. 事遂寝寝：停止，平息解析：交：副词，一齐，

10、同时。答案：C5. 以下各组句子中，全都直接表明汪应轸直言敢谏的一组是(3分)()临清以南，率弃业罢市，逃窜山谷苟不即收成命，恐变生不测继复偕修撰舒芬等连章以请臣向募有桑妇，请纳之宫中，传受蚕事秦请遵礼经、崇正统，以安人心所上凡三十余疏，咸切时弊A. BC. D解析：第句是汪应轸陈述临清以南一带的民情，不属直言敢谏；第句是以联名上奏的行动间接表明汪应轸敢谏；第句是通过由史论人的立场间接表明汪应轸直言敢谏。答案：B6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()A. 汪应轸出任江西佥事两年后上疏称病，不待复命便立即返乡，被巡按官员弹劾，后经自陈实情，又因吏部求情才得免罪获释。B.

11、 汪应轸出任泗州知州时针对土地贫瘠、百姓懒惰、不懂农桑的具体民情，采取买桑劝农、募工教织的措施，使得泗州百姓丰衣足食。C. 汪应轸为奉养亲老，请求调任南京，但与张璁、桂萼商议追封兴献皇帝尊号一事意见不合，立即上疏奏请世宗皇帝尊崇礼经与正统，以便安稳民心。D. 汪应轸曾用谷永劝谏汉成帝的典故当面劝止皇帝南巡，却因讽喻失当，招引圣怒，继而被罚跪宫门，遭受杖责几乎丧命。解析：根据原文，汪应轸并非当面劝谏皇帝南巡，而是通过上疏奏请的方式，此处属无中生有。此外，汪应轸及联名上书的官员遭受的杖责最主要的原因不仅是因为奏请时讽喻失当，还由于汪应轸这种直言敢谏的方式触怒了皇帝。答案：D7. 把文中画横线的句子

12、翻译成现代汉语。(10分)(1)应轸率壮夫百余人列水次，舟至，即挽之出境。(5分)译文：(2)凡一方有警，不行扑灭，致延蔓他境者，俱宜重论。(5分)译文：答案：(1)汪应轸率领一百多个精壮农夫排列在水边，船来了，立即把船拉出泗州境外。(5分：率，列，次，定语后置，句意)(2)凡是一方有盗贼，(地方官)不去扑灭，以致盗贼蔓延到其他地方的，都应从重论处。(5分：警，俱，论，省略句，句意)译文：汪应轸，字子宿，浙江山阴人。少年时就有志向操守。正德十二年考取进士，选为庶吉士。正德十四年，皇上下诏书宣布即将往南方巡视。应轸上疏反对说：“自从皇上下诏以来，大臣和百姓徘徊不定，没有主意。临清以南一带，百姓都

13、抛弃家业，不事贸易，往山谷逃窜。如果皇上不立即收回成命，恐怕会发生意外。从前谷永劝阻汉成帝，说：陛下厌弃高贵的尊号，喜欢平民的卑称。几度离开深宫，早晚露身在外，与众小人为伍。使掌管宫廷门户和在宫中值宿警卫的人，手持武器却守卫空宫。他的话对于现在倒是很恰当。谷永，是亲狎阿谀的臣子；汉成帝，是昏庸的君主。谷永进言汉成帝尚能容忍他，难道以陛下的圣明，还不能接受臣下的直言进谏吗？”疏章呈入，滞留在宫中。接着应轸又与翰林院修撰舒芬等人联名上奏请求。都跪在宫门外，受杖责几乎丧命。(汪应轸)在翰林院学习结束后，朝廷准备授官给事中。皇上有旨任他为地方官，应轸于是外任泗州知州。泗州土地贫瘠人民懒惰，不懂耕种养蚕

14、。应轸鼓励百姓耕种，买来桑树种植。又招募江南的女工，教当地人用蚕茧抽丝纺织。百姓因此丰衣足食。皇上正在南方征伐，宫中的使者沿途骚扰。汪应轸率领一百多个精壮农夫排列在水边，船来了，立即把船拉出本州境外。皇上驻留南京，命令泗州进献善于歌唱奏乐的美女数十人。应轸奏道：“本州女子粗蛮，无人符合皇上的要求。臣过去曾招募了一些善于养蚕纺织的妇女，请收入宫中，传授养蚕纺织的技术。”此事于是作罢。世宗登基，应轸召入朝廷任户科给事中。山东的矿盗起事，劫掠兖州，流窜进入京师地区和河南境内。应轸上奏说：“平定盗贼和抵御贼寇不同。抵御贼寇，只要将其驱赶出境即可。如果为了平定盗贼听任其流出本地，这是嫁祸邻近的地方。凡是

15、一方有盗贼，地方官不去扑灭，以致盗贼蔓延到其他地方的，都应从重论处。”获皇上批准。应轸在户科一年多，一共呈上三十多道疏章，都切中时弊。为便于养亲，请求改任南京的官职，于是调往南京户科。张璁、桂萼在南京，正在议论追封兴献皇帝尊号。一向知道应轸有名，想靠他协助自己。应轸与他们议论不合，就奏请遵循礼经、尊崇正道，以安人心。皇上不予答复。嘉靖三年春季，应轸外任江西佥事。过了两年，上疏称病，不待复命即回乡，被巡按官员弹劾。皇上下令司法部门将他逮捕审问。应轸自述尊亲年迈，又无兄弟，请求退休以事奉养。吏部为他求情，于是得释。过了一段时间，因朝臣纷纷推荐，以原官获起用，视察江西学政。后遭逢父丧回乡，因病去世。

16、(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词，完成89题。鹊桥仙己酉山行书所见辛弃疾松冈避暑，茅檐避雨，闲去闲来几度？醉扶怪石看飞泉，又却是，前回醒处。东家娶妇，西家归女，灯火门前笑语。酿成千顷稻花香，夜夜费，一天风露。 【注】己酉：淳熙十六年(1189年)，时词人闲居带湖。“酿成”三句：谓每夜的清风白露，酿成一片稻米花香，意即风调雨顺，丰收在望。8. 这首词的上下片写的各是什么生活情景？请予以归纳。(5分)答：答案：上片写作者的闲情逸致，作者常来此地游玩，被此地的美景陶醉。(2分)下片起写山村男婚女嫁，灯火通明，一片笑语，热闹非凡。(3分)9. 联系全词和辛弃疾的生平遭遇，谈谈对“闲去闲来几

17、度”中的“闲”字的理解？(6分)答：答案：这个“闲”字，写出了作者的心情悠闲。(2分)在这赋闲之时，作者把酒言欢，醉卧石边，怡情山水，优哉游哉。(2分)这个“闲”字也暗含英雄失路之痛，身世之悲。(2分)(三)名篇名句默写(6分)10. 补写出下列名句名篇的空缺部分。(1)冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，_，_。(2)古人秉烛夜游，良有以也。_，_。(3)三五之夜，明月半墙，_，风移影动，_。答案：(1)风乎舞雩咏而归(2)况阳春召我以烟景大块假我以文章(3)桂影斑驳珊珊可爱三、文学类文本阅读(25分)11. 2014新乡许昌平顶山第二次调研 阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(25分)放鸭莫

18、言青草湖里鱼虾多，水草茂。青草湖边的人古来就有养鸭的习惯。这里出产的鸭蛋很有名气。早些年，因为“割资本主义尾巴”，湖上鸭子绝了迹。这几年政策好了，湖上的鸭群像一簇簇白云。李老壮是养鸭专业户，天天赶着鸭群在湖上漂荡。沿湖十八村，村村都有人在湖上放鸭。有老汉，有姑娘，大家经常在湖上碰面，混得很熟。春天，湖边柳枝抽出了嫩芽儿，桃花杏花怒放，湖里长出了鲜嫩的水草，放鸭人开始赶鸭子下湖了。湖水绿得像翡翠，水面上露出了荷叶尖尖的角，成双逐对的青蛙呱呱叫着，真是满湖春色。老壮一下湖就想和对面王庄的放鸭人老王头见见面，一连好几天也没碰上。这天，对面来了个赶着鸭群的姑娘。姑娘鸭蛋脸儿，黑葡萄眼儿，渔歌唱得脆响，

19、像在满湖里撒珍珠。两群鸭子齐头并进，姑娘递话过来：“大伯，您是哪个村的？”“湖东李村，”老壮答道，“你呢？”“湖西王庄。”“老王呢？”“老了，退休了。”姑娘抬起竹篙，用力一撑，小船转向，鸭群拐了个弯儿。“再见，大伯！”他们就这样认识了。有一天，老壮又和姑娘碰了面。姑娘郑重其事地问：“大伯，你们村有个李老壮吗？”老壮愣了一下，反问道：“有，问他干啥？”姑娘的脸红了，上嘴唇咬咬下嘴唇，说：“没事，随便问问。”“这户人家怎么样？”姑娘问。“难说。”“听说李老壮手脚不太干净，前几年偷队里的鸭子被抓住，在湖东八个村里游过乡？”“游过。”老壮掉转船头，把鸭子撵得惊飞起来。姑娘提起的这件事戳到了李老壮的伤疤

20、上。“四人帮”横行那些年，上头下令，不准个人养鸭，李老壮家的那十几只鸭子被生产队“共了产”，甭提有多心疼了。家里的油盐钱全靠抠这几个鸭屁股啊！那时，村子里主事的是一个好吃懒做的主任，“共产”来的鸭子，被他和他的造反派战友们当夜宵吃得没剩几只了。老壮本来是村子里有名的老实人，一生气就办了荒唐事。他深更半夜摸到鸭棚里提了两只鸭子，结果被巡夜的民兵当场抓住了。主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪，招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。为这事老壮差点上了吊。姑娘提起这事，不由老壮不窝火。他对她起了反感。尽量避免和她

21、碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货！转眼春去夏来，湖上换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只被暴风雨冲散的鸭子，却不知道是谁家的鸭。“好鸭！”老壮不由赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只

22、小船在水面上漂荡，十分招人喜爱。他突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧？老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。第二天，老壮一进湖就碰上了那位放鸭姑娘。“大伯，你看到十几只鸭子没？昨天的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，急得我一夜没睡好觉呢！”“姑娘，你可是问巧了！”老壮看到姑娘那着急的样子，用手一指鸭群，说：“那不是，都在我这儿呢。”“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧？”“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来，白鸭归了群。“大伯，咱们放鸭这么久了，还不知道您姓甚名谁呢！”姑娘

23、把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。“姓李，名老壮！”“呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的”“不差，我就是苇林他爹，”李老壮把胡子翘起来，好像和姑娘斗气似的说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮！”姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。“大伯，谢谢您”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。“姑娘，你认识我家苇林？见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来！”李老壮高声喊着。一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：“这姑娘，真是好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢！”(节选自读者)(1)下列对小说

24、有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)()A. 小说插叙李老壮“偷”鸭游乡这一情节，是为了解释放鸭姑娘的疑问，引出后文主动还鸭等情节的背景，更好地刻画李老壮的形象。B. 文中写那个好吃懒做、假公济私的主任，是为了在对比中烘托李老壮的形象，表现青草湖农民在特殊时期的痛苦挣扎和当时农村的矛盾对立。C. 在新时代李老壮看到被暴雨冲散的美丽肥大的鸭子后，立即把它们赶到自己的鸭群，说明他偷东西已习惯成自然，不由自主。D. “呀！您就是苇林、李苇林，不，李技术员的” 一句表现出放鸭姑娘发现眼前的老人是苇林爹后，因自己以前的言行而深感害怕的心理变化。E. 文章通过语言、动作、心理、神态等方面的描写，生

25、动地刻画了一老一少两个个性鲜明的人物形象，巧妙地传达了作品的内在意蕴。(2)文中画线处的景物描写有什么作用？(6分)答：(3)李老壮有哪些性格特点？请结合文本简要分析。(6分)答：(4)莫言的该篇小小说很好地反映了时代的变迁，请结合文本探究本文的创作背景和创作意图。(8分)答：解析：(1)B.对其作用分析过度。C.没有据为己有的意思。 D. 此处主要是“不知所措慌忙掩饰的心理”。 答案：(1)答A给3分，答E给2分，答D给1分；答B、C不给分。(2)表现了雨后青草湖清新、明净的自然美景。以明净、清新之景烘托李老壮美好的心灵世界，给人以美的感受。为后文人物关系的转机做铺垫，推动了故事情节的发展。

26、(每点2分)(3)勤劳、朴实、善良(每点2分，其中特点1分，分析1分；若答其他，言之有据，可酌情给分。)(4)小说创作的背景应是农村实行改革开放后。李老壮不仅可以养鸭，而且成为了养鸭专业户；李苇林在农技站做技术员，还可以从北京引进良种鸭。(2分)创作意图：展现农村劳动人民勇于追求美好生活的品质。他们曾经经受过打击，甚至迫害，但他们善良、顽强的品质仍在。(2分)讴歌美好的时代和崭新的生活。李苇林作为技术员引进良种鸭，李老壮也想要几只，表明新技术已深入人心；从年轻人的自由恋爱，可看出作者对新生活的赞美。(2分)总结对社会发展过程中出现的问题的反思，用走过的弯路警醒世人。(2分)第卷表达题四、语言文

27、字运用(20分)12. 下列各句加点的成语使用恰当的一句是(3分)() A. 这份报告翔实地列举了我国10年来所取得的成果，平铺直叙，毫不夸饰，厚重而大气，客观而准确，读来令人叹服。 B. 今天表彰大会上，主持人请一位劳动模范介绍自己的事迹，这位劳模却出言无状，脸憋得通红，只说了一句话：“其实很多同事干得比我更好。”C. 在文学创作中，很多已经形成共识的基本理念和原则是不可随意逾越、颠覆的，墨守成规和突破创新相结合才是正确的创作态度。D. 淅沥的秋雨湿透了他的衣服，画出了他瘦削凸起的胛骨，他双手交叉护在胸前，可没有用，仍然颤抖着，噤若寒蝉。解析：平铺直叙：说话或写文章时不讲究修辞，只把意思简单

28、而直接地叙述出来。可以用在褒义方面。出言无状：说话放肆，没有礼貌。墨守成规：形容因循守旧，不肯改变。噤若寒蝉：指像深秋的蝉，因寒冷而不再鸣叫。比喻不敢说话。答案：A13. 2014湖北省部分重点中学联考下列各项中，没有语病的一项是(3分)()A. 艺术大师张大千不仅使西方艺术界、学术界重新认识了中国文化的重要性、特殊性和辉煌性，也使海外华人重新获得了对中华文化的认同。 B. 2013年湖北省高考语文试题给人耳目一新之感，命题组专家本着以更加贴近生活、回归教材与符合学科进步的方向为原则，积极给高考语文试题变脸。C. “中国梦网上系列谈”第三场活动18日在中国网络电视台举行，5位来自教育领域的工作

29、者围绕“中国梦”进行座谈，并回答了网友的提问。D. 以网络技术为重要支撑的知识经济革命，极大地改变了人们的生活方式，加快了社会文明。解析：A.语序不当，“不仅”“也”后面的内容位置对调。B.句式杂糅，改为“以为原则”或“本着的原则”。D.成分残缺，缺少宾语中心词，应在句末加上“的进程”。答案：C14. 2014杭州市二中阶段测试依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)()断桥残雪是著名的西湖十景之一，是西湖冬季的一处独特景观。_，_。_，_，_，_。大雪初霁，雪已残而未消，难免有些残山剩水之感，于是张祜才拟出了“断桥残雪”这一西湖难得的景观。每当瑞雪初晴，站在宝石山上眺望，

30、桥的阳面已冰消雪化而桥的阴面却还是白雪皑皑断桥背城面山，正处于外湖和北里湖的分水点上，视野开阔故从阴面望去，“断桥不断”因此是冬天观赏西湖雪景最佳处所所以向阳面望去，“雪残桥断”A. BC. D解析：紧承句，都是从阳面观赏后进行分析，且有连词“所以”，则从阴面观赏后进行分析，也有连词“故”，因此在之前。答案：C15. 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子，不超过30个字。(5分) 材料据史料记载，1279年，元代著名天文学家郭守敬奉旨进行“四海测验”，在南海的测量点就在黄岩岛。这说明，至少在元朝中国就已发现了黄岩岛。1935年1月，中国政府组成的水陆地区审查委员会公布的南海诸岛132

31、个岛礁沙滩中，黄岩岛以斯卡巴罗礁之名，并作为中沙群岛的一部分列入了中国版图。1947年10月，中国政府核定和公布的南海诸岛新旧名称对照表中，将斯卡巴罗礁改为民主礁，列在中沙群岛范围内。1983年中国地名委员会授权对外公布“我国南海诸岛部分地名”时，将黄岩岛作为标准名称，同时以民主礁为副名。中国历代政府出版的官方地图均将黄岩岛标为中国领土。黄岩岛一直不间断地在中国广东省、海南省的管辖下。结论：中国对黄岩岛拥有领土主权的依据是。答案：最早发现、命名黄岩岛并将其列入中国版图，实施主权管辖。(5分；“(最早)发现”“(最早)命名”“(最早)将其列入中国版图”“(最早)实施主权管辖”四处，缺少一处扣1分

32、；超出字格1个字不扣分，超出字格2个字以上包括2个字扣1分)16. 请在庄子、屈原、史铁生中任选两人为对象，仿照下面的示例各写一段话。要求修辞手法相同，句式基本一致。(6分)示例：鲁迅是寂寞的，在麻木愚弱的民众中，独自彷徨呐喊；但他却在寂寞中找到了民族真正的病根，为昏睡的国人开出了一剂疗救精神的良方。_是寂寞的，。_是寂寞的，。答案：示例：庄子是寂寞的，在喧嚣的时代里(在窘迫的生活中)，默默地修身养性；但他却在寂寞中顿悟出了逍遥的真谛，为无路可走的人们打开了一扇开向清风明月的窗。屈原是寂寞的，在权贵的排挤下(在世人的不解中)，独自苦苦寻觅；但他却在寂寞中坚守着高洁忠贞的灵魂，为世人皆醉的社会点

33、亮了一盏上下求索的灯。史铁生是寂寞的，在病痛的折磨下(在荒凉的地坛里)，苦苦挣扎思索；但他却在寂寞中领悟了人生的意义，为失意消沉的人们找到了一扇通向幸福的门。(要求仿写两句，每句2分，其中句式、修辞各1分)五、写作(60分)17. 2014海南省嘉积中学预测二 阅读下面的材料，按要求作文。(60分)传说，佛祖的前身是位国王。有一回，他看见一只饥饿的老鹰正在追捕一只鸽子，慈悲心起，把鸽子藏进怀里。老鹰说：“那你就忍心看着我饿死吗？”佛祖命人取来天平，他愿意从自己身上割下一块与鸽子同等重量的肉还给老鹰。可无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等。最后，佛祖亲自跳上天平，天平的两端终于相等了。读了以上

34、材料，你有何感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。【写作指导】新材料作文不存在最佳立意，可多角度立意。它既不像材料作文那样“过死”，也不像话题作文那样“过宽”。较话题作文，新材料作文显然加大了审题立意的难度。如囿于选取最佳立意的成见，审题立意就会放不开。审题立意可循如下步骤：材料人或物：佛祖、老鹰、鸽子。主体人物：佛祖。主人公做了什么事：为救鸽子割肉饲鹰。事件的结果：搭上自己的性命，才与鸽子的重量相等。材料的性质和倾向：无褒贬，中性。抓关键词：慈悲心、愿意、同等重量、无论、相等。筛选观点主题。无论佛祖割多少肉都无法与鸽子的重量相等，是因为生命的价值不是以质量来衡量的

35、，生命无贵贱，众生皆平等。确立第一主题：生命是等价的。这个角度可以产生一些其他立意，如尊重生命等。当然，从材料整体得出的第一主题及从主体人物身上确定的立意较为稳妥，可以有效地防止偏离题意。【佳作欣赏】一只蝼蚁便是整个世界生命皆平等，无论尊卑、贵贱还是长幼。题记没有任何一种生命可以被随意轻贱，没有任何一种生灵可以被任意处置，没有任何一种存在可以被抹杀或更改。任何一种生命原本就该被尊重，任何一种生命都是唯一。人类自以为是万物之灵长，想如何处置安排世间一切生命似乎成了天经地义，于是乎藏羚羊被猎杀，物种濒危；大象被捕杀，所剩无几；巨鲸被肢解，数量锐减。而人类陶醉于自己可以吃任何一种想吃的物种时，就受到

36、了注定了的惩罚，吃猴脑、吃猫传染性的疾病肆虐。美国自以为是世界宪兵、世界的主宰，就有资格任意决定一个国家的存亡，一个民族的走向，一个别国领导人的生死，就有权力践踏别国主权处置别国的内政，于是便有了绞杀萨达姆、击毙本拉登、轰炸卡扎菲。朗朗乾坤、昭昭日月，文明世界的今天却是霸权横行，强盗跋扈。阿富汗是占领了，萨达姆是绞杀了，美国驻军了，可是被他们轻贱的生命屈服了吗？美国大兵的生命有保证了吗？本拉登被击毙了，美国就太平了吗？还记得那个“最牛局长”公开叫嚣的官民关系就是“坐轿”与“抬轿”的恶劣论调吗？官民本就是舟水关系，水能载舟亦能覆舟，公开宣扬官民就是有高低贵贱尊卑之分，以为自己天经地义就高人一等，不可一世，孰不知自己不过是跳梁小丑，等到乌纱难保时为何痛苦流涕地向老百姓求情、请求原谅，早知如此，何必当初呢，一个自以为高高在上不可一世的人，最终被老百姓被唾弃。其实有一句话很有意思：山上的人和山下的人相互看，你看我小，我看你不大。没有一个被轻贱的生灵是没有反抗、没有好恶的。难道不该好好思考一下民间为何会有“仇官”心理吗？尊重下层，才能赢得拥护；关注民生，才能国泰民安。天上一只飞鸟固然卑微，可它依然有自己的幸福和梦想；地上一只蚂蚁固然渺小，可它依然固守自己的本分，辛勤地创造属于它自己的生活。万物皆有生命，万物皆值得敬重、敬畏。