2017-2018学年辽宁省抚顺市抚顺县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年辽宁省抚顺市抚顺县八年级（上）期末语文试卷一、积累与运用（满分30分）1（3分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A狼籍（j） 鲜腴（y） 纤维（xin） 惟妙惟肖（xio）B琐屑（xi） 濒临（bn） 遒劲（jng） 交头接耳（ji）C虬枝（qi） 推崇（chng） 陈檀（tn） 自出新裁（xn）D秀颀（q） 蔷薇（qin） 匀称（chn） 恹恹欲睡（yn）2（2分）选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）A习总书记指出，我们党将不折不挠地带领13亿人民用3年的时间共同迈进全面小康社会，实现第一个百年奋斗目标。B2017“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里和京

2、东交易额达2953亿元，当晚登录电商平台的人络绎不绝。C王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的中国古典文学基本丛书，这次去上海出差学习，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！D校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系，对危及师生安全的行为和隐患我们要重视起来，不能无动于衷。3（2分）选出对下列病句修改有误的一项（）A前段时间，由胡歌、张嘉译、孙红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国广泛地引起了关注。修改：将“引起”改为“获得”。B11月中旬，有近80名左右的教职工在我县一高中参加了为期两天的教育系统乒乓球、象棋联谊赛。修改：删去“近”或“左右”。C抚顺市第四屑中小学生辩论赛于2017年12月12日在我

3、市学院附属小学召开。修改：将“召开”改为“举行”。D通过网民反映和记者调查，使“作业帮”、“小猿搜题”等学习类APP平台存在的问题得以曝光。修改：将“通过”或“使”删去。4（2分）选出对下列文学常识表述有误的一项（）A记承天诗夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官黄州期间。B消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧天，愚公移山也选自其中。D周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家，作者司马光，史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远

4、影响。5（2分）选出对赤壁赏析有误的一项（）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A这首诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感：能令人联想到战争的残酷，甚至“神游”于那硝烟弥漫的古战场。C后两句作者发议论，抒感慨，从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响，以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。D诗歌咏史怀古，不止于就事论事，既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，还有一股“英雄无用武之地”的不平。6（2分）选出下列关于昆虫记的说法有误的一项（）A昆虫

5、记是一篇科普作品，堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。D昆虫记之所以引人人胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。7（2分）结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫

6、的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼；爱心是 ， 。8（2分）把下面句子的内容放在AB两种不同的语言环境中进行转述。要求：（1）不变更原意；（2）人物、人称表达准确；（3）时间地点交待清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说： B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说： 。9（13分）诗文默写（l）采菊东篱下， 。（陶渊明饮酒）（2） ，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）天接云涛连晓雾， 。

7、（李清照渔家傲）（4） ，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）富贵不能淫， ，威武不能屈。（孟子二章）（6） ，不觉船移。（欧阳修采桑子）（7）争渡，争渡， 。（李清照如梦令）（8） ， ，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）（9）崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是： ， 。（10）杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是： ， 。二、阅读（满分40分）10（10分）阅读【甲】【乙】文，完成下列各题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版兢之间，胶鬲举于鱼盐之中。管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，

8、行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。【注释】赦：赦免。（1）解释下面加点的字。行拂乱其所为 吴既赦越 （2）翻译下面的句子。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 食不加肉，衣不重采。 （3）用一个成语概括【乙】段的故事。（4）【甲】【乙】两文共同论述了一

9、个什么道理？11（15分）阅读背影选文，完成下列各题 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时

10、，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）试用简要的语言概括选文的主要内容。（2）选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象怎样？（3）品味语言。选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？选文中“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感

11、情？（4）选出下列对选文内容及写法理解正确的一项是 A运用第一人称手法，通过插叙，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。B这段文字通过对父亲的背影的描写，表现了父亲因祖母去世和家道中落而伤心及对儿子的真情。C这段文字两次写到“背影”，前一次写得简咯，后一次写得详细，因为后者最能体现父亲对“我”的深沉父爱，在全文故事情节中是重中之重，是全文的主脑。D这段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细致描写，以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。（5）在你的记忆宝库中，是否也留存着选文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔细致的描写出来。12（

12、15分）阅读下面的选文，完成下列各题。DNA硬盘DNA是生物的基因信息，可以长久有效地记载生物的各种信息数据和图谱，这已经不再是神秘的东西了。可是，把人类文明的数据存入“DNA硬盘”，并且保存长达千年之久，不啻为石破天惊的奇闻。最近瑞士联邦理工学院的一群研究人员经过研究发现，所有的人类文明成果数据，都完全可以写入DNA生物基因信息中，并将其储存千年之久。这项研究的动因，源自一个并非杞人忧天的“黑色幽默”。2011年的某天，瑞士联邦理工学院的教授格瑞斯跟同事们聊天，有人开玩笑说，一旦某一天，人类从地球上消失了，那全人类几千年来所有自然科学和人文科学研究成果的资料数据，会不会随着人类的灭亡而灰飞烟

13、灭？有的人则不以为然，因为服务器、硬盘、闪存、磁盘等很多数据保存工具，它们不会像人类一样消亡，它们记载这些数据，完全可以留待新新人类去发掘。格瑞斯教授听完大家的笑谈：并没有感觉这只是一个黑色幽默，而是认为这是一个非常严肃的科学命题。服务器、硬盘、闪存、磁盘等数据保存工具，是可以将数据保存一段时间，但这些数据保存工具，最终还会像传统的纸质书籍一样降解，无法长久保存人类数千年的文明。那么，有没有一种方法可以长久保存这些数据呢？于是，他组织了一个研究团队，开始研究这个课题。受到生物DNA基因信息图谱的启发，他们把将数据写入生物基因信息作为主攻方向。经过研究，他们发现1克DNA理论上携带有455艾字节

14、（Exabyte，EB）的数据。1EB等于10亿GB，而1000EB等于1ZB云计算公司EMC估计。2011年全球数据总额也只有1.8ZB，这意味着只需要4克（勺子左右）DNA就能记录从柏拉图到莎士比亚的名作，还可以延展到碧昂丝的最新专辑等所有作品。一人类几千年的文明成果数据，有了DNA硬盘保存，是完全不成问题的。可是随着研究的深入，格瑞斯和同伴们发现，DNA也会对周围的环境产生反应，在室温下也会逐渐降解。针对这个问题，他们又天马行空，异想天开的集思广益，认为如果把DNA数据硬盘做成化石来保存，这个问题就迎刃而解。而现今最类似于化石的矿物就是石英。于是他们将石英做成壳子，这种壳子的结构组成类似

15、于玻璃，与骨骼化石几乎相同，把DNA样本放在石英做成的壳子中，达到了比较完美的效果。把人类文明的数据存入DNA硬盘，由头源自幽默，结局石破天惊。瑞士联邦理工学院格瑞斯教授等科学家，创造了人类文明数据保存与传承的神话。（选自知识窗2015第5期）（1）用简洁的语言概括选文说明的主要内容。（2）简要分析选文第段在文中的作用。（3）选文第段中的画线句运用了什么说明方法？有什么作用？（4）选文第段中的加点词语“逐渐”是如何体现说明文的语言特点的？（5）选出对选文内容理解正确的一项 A促使科研人员从事DNA硬盘研究的主要原因是现阶段人们经常使用的数据保存工具存储量有限，无法长久保存人类文明成果。B1克D

16、NA捞带有455艾字节的数据。C科学家最终决定把DNA样本放在石英做成的壳子中，是因为石英的结构组成类似于化石，而化石不会降解，可以长久保存。DDNA硬盘是人类文明资料保存与传承的神话，但它存在的价值和意义不大，因为它所起的作用与常规存储工具没有本质区别。三、写作（满分30分）（请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。）13（30分）在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有进步的喜悦，成功的自豪；也有落后的沮丧，受挫的烦恼；还有请结合自己的切身体验，以“ 的滋味”为题写一篇文章。要求：（1）中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）（2）文体不限，字数不少于600字。（

17、3）字迹工整，卷面整洁。14一个孩子，因为有了期盼，就变成了一朵金色花，让妈妈生活得更加温馨；一只丑小鸭因为有了期盼，就蜕变成一只白天鹅，绽放出生命的美丽；一场春雨，应为有了期盼，就化作春的使者，满怀深情地祝福儿童请以“因为有了期盼”为题写文章。要求：（1）中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）（2）文体不限，字数不少于600字。（3）字迹工整，卷面整洁。2017-2018学年辽宁省抚顺市抚顺县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（满分30分）1（3分）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A狼籍（j） 鲜腴（y） 纤维（xin） 惟妙惟肖（x

18、io）B琐屑（xi） 濒临（bn） 遒劲（jng） 交头接耳（ji）C虬枝（qi） 推崇（chng） 陈檀（tn） 自出新裁（xn）D秀颀（q） 蔷薇（qin） 匀称（chn） 恹恹欲睡（yn）【分析】本题考查了考生对平时生字词的积累和掌握，该题出现的一些字词难度较大，所以平时学习课文时要注意积累，平日读该类词时，一定要发音准确，形成语感，在做题时，方能不出错误。【解答】A有误。“狼籍”的准确书写“狼藉”；B正确；C有误，“自出新裁”准确书写“自出心裁”；D有误，“蔷薇”应读作“qing”；故选：B。【点评】此题考查学生对字音字形的运用能力。需要学生在平时读课文时，注意读音，要适当拓宽阅读面，

19、多积累词语，丰富自己的词汇量。2（2分）选出下列句子中加点词语使用有误的一项（）A习总书记指出，我们党将不折不挠地带领13亿人民用3年的时间共同迈进全面小康社会，实现第一个百年奋斗目标。B2017“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里和京东交易额达2953亿元，当晚登录电商平台的人络绎不绝。C王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的中国古典文学基本丛书，这次去上海出差学习，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！D校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系，对危及师生安全的行为和隐患我们要重视起来，不能无动于衷。【分析】此题考查成语的使用，首先学生要理解成语的意思，其次有些成语还要知道由哪些典故、文章演变

20、流传而来，再次要在具体语境中体会成语使用的正确与否。【解答】A使用正确，不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强B使用正确，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。C使用有误，妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。句中的意思是偶然买到向往的书，所以该成语不合语境。D，使用正确，无动于衷：衷：内心。 心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。故选：C。【点评】做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。3（2分）选出对下列病句修改有误的一项（）A前段时间，由胡歌、张嘉译、孙

21、红雷等演员主演的都市情感剧猎场在全国广泛地引起了关注。修改：将“引起”改为“获得”。B11月中旬，有近80名左右的教职工在我县一高中参加了为期两天的教育系统乒乓球、象棋联谊赛。修改：删去“近”或“左右”。C抚顺市第四屑中小学生辩论赛于2017年12月12日在我市学院附属小学召开。修改：将“召开”改为“举行”。D通过网民反映和记者调查，使“作业帮”、“小猿搜题”等学习类APP平台存在的问题得以曝光。修改：将“通过”或“使”删去。【分析】本题考查学生病句的辨析修改。常见病句类型有：语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义累赘等。【解答】A语序不合理。将“广泛地”放在“关注”的前面；B正确；C正

22、确；D正确。故选：A。【点评】仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。还可以压缩句子主干来辨析。4（2分）选出对下列文学常识表述有误的一项（）A记承天诗夜游选自苏轼文集，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，此文写于作者贬官黄州期间。B消息是迅速、简要地报道最近发生的时间的一种新闻体裁，它的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。C列子是一部很有趣的著作，其中有大量寓言，比如两小儿辩日和杞人忧天，愚公移山也选自其中。D周亚夫军细柳节选自史记绛侯周勃世家，作者司马光，史记是我国第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远影响。【分析】本题考查学生对文

23、学常识的掌握情况。对于课本上的课文涉及到的名著，尤其是所收录的名作家的文章、作品，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章（名著）的内容、主题等有一个清晰的认识。【解答】A正确；B正确；C正确；D有误，史记的作者是司马迁。故选：D。【点评】做好本题还需要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。5（2分）选出对赤壁赏析有误的一项（）赤壁折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。A这首诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。B锈迹斑斑的断戟，带有极强的沧桑感：能令人联想到战争的残酷，甚至“神游”于那

24、硝烟弥漫的古战场。C后两句作者发议论，抒感慨，从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的影响，以两名女子的命运来暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小见大。D诗歌咏史怀古，不止于就事论事，既可以读出诗人对周瑜的一丝不屑和嘲讽，还有一股“英雄无用武之地”的不平。【分析】本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法。从艺术上看，诗人杜牧在前两句用了以假作真的虚托手法，这是唐代诗人写诗作文的常用手法，这就好比写当朝的人或事而假借于前朝的人或事来写；还有诗中运用了以小见大这种表现手法，诗的后两句写战争的胜负时，作者并未点破，而是通过大小乔这两个具有特

25、殊身份的女子命运来表达设想中东吴败亡的结局，真可谓以小见大，别出心裁。【解答】A正确；B正确；C正确；D“对周瑜的一丝不屑和嘲讽”错误，诗歌借周瑜和曹操的故事，暗示自己“英雄无用武之地”的不平，没有对二者的嘲讽。故选：D译文：一支折断了的铁戟（古代兵器）沉没在水底的沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗留之物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被关进铜雀台了。【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目时，一定要反复通读全诗，联系背景，找到关键语句，即可作答。6（2分）选出下列关于昆虫记的说法有误的一项（）A昆虫记是一篇科普作品，堪称科学与

26、文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。B这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著，罗曼罗兰称他为“掌握田野无数小子秘密的语言大师”。C在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。D昆虫记之所以引人人胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察触角、上鄂等，努力思考这些器官的功能。【分析】本题考查名字昆虫记知识的把握。【解答】A正确；B正确；C正确；D文章原文是“对这些器官在昆虫的劳动过程中起什么

27、作业却很少思考”所以“努力思考这些器官的功能”表述错误。故选：D。【点评】做本题时，注意通读名著，明确名著体裁、作者写作意图、主要内容及名著影响。7（2分）结合语境，仿写句子，构成语意连贯的排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠的人受到强烈的震撼；爱心是是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的人找到美丽的港湾。【分析】本题考查句子仿写，它是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。句子仿写要注意以下几点：1、内容要协调一致，前后呼应。2、句式要统一。3、修辞要相同。4、字

28、数要相等或大致相等。【解答】阅读题干可知，应该采用的句式为“爱心是一的，使的人的”。围绕爱心来写一个比喻句，并且要体现爱心的特点。答案：示例：爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途的人找到美丽的港湾；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。【点评】做好本题要审好题，明确需要围绕什么来写，使用什么样的方法，还要注意语言的通顺。8（2分）把下面句子的内容放在AB两种不同的语言环境中进行转述。要求：（1）不变更原意；（2）人物、人称表达准确；（3）时间地点交待清楚合理。小李对小王说：“我明天上午不能去语文组找郭老师了，请你告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去她家里找她行不行。”A当天下

29、午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说到这件事，小王说：你好，恰好碰到你，请告诉郭老师，小李明天上午不来学校找她了，不知道后天晚上去你家找她行不行。B第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉郭老师本人，小王说：郭老师，小李让我告诉您，他今天不来学校找您了，不知明天晚上去您家找您行不行。【分析】此题属情景对话题。解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。【解答】此题可首先理解语境，弄清人物身份的转变，注意时间的变化，作答要切合题目的具体要求，如：（1）不变更原意；（2）人物、人称表达准确；（3）时间地点交待清楚合理。答案：A你好，恰好碰到你，

30、请告诉郭老师，小李明天上午不来学校找她了，不知道后天晚上去你家找她行不行。B郭老师，小李让我告诉您，他今天不来学校找您了，不知明天晚上去您家找您行不行。【点评】此题作答，可结合具体语境的理解弄清人物身份及时间的变化。9（13分）诗文默写（l）采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明饮酒）（2）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）（3）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照渔家傲）（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊浣溪沙）（5）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子二章）（6）无风水面琉璃滑，不觉船移。（欧阳修采桑子）（7）争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（李清照如梦令）（8）重

31、岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元三峡）（9）崔颢黄鹤楼抒了作者怀乡之情的名句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（10）杜甫的春望中，春天的花开鸟鸣反而使请人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字。【解答】答案：（1）悠然见南山 （重点字：悠） （2）角声满天秋色里 （3）星河欲转千帆舞 （重点字：帆） （4）无可奈何花落去 （5）贫贱不能移 （6）无风水面琉璃滑 （7）惊起一滩鸥鹭 （重点字：鹭） （8）重岩叠嶂，隐

32、天蔽日 （重点字：嶂） （9）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁 （重点字：暮） （10）感时花溅泪，恨别鸟惊心（重点字：溅）【点评】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。二、阅读（满分40分）10（10分）阅读【甲】【乙】文，完成下列各题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版兢之间，胶鬲举于鱼盐之中。管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出

33、则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节下贤人，厚遇宾客；振贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。【注释】赦：赦免。（1）解释下面加点的字。行拂乱其所为违背吴既赦越已经（2）翻译下面的句子。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。一个国家内部如果没有守（坚持）法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有势力地位相当的国家（能匹敌的邻国）和外患的侵扰（外来的忧患），这个国家就往往容易灭亡。食不加肉，衣不重采。吃饭从来不加肉，穿衣服没有鲜艳的颜色。（3

34、）用一个成语概括【乙】段的故事。（4）【甲】【乙】两文共同论述了一个什么道理？【分析】译文：【甲】 舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。 一个人，常常出错，然后才能改正；心意困苦，思虑阻塞。然后才能奋发；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后你就会知道。一个国家，如果在国内没

35、有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会被消灭。这样以后，人们才会明白忧愁患害使人生存发展，安逸享乐使人萎靡死亡。【乙】 吴王赦免了越王以后，（让他回了越国），越王勾践时时刻刻想着如何复国，于是就每天让自己的身体劳累，让自己焦虑地思索，还把一个苦胆挂在座位上面，每天坐下休息、躺下睡觉之前都要看苦胆，吃饭喝水之前也要先尝尝苦胆。他常常对自己说：“你难道已经忘记了在会稽山上所受的耻辱了吗？”他亲自到田间种地，他的夫人穿自己织的布做成的衣服。他吃的每顿饭里几乎没有肉菜，穿的衣服没有鲜艳的颜色。他对待贤明的人毕恭毕敬，对待宾客厚礼相赠，扶助贫困的人，哀悼

36、死难的人，和百姓们一同劳苦工作。最后终于打败了吴国。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：使他的每一行动都不如意。拂：违背； 句意为：吴王赦免了越王以后。既：已经。（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：入，国内；则，如果；拂，通“弼”，辅佐；恒，常常；亡，灭亡。句子翻译为：一个国家内部如果没有守（坚持）法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有势力地位相当的国家（能匹

37、敌的邻国）和外患的侵扰（外来的忧患），这个国家就往往容易灭亡。句中重点词有：食，吃饭；衣，穿衣；采，颜色；句子翻译为：吃饭从来不加肉，穿衣服没有鲜艳的颜色。（3）本题考查成语的积累。乙文讲述的是越王勾践时时刻刻想着如何复国而卧薪尝胆的故事，由此自然想到“卧薪尝胆”这个成语。注意书写不要出错。（4）本题考查文章主旨的理解。甲文作者由个别名人的事例，推及到一般人成才都要经过坎坷与磨炼，最后论述到国家也是如此，得出“生于忧患，死于安乐”的中心论点；乙文则由越王勾践卧薪尝胆，最终终于打败了吴国的事，表现了一个人即使处于逆境，也可获得成功。归纳二者的共同点，可以发现都说明了“生于忧患”的道理。答案：（1

38、）违背 已经（每空1分，共2分）（2）一个国家内部如果没有守（坚持）法度的大臣和辅佐君主的贤士，外部如果没有势力地位相当的国家（能匹敌的邻国）和外患的侵扰（外来的忧患），这个国家就往往容易灭亡。（2分）吃饭从来不加肉，穿衣服没有鲜艳的颜色。（2分）（3）卧薪尝胆（2分）（4）生于忧患（2分）【点评】文中出现的重点词：通假字曾益其所不能：曾，通“增”，增加。衡于虑：思虑堵塞。衡，通“横”，梗塞，不顺。入则无法家拂士：拂（b），通“弼”，辅佐。所以动心忍性。 忍，通“韧”，坚韧。这里作“使（他的性格）坚韧”。词类活用生于忧患（生）名词作动词，生存。死于安乐（死）名词作动词，死亡。11（15分）阅读

39、背影选文，完成下列各题 我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

40、过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）试用简要的语言概括选文的主要内容。（2）选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象怎样？（3）品味语言。选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？选文中“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？（4）选出下列对选文内容及

41、写法理解正确的一项是DA运用第一人称手法，通过插叙，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。B这段文字通过对父亲的背影的描写，表现了父亲因祖母去世和家道中落而伤心及对儿子的真情。C这段文字两次写到“背影”，前一次写得简咯，后一次写得详细，因为后者最能体现父亲对“我”的深沉父爱，在全文故事情节中是重中之重，是全文的主脑。D这段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细致描写，以平实质朴的文字表达了父子相亲相怜的深情。（5）在你的记忆宝库中，是否也留存着选文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔细致的描写出来。【分析】本语段选择背影，主要通过回忆

42、父亲父亲给我买橘子及过铁道爬月台的背影，表现了父亲的爱子深情，对儿子深切的关爱。【解答】（1）本题考查概括语段内容。解答此题的关键是在理解语段内容的基础上，抓住关键语句用简洁的语言概括即可。阅读选段，了解内容，从“我买几个橘子去”“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”中可知，本段要点是：写父亲给我买橘子及过铁道爬月台的背影。（2）本题考查描写方法的判断与人物形象的概括。解答本题关键要掌握人物描写的知识，结合文章具体内容做出判断。阅读语段，了解内容，从“我看见他戴着黑布小帽，

43、穿着黑布大马褂，深青布棉袍”中可知，属于外貌描写；从“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”中可知，属于动作描写；从“我走了，到那边来信”中可知，属于语言描写；结合父亲的这些描写，可以看出父亲是一个生活艰难，但却无比关爱孩子的好父亲。（3）本题考查人物心理的揣摩。解答此题整体感知文段内容的基础上，结合人物间关系及事件，去理解人物的心理情感。父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，一个“似的”可见父亲并不轻松，但他作为父亲为儿子买来橘子，尽管辛苦，但心里是高兴的，为自己尽了做父

44、亲的责任而高兴。本题考查揣摩人物感情。解答时结合文章的内容，按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析作者的心理或找出表达感情的词语即可，注意尽量用原句原词回答。从原文“我赶紧拭干了泪”结合上文望父买橘，可以看出我因为父亲的爱，感动得流泪。结合“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了”可以看出第二次是离别伤感的泪。（4）本题考查文段写作特色的归纳。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。A本文运用第一人称，既写了父亲对我的关爱，也写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，未使用对比；分析不正确。B这段文字通过对父亲的背影的描写，表现了父亲因儿子

45、离开而伤心及对儿子的真情，“我”落泪也表现出“我”对父亲的理解与关爱；分析不正确。C前一次写得详细，后一次写得简略；分析不正确。D分析正确。故选：D。（5）本题属于开放性题目。解答此题时，要抓生活中一个小镜头，用富有感情的语句表达出来即可。注意做到语句通顺，能表现一个平凡而伟大的形象。答案：（1）写父亲给我买橘子及过铁道爬月台的背影。（望父买橘）（2）外貌、动作、语言；是一位艰难时世的充满慈爱的父亲。（3）父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，依恋、离别，催人泪下。（4）D（5）示例：当我要去上学时，父亲总会站在窗子前面目送我离开，直到再也看不见我。【点评】人物描写的分类：1肖像描写：分为外貌描写和神态描写。外貌描写：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。神态描写：是与外貌描写有区别的，神态描写是对人的面部表情进