第15课《最苦与最乐》课时练习(含答案)
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1、第15课最苦与最乐课时练习第课基础达标1.给下列加点字注音。恩惠( ) 契约( ) 讹诈( ) 斟酌( ) 弄巧成拙( )2.解释下列词语。(l)心安理得:_ (2)如释重负:_ (3)任重道远:_ (4)悲天悯人:_ 3.请指出下列句子所使用的是哪种修辞手法。(l)人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是。我说人生最苦的事,莫若身上背着一种未了的责任。( )(2)孔子所以说,“无入而不自得”,正是这种作用。( )(3)到了长成,责任自然压在我的肩头上,如何能逃脱?( )(4)尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。( )4.选出下面说法有误的一项( )A课文
2、最苦与最乐选自饮冰室全集,作者是近代资产阶级改良主义者、学者梁启超。B王力是我国著名的语言学家。C少年中国说不是梁启超的文章。D谈语言是作者接受新闻与成才杂者采访时的谈话记录。5对下列病句的修改有误的一项是( )A我班同学讨论并听取了校长关于培养良好行为习惯的讲话。( 语序不当,“讨论”和“听取”调换 )B通过这次野外学习,使我对自然科学的兴趣更大了。(缺主语,删掉“使”字)C建国六十年来,中国人民的生活水平不断改革。(主谓不搭配,“改革”换为“提高”)D昨天下午,我等了他整整一小时左右。(前后矛盾,将“整整”改为“足足”)6.有时,当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子:“你看,人家的孩子”这句
3、话说得节省又含蓄,不过,个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。如果你是“自家的孩子”,定会知道父母想要说的是_ ;假如你不是“自家的孩子”,听到别人父母说出这样的话来,他的言外之意是: 。第课整体感知阅读课文第1、2段,回答问题。1按已给空格用原文填空。在作者笔下,贫而不苦的原因是_,失意不苦的原因是_,老、病、死不苦的原因是_。作者认为真正的痛苦源自 _。2用精练的语言概括出本文的中心论点。(10字以内)3本文以“最苦与最乐”为题,而不以“苦与乐”为题,为什么?4读完全文后,你对“责任”是怎样看待的?拓展阅读阅读下文,回答问题。常存善念善念就是善良的念头。念头,有是非之分、正邪之分、善
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