2020重庆数学中考大二轮精练专题八:几何压轴题(含答案)
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1、专题八几何压轴题类型一 线段数量关系探究命题角度利用“倍长中线”添加辅助线(2020原创)如图1,在ABC和ADE中,ABAC,ADAE,BACDAE90.连接BE,DC,点P是CD的中点,连接AP.(1)求证:BE2AP;(2)如图2,若CAE30,AB6,AD4,求AP的长 图1 图2【分析】(1)要证BE2AP,由点P是CD的中点,可知,延长AP到G,使得APPG,则APDGPC,从而只需证明AGBE即可;(2)由(1)可知,只需过点E作AC,AB的垂线,构造直角三角形求出BE的长即可【自主解答】1(2019安顺)(1)如图1,在四边形ABCD中,ABCD,点E是BC的中点,若AE是BA
2、D的平分线,试判断AB,AD,DC之间的等量关系解决此问题可以用如下方法:延长AE交DC的延长线于点F,易证AEBFEC得到ABFC,从而把AB,AD,DC转化在一个三角形中即可判断AB,AD,DC之间的等量关系为 _(2)问题探究:如图2,在四边形ABCD中,ABCD,AF与DC的延长线交于点F,点E是BC的中点,若AE是BAF的平分线,试探究AB,AF,CF之间的等量关系,并证明你的结论 图1 图2命题角度利用“截长补短”添加辅助线(2019大渡口区三诊)如图,平行四边形ABCD中,BAC90,ABAC,点E是边AD上一点,且BEBC,BE交AC于点F,过点C作BE的垂线,垂足为O,与AD
3、交于点G.(1)若AB,求AE的长;(2)求证:BFCOEO.【分析】(1)要求AE的长, 由ABAC,BAC90可求BC的长,从而得到BE的长,进而过点B作DA的垂线,构造等腰直角三角形,利用勾股定理列方程可解;(2)要证BFCOOE,可考虑在CO的延长线上取点P,使得OPOE,再证明BFCP,由OEOG,故连接PF,PE,则需证PFE是等边三角形即可【自主解答】1(2019贵港改编)如图,已知ABC是等腰直角三角形,BAC90,将ABC绕点C顺时针方向旋转105得到ABC,过点A作ADAC的延长线于D,AD交CB于E,EF平分AEC交BC于F.(1)求证:AECEEF;(2)若AB,求EF
4、的长命题角度“构造等腰直角三角形”(2019重庆A卷)如图,在ABCD中,点E在边BC上,连接AE,EMAE,垂足为E,交CD于点M,AFBC,垂足为F,BHAE,垂足为H,交AF于点N,点P是AD上一点,连接CP.(1)若DP2AP4,CP,CD5,求ACD的面积;(2)若AEBN,ANCE.求证:ADCM2CE.【分析】(1)要求ACD的面积,由已知得到AD的长,故只需过点C作CGAD,求出CG的长即可;(2)要证ADCM2CE,可先证AD2AF,从而只需证明AFCMCE,由AFCF可知只需证明EFCM,进而连接NE,构造“等腰RtEFN”,只需证明ENCM即可【自主解答】1(2019大渡
5、口区二诊)如图,在RtABC中,ACBC,ACB90,点D是BC上一点,连接AD.过点D作DEAB,垂足为E.点F是AD的中点,连接EF.(1)如图1,若DAC,请用含的式子表示EFD的大小;(2)如图2,过点B作BGAB,BGBE,连接CG.求证:ADCG. 图1 图22(2019枣庄)在ABC中,BAC90,ABAC,ADBC于点D.(1)如图1,点M,N分别在AD,AB上,且BMN90,当AMN30,AB2时,求线段AM的长;(2)如图2,点E,F分别在AB,AC上,且EDF90,求证:BEAF;(3)如图3,点M在AD的延长线上,点N在AC上,且BMN90,求证:ABANAM.命题角度
6、构造“K”字模型(2019泰州)如图,线段AB8,射线BGAB,P为射线BG上一点,以AP为边作正方形APCD,且点C,D与点B在AP两侧,在线段DP上取一点E,使EAPBAP,直线CE与线段AB相交于点F.(1)求证:AEPCEP;(2)判断CF与AB的位置关系,并说明理由;(3)求AEF的周长【分析】(1)要证AEPCEP,可由正方形的对称性得到PCPA,CPEAPE,即可得证;(2)判断CF与AB的位置关系,从图中可观察CFAB,故只需证明AFC90,从而设AP交CF于M,证明FAMPCM即可;(3)要求AEF的周长,可先过点C作CNBP,构造“K字”模型得到APBPCN,利用全等特性,
7、将AEAFEF转化为CEEFAF即可得解【自主解答】1(2019南岸区二模)如图,在ABC中,ABBC,两条高AD,BE相交于P,过点E作EGAB,垂足为G,交AD于点F,过点F作FHAB交BC于点H,交BE于点Q,连接DE.(1)若AD12,CD5,求DE的长;(2)若ABC45,求证:BE(1)BQ.命题角度构造“平行四边形”模型(2019南开中学模拟)如图,在平行四边形ABCD中,E为AD上一点,连接BE,CE,满足BCBECE.(1)如图1,若ABC90,BC4,求AC的长;(2)如图2,过点A作AFBE于点F,交CE于点G,连接BG,在BG上取点M,使得AMG60,延长AM交BC于点
8、N,求证:CN2AE. 图1 图2【分析】(1)由ABC90得到四边形ABCD是矩形,再由BCBECE得到BCE是等边三角形,利用锐角三角函数即可得解;(2)要证CN2AE,可先过点E作AN的平行线交CN于H,从而只需证明CHNH即可【自主解答】1(2018重庆B卷)如图,在平行四边形ABCD中,ACB45,点E在对角线AC上,BEBA,BFAC于点F,BF的延长线交AD于点G,点H在BC的延长线上,且CHAG,连接EH.(1)若BC12,AB13,求AF的长;(2)求证:EBEH.2(2017重庆B卷)如图,ABC中,ACB90,ACBC,点E是AC上一点,连接BE.(1)如图1,若AB4,
9、BE5,求AE的长;(2)如图2,点D是线段BE延长线上一点,过点A作AFBD于点F,连接CD,CF,当AFDF时,求证:DCBC. 图1 图23(2019西南师大附中适应性考试)如图,在平行四边形ABCD中,ABAC,过点D作DEAD交直线AC于点E,点O是对角线AC的中点,点F是线段AD上一点,连接FO并延长交BC于点G.(1)如图1,若AC4,cosCAD,求ADE的面积;(2)如图2,点H为DC延长线上一点,连接HF,若H30,DEBG,求证:DHCEFH. 图1 图2类型二 角度数量关系探究(2017重庆A卷)在ABM中,ABM45,AMBM,垂足为M,点C是BM延长线上一点,连接A
10、C.(1)如图1,若AB3,BC5,求AC的长;(2)如图2,点D是线段AM上一点,MDMC,点E是ABC外一点,ECAC,连接ED并延长交BC于点F,且点F是线段BC的中点,求证:BDFCEF. 图1 图2【分析】(1)由AMBM,ABM45,可得ABM是等腰直角三角形,AMC是直角三角形,再由AB3根据勾股定理求得AM与BM的长为3,因为BC5,可得MC532,在RtAMC中,利用勾股定理即可求得AC的长;(2)延长EF至点H,使FHEF,连接BH,可得BFHCFE,从而得到BHCE,HCEF,故要证CEFBDF,只需证明HBDF即可【自主解答】1(2019淮安改编)如图,在ABC中,AB
11、AC,BAC100,AD是边BC上的中线,点P在射线AD上,连接BP,将线段BP绕点P逆时针旋转80,得到线段PE.(1)当点E落在AD的延长线上时,连接BE,求BEP的度数;(2)当点E在射线AD的右侧,连接CE并延长交射线AD于F,求证:CFDBAD.2(2019重庆八中开学考试)如图,平行四边形ABCD中,BFDC于点F,且BFAB,点E是BC边上一点,连接AE交BF于G.(1)若AE平分DAB,C60,BE3,求BG的长;(2)若ADBGFC,求证:AE平分DAB.类型三 线段比值关系探究(2016重庆A卷)在ABC中,B45,C30,点D是BC上一点,连接AD,过点A作AGAD,在A
12、G上取点F,连接DF,延长DA至E,使得AEAF,连接EG,DG,且GEDF.(1)若AB2,求BC的长;(2)如图1,当点G在AC上时,求证:BDCG;(3)如图2,当点G在AC的垂直平分线上时,直接写出的值 图1 图2【分析】(1)要求BC的长,由已知B45,C30,从而过点A作AHBC,分别在RtABH和RtACH中求出BH和CH即可;(2)要证BDCG,过点A作AMAB交BC于M,连接GM,从而只需证明GMBD,且GMBC即可;(3)要求,可用相同的未知数分别表示AB,CG,再作比即可【自主解答】1(2016重庆B卷)已知ABC是等腰直角三角形,BAC90,CDBC,DECE,DECE
13、,连接AE,点M是AE的中点(1)如图1,若点D在BC边上,连接CM,当AB4时,求CM的长;(2)如图2,若点D在ABC的内部,连接BD,点N是BD中点,连接MN,NE,求证:MNAE;(3)如图3,将图2中的CDE绕点C逆时针旋转,使得BCD30,连接BD,点N是BD中点,连接MN,探索的值,并直接写出结果参考答案【例1】(1)证明:延长AP到G,使得PGAP,连接CG,并延长交AE于H.解图1点P是CD的中点,PCPD,PGPA,CPGDPA,PCGPDA,CGADAE,PGCPAD,CGAD.DAAE,CHAH,HACHCA90,HACBAE90,BAEACG,解图2ABAC,ABEC
14、AG,BEAG,AG2AP,BE2AP.(2)解:过点E分别作AC,AB的垂线,垂足记为G,H,CAE30,AEG60,EG2,AG2,BAC90,四边形EGAH是矩形,AHEG2,EHAG2,BHABAH4,在RtBHE中,BE2,AP.跟踪训练1解:(1)ADABDC.理由:AE是BAD的平分线,DAEBAE.ABCD,FBAE.DAFF.ADDF.点E是BC的中点,CEBE,且FBAE,AEBCEF,CEFBEA(AAS),ABCF.ADCDCFCDAB.(2)ABAFCF.理由:如解图,延长AE交DF的延长线于点G,E是BC的中点,CEBE,ABDC,BAEG.AEBGEC,AEBGE
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