【北师大版】七年级上册历史：第7课《铁器牛耕引发的社会变革》ppt课件（3）

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1、假如你要进行劳动，你会选用哪种工具耕作？为什么？,铁器,第7课 铁器牛耕引发的社会变革,牛耕,1、西周时期，农业生产采用什么工具？采用什么样的耕作方式？_。 2、铁器牛耕的推广使用是在什么时期？产生了什么影响？_。 3、这一时期形成了怎样的新生产管理方式？_。 4、战国时期出现了改革风潮，各国要求打破 世代控制大权的旧制。改革的目的是_，进一步推动了东周社会向建立在 转型。 5、战国时期，_国首开变法之风，主要变法有魏国的_、楚国的_、韩国的_、齐国的_等。 6、战国时期的改革中，影响最大的是_国的_。 7、商鞅变法： （1）目的：_ （2）时间：_ （3）人物：_ （4）内容：_ （5）影响

2、：_,木制、石制工具。 集体耕作（千耦其耘）,战国时期。 提高了生产效率，使个体生产成为可能。,私田的主人把土地租给农民，收取田租,旧贵族,富国强兵,个体农耕基础上的地主经济,魏,李悝,吴起,申不害,邹忌,秦,商鞅变法,富国强兵,公元前356年,秦孝公、商鞅,推行县制编制户口，加强控制承认土地私有奖励生产统一度量衡奖励军功,秦国富强起来，国力大增，为兼并六国打下了基础,千耦其耘：集体劳作,（弊端：奴隶没有劳动果实，所以也没有生产积极性）,个体农耕：出租给农民耕种,（出现原因：铁器牛耕的使用和推广，使个体生产成为可能）,奴隶集体耕种,出租给农民个体耕种,公作,分地,则速,则迟,奴隶,农民,开明的

3、奴隶主,地主,1.原来500人耕种的土地，现在只需300人就足够了，余下200人我该让他们做些什么呢？我可不想让他们白吃饭不干活。,2.哈，我现在有两种土地，一部分是公田，是交纳贡赋的；另一部分嘛，不让上面知道，就全都是我自己的了（私田）。我该怎么做才能从这些土地中获取更多的好处呢？,3. 我可是越来越富有了！但是私田面积越来越大，奴隶们劳动强度更大了。他们怠工,干活都隐藏力气，不肯卖力干活。这可是大大影响了我的收成，而且田地广阔，管理起来真有点儿力不从心。,4.这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力地干了起来，平均每亩地要多收三五斗呢！,排忧解难,齐,楚,秦,燕,赵,魏,韩,李悝,吴

4、起,申不害,邹忌,商鞅,商鞅,竞相改革的时代风潮,承认土地私有、允许自由买卖,建立县制,奖励生产,奖励军功,统一度量衡.,编制户口，加强刑罚,加强中央集权,士兵英勇作战,兵强,国富,提高农民积极性,主要内容,（1）贵族反对，因为废除贵族特权，触犯了旧贵族利益；新兴地主支持，因为变法承认土地私有，确立了地主对土地的所有权；平民拥护，因为变法有利于提高他们的社会地位。,（2）评价：变法使秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。指导意义：只有顺应时代潮流，不断改革和创新，才能促进社会的发展和进步。,想一想：商鞅变法后有哪些地方与以前不一样了？,统治阶级： 奴隶主（贵族）,政治制度： 分封制,土地所有制：公有制,地主阶级,县制,私有制,农民,被统治阶级： 平民、奴隶,封建制度,课堂小结,