第2课从“贞观之治”到“开元盛世”ppt课件
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1、第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”,导入新课,虢国夫人游春图,虢国夫人游春图的价值,不仅在于它对真实历史人物和真实风俗图景生动描绘的高超技巧,更在于它从特定角度显示了一个伟大时代的风貌。今天就让我们一起走进这个时代,了解这段历史,学习目标,1.了解唐太宗、武则天和唐玄宗登基 称帝的史实 2.识记“贞观之治”与“开元盛世” 出现的原因和表现 3.理解武则天的统治对“开元盛世” 的奠基作用,一,新课探究,探究点:唐朝的建立与“贞观之治”,1.唐朝的建立:618年,李渊称帝,建立唐朝,定都长安,唐高祖李渊,李渊(566635年),唐朝的开国君主。李渊世代显贵,
2、被授予北周唐国公爵号,后被隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥大权。隋朝末年,杨广昏庸无道,天下大乱,于是李渊运筹帷幄,起兵太原,定鼎关中。公元618年,李渊称帝,改国号唐,定都长安。随后翦灭群雄,统一全国。在位期间,以隋朝制度为蓝本,重新建立中央及地方行政制度,颁布均田制、租庸调制,重建府兵制,为唐代的建设奠定了基础。后传位于次子李世民,自称太上皇。贞观九年崩,死后庙号高祖,2.贞观之治,(1)政治前提:626年,李世民即 位,次年改年号为“贞观”, 他就是唐太宗,(2)原因,材料:“舟所以比人君,水所以比黎庶。 水能载舟,亦能覆舟。” 贞观政要,主观原因:吸取隋亡的历史教训,勤于政事,
3、虚心纳谏,从善如流,唐太宗像,客观措施,进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩,减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产,(3)表现:政治比较清明,经济得到进一步发展,国 力增强,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”,材料一:“(贞观)初期,茫茫千里,人烟断绝,鸡犬不闻,道路萧条。”,材料二:自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至(贞观)十五年,米每斗值二钱。,你知道唐太宗身边有哪些能臣吗?,材料:唐太宗认为“致安之本,惟在
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