【人教版】2018学年九年级上册历史:第12课阿拉伯帝国ppt课件
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1、第四单元 封建时代的亚洲国家第12课 阿拉伯帝国,历史九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,黄沙漫漫,绿洲点点,传来声声驼铃; 三面环海,石油滚滚,无奈战火硝烟。,阿拉伯半岛,学习目标,1.认识阿拉伯半岛所处的地理位置,了解伊斯兰教的创立过程; 2.了解阿拉伯帝国的扩张过程,知道其版图范围; 3.感受辉煌灿烂的阿拉伯文化及对世界文化所作的独特贡献。,新课探究,目标导学一:穆罕默德创立伊斯兰教,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家; 争夺水源和牧场,部落间相互仇杀; 内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞; 外部势力入侵。,(一)伊斯兰教的创立背景,时 间: 地 点: 创始人: 重
2、要事件: 教 徒: 教 义: 经 典:,伊斯兰教,穆罕默德(570632),古兰经,穆斯林(信仰安拉,服从先知的人),麦加,610年(7世纪初),徙志,“五功” “六信”,麦加,麦地那,巴格达,耶路撒冷,回历纪元开始,610年创立伊斯兰教,622年麦加传教失败,622年带领少数信徒,出走麦地那,建立穆斯林公社。,630年,占领麦加。麦加成为伊斯兰教的圣地。,(二)穆罕默德的主要传教活动,“穆罕默德的确实是一位智慧者、能言善辩者,他以古兰经的绝文,战胜了一般知识分子,以宝剑战胜了一般敌人,以往、现在、将来。” (德)歌德穆罕默德的教训,如明灯一般,照耀了一千二百多年,创始了以两亿人能以生死赴之的
3、宗教! (英)肖伯纳“穆罕默德圣人,他引导全阿拉伯人走正道, 既为阿拉伯人民避免了流血与牺牲,又为他们开辟了一条文明进步的大道。穆罕默德是应受人们的尊重与敬仰的。” (俄)托尔斯泰如果以对事态发展的影响为标准,那么,穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 (美)斯塔夫里阿诺斯,世界著名学者对穆罕默德的评价:,(1)念功:“万物非主,唯有真主,穆罕默德,真正使者” (2)礼功:礼拜。晨礼、晌礼、晡礼 、昏礼、宵礼 (3)斋功:斋戒。伊斯兰教历每年9月为斋月 (4)课功:天课,宗教税。一般相当于财产的四十分之一 (5)朝功:朝觐、朝圣。有条件的穆斯林一生至少应去麦加朝觐克尔伯古庙一次,穆斯林宗教义务:“
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