【人教版】2018学年九年级上册历史：第17课君主立宪制的英国ppt课件

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1、第六单元 资本主义制度的初步确立第17课 君主立宪制的英国,历史九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,英国国会大厦,伊莉莎白女王,特蕾莎梅,学习目标,1.了解议会与王权的斗争过程以及发生的主要事件； 2.掌握权利法案的主要内容； 3.对英国君主立宪制的确立及其特点的分析、和理解。,1.“君权神授”下的英国,议会与国王矛盾的激化,1.资本主义的发展,2.资产阶级和新贵族（领导阶级）,3.封建专制制度,4.以国王为首的封建势力,议 会,新课探究,目标导学一：议会与王权的斗争,英国下院,“国王创造法律国王应居于法律和议会之上。”,1625年继位，专横有增无减,君权神授,目标导学二：革命的发生,许

2、多其它沉重捐税仍继续违法征收，有些甚至不合理到这种程度，纳税的总数甚至超过货物的价值。1641年12月英国资产阶级给国王的抗议书,大家在读完这段话之后，你有什么感触？试想一下，如果你是当时资产阶级的一个代表，你会对英国社会有什么看法？,革命爆发 1640年,斯图亚特王朝 复辟1660年,时间,过程,建立共和国 处死国王,1688年,英国资产阶级革命曲线图,光荣革命,1688年,原因：斯图亚特王朝的封建统治阻碍资本主义发展,1649年,克伦威尔,战场上的克伦威尔,英国资产阶级革命形势图,1649年1月30日，查理一世被处死，其意义在于否定了君权神授。,查理二世,詹姆斯二世,目标导学三：权利法案,

3、1688年年底，英王詹姆斯二世逃亡法国。英国发生光荣革命，詹姆斯二世女儿玛丽和女婿威廉进入英国。,威廉三世,詹姆斯二世的女儿：玛丽,3.权利法案的颁布,颁布时间： 颁布机构：,1689年,英国议会,未经议会同意，国王不得废除法律、征收新税和招募常备军； 臣民有权向国王请愿； 议会经自由选举产生，应经常集会； 议员有议事自由，不受任何传讯或干预等。,国王权力受到严格限制,赋予公民一定权利,议会拥有最高权力,标志着英国君主立宪制的确立,权利法案,不经议会批准,国王,不能 征税 不能 在和平时期维持常备军 不能 随意废除法律 不能 停止法律的执行,实 质,以明确条文限制国王权力，国王处于统而不治地位

4、，君主立宪在英国得以确立和发展起来,议会,权利法案,1689年，英国议会向威廉三世、玛丽二世宣读权利法案。,人 治,权利法案颁布后国王的权利有了哪些变化？,法治,专 制,民主,英国资产阶级革命的意义,是资本主义制度对封建制度的重大胜利,为英国资本主义的发展扫清了道路,揭开了资产阶级世界革命的序幕,推动了世界历史的发展进程,性 质,国内意义,国际意义,国际意义,英国资产阶级革命最显著的特点是什么？,领导阶级：资产阶级和新贵族的联盟,从过程中，我们看到英国的资产阶级革命呈现什么特点？为什么会呈现这样的特点？,艰难曲折。英国资本主义经济发展不充分，资产阶级力量不够强大；任何新事物取代旧事物的过程都不

5、是一帆风顺的。,1688年政变没有流血就推翻了国王的专制统治，非常了不起。,1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的结果，仍然保留了国王，革命并不彻底。,课堂小结,君主立宪制的英国,议会与王权的斗争：封建统治阻碍资本主义发展,革命爆发,革命发生,权利法案：君主立宪制,处死国王,王朝复辟,光荣革命,随堂训练,1.英国的“光荣革命”是由哪一矛盾直接激化而爆发的（ ） A.阶级矛盾 B.宗教矛盾 C.民族矛盾 D.国际矛盾,A,2.“英国的革命实际上是议会的变革,革命前是国王的议会,革命后是议会的国王。”这说明（ ） A.革命前后国王地位没变，议会发生了变化 B.革命后议会和国王共同掌权 C.革命前后议会和国王互换位置且发生质变 D.革命只改形式未变本质,C,