第29讲 种群的特征和数量变化 课后分层训练(含答案)
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1、第29讲种群的特征和数量变化 (时间:30分钟满分:100分)1.(2016长春质检)下列关于种群的说法,错误的是()A.种群是生物进化的基本单位B.种群密度是种群最基本的数量特征C.杂草的水平分布属于种群的空间特征D.可通过建构数学模型研究种群数量变化解析种群是一定自然区域内同种生物的所有个体,杂草属于多个种群,故C错误。答案C2.(2016衡阳毕业班联考)下列对种群特征的描述中,错误的是()A.某田鼠种群中,雌雄比例约为11B.某市近三年迁入的人口约为31万人,约占总人口的5%C.橡树种子散布能力差,常在母株附近形成集群D.某池塘生物种类繁多,据统计含有150多种生物解析“种群”应描述同种
2、生物,D项所述包含“多种生物”,已跨越了种群范畴。答案D3.(2016郑州质检)如图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是()A.种群密度能够反映种群的数量变化趋势B.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于、C.预测未来种群数量变化的主要依据是D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征,进而影响种群数量解析种群密度取决于出生率、死亡率和迁出率、迁入率,年龄组成会影响出生率和死亡率,性别比例会影响出生率,故图中分别为死亡率、出生率、性别比例、年龄组成。年龄组成能够反映种群的数量变化趋势,A项错误、C项正确;春节前后,南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁出率和迁入率,
3、B项错误;利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫雄性个体来控制性别比例(),进而影响种群数量,D项错误。答案C4.(2016江西重点中学协作体联考)为探究pH对草履虫种群数量增长的影响,科研人员用不同pH的稻草培养液培养草履虫,培养的起始密度为5(个mL1),培养时间为2 d,结果如下表。相关叙述错误的是()pH3.04.05.06.07.08.09.010.000153160168172133125A.需保证每组的温度、培养液体积等条件相同B.每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长C.增加培养液的量,可改变草履虫种群K值D.草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中解析每组的温度、培养液体积属
4、于无关变量,各组要相同,A正确;表格中,并不是每组培养液中草履虫数量都呈“S”型增长,pH值为3.0、4.0条件下,酵母菌被杀死,种群数量为0,B错误;K值和环境条件有关,增加培养液的量,可改变草履虫种群K值,C正确;分析表格数据可知:草履虫对碱的耐受性较强,适宜生活在弱碱性的环境中,D正确。答案B5.(2017湖北省黄石市高三调研)棉蚜体型微小,能附着于棉花植株上生活繁殖,以吸收棉花汁液为食,为了对棉蚜虫害进行检测,科研小组对某棉田棉蚜种群数量进行了调查。以下说法正确的是()A.棉蚜与棉花的种间关系是寄生B.调查棉蚜种群数量最好采用标志重捕法C.调查期间种群蚜种数量的增长曲线呈J型D.长期使
5、用农药防治棉蚜,会使棉蚜种群的抗药基因频率减小解析棉蚜以吸收棉花汁液为食,所以棉蚜与棉花的种间关系是寄生,A正确;由于棉蚜个体小,运动范围小,所以调查棉蚜种群数量最好采用样方法,B错误;棉蚜种群数量的增长曲线呈S型,C错误;长期使用农药防治棉蚜,抗药基因得以保存积累,会使抗药基因频率增大,D错误。答案A6.(2016山东淄博模拟)下图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系(表示出生率,表示死亡率),图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线,请回答下列问题:(1)种群密度受多种因素的影响,直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外,还有_。(2)根据甲图给出的信息,该生物的种群密度将会_(
6、填“增大”、“不变”或“减小”)。该生物种群在甲图所示时间内,数量增长模型为_,乙图中_时间段内种群数量的增长与此类似。(3)若一段时间后,甲图中的发生重合,表明此时该生物种群数量达到_值,对应在乙图上的时间点为_。(4)若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的_点可提供最大的持续产量。若甲图的分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,这两个种群在各自生态系统的适应性高低可描述为_。解析(1)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群的大小和密度的重要因素。(2)图甲显示:出生率死亡率,所以该生物的种群密度将会增大,其数量增长模型为“J”型;乙图在AB时间段内,增长速率不断增大
7、,与甲图所示种群数量的增长类似。(3)若一段时间后,甲图中发生重合,此时出生率死亡率,种群的增长速率为0,说明种群数量达到环境最大容纳量即K值,与乙图上的C点相对应,因为乙图上的C点种群的增长速率也为0。(4)在B点种群的增长速率最大,此时种群的数量为K/2值,所以若该生物为某种经济鱼类,种群增长速率维持在乙图的B点可获得种群最大的持续产量;若甲图的分别代表同种生物的两个种群在相似生态系统中的增长率,且种群的增长率大于种群,说明种群的适应性高于种群。答案(1)迁入率和迁出率(2)增大J型AB(3)最大(K)C(4)B种群的适应性高于种群7.图1为种群数量特征的概念图。在调查某林场松鼠的种群数量
8、时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(),并得到如图2所示的曲线。请回答相关问题:(1)图1中a表示_。图1中预测种群数量未来变化的主要依据是_(填“a”、“b”或“c”)。(2)分析图2,前4年该林场松鼠种群数量_(填“增大”、“减小”或“基本不变”)。第_年松鼠的种群密度最低。第1620年松鼠种群数量最可能呈_型曲线增长。(3)调查植物种群密度最常用的方法是样方法,取样的关键是_;计数时,需要计样方内以及_的个体数。(4)在用标志重捕法调查动物种群密度时,若经捕获后的动物更难被捕获,则调查的结果要比实际数_(填“多”或“少”)。解析(1)图1中,a、b、c依次表示性别比例、年龄组成和
9、种群密度。年龄组成是预测种群数量未来变化的主要依据。(2)为当年的种群数量与上一年种群数量的比值。前4年,种群的为1,则前4年该林场松鼠种群数量基本没有改变。第49年松鼠种群数量不断减少,第10年时等于1,说明第10年松鼠种群数量与第9年相同,因此第9年或第10年时种群密度最低。第1620年,不变且大于1,则种群数量最可能呈“J”型增长。(3)采用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样;计数时,需要计样方内以及相邻两边及夹角上的个体数。(4)用标志重捕法调查动物种群密度时,种群密度的计算公式是:种群中个体总数(标志个体总数/重捕个体中所含标志数)重捕个体数。若经捕获后的动物更难被捕获,
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