高中数学必修5巩固练习_数列求和、数列的综合应用_提高
《高中数学必修5巩固练习_数列求和、数列的综合应用_提高》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学必修5巩固练习_数列求和、数列的综合应用_提高(6页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、【巩固练习】一、选择题 1已知函数,且,则等于()A0 B100 C100 D102002如果数列满足,且,则这个数列的第10项等于()A. B. C. D.3数列中,其前项和为,则在平面直角坐标系中,直线在y轴上的截距为()A10 B9 C10 D94等差数列的前项和为,若,则下列结论正确的是()A B C S130 D5数列是等差数列,若,且它的前项和有最大值,那么当取得最小正值时,()A11 B17 C19 D21二、填空题6. 已知数列中,求前项和= .7求数列,的前项和= .8已知函数,数列的前项和为,点(,)(nN*)均在函数f(x)的图象上,Tn是数列的前项和,则使得对所有都成立
2、的最小正整数等于_9设函数,若已知,且数列an满足,则数列的前项和_.10已知函数,若数列的各项使得成等差数列,则数列的前项和_.三、解答题11. 求下列各数列的前项和: , ,; .12.等比数列的各项均为正数,且()求数列的通项公式;()设 求数列的前n项和.13. 已知各项均为正数的数列的前项和为,且.(1) 求证:;(2) 求证:14. 已知数列的前项的和满足.(1) 求通项;(2)当时,对任意的都有不等式成立,求实数的取值范围;(3)当时,存在使得不等式成立,求实数的取值范围.【答案与解析】1. 【答案】B【解析】由题意,a1a2a10012222232324242529921002
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中数学 必修 巩固 练习 数列 求和 综合 应用 提高
链接地址:https://www.77wenku.com/p-121878.html