巩固练习_高考总复习:古典概型与几何概型(提高)
《巩固练习_高考总复习:古典概型与几何概型(提高)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《巩固练习_高考总复习:古典概型与几何概型(提高)(7页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、【巩固练习】1书架上有8本书,其中语文3本,数学4本,英语1本,则随机抽取1本恰好不是语文书的概率为( )A. B. C. D.2.某公共汽车每15分钟一班,乘客甲随机的到达车站,则甲等待的事件不超过3分钟的概率为( )A. B. C. D.3从正六边形的6个顶点中随机选择4个顶点,则以它们作为顶点的四边形是矩形的概率等于 ()A. B. C. D. 4在ABC中,角A、B、C所对的边分别是a、b、c,A30,若将一枚质地均匀的正方体骰子先后抛掷两次,所得的点数分别为a、b,则满足条件的三角形有两个解的概率是 ()A. B.C. D.5. 在长为10的线段AB上任取一点M,以AM为半径作圆,则
2、该圆的面积在和之间的概率为( )A. B. C. D.6有3个兴趣小组,甲、乙两位同学各自参加其中一个小组,每位同学参加各个小组的可能性相同,则这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为 ()A.B.C. D.7已知P是ABC所在平面内一点,20,现将一粒黄豆随机撒在PBC内,则黄豆落在PBC内的概率是()A. B.C. D.8在区间(0,1)内任取两个实数,则这两个实数的和大于的概率为()A. B. C. D. 9一个盒子内部有如图所示的六个小格子,现有桔子、苹果和香蕉各两个,将这六个水果随机地放入这六个格子里,每个格子放一个,放好之后每行、每列的水果种类各不相同的概率是 ()A. B. C. D
3、. 10在区间,内随机取两个数分别记为a,b,则使得函数f(x)x22axb2有零点的概率为()A. B. C. D. 11甲乙两人一起去游“2011西安世园会”,他们约定,各自独立地从1到6号景点中任选4个进行游览,每个景点参观1小时,则最后一小时他们同在一个景点的概率是_12若m(0,3),则直线(m2)x(3m)y30与x轴、y轴围成的三角形的面积小于的概率为_13已知集合(1)求AB,AB;(2)在区间(4,4)上任取一个实数x,求“xAB”的概率;(3)设(a,b)为有序实数对,其中a是从集合A中任取的一个整数,b是从集合B中任取的一个整数,求“baAB”的概率14. (14分)设有
4、关于的一元二次方程()若是从1,2,3,4,5四个数中任取的一个数,是从1,2,3,4三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率()若是从区间1,5任取的一个数,是从区间1,4任取的一个数,求上述方程有实根的概率15已知复数zxyi(x,yR)在复平面上对应的点为M.(1)设集合P4,3,2,0,Q0,1,2,从集合P中随机取一个数作为x,从集合Q中随机取一个数作为y,求复数z为纯虚数的概率;(2)设x0,3,y0,4,求点M落在不等式组:所表示的平面区域内的概率【参考答案】1【答案】B【解析】抽取1本恰好不是语文书的概率为或.2.【答案】A【解析】甲等待的事件不超过3分钟的概率为.3【答案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 巩固 练习 高考 复习 古典 几何 提高
链接地址:https://www.77wenku.com/p-122233.html