【川教版】七年级上册历史：第9课《春秋时期著名思想家》课件（1）

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1、第9课 春秋时期著名思想家,一、老子,名片一 老子,1、姓 名： 2、年 代： 3、籍 贯： 4、学 派： 5、代表作品：,李耳,春秋时期,楚国,道家,道德经,“人法地，地法天，天法道，道法自然。” “道生一，一生二，二生三，三生万物。”,以“道”解释宇宙万物的演变,认为一切事物都遵循事物的规律“道” ，但“道”又是不能直接感知的。,核心,“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”,朴素的辩证因素,一切事物是由彼此对立而又相互联系、相互依存的两个方面构成的。,祸兮福之所倚， 福兮祸之所伏。德道经,相互对立的事物会互相转化。,老子的理想社会：小国寡民老子对春秋时期社会发生的

2、急剧变化感到失望，采取消极回避的态度，认为社会不如退回到“小国寡民”状态，政治上主张“无为而治”。,阅读书上50页的小字内容，思考：老子的理想社会是什么样的？他为什么会产生这样的思想？,老子在世界,道德经英文版,目前为止，可查到的各种外文版的道德经典籍已有1千多种。据联合国教科文组织统计，被译成外国文字发行量最多的文化名著，除了圣经以外就是道德经。,二、孔子,1、孔子的名和字，孔子生活的时代、籍贯。2、孔子思想的主要内容有哪些？3、孔子在教育上的贡献有哪些？,自主学习,1、姓 名：2、年 代：3、籍 贯：4、学 派：,名片二 孔子,孔子（名丘，字仲尼）,春秋时期,鲁国,儒家,2、孔子思想的主要

3、内容有哪些？结合书和视频。,孔子是我国古代伟大的思想家,“仁”,“礼”,“德”,“仁者，爱人” “苟志于仁矣，无恶也” “己所不欲，勿施于人” “己欲立而立人，己欲达而达人”,“以德治国”,君君 臣臣 父父 子子,想一想 孔子周游列国14年，宣传自己的政治主张和 学说，但没有一个人愿意重用他。你知道为什么吗？,孔子是我国古代伟大的教育家,（1）、创办私学，招收不同出身的学生。扩大了教育对象，打破了“官学”对教育的垄断。,孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。中华史纲,（2）、编订诗书春秋等书作为教材，丰富了

4、教学内容，保存了古代文化。,（3）、在教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教。,（4）、他的言论被弟子编成了论语。,儒家思想影响深远，在我国古代长期居于主导地位。,儒家学派,走向世界,孔子学院( 英文：Confucius Institute )，是中国国家对外汉语教学领导小组办公室在世界各地设立的推广汉语和传播中国文化与国学教育的文化交流机构。截至2014年12月7日，全球126个国家（地区）建立475所孔子学院和851个孔子课堂。,联合国教科文组织把孔子列为影响世界进程的十大文化名人之首。,三、孙子,名片三 孙子,1、姓 名： 2、年 代： 3、籍 贯： 4、学 派： 5、成 就： 6、代

5、表作品： 7、军事观点：,孙武,春秋末期,齐国,兵家,帮助吴国进行改革，大败楚军,孙子兵法,“知己知彼，百战不殆” “避实击虚”,“兵圣”,美国哈佛大学，该大学把孙子兵法列为必修课，在全世界名声很大。海外媒体称，布什的母校哈佛大学商学院从很早开始就一直在教授孙子兵法。1996年，哈佛大学57位学者将孙子兵法评选为世界4000年10部影响最大的著作之一。哈佛大学建议读的一百本书，其中就有孙子兵法。,欧洲许多企业家，如财富500强的老总们，惊喜地发现孙子兵法是赢得当今激烈商战的强大武器，大部分欧洲人了解这部战争的艺术是因为它能够在商业和金融等现代生活领域得到应用。许多欧洲商人用孙子的东方智慧与谋略

6、，结合当代西方的理念和管理，更多地应用到诸多商业领域。,世界看孙子兵法,课堂小结,老聃，李耳，春秋楚国人，代表作道德经,第一个创立了自己学说体系的思想家,“道”；朴素的辩证法；小国寡民,名丘字仲尼，春秋鲁国人,“仁”“礼”“德”；创办私学；因材施教；编订教材；论语,伟大的思想家、教育家，创立儒家学派,孙武，春秋末期齐国人，著有孙子兵法,“知彼知己，百战不殆”“避实击虚”等军事观,“兵圣”,3孔子是春秋时期的著名思想家。在论语乡党篇中有这样一句，“厩焚。子退朝，曰：“伤人乎？不问马”这体现了孔子的 （ ） A“仁”的思想 B“君轻”的思想 C“无为”主张 D“兼爱”主张,4 北京故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家,2.论语是大思想家孔子的语录，宋代宰相赵普有“半部论语治天下”之说。孔子思想的核心主张是（ ） A“仁”和“礼” B“因材施教” C“为政以德” D“有教无类”,随堂训练,1. 下列哪一观点体现老子的思想主张（ ） A“道之以德，齐之以礼 B“无为而治” C“民贵君轻” D“法治”,B,A,A,B,