2017-2018学年江西省南昌市十校联考八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年江西省南昌市十校联考八年级（下）期末语文试卷一、语言知识及其运用（18分）1（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的是（）A卑劣（li） 蛮横（hng） 浩劫（ji） 挑拨离间（jin）B瞭望（lio） 抉择（ju） 膏药（go） 强词夺理（qing）C拙劣（zhu） 襁褓（bo） 萦绕（yng） 行将就木（xng）D棱角（lng） 推搡（sng） 驰骋（ chng） 纷至沓来（t）2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A污蔑 屠杀 赋予 招谣撞骗B告诫 虔诚 演绎 接踵而至C狡辨 堕落 枷锁 分崩离析D寒噤 穹顶 缭绕 轻歌漫舞3（3分）下列句子中，加点词语使用不正

2、确的一项是（）A学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。B壶口瀑布以“中国第一瀑”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。C听到那种无耻的卖国言论，同学们义愤填膺，怒不可遏。D一滴水，洁白的云，美丽的丽江古城，眼前的一切惟妙惟肖。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。B时至今天，王阳明的思想还在继续支持着一些中国读书人的头脑。C反动派暗杀李先生的消息传出以后，听了都悲愤痛恨。D央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。5（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）这些经典作品，经过时间的淘

3、汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。ABCD6（3分）下列句子说法不正确的一项是（）A我一生中的重要抉择是一篇演讲稿，作者王选被誉为“当代毕昇”。B小说钢铁是怎样炼成的主人公是保尔柯察金。C“融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。D“大会上，代表们认真地注

4、视和倾听着总理的报告。”这个句子的病因是主语和谓语搭配不当。二、古诗文阅读与积累（27分）7（4分）阅读下面这首词，完成下列各题。鹧鸪天【宋】陆游懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。歌缥渺，橹呕哑，酒如清露蚱如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。【注释】懒向青门学种瓜：不愿意在靠近青门的地方隐居。秦亡后秦东陵侯召平在青门种瓜。后因以种瓜代指隐居。（1）下列对本词内容理解不正确的一项是 A渔钓送年华”暗含词人仕途不顺、郁郁不得志的各种痛楚。B词中上片描绘出了淡雅怡人的湖上景色，“新燕”“轻鸥”两句，表明词人心无挂碍。C“歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲜如花”是对官场生活的具

5、体描写，表明词人对官场的厌倦。D词人在全词结尾的部分将自己心中热爱自然的情趣推向了高潮，想要以船为家，渔隐于世的情怀跃然纸上。（2）下列对本词赏析不正确的一项是 A这首词写的是词人闲居生活的怡然自得，其中暗含着词人被罢官之后的百无聊赖。B“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”以对偶句写湖上景色，反衬了词人的愉悦之情。C这首词移情于景，含而不吐，意境微妙，含蕴深厚，耐人寻味。D词中意象并非纯文人式的风花雪月，读者从词人笔下能体味到乡间的朴实情味与词人的闲适襟怀。8（13分）阅读下面两段文言文，完成下列各题。【甲】 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。

6、知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎。虽有佳肴【乙】 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子劝学（节选）【注释】中（ zhng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。輮：通“煣”，用火烤使木条弯曲。暴：通“曝”，晒干。参：通“叁”，多次。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A教/然后知困 B然后/能自反也C輮/使之然也 D则知明而行/无过矣（2）解释下列加点的词语。不知其旨也 学不可以已 君子

7、博学而日参省乎己 （3）用现代汉语翻译下面的句子。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！冰，水为之而寒于水。（4）【甲】【乙】两文的论点分别是什么？请联系生活实际，谈谈【乙】文给你的启示。9（10分）古诗文默写。（1）怒而飞， 。（北冥有鱼）（2） ，讲信修睦。（大道之行也）（3）祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（马说）（4） ，落日故人情。（李白送友人）（5）拣尽寒枝不肯栖， 。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）万籁此都寂， 。（常建题破山寺后禅院）（7）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“ ， ”的呼喊。（8）卖炭翁一文中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的

8、反常心理的句子是“ ， 。”三、现代文阅读（25分）10（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。不吃苦，你要青春干吗马云“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒心底那一丝早已沉寂的上进心？锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不

9、果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦？在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦？认真地看看书，学学习，算吃苦？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。当你看了杜拉拉升职记，你觉得外企真好，可以出入高档写字楼，说着让人听不懂的英语，拿着让人眼红的薪水；当你看了亲密敌人，你觉得投行男好帅，开着凯迪拉克，漫步澳大利亚的海滩，随手签着几百万的合同；当你看到一条精妙的广告赞不绝口，你觉得做营销好潮，可以把握市场脉搏，纵情挥洒自己的创意；当你看到一个做房地产的朋友，每天和有钱人出入各种高档场所，发着各种挥霍的微博，你觉得做房地产好赚钱；当你看到一位快消人员满世界出差，在各种地方

10、住五星级酒店，你觉得做快消好风光。你疯狂地爱上了那种洋洋得意的状态，却不曾想你日思夜想称之为梦想的状态，其实并不等于你看到的那样简单。他所吃的苦，是早就开始每天只睡三个小时，从N年前的数据查到昨天，一点点地做着细致无比的分析；他所吃的苦，是为了去争取一个客户，挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷被抢被撞车的风险，一边敲邮件，一边环顾周围诧异的眼神；他所吃的苦，是为了一套更合理更系统的管理方法，而不断地和各个领导去磨合，去询问，去思考；他所吃的苦，是为了签下一个大订单，一个人在他乡，看着别人世界中的团圆，装饰着自己的相思梦；他所吃的苦，是为了一个上市项目，在三天之内自学几十万字的材料，让自己在三天之内

11、从一个门外汉变成一个行家。他也曾许多次摔倒在泥土里，甚至让别人从自己的身体上踩过去。他成功地取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他是一个懂得吃苦的人，能够承担得起那种厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他随时洋溢的才华，他的一切禁得起岁月的推敲。如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，请不要磨灭了自信和向前奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光照射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因

12、为阳光的温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在哪里，并没那么重要，只要你有一颗永远向上的心，你终究会找到那个属于你的方向。所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过的，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，那么就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。（1）试分析第段在文中的作用。（2）请分析第段的论证思路。（3）请结合第段的内容，从人称运用以及表达方式的角度分析本文的语言特色。（4）读完这篇演讲稿，你觉得马云想告诉年轻人什么？11（12分）阅读下面的文字，完成下列各题。徒步中国走出

13、柴达木盆地雷殿生 我走出可可西里，翻越昆仑山，进入柴达木盆地。这里人烟稀少，自然环境极为恶劣。走了几天，也没有见到一个人影。 我就这样坚持着。每当坐在地上时，总感觉到在大自然面前，人的生命是如此渺小，有时甚至不及一只蚂蚁。但就是在这样的极端条件下，人的生命依然如此顽强！第5天，我终于走到了公路上。此刻，我真想大喊几声，但嘴唇已经干裂，连张开都很困难。我感觉自己的身体已快没有水分了，就像一具活着的木乃伊。 我把背包放在路边，静静地坐在地上，等待着过往的车辆。当看见车辆从我身边经过时，我就使劲地晃动空水壶，示意给点水喝。七八辆车从我眼前开过，一辆都没有停下来。我绝望地站在路中间，神情沮丧。这时，远

14、处又驶过一辆车，见我在拼命地招手，就减缓了速度。当我狂喜地跑近时，他却乘机一踩油门开跑了，我只得无助地瘫坐在地上。 又是一阵痛苦的等待，我不知道还能不能坚持到有车停下来。当又一辆卡车出现在我的视线里时，我没有放弃希望，又站在路中间继续疯狂地挥手。我心想，如果再不停车，它即使撞过来，我也决不让开。这一次，车终于慢慢地停下了，司机摇下车窗，大声呵斥道：“干什么呢？你不要命啦？” 我无力地指了指衣服上写的“徒步走遍中国”的字样，赶紧说：“我没有水，“也没有吃的了，请给我点儿水吧！” 我的嗓子已经沙哑得快要发不出声了，我摇晃着证件给他看。他犹豫了一下，说：“我只有一点水，但还有很远的路要走呢，不能给你

15、啊。”“师傅，哪怕是你把水箱里的水给我一点也行啊。” 司机犹豫了一下，打开车门走下来。他的车有一个很大的备用水箱，司机打开水箱龙头，我迫不及待地接了好几瓶水喝下去。水箱里的水浑浊且带有一股柴油味，但我已顾不上那么多了，活要紧啊！水灌饱了肚子，忽然返上一个嗝，一股浓烈的柴油味儿呛得我咳嗽了几声。我又把水壶和空瓶子都灌满，谢过司机，继续前进。 两天后，饥渴难耐的我再次站在了公路上。这次，我强行拦住了两辆小轿车。不一会儿，从前面的车上下来几个小伙子，气呼呼地朝我走过来，又是那句：“你不想活啦！”我连忙说：“朋友，我是徒步走遍中国的，帮忙给点水吧！”为了打消他们的疑虑，我赶紧拿出证件给他们看。 这时，

16、从后面那辆车上走下来一位中年男子，他仔细看过我的证件，温和地说：“上车吧，我带你去西宁，找个宾馆好好洗一下。你太辛苦了，看你都成什么样子啦！”“谢谢你，我是徒步的，不坐车。”“没人看见你乘车啊，何必这么较真呢？我们不会对别人说你是坐车过去的。”“没事儿，只要你们能给我点水和吃的就行。” 他们见我这么坚决，只好作罢。那位中年男子给我拿了一些小食品、一瓶青稞酒和四瓶矿泉水，诚恳地对我说：“我们是青海省互助土族自治县的，你走访少数民族地区时肯定会到我们县城。我给你留一张名片，到时候你提前打电话，我好好接待你。” 小车开走了，太阳很快就落下了山。我在一处桥洞下支起帐篷，享受着他们给我的青稞酒和小食品，

17、幸福感和满足感充满了我的全身。 一次次在绝境中生存下来，在青海的这段日子令我既辛酸又难忘。我带着这份对生命的坚持与感动，继续行走在路上。（摘自读者2014年第6期）（1）第一自然段环境描写有何作用？（2）请用简洁的语言概括作者两次拦路取水的经历。（3）理解下列句子加点词语的含义。我感觉自己的身体已快没有水分了，就像一具活着的木乃伊。当又一辆车出现在我的视线里时，我没有放弃希望，又站在路中间继续疯狂地挥手。（4）联系全文，说说是什么力量在支持“我”顽强走下去？四、写作（50分）12（50分）明月清风，荒漠戈壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予我们在

18、获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？请以“给予”为题，写一篇文章。要求：立意自定；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。2017-2018学年江西省南昌市十校联考八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（18分）1（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的是（）A卑劣（li） 蛮横（hng） 浩劫（ji） 挑拨离间（jin）B瞭望（lio） 抉择（ju） 膏药（go） 强词夺理（qing）C拙劣（zhu） 襁褓（bo） 萦绕（yng） 行将就木（xng）D棱角（lng） 推搡（sng） 驰骋（ chng） 纷至沓来（t）【分析】本题

19、考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A“蛮横”的“横”应读“hng”；B“瞭望”的“瞭”应读“lio”；C正确；D“推搡”的“搡”应读“sng”。故选：C。【点评】对课文中出现的字，而且大多是生活中常见又易读错的基础字，要重点识记、积累。2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A污蔑 屠杀 赋予 招谣撞骗B告诫 虔诚 演绎 接踵而至C狡辨 堕落 枷锁 分崩离析D寒噤 穹顶 缭绕 轻歌漫舞【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要

20、注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【解答】A“招谣撞骗”的“谣”应为“摇”；B全部正确；C“狡辨”的“辨”应为“辩”；D“轻歌漫舞”的“漫”应为“曼”。故选：B。【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3（3分）下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（）A学与问是相辅相成的，只有在学中问，在问中学，才能求得真知。B壶口瀑布以“中国第一瀑”而闻名遐迩，引来无数宾客登高览胜。C听到那种无耻的卖国言论，同学们义愤填膺，怒不可遏。D一滴水，洁白的云，美丽的丽江古城，眼前的一切惟妙惟肖。【分析】此题考查学

21、生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】ABC使用正确；D使用不正确，“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，这里是眼前实景，所以使用不恰当。故选：D。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。B时至今天，王阳明的思想还在继续支持着一些中国读书人的头脑。C反

22、动派暗杀李先生的消息传出以后，听了都悲愤痛恨。D央视朗读者受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B动宾搭配不当，“支持”改为“支配”；C缺少主语，改为“人们听了都悲愤痛恨”；D句式杂糅，去掉“的缘故”。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。5（3分）下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）这些经典作品

23、，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想、最丰富的内容、最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的巅峰。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一种循环往复的过程。对于这些举世公认的中西社科、文学名著，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵与要旨。这种循环往复，就是人们常说的精读。ABCD【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关

24、系、总分关系、并列关系。【解答】本语段提出“循环往得阅读”这一中心论点，可作为第一句；中有“这种”体现了与上句的衔接，可作为第二句；句讲了“循环往复阅读”的意义及必要性，通过读可来确认其先后顺序；句有明显的总结的意思，可作为尾句。由上分析，可排序为故选：B。【点评】解答此题，可依据逻辑顺序排序。6（3分）下列句子说法不正确的一项是（）A我一生中的重要抉择是一篇演讲稿，作者王选被誉为“当代毕昇”。B小说钢铁是怎样炼成的主人公是保尔柯察金。C“融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。D“大会上，代表们认真地注视和倾听着总理的报告。”

25、这个句子的病因是主语和谓语搭配不当。【分析】本题考查文学常识、修辞方法及病句辨析等知识，注意平时的积累。【解答】ABC都对；D动宾搭配不当，“注视”不能修饰“报告”，改为“代表们认真地注视总理，倾听着他的报告”。故选：D。【点评】病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。二、古诗文阅读与积累（27分）7（4分）阅读下面这首词，完成下列各题。鹧鸪天【宋】陆游懒向青门学种瓜，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙。歌缥渺，橹呕哑，酒如清露蚱如花。逢人问道归何处，笑指船儿此是家。【注释】懒向青门学种瓜：不愿意在靠近青门的地方隐居。秦亡后秦东陵侯召平在青门种瓜

26、。后因以种瓜代指隐居。（1）下列对本词内容理解不正确的一项是CA渔钓送年华”暗含词人仕途不顺、郁郁不得志的各种痛楚。B词中上片描绘出了淡雅怡人的湖上景色，“新燕”“轻鸥”两句，表明词人心无挂碍。C“歌缥渺，橹呕哑，酒如清露鲜如花”是对官场生活的具体描写，表明词人对官场的厌倦。D词人在全词结尾的部分将自己心中热爱自然的情趣推向了高潮，想要以船为家，渔隐于世的情怀跃然纸上。（2）下列对本词赏析不正确的一项是BA这首词写的是词人闲居生活的怡然自得，其中暗含着词人被罢官之后的百无聊赖。B“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”以对偶句写湖上景色，反衬了词人的愉悦之情。C这首词移情于景，含而不吐，意境微妙，含

27、蕴深厚，耐人寻味。D词中意象并非纯文人式的风花雪月，读者从词人笔下能体味到乡间的朴实情味与词人的闲适襟怀。【分析】本题考查诗词阅读。鹧鸪天懒向青门学种瓜是南宋词人陆游所写的一首词。，这首词写的是词人闲居生活的怡然自得，其中暗含着词人被罢官之后的百无聊赖。词人虽然将自己的怡然自得表现得极为张扬，但联想到词人当时的处境可知，他被罢官免职，心中自然不会如此轻松愉悦，因此此处的“笑”实际上是强作笑颜，词中表现的旷达情怀实际上是强作旷达，词人心中仍然笼罩着挥之不去的阴霾。写的是“渔钓”的闲适，所要传达的却是“渔钓”的因由。【解答】（1）本题考查对本词的理解。ABD正确；C错误，的“歌缥缈，掳呕哑，酒如清

28、露鲜如花”三句，词人写湖中泛舟之人的歌声缥缈，大船上声音嘈杂，饮用的酒像清露一样甘醇，舴鱼像花一样诱人。这三句是词人对“渔钓”生活的具体描写，一派其乐融融的气象；故选：C。（2）本题考查对本词的赏析。ACD正确；B有误，不是反衬，是正面衬托。“双双新燕飞春岸，片片轻鸥落晚沙”两句，词人写的是镜湖之上的景色：成双成对的新燕在春意盎然的湖岸上飞来飞去，远处的天幕上沙鸥点点，轻轻地落在了暮色笼罩的沙洲之上，描绘出一幅淡雅怡人的镜湖之画，正面衬托着词人心境的愉悦；故选：B。答案：（1）C（2）B译文：不愿意靠近京城，像汉代初年的邵平那样在长安的青门外种瓜，只希望在打鱼垂钓中送走时光岁月。双双对对新来的

29、燕子在长满春草的河岸上飞来飞去；远处的鸥鸟在夕阳的映照下轻盈如片片树叶在沙滩上飘落。歌声是缥缈动人的，迎合着呕哑的船橹声；酒是清纯的，洁白如露，配合上如花似锦的各种各样的鱼类食品，生活真是美不胜收啊！如果有人问道你将归向何方？我将笑着向他指着船儿说，这就是我的家啊！【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中景、事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。8（13分）阅读下面两段文言文，完成下列各题。【甲】 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然

30、后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎。虽有佳肴【乙】 君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。荀子劝学（节选）【注释】中（ zhng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。輮：通“煣”，用火烤使木条弯曲。暴：通“曝”，晒干。参：通“叁”，多次。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是DA教/然后知困 B然后/能自反也C輮/使之然也 D则知明而行/无过矣（2）解释下列加点的词语。不知其

31、旨也甘美学不可以已停止君子博学而日参省乎己反省（3）用现代汉语翻译下面的句子。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！冰，水为之而寒于水。（4）【甲】【乙】两文的论点分别是什么？请联系生活实际，谈谈【乙】文给你的启示。【分析】译文：【甲】 即使有美味的菜，（如果）不品尝（它），就不知道它味道甘美；即使有最好的道理，（如果）不学习（它），就不知道它的好处。所以学习这样以后（注：然后，这样以后。然，这样。后，以后）知道自己的不足之处，教别人这样以后知道自己理解不了的地方。知道自己的不足之处，这样以后能够反省自己；知道自己理解不了的地方，这样以后能够自我勉励。所以说：教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问

32、。兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧【乙】 君子说：学习是不可以用来停止的。靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了。即使又被风吹日晒而干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。所以木材用墨线量过（再经辅具加工）就能取直，刀剑在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广博地学习并且每天检验反省自己，那么（他）就会智慧明达而且行为没有过失了。【解答】（1）本题考查划分句子朗读节奏的能力。划分节奏主要依据句子的结构，一般是主语和谓语之间、谓语和宾语之

33、间、修饰语和中心语之间要停顿。“则知明而行无过矣”解释为“那么（他）就会智慧明达而且行为没有过失了。”正确停顿，“则知明/而行无过矣。”故选：D。（2）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意：就不知道它的味道的甘美。旨：甘美。句意：学习不可以停止。已：停止。句意：君子广博地学习并且每天检验反省自己。省：反省。（3）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意

34、译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点的词有：曰：说；学：第一个为“教”，第二个为“学习”。其：大概，表示推测。句子翻译为：兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧。句中重点的词有：为：变成，凝成；于：比。句子翻译为：冰是水凝结而成的，却比水还要冷。（4）本题考查对文本主旨的理解。根据甲文中的“故曰：教学相长也”可知本文中的道理是教学相长。细读乙文可知，文章开门见山提出中心论点：学不可以已，接着以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水“，来比喻任何人通过发愤学习，都能进步。（4）本题考查感悟启示。解答此题的关键是在了解文章大意的基础

35、上，结合自己的学习经历，来谈感悟即可，做到言之有理。作者以“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水“，来比喻任何人通过发愤学习，都能进步，这个比喻，使学习的人受到很大的启发和鼓舞。不过，要能“青于蓝“寒于水“，决不是“今日学，明日辍“所能办到的，必须不断地学，也就是说：“学不可以已“。答案：（1）D。（2）味美停止反省。（3）兑命说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。（4）【甲】文：教学相长【乙】文：学不可以已；联系实际，围绕学习要持之以恒、注重积累，学习能使自己聪明智慧，少犯错误等方面回答，【点评】“善”的解释：1、岂爱人之善（专长，名词）

36、2、善哉，吾请无攻宋矣（好）3、罗敷善蚕桑（擅长，动词）9（10分）古诗文默写。（1）怒而飞，其翼若垂天之云。（北冥有鱼）（2）选贤与能，讲信修睦。（大道之行也）（3）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（马说）（4）浮云游子意，落日故人情。（李白送友人）（5）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（6）万籁此都寂，但余钟磬音。（常建题破山寺后禅院）（7）杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。（8）卖炭翁一文中表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是“可怜身上衣正单，心忧炭贱

37、愿天寒。”【分析】本题考查学生对古诗文名句的掌握。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。（5）是理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）其翼若垂天之云；（注意“翼”的书写）（2）选贤与能；（注意“与”的书写）（3）骈死于槽枥之间；（注意“槽枥”的书写）（4）浮云游子意；（5）寂寞沙洲冷；（注意“洲”的书写）（6）但余钟磬音；（注意“磬”的书写）（7）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜（注意“庇”的书写）（8）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒（注意“贱”的写法）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆

38、，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。三、现代文阅读（25分）10（13分）阅读下面的文字，完成下列各题。不吃苦，你要青春干吗马云“当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干吗？”你是否也曾被这句网传的流行语唤醒心底那一丝早已沉寂的上进心？锦瑟流年，花开花落，岁月蹉跎匆匆过，而恰如同学少年，在最能学习的时候你选择恋爱，在最能吃苦的时候你选择安逸，自是年少，却韶华倾负，再无少

39、年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历，对生活的理解和感悟就会浅薄。什么叫吃苦？当你抱怨自己已经很辛苦的时候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者，在办公室里整整资料能算吃苦？在有空调的写字楼里敲敲键盘算是吃苦？认真地看看书，学学习，算吃苦？如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。当你看了杜拉拉升职记，你觉得外企真好，可以出入高档写字楼，说着让人听不懂的英语，拿着让人眼红的薪水；当你看了亲密敌人，你觉得投行男好帅，开着凯迪拉克，漫步澳大利亚的海滩，随手签着几百万的合同；当你看到一条精妙的广告赞不绝口，你觉得做营销好潮，可以把握市场脉搏，纵情挥洒自己的创意；当你

40、看到一个做房地产的朋友，每天和有钱人出入各种高档场所，发着各种挥霍的微博，你觉得做房地产好赚钱；当你看到一位快消人员满世界出差，在各种地方住五星级酒店，你觉得做快消好风光。你疯狂地爱上了那种洋洋得意的状态，却不曾想你日思夜想称之为梦想的状态，其实并不等于你看到的那样简单。他所吃的苦，是早就开始每天只睡三个小时，从N年前的数据查到昨天，一点点地做着细致无比的分析；他所吃的苦，是为了去争取一个客户，挤在一辆卧铺大巴车上，冒着被偷被抢被撞车的风险，一边敲邮件，一边环顾周围诧异的眼神；他所吃的苦，是为了一套更合理更系统的管理方法，而不断地和各个领导去磨合，去询问，去思考；他所吃的苦，是为了签下一个大订

41、单，一个人在他乡，看着别人世界中的团圆，装饰着自己的相思梦；他所吃的苦，是为了一个上市项目，在三天之内自学几十万字的材料，让自己在三天之内从一个门外汉变成一个行家。他也曾许多次摔倒在泥土里，甚至让别人从自己的身体上踩过去。他成功地取得了让人望尘莫及的荣耀，只因为他是一个懂得吃苦的人，能够承担得起那种厚重的魅力。他辛勤工作的身影，他随时洋溢的才华，他的一切禁得起岁月的推敲。如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，请不要磨灭了自信和向前奋斗的勇气。当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个

42、你永远只能眺望的远方。在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但是当雨后的第一缕阳光照射到你那苍白、憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在哪里，并没那么重要，只要你有一颗永远向上的心，你终究会找到那个属于你的方向。所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红地毯上走过的，既然梦想成为那个别人无法企及的自我，那么就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。（1）试分析第段在文中的作用。（2）请分析第段的论证思路。（3）请结合第段的内容，从人称运用以及表

43、达方式的角度分析本文的语言特色。（4）读完这篇演讲稿，你觉得马云想告诉年轻人什么？【分析】本文开头由流行语引出些年轻人选择安逸、浪费青春的社会现象。然后通过列举事例、讲道理论证了那些成功的人背后都吃了很多的苦。接着论证了要想成了一个幸福的人就要能吃苦。最后总结全文，得出结论：请不要在最能吃苦的时候选择安逸。【解答】（1）本题考查议论文开头语段的作用。议论文的首段常有引出论题或论点，激发读者阅读兴趣，充分论据证明中心论点的作用。阅读第一段，了解内容可知，本段用一句流行语生动通俗地说出来有些年轻人选择安逸、浪费青春的社会现象，吸引读者的阅读兴趣；同时引出了第二段的中心论点：在最能吃苦的时候，你就当

44、选择一条属于自己的路，并付出最大的努力。（2）本题考查论证思路的分析。解答此题的关键是在理解段内容的基础上，加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语；做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。阅读文章，了解内容可知：本文第三段先列举了各种成功人士的人前风光，第四段提出这些风光的背后都是各种各样的困苦，第五段总结得出观点：只有吃苦才能拥有荣耀；加上“首先”、“然后”、“接着”、“最后”等词语完成即可。（3）本题考查品味语言表达艺术的能力。阅读第段的内容可知，运用了第二人称“你”，读来亲切，好像与读者面对面地进行交流谈话。“当雨后的第一缕阳光照射到你那苍白、憔悴的脸庞

45、时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立在前进的路上，做着坚韧上进的自己。”句中“苍白”“憔悴”等词语描写了吃苦之人的神态，运用了抒情与议论相结合的表达方式，阐述了吃苦之后必然有所成就的观点，说理生动形象。（4）本题考查对文章的个性理解和创新表达。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，结合文中的观点和自己的生活经历来理解和谈感受即可。了解内容可知，这篇文章的论点是“在最能吃苦的时候，你就当选择一条属于自己的路，并付出最大的努力”。结合自己对生活实际，围绕着“付出会有收获”来阐述看法即可。答案：（1）引用网络流行语，列举年轻人在青春期种种不吃苦的表现，从而引出下文的论题“吃苦”，并作为事实论据论证了少年时错过了吃苦的经历，对生活的理解和感