2018-2019学年江西省宜春市丰城市八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年江西省宜春市丰城市八年级（下）期末语文试卷一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A家眷（jun） 枸杞（q） 悬殊（s） 诸如此类B清冽（li） 器皿（mn） 溯洄（hu） 消声匿迹C赋予（f） 逸事（y） 萦绕（yng） 打报不平D寒噤（jn） 敦实（dn） 沟壑（h） 目眩神迷2（2分）下列句中加点的成语使用无误的一项是（）A钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来，仍是震耳欲聋，令人感慨万千、肃然起敬。B湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。C在当下的中国，

2、“绿水青山就是金山银山”这句话已经家喻户晓。D新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A庐山不仅文化内涵深厚，而且风景秀丽，更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。B我们要更好推进粤港澳大湾区建设，首先要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。C由中央宣传部、文化和旅游部共同主办的全国红色故事讲解员大赛集中展示活动2019年2月28日在上海举行。D2018年是南昌国际马拉松大赛连续举办的第三年，它已成为南昌人的狂欢盛典，将一个底蕴厚重又充满活力的英雄城展现给全世界，进一步促进了“天下英雄城”的知

3、名度和美誉度。4（2分）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史； 。它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书；满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱；只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园；黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。ABCD5（2分）对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（）A破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）B秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）C在乌黑的无边夜空中

4、，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）D这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面宋词，完成各题。夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起。梦游处、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。（1）最后一句包含着作者丰富的思想感情，其中分析有误的一项是 A自幼立志而孜孜以求。B人到中年而尚未如愿。C壮志未酬而雄心不死。D现实无望而寄于梦境。（2）对这首词分析有误的一项是 A这首词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写此人梦醒后悲愤的心情。

5、B词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。C“睡觉寒灯里”这句意思是说词人从梦中回到了现实中，见到的是凄凉寂寞的情景。D“鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的矛盾，流露了激愤心情。7（12分）阅读下面文言短文，完成下列各题。欧阳铭传 欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除江都县丞。兵燹后，民死徙者十七八。铭招徕拊循，渐次复业。有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬，母子泣谢去，卒以慈孝称。尝治廨后隙地，得白全百两，会部符征漆，即市之以输。迁知临淄。遇春师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之。 卒诉令骂将军，遇春诘之。曰：“卒，王师，民亦王民也

6、。民殴且死，卒不当笞耶？铭虽愚，何至詈将军？将军大贤，奈何私一卒，挠国法？”遇春意解，为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒日：“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。”铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。邑大治。秩满入觐，卒。（选自明史）【注释】除：任命。燹（xin）：战火。招徕：招集。拊循：安抚。廨（x）：官署。部符征漆：上级下令征收涂漆。遇春：即常遇春，将军名。詈（l）：骂。挠：阻挠，违反。秩满：任期满。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是 A以荐/除江都县示B民死徙者/十七八C会/部符征漆D后大将军徐达/至（2）解释文中加点的词。会 私 谢 （3）翻译文中画线句子。母子

7、泣谢去，卒以慈孝称。卒诉令骂将军，遇春诘之。（4）选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生？（用自己的话概括回答）8（8分）填补下列句子的空缺处。（1）青山横北郭， 。（2）谁见幽人独往来， 。（3）安得广厦千万间， 。（4） ，只有香如故。（5）芳草鲜美， 。（6） ，潭影空人心。（7）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女， 。（8） ，天涯若比邻。三、现代文阅读（30分）9（15分）阅读下面文章，完成各题。一棵树 一个旅店 柿树很美，美在深秋入冬之际。 柿树干高，直挑挑，枝多如盖，夏时满树的枝与叶，哗啦啦的风，叽喳喳的鸟，热闹得满天空都飘着歌。到深秋入冬时，再看柿树，老得如一幅画。去看过柿树林的人，肯定

8、会惊叹得说不出一句话。 那些上了年纪的老柿树，干粗，黑，如铁，如一段不悔的历史，峥嵘有过，葱翠有过。你怀抱一棵，满怀的硬朗气，给人安稳与踏实。 最美是叶子落了，剩下果。 小时老家常见老柿树，黑而坚实的干，高耸着，每到深秋，又入雪冬，时常看到枝头最顶上，挂着零星的柿子，或橙或红，不坠不烂。 老人说，那是给鸟留的。如今再看，一棵柿树，好似一个旅店，住着秋风，住着日月，住着鸟儿，住着第一场雪，住着一个旅人。 柿树上总是跳着一窝窝的鸟叫声。 是的，就是一窝窝的感觉，似是拖家带口，呼朋唤友而来，好不热闹。想想宋代郑刚中在晚望有感里写的那一句“野鸟相呼柿子红”，一定也是看到了此番景象，一定也在那叽叽喳喳声

9、中，久久留恋，百听不厌吧。 老家屋后两棵柿树，一到深秋，就热闹得翻了天。因柿树，老房老屋似乎就多了生气。有时我看着一棵柿树，耳朵里暖暖的，因为那些鸟的叫声。红红的柿子，高挂无叶的枝头，像一个个小灯笼，即使夜深了，也在月光里亮着暖的光。 多像一个旅店！大自然的每一棵树，想想就是一个个的旅店，供那些鸟儿来住。而树的旅店，自然备好了甜蜜的果，清美的露水，还有满树的月光。 住下了，就饿不着，累不着。 我还喜欢行至山野时突然遇到孤零零的一棵树，远远看去，让人一下子有了依靠。一次进山，带很少的食物。从山上下来，口渴腹饥，走了很远，仍是望不到的头的山野，有大片田，和荒坡及野路，见不到人。那时步子极沉，爬过一

10、个小草坡，突然有一棵树闯进眼里，远远能看见树开着白花，人一下子有了精神似的。 终于到了树下，原来是一棵杏树，长在田边，那白的花间，还跳着麻雀，那时坐下小憩，听着麻雀叫声，感觉它们是我的旧知。 我依着树干，鸟也不避人。它们也像我一样，在那一刻，住进了树的旅店里，在细细的花香里，休息片刻。 多年前看过一组柿树照片，两只喜鹊于枝上，或拍打翅膀，同吃一果，尽显各种美意。我知道，拍这些照片不容易，为捕捉一个镜头，可能需要长久的等待。我又知道，拍这些照片的人，该是多么幸福。日常生活，于敦厚中，看一枝红果悬挂，有鸟儿来，轻盈自在。 一棵树一个旅店，那些鸟儿，也是幸福的。它们一起旅行，从春风一站，到白雪，得一

11、棵树同憩，一枚果同食，眼前没有姹紫嫣红，但心里喜悦同暖。（摘自文苑经典美文2018年第7期）（1）选文以“一棵树一个旅店”为题有何好处？（2）请简要分析文章的构思特点，并说说文章的构思对表达作者的感情的作用。（3）文中画线句子中“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受？请简要分析。（4）拍照片的人的“幸福”和鸟儿的“幸福”是否相同？并结合生活说说你对这两种“幸福”的理解。10（11分）阅读下面文章，完成各题。鲨鱼是海洋系统的“整容师”柳静鲨鱼是海洋中的庞然大物，也是食肉类的凶猛鱼类，号称“海中狼”。可是，最近它被贴上了“整容师”的标签，因为它可以改变海洋中很多鱼的眼睛和尾鳍的尺寸。听到这些

12、，你是否感到十分惊讶呢？原来，在海洋系统中，许多小鱼都有着较大的眼睛和有力的尾鳍，帮助它们及时发现并快速躲避鲨鱼的攻击与吞食。尤其在鲨鱼出没捕食的低光环境下更是如此：一定尺寸的尾鳍可以保证鱼类突然加速游动，以此来远离鲨鱼的追捕。但是，在2018年1月，西澳大利亚大学等机构研究人员的最新研究发现，近年来由于人类对鲨鱼的大量猎杀，导致多种鲨鱼濒临灭绝。鲨鱼数量的减少，使得其他鱼类的生存得到了暂时的和平安稳，导致它们的形态也正在发生明显的改变，如眼睛变小，尾鳍变小。因此，鲨鱼就成了海洋系统里的“整容师”。研究人员对澳大利亚西北海域罗利沙洲和斯科特礁两个珊瑚礁系统中7种不同的鱼类专门进行了对比分析。这

13、两个珊瑚礁有着相似的自然环境，但不同的是，罗利沙洲禁止捕鱼，鲨鱼数量比较稳定，而斯科特礁允许对鲨鱼进行商业捕捞，且已经特持续了一百多年。研究人员分别在两个珊瑚礁海域进行了采样捕捞，并测量出了所捕捞鱼的体长、体宽、眼部和尾鳍大小。 结果发现，与罗利沙洲的鱼类相比，斯科特礁同种鱼类的眼睛尺寸小46%，尾鳍尺寸小40%。研究人员解释说，人类捕捞鯊鱼使其数量减少，会造成一系列生态后果，小鱼的眼睛及尾鳍尺寸等发生变化仅仅是一个方面，其实，鲨鱼数量的减少还在悄悄地影响着其他海洋生态系统。首先，鲨鱼数量的大幅度减少，那些体弱多病，基因突变导致畸形的鱼，就不会及时被消灭，进化过程中的优胜劣汰也不能更好地延续下

14、去。那些没有被吃掉的弱鱼，病鱼就会一直繁殖下去，直到基因退化，这不利于种群的健康发展，对整个海洋生物多样性，优化性将是一个致命打击。其次，鲨鱼数量的大幅度减少，将使海洋生态环境无法正常维持，水质环境会进一步恶化。因为，鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。它可以通过清理腐烂的大型海洋动物尸体，来净化海洋生态环境。由此看来，鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中扮演了至关重要的角色，称它为海洋系统的“整容师”一点儿也不为过。（选自知识窗，2018年第4期，有删改）（1）鲨鱼在保持海洋生态系统平衡中发挥了哪些方面的作用？（2）第段中画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3）阅读下列句子，按要求作答。其实，鲨

15、鱼数量的减少还在 悄悄地影响着其他海洋生态系统。（为什么用“悄悄”一词？）鲨鱼是海洋系统名副其实的“清道夫”。（“清道夫”一词有何表达效果？）11（4分）阅读下面材料，结合文章内容，写出探究结论。【链接材料】人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的”功臣”。狼吃掉一些鹿，使森林中的鹿群不会发展得太快太多，森林就不会被鹿群糟蹋得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，这反过来帮了鹿的忙，解除了传染病对鹿群的威胁。（选自专题狼，苏教版语文七年级上册）四、综合性学习与写作（56分）（一）综合性学习12（6分）综合性学习。阅读下面三则材料，写一段文字，表达自己身为江西人的自豪之情。要求：（1）语段

16、要包含几则材料的内容要点；（2）至少使用一种修辞手法；（3）150字左右。 材料一：江西省的地形地貌以丘陵、山地为主，盆地、谷地广布。全境有大小河流2400余条，赣江、抚河、信江、修河、饶河为江西五大河流；鄱阳湖是中国第一大淡水湖。江西共有5处世界遗产、6处国家遗产，3个世界地质公园；10个5A级景区，106个4A级景区。 （2017年5月数据） 材料二：江西省粮食作物以水稻为主，次为小麦。还盛产油菜、棉花、茶叶等。茶叶多产于北部山区，“庐山云雾”“宁红”“婺绿”均为茶中名产。主要工业为有色冶金、煤炭、钢铁、机械制造、化肥等。景德镇的瓷器历史悠久，驰名中外。 材料三：江西红色文化闻名中外，井冈

17、山是中国革命的摇篮，南昌是中国人民解放军的诞生地，瑞金是苏维埃中央政府成立的地方，安源是中国工人运动的策源地。13（50分）题目： 给我上的一堂课要求：把题目补充完整；文体自选（诗歌除外），不少于600字；不得透露个人相关信息，不得抄袭。2018-2019学年江西省宜春市丰城市八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、语言知识及其运用（每小题2分，共10分）1（2分）下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A家眷（jun） 枸杞（q） 悬殊（s） 诸如此类B清冽（li） 器皿（mn） 溯洄（hu） 消声匿迹C赋予（f） 逸事（y） 萦绕（yng） 打报不平D寒噤（jn） 敦实（dn） 沟壑

18、（h） 目眩神迷【分析】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。【解答】A有误，“悬殊”的“殊”应读作“sh”；B有误，“消声匿迹”应写作“销声匿迹”；C有误，“打报不平”应写作“打抱不平”；D正确。故选：D。【点评】解决此题的关键是平时善于积累，对于易错的字要善于总结，可以专门建立一个错题本，这样就能防止自己出错。2（2分）下列句中加点的成语使用无误的一项是（）A钱学森有一句名言“我姓钱，但是我不爱钱”，至今读起来，仍是

19、震耳欲聋，令人感慨万千、肃然起敬。B湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。C在当下的中国，“绿水青山就是金山银山”这句话已经家喻户晓。D新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。【解答】A震耳欲聋，形容声音很大，要把人的耳朵震聋一样，语境中只想表达对人精神上的影响；B络绎不绝，形容行人车马来来往往，接连不

20、断，用错对象；C使用正确；D目空一切，什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大，与语境不符。故选：C。【点评】本题考查对成语的运用能力。解答此类问题，需要我们正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。3（2分）下列句子没有语病的一项是（）A庐山不仅文化内涵深厚，而且风景秀丽，更集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。B我们要更好推进粤港澳大湾区建设，首先要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治。C由中央宣传部、文化和旅游部共同主办的全国红色故事讲解员大赛集中展示活动2019年2月28日在上海举行。D2018年是南昌国际马拉松大赛连续举办的

21、第三年，它已成为南昌人的狂欢盛典，将一个底蕴厚重又充满活力的英雄城展现给全世界，进一步促进了“天下英雄城”的知名度和美誉度。【分析】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误。语序不当，应改为：“庐山不仅风景秀丽，而且文化内涵深厚”；B有误。成分残缺，在句末加上“的方针”；C没有语病；D有误。搭配不当，应将“促进”改成“提升”。故选：C。【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明

22、确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。4（2分）依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（） 地球的每一缕伤痕，都承载着人类惨痛的历史； 。它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材；它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书；满目疮痍的圆明园，让我们看到了专制与腐

23、败必然带来的积贫积弱；只有以史为鉴，人类才能安详地生活在地球家园；黑暗阴森的奥斯威辛集中营，让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难。ABCD【分析】试题分析：排列句子顺序：这一直是中考的重点，学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。如何学会排列句子呢？我们按下列方法进行。（1）按事情的发展顺序排列；（2）按时间先后顺序排列；（3）按先总述后分述的顺序排列；（4）按空间推移的顺序排列；（5）按照句意之间内在逻辑排列。【解答】仔细阅读5句话，圆明园是落后就要挨打的教材，所以句的后面为句必须，可排除B/D奥斯威辛集中营是血泪书，所以的后面为是总结语放在最后，排除A。故

24、选：C。【点评】排序题答题时可以分三步走：（1）找中心句。一个语段，一般都是围绕着一个中心来安排的，调整句序时，如果能找准中心句并确定其位置，整个语段的思路就比较清晰了；（2）梳理思路。句子之间有相并关系（并列、对照）、相承关系（顺接、层进）和相属关系（总分），从局部看：有承接、解说、对比、递进、因果、转折等关系；（3）抓关键词。调整句子的顺序还可借助“首先”“其次”“换句话说“由此看来”等关键词语。5（2分）对下列句子运用的修辞手法，分析不正确的一项是（）A破釜沉舟，百二秦关终属楚；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。（对偶）B秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的百灵鸟向它歌唱。（拟人）C在乌

25、黑的无边夜空中，李煜所见之月，如钩，尖锐的钩，勾人心魄。（比喻）D这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。（反问）【分析】本题考查修辞手法的作用，解答时需要明确各种修辞手法的特点以及表达的效果。常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，在具体的语言环境中其作用不同。【解答】A正确；B正确；C正确；D有误，“这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。”这句是设问不是反问。故选：D。【点评】做好本题需要熟知各种修辞手法的特点，还要做到认真审题。二、古诗文阅读与积累（24分）6（4分）阅读下面宋词，完成各题。夜游宫记梦寄师伯浑陆游雪晓清笳乱起。梦游处、

26、不知何地。铁骑无声望似水。想关河，雁门西，青海际。睡觉寒灯里，漏声断、月斜窗纸。自许封侯在万里。有谁知，鬓虽残，心未死。（1）最后一句包含着作者丰富的思想感情，其中分析有误的一项是BA自幼立志而孜孜以求。B人到中年而尚未如愿。C壮志未酬而雄心不死。D现实无望而寄于梦境。（2）对这首词分析有误的一项是BA这首词以梦境写心境，上片写梦中见到的战争情景，下片写此人梦醒后悲愤的心情。B词中回忆发生在雁门西、青海际的一场战斗，描写出当时整肃的军容和浩荡的军威。C“睡觉寒灯里”这句意思是说词人从梦中回到了现实中，见到的是凄凉寂寞的情景。D“鬓虽残，心未灭”对比强烈，深刻地反映了现实与理想的矛盾，流露了激愤

27、心情。【分析】这首词为作者向志同道合的友人抒吐心怀之作。上片描写的梦中所见景象“关河”“雁门”“青海”都是南宋当时重要的西北边防重地。梦境中军旅戎马生涯逼真，而现实中理想抱负却是一场幻梦。梦境何等的雄拔，现实却是何等的凄凉。梦内梦外的这种反差和错位，令人顿生英雄陌路之慨。通过梦回当年雪夜军旅生活情景及梦醒后的孤寂，表达了词人执著的为国献身精神。【解答】（1）本题考查诗歌中蕴含的作者的思想感情。要在理解诗歌内容的基础上，结合具体诗句体会是人感情。ACD错误；B正确，年纪老大而尚未如愿。故选：B。（2）本题考查对诗歌内容的理解与赏析。ACD正确；B错误，词中所写是梦境，不是具体地回忆。“雁门西”、

28、“青海际”是泛指，并非具体地点。故选：B。答案：（1）B。（2）B。译文下过雪的清晨，有清幽笳声响起，梦中所游之地，不知道是什么地方。铁骑无声，望过去如水流淌一般绵延不绝。我猜想这样的关河，应该在雁门关西边，青海的边际。在寒灯照射下睡醒时，更漏声已经滴断了，月光斜斜透过窗纸。我自许可在万里之外的战场封侯，但有谁能知道呢？我鬓发虽残败灰白，可我（在战场杀敌立功报效祖国的）心却并未死去！【点评】本题考查学生对诗歌的理解与掌握，学生要明确，作答此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中画面，联系创作背景感受作者的感情，即可作答。本诗最为称道的是三四句，在写景中蕴含了哲理。7（12分）阅读下面文

29、言短文，完成下列各题。欧阳铭传 欧阳铭，字日新，泰和人。以荐除江都县丞。兵燹后，民死徙者十七八。铭招徕拊循，渐次复业。有继母告子不孝者，呼至案前，委由开譬，母子泣谢去，卒以慈孝称。尝治廨后隙地，得白全百两，会部符征漆，即市之以输。迁知临淄。遇春师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之。 卒诉令骂将军，遇春诘之。曰：“卒，王师，民亦王民也。民殴且死，卒不当笞耶？铭虽愚，何至詈将军？将军大贤，奈何私一卒，挠国法？”遇春意解，为责军士以谢。后大将军徐达至，军士相戒日：“是健吏，曾抗常将军者，毋犯也。”铭为治廉静平恕，暇辄进诸生讲文艺，或单骑行田间，课耕获。邑大治。秩满入觐，卒。（选自明史

30、）【注释】除：任命。燹（xin）：战火。招徕：招集。拊循：安抚。廨（x）：官署。部符征漆：上级下令征收涂漆。遇春：即常遇春，将军名。詈（l）：骂。挠：阻挠，违反。秩满：任期满。（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是DA以荐/除江都县示B民死徙者/十七八C会/部符征漆D后大将军徐达/至（2）解释文中加点的词。会适逢私偏爱谢道歉，谢罪（3）翻译文中画线句子。母子泣谢去，卒以慈孝称。卒诉令骂将军，遇春诘之。（4）选文中哪些内容表现了欧阳铭关注民生？（用自己的话概括回答）【分析】【参考译文】欧阳铭，字日新，泰和人。因为受到举荐提拔为江都县丞。战争发生兵乱中纵火焚烧以后，民众死伤迁徙的十分之七八。欧阳

31、铭招揽抚慰（流离的百姓），逐渐恢复常业。有继母讼告他儿子不孝，就把涉案人员喊到公堂前，是非原委都讲清楚并开导他们，母子二人哭泣感恩离去，最终因为母慈子孝著称乡里。曾经治理官廨后面空隙的土地，得到近百两白银，赶上部们公文征收油漆，就购买这些东西输送。升迁掌管临淄。常遇春的军队路过的辖地，士兵进入百姓家里拿酒，相互殴打攻击，整个街市都哗然喧闹。欧阳铭鞭笞了士兵遣送回去。士兵控诉县令辱骂常遇春将军，常遇春就过来诘问他。欧阳铭说：“士兵，是君王的部队，百姓也是君王的百姓。百姓被打得要死了，士兵不应当鞭笞吗？我欧阳铭虽然愚蠢，哪能至于辱骂将军？将军是大贤才，为什么要袒护一个士兵，而阻挠国法的施行？”常遇

32、春怒气才消失，并且问责士兵给他道歉。后来，大将军徐达到这个地方，军士之间相互约束说：“县令是个强健的官吏，曾经对抗常遇春将军，不要违反当地的法令。”欧阳铭治理当地，廉洁、安定、公平、仁恕，空闲的时间就招来各个学子研习文学艺术，或者独自骑马在田间，考核耕地收货。邑县安定经济繁荣。官吏任期届满入朝觐见，死了。【解答】（1）本题考查学生的断句能力。文言句的朗读停顿要在理解、翻译的基础上进行。一个句子的停顿，其“把握两个原则，遵循五个规律”，一般就能正确停顿好。“两个原则”是：（一）结构原则：即不要把一个词或一个短语断开，要保持词和短语的完整性。（二）意义原则：即根据语意停顿，不要改变原句的意思。“五

33、个规律”是：（一）主谓之间要停顿。（二）动宾（动补）之间要停顿。（三）修饰语和中心词之间要停顿。（四）发语词和关联词之间要停顿。（五）古今异义之间要停顿。ABC停顿正确；D有误，其句意为：后来，大将军徐达到这个地方。其正确的停顿为：后/大将军徐达至。故选：D。（2）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，首先要翻译句子，在理解句意然后再解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。句意：赶上部们公文征收油漆。重点词：会：适逢；句意：为什么要袒护一个士兵？重点词：私：偏爱；句意：问责士兵给他道歉。重点词：谢：道歉，谢罪。（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到

34、“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词：去：离开。卒：最终。以：因为。句意：母子流着泪辞别，最终以母慈子孝而闻名。重点词：卒：士兵。诘：责问。句意：士兵向常遇春称欧阳铭辱骂将军，常遇春诘问欧阳铭。（4）本题考查学生的概括能力。在理解文意的基础上，结合重点语句进行概括。“兵燹后，民死徙者十七八。铭招徕拊循，渐次复业”一句是说欧阳銘在百姓遭战火后及时招集安抚百姓，并恢复生产，注重休养生息，这是他关注民生的表现；“有继母告子不孝者，呼至案前，委

35、由开譬，母子泣谢去，卒以慈孝称”表现欧阳銘注重教化民众，是他关注民生的表现；“遇春师过其境，卒入民家取酒，相殴击，一市尽哗。铭笞而遣之”表现欧阳銘不畏强权，维护百姓利益（常遇春是大将军）是他关注民生的表现；“或单骑行田间，课耕获”是说欧阳銘一个人走进田间地头考察督促耕作情况，表现欧阳銘关注民生。答案：（1）D；（2）适逢；偏爱；道歉，谢罪；（3）母子流着泪辞别，最终以母慈子孝而闻名；士兵向常遇春称欧阳铭辱骂将军，常遇春诘问欧阳铭；（4）遭战火后及时招集安抚百姓，并恢复生产，注重休养生息；不畏强权，维护百姓利益；注重教化民众；一个人走进田间地头考察督促耕作情况。【点评】文言文内容理解题，解题方法

36、：引用原文句子回答；摘录原文关键的词语回答；用自己的话组织文字回答。 三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。8（8分）填补下列句子的空缺处。（1）青山横北郭，白水绕东城。（2）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。（3）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（4）零落成泥碾作尘，只有香如故。（5）芳草鲜美，落英缤纷。（6）山光悦鸟性，潭影空人心。（7）参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（8）海内存知己，天涯若比邻。【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字。【解答】答案：（1）白水绕东城（2）缥缈孤鸿影（重点字：缥

37、缈）（3）大庇天下寒士俱欢颜 （重点字：庇）（4）零落成泥碾作尘（重点字：碾）（5）落英缤纷（6）山光悦鸟性（7）琴瑟友之（重点字：琴瑟）（8）海内存知己【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。三、现代文阅读（30分）9（15分）阅读下面文章，完成各题。一棵树 一个旅店 柿树很美，美在深秋入冬之际。 柿树干高，直挑挑，枝多如盖，夏时满树的枝与叶，哗啦啦的风，叽喳喳的鸟，热闹得满天空都飘着歌。到深秋入冬时，再看柿树，老得如一幅画。去看过柿树林的人，肯定会惊叹得说不出一句话。 那些上了年纪的老柿树，干粗，黑，如铁，如一段不悔的历史，峥嵘有过，葱翠有过。你怀抱一棵，满怀的硬朗气，

38、给人安稳与踏实。 最美是叶子落了，剩下果。 小时老家常见老柿树，黑而坚实的干，高耸着，每到深秋，又入雪冬，时常看到枝头最顶上，挂着零星的柿子，或橙或红，不坠不烂。 老人说，那是给鸟留的。如今再看，一棵柿树，好似一个旅店，住着秋风，住着日月，住着鸟儿，住着第一场雪，住着一个旅人。 柿树上总是跳着一窝窝的鸟叫声。 是的，就是一窝窝的感觉，似是拖家带口，呼朋唤友而来，好不热闹。想想宋代郑刚中在晚望有感里写的那一句“野鸟相呼柿子红”，一定也是看到了此番景象，一定也在那叽叽喳喳声中，久久留恋，百听不厌吧。 老家屋后两棵柿树，一到深秋，就热闹得翻了天。因柿树，老房老屋似乎就多了生气。有时我看着一棵柿树，耳

39、朵里暖暖的，因为那些鸟的叫声。红红的柿子，高挂无叶的枝头，像一个个小灯笼，即使夜深了，也在月光里亮着暖的光。 多像一个旅店！大自然的每一棵树，想想就是一个个的旅店，供那些鸟儿来住。而树的旅店，自然备好了甜蜜的果，清美的露水，还有满树的月光。 住下了，就饿不着，累不着。 我还喜欢行至山野时突然遇到孤零零的一棵树，远远看去，让人一下子有了依靠。一次进山，带很少的食物。从山上下来，口渴腹饥，走了很远，仍是望不到的头的山野，有大片田，和荒坡及野路，见不到人。那时步子极沉，爬过一个小草坡，突然有一棵树闯进眼里，远远能看见树开着白花，人一下子有了精神似的。 终于到了树下，原来是一棵杏树，长在田边，那白的花

40、间，还跳着麻雀，那时坐下小憩，听着麻雀叫声，感觉它们是我的旧知。 我依着树干，鸟也不避人。它们也像我一样，在那一刻，住进了树的旅店里，在细细的花香里，休息片刻。 多年前看过一组柿树照片，两只喜鹊于枝上，或拍打翅膀，同吃一果，尽显各种美意。我知道，拍这些照片不容易，为捕捉一个镜头，可能需要长久的等待。我又知道，拍这些照片的人，该是多么幸福。日常生活，于敦厚中，看一枝红果悬挂，有鸟儿来，轻盈自在。 一棵树一个旅店，那些鸟儿，也是幸福的。它们一起旅行，从春风一站，到白雪，得一棵树同憩，一枚果同食，眼前没有姹紫嫣红，但心里喜悦同暖。（摘自文苑经典美文2018年第7期）（1）选文以“一棵树一个旅店”为题

41、有何好处？（2）请简要分析文章的构思特点，并说说文章的构思对表达作者的感情的作用。（3）文中画线句子中“我”为什么会有“让人一下子有了依靠”的感受？请简要分析。（4）拍照片的人的“幸福”和鸟儿的“幸福”是否相同？并结合生活说说你对这两种“幸福”的理解。【分析】本文是一篇散文。作者看到深秋的柿树，联想到老家常见的老柿树，老柿树上总是有鸟栖息在那里，柿树仿佛一座旅馆，让过往的鸟儿有栖息之处，让作者在孤身一人行在山林之中时能够得到内心的温暖和喜悦。【解答】（1）本题考查题目的作用。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。从结构上看，主要围绕“树”和“旅店”展

42、开记叙，文题照应，结构严谨；并设置悬念，让读者思考树和旅馆的关系，引起正文，吸引读者。从内容上看，将树比作旅店，能够体现树给作者带来的温暖的感受，表现了树的无私奉献的精神，由此揭示了文章的主旨。（2）本题考查行文构思的特点及作用。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出构思方面的独到之处，找到关键内容分析，用自己的语言简洁概括。如文章把树当成旅店来描写，这是最有创意的构思。树成了旅店，表现了作者热爱自然的感情，并将人的内心渴望寄托给树，形神统一，情景交融。而读者在情感上也容易接受，并从中得到熏陶，写作目的也就达到了。（3）本题考查文章内容的理解。要求答出“我”为什么会有“让人一

43、下子有了依靠”的感受。要分析好下文“一次进山，带很少的食物。从山上下来，口渴腹饥，走了很远，仍是望不到的头的山野，有大片田，和荒坡及野路，见不到人。那时步子极沉，爬过一个小草坡，突然有一棵树闯进眼里，远远能看见树开着白花，人一下子有了精神似的”等句，这几句描写的是遇到一棵“孤零零的”树时的情境。“我”独行山野，突然遇到树，使“我”的心理上的孤独感被打破。树给远行的飞鸟与“我”提供了休息的场所，所以“让人一下子有了依靠”，有了归属感与庇护感。（4）本题考查词句理解。一问，首先要先找到问题在文章中的位置，因为答案往往就在问题处，找到了问题就找到了答案。此题也不例外。要分析好倒数第2段“我知道，拍这

44、些照片不容易，为捕捉一个镜头，可能需要长久的等待。我又知道，拍这些照片的人，该是多么幸福”，最后一段“一棵树一个旅店，那些鸟儿，也是幸福的。它们一起旅行，从春风一站，到白雪，得一棵树同憩，一枚果同食，眼前没有姹紫嫣红，但心里喜悦同暖”等句，即可分析出“幸福”的不同。即：拍照片的人的幸福，来源于长久等待。而鸟儿的幸福来自于与同伴长久旅行后，找到了供共同休憩的旅店。二问，付出和等待后的幸福：得到幸福前，你必须付出足够的耐心，所谓“从来好事天生俭，自古瓜儿苦后甜”。亲人的陪伴的幸福：陪伴是一种幸福，有家人陪伴的人生是幸福的人生，也是愉快的人生。幸福就是当你伤风感冒忘了吃药时，他拿来一片药丸，端来一杯

45、水，连哄带骗地要你吃下去，顿时，你的心中溢满了温暖；幸福就是一家人围在一起，或喧闹，或平淡，谈谈各自的生活，找一找有趣的谈资。幸福就是当你远远地看见家中那一团温馨灯火时的心情，当你在寒冷的冬日里吃着热气腾腾、香气四溢的饭菜时的滋味答案：（1）选文主要围绕“树”和“旅店”展开记叙，以“一棵树一个旅店”为题，文题照应，结构严谨。寄寓作者感情，通过对树的描写，将树比作旅店寄托了树像旅店一样的构造给作者带来的温暖的感受，表现了树在接纳方面的无私奉献的精神。吸引读者注意，为什么树会是旅店？在标题当中暗设了疑问，引发读者的好奇心。（2）本文构思新颖，有创造性。树对于鸟的意义相当于旅店对于人的意义，作者用比喻的形式巧妙地将二者联系了起来，将树当成旅店来描写，表现了作