【川教版】七年级上册历史:第19课《南方经济的发展与北方民族的交融》(2)
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1、敕 勒 歌,北朝民歌,敕 勒 川,阴山下,天似穹庐,笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低现牛羊,第19课 南方经济的发展与北方民族的交融,一、南朝与北朝,1.南朝,政权更替:,开始:,420年,刘裕称帝,建立宋朝,都城建康。,宋、齐、梁、陈更替,建都建康,历史上合称“南朝”。,1.北朝,统一:,建立:,386年,鲜卑族拓跋珪建立北魏,定都平城。,439年,北魏统一北方,十六国时期结束。,更迭:,北魏,东魏,西魏,北齐,北周,隋朝,西 魏,东 魏,宋,建康,齐,建康,建康,建康,梁,陈,北 魏,北 魏,北周,北齐,阅读并思考这两则材料,它们反映了江南地区怎样的经济状况?,材料一:江淮以南,无冻饿之
2、人,亦无千金之家。史记 材料二:江南地广,或(有的地区)火耕水耨(用烧荒和原始的水稻耕作技术从事农业生产)。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。汉书,答:生产水平较低,经济远远落后于北方,人民的生活虽有衣食保障,但没有很富裕的人。,二、江南地区的开发,1.原因,南方相对安定;,南方有优越的自然条件。,北人南迁;,2.表现,手工业:织锦、造纸、制瓷等技术有很大提高;,商 业:建康成为南朝的经济中心和最大的都会。,农 业:南方的耕地面积扩大,耕作技术改进,农业迅速发展;,西 魏,东 魏,宋,建康,齐,建康,建康,建康,梁,陈,三、北魏孝文帝的改革,1.背景,社会矛盾激化,北魏政权面临着危机;,冯太后的支持和
3、指导下。,鲜卑族发展壮大,民族交融趋势增强;,2.主要内容,迁移都城:494年,都城由平城迁至洛阳;,大力推行学习汉族文化习俗的政策。,借鉴汉族的政治制度和经济制度,实行一系列新制度,加强经济和行政的管理;,改用汉姓,改穿汉服,与汉族通婚,学说汉语,完善学校教育制度,3.历史意义,经济上,有利于北方经济的恢复和发展;,民族关系上,推动了北方少数民族的社会进步,促进了各民族的交往、交流和交融。,政治上,缓和了社会矛盾,巩固了北魏的统治;,孝文帝原名拓拔宏,改姓氏后为元宏。他四岁即皇帝位由于年纪太小,由祖母冯皇太后执政。即位19年时,冯太后去世,开始独揽朝政。孝文帝自幼在冯太后的教养下,深受汉文化
4、的影响,魏书说他“雅好读书,手不释卷。五经之意,览之便讲,学不师授,探其精奥。”通过对汉文化和汉族发展史的了解及与本民族现状的比较,孝文帝深刻意识到本民族及政权的落后性,坚定了他改变鲜卑旧俗、学习汉族先进文化的信念。,拓跋宏(元宏) 魏孝文帝 庙号高祖,成长经历童年的不幸,拓跋宏的父亲献文帝:公元471年,十八岁的献文帝禅位于五岁儿子拓跋宏(即孝文帝),自己做了太上皇。公元476年,将年仅二十三岁的献文帝暴卒。拓跋宏的母亲:北魏拓跋家一直引用汉武帝的老办法,“立其子杀其母”,就是在立儿子做太子的同时,杀掉太子的母亲,以防止后党专权。拓跋宏的生母也是这样被杀死了。孝文帝拓跋宏:年幼的拓跋宏只能由
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