2019-2020学年江苏省无锡市新吴区二校联考八年级(上)第一次质检语文试卷(含详细解答)
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1、2019-2020学年江苏省无锡市新吴区二校联考八年级(上)第一次质检语文试卷一.积累与运用(40分)1(8分)给加点字注音或根据拼音写汉字。屏息敛声 翘首 畸形 要挟 dn 精竭虑 惨绝人hun yo 无消息 油光可jin 2(23分)默写。树树皆秋色, 。 ,猎马带禽归。(王绩 )征蓬出汉塞, 。 , 。(王维 )晴川历历汉阳树, 。 ?烟波江上使人愁。 ( 黄鹤楼) ,江入大荒流。 , 。(李白 ) , 。乱花渐欲迷人眼, 。( )晓雾将歇, ; , 。实是欲界之仙都(作者 与谢中书书)3(3分)给下面一则新闻拟写标题。(不超过18个字) 新华网华盛顿3月6日电,美国航天局6日说,一颗直
2、径8米的小行星当天以非常近但比较安全的距离从地球近旁掠过,这也是两天来第3颗小行星与地球“擦身而过”。这颗编号为2014EC的小行星一天前才被发现,美国东部时间6日1 6时21分飞抵近地点,与地球的距离不到6.2万公里,只有地球与月球距离的大约六分之一。由于体积太小,不借助观测设备人们无法看到这颗小行星。此前,一颗直径30米的小行星于美国东部时间5日下午从地球与月球之间穿过,与地球相距3 5万公里,约为地月距离的十分之九。美国东部时间5日晚,类似的一颗小行星在距离地球约12万公里处掠过。4(2分)加点成语使用正确的一项是()A这部小说的情节抑扬顿挫,充满悬念,令人爱不释手。B目前,水资源紧缺的
3、状况正以锐不可当之势影响着我们的生活。C“到此一游”,这样的不文明现象越来越让国人深恶痛疾,引以为耻。D不仅社会上,就是在我们学校学生中也有一些为富不仁者,他们吃得好,瞧不起家庭条件不好的同学。5(4分)名著阅读红星照耀中国到了一九二年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年(一九二二年)冬天,第二次党代表大会在上海召开,我本想参加,可是结果没有能出席。我回到湖南,大力推动工会的工作。文中的“我”是 。苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。彭德怀告诉
4、我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”少年先锋队队员后来是在什么情况下放行彭德怀的?体现了他们什么形象特点?二.阅读与理解(50分)6(5分)阅读下面这首古诗,按要求答题。秋日行村路 宋乐雷发儿童篱落带斜阳,豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】社肉:祭土地神的肉。(1)“一路稻花谁是主?红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句,句中“伴”字用得妙,请写出你的理解。(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?7(12分)三峡自三峡七百里中,两岸
5、连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(1)解释下列加点词在文中的意思。略无阙处阙: 沿溯阻绝溯: 清荣峻茂荣: 属引凄异属: (2)翻译下列句子。自非亭午夜分,不见曦月。虽乘奔御风,不以疾也。(3)第段写出了山的什么特点?第段写出了水的什么特点?(4)文章结尾引用“巴东三峡巫峡
6、长,猿鸣三声泪沾裳”有什么作用?8(10分)课外文言文阅读 南霁云之乞救于贺兰也,贺兰嫉张巡之声威功绩出己上,不肯出师救。爱霁云之勇且壮,不听其语,强留之。具食与乐,延霁云坐。霁云慷慨语曰:“云来时,睢阳之人不食月余日矣。云虽欲独食,义不忍。虽食且不下咽。”因拔所佩刀断一指,血淋漓,以示贺兰。一座大惊,皆感激为云泣下。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。将出城,抽矢射佛寺浮屠,矢著其上砖半箭。曰:“吾归破贼,必灭贺兰!此矢所以志也。”城陷,贼以刃胁降巡。巡不屈,即牵去,将斩之。又降霁云。云未应。巡呼云曰:“男儿死耳,不可为不义屈!”云笑曰:“欲将以有为也。公有言,云敢不死?”即不屈。【注释】南霁云
7、:唐代张巡部下的重要将领。贺兰:唐代河南节度使。浮屠:佛塔。(1)下列句中的“之”与“贺兰嫉张巡之声威功绩出己上”中的“之”的意义和用法相同的一项是 A久之,目似瞑,意暇甚B实是欲界之仙都C以我酌油知之D何陋之有(2)下列对文段内容的理解有错误的一项是 A本文前后主要叙述了三件事,刻画了南霁云的英雄形象。B“拔所佩刀断一指”,“抽矢射佛寺浮屠”这些举动分别可以看出南霁云忠贞刚烈,嫉恶如仇的性格。C南霁云向贺兰求救,但是没想到贺兰胆小怕事,不肯出兵救援,最终导致睢阳城失陷。D南霁云和张巡都是威武不能屈、舍生取义之人。(3)解释下列句子中的加点字。延霁云坐 云虽欲独食 以示贺兰 贼以刃胁降巡 (4
8、)翻译句子。云知贺兰终无为云出师意,即驰去。9(8分)阅读藤野先生文段,回答下列各题。东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱:问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”到别的地方去看看,如何呢?(1)用简洁
9、的语言概括1、2自然段写了什么事情?(2)上文对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法?表达了作者什么思想感情?(3)结合全文分析,第段在文中起什么作用?10(15分)阅读下面的文章,完成下列各题。父亲的背高巧林乡下老家的屋檐下,夕阳斜斜地照着。趴在木椅后靠背上的父亲衣襟反穿,赤裸着略显肥胖而皮肉松弛、“雀斑”点点的背。母亲操着一枚让我感到既陌生又眼熟的刮痧板,一下一下刮着父亲的背。那专注的神情一如她在菜园里耕种那一垅贫瘠而濒临荒芜的地。一道道“痧痕”显现在父亲背上,乍一看,犹如挂在西边天空中的一片片红彤彤的云霞。我一震!难道,这就是我年少时经常见到的那个宽厚壮实的背吗?第二天,经我再三撺掇,
10、从不肯轻易花钱看医生的父亲才答应去医院就诊。我背着父亲,匆匆走向停在环村公路上的轿车。一路上,尽管父亲的身重压得我气喘吁吁,但我的内心却是踏实而欣慰的。走过村前的小路,跨过河边的小桥,我尽力让自己的脚步迈得稳健些。父亲趴在我像他当年一样壮实的背上,浅浅地呻吟着,带着难挨的病痛与满心的幸福。走着,走着,在我恍惚的记忆里,突然泛起一幕与此时此境何等相似的情景:40多年前,我目睹父亲也曾这样背着他的父亲我的爷爷,一步步地走向镇上的医院。那是夏熟上场季节的一个中午,父亲弓着壮实的背,背起一声声呻吟的爷爷。可惜那时条件差,爷爷的病又犯得重,父亲才蹲身放下爷爷,爷爷就咽气了这样幽幽想着时,我的眼眶禁不住湿
11、润了。有什么办法?这是无法逆转的生命轮回啊!父亲背着儿子,儿子背着父亲,就是这样。或许,我背上的父亲感受到了我的凝重、我的伤感,也就开始一遍遍地说:“歇一会儿吧,要不,让我自己慢慢地走。”我说:“没事,我背你。”大叔大婶们见我如此背着父亲,啧啧称赞:“你看,老头有福,生了个多么孝顺的儿子。”我一听,反倒不安起来,这可是我有生以来第一次把父亲背在自己的背上!而仅仅这一次,又何以偿还我儿时父亲无数次背着我时积下的深深父爱?孩子们也来了,嘻嘻哈哈笑个不停,而这笑声分明因好奇而生,挟揶揄而来。我边背着父亲走,边在心里嘀咕:“孩子,你还小,等你长大后也当上父亲或者母亲时自然会明白的。”吊了几天盐水后,父
12、亲终于枯木逢春一般慢慢康复起来。只是,父亲那张苍白、稍显浮肿的脸依然催人怜悯、惹人伤感。中午,病榻上的父亲望着一缕温暖的阳光,喃喃自语:“我已经好久没有换内衣了,身上黏糊得难受。”我马上接话说:“让我替你擦个背,然后把你的内衣换了,好吗?”父亲用深透而充满慈祥的目光看着我,好一阵后才说:“儿,你在城里清洁惯了,还是等你妈来了再说。”我完全懂得父亲这话的意思,而事实也是这样,父亲作为一个普普通通的乡下老人,从皮屑剥落、皱褶纵横的体肤上,或者从残牙稀疏、胡子拉楂的嘴沿边透出点什么气味来也是不可避免的。然而,我是无论如何也要替父亲好好擦个背的。于是,我慢慢扶着父亲,让父亲坐起身来,轻轻地替父亲脱去内
13、衣。果然黏糊得很,让酸臭的汗液渍湿了的内衣豆腐一般贴着父亲的背。父亲有些不好意思,说:“看我有多脏。”我说:“还好。”说着,我把热气腾腾的毛巾盖在父亲背上,然后,是一阵小心翼翼地左拭右擦。顿时,细面条似的污垢从父亲背上纷纷滚落。父亲问:“都生出污泥条了?”我答:“嗯。”其实,我并不在用心回答父亲,而是躲在下意识里的条件反射又让我追忆起儿时的情景或许在夏天村边的河埠头,或许在冬天镇上的澡堂里,父亲一边替我擦背,一边笑着嬉骂:“你看有多脏,那些污泥条都可以肥上三亩地啦。”我乐着,默认,而背上的那份爽快与惬意实在让人无法形容。现在,我但愿,父亲也能享受到我儿时的那份爽快与惬意。(选自青年文摘,有删改
14、)(1)全文故事情节均围绕“背”字展开,可依次概括为: “我”背父亲去看病 ,表现了 的主题。(2)请结合语境,说说下列句子中加点短语的含义。但我的内心却是踏实而欣慰的。(3)文中画线的句子运用了什么描写手法,有什么作用?(4)文章第段父亲背着爷爷去看病的情节,属于什么记叙顺序,有什么作用?(5)以文章第段为例,分析作者是运用什么手法来表现文章主题思想的。三.表达与写作(10分)11(10分)国庆前,新安中学举办了第43届秋季运动会。请以此为题材,向校报发一则简短的消息。(100字左右)2019-2020学年江苏省无锡市新吴区二校联考八年级(上)第一次质检语文试卷参考答案与试题解析一.积累与运
15、用(40分)1(8分)给加点字注音或根据拼音写汉字。屏息敛声bng 翘首qio 畸形j 要挟xidn殚精竭虑 惨绝人hun寰 yo杳无消息 油光可jin鉴【分析】本题考查根据拼音写汉字,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写。【解答】答案:bng qio j 殚 寰 杳 鉴【点评】做好本题需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯。2(23分)默写。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归。(王绩野望)征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。(王维使至塞上)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟
16、波江上使人愁。 (崔颢黄鹤楼)山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。(李白渡荆门送别)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都(作者陶弘景与谢中书书)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:山山唯落晖,牧人驱犊返,野望(注意“犊”的书写)归雁入胡天,大漠孤烟直,长河落日圆,使至塞上(注意“雁”的书写)芳草萋萋鹦鹉洲,日暮乡关何处是,崔颢(注
17、意“萋”的书写)山随平野尽,月下飞天镜,云生结海楼,渡荆门送别几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥,浅草才能没马蹄,白居易钱塘湖春行猿鸟乱鸣,夕日欲颓,沉鳞竞跃,陶弘景(注意“鳞”的书写)【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面几种方法可供借鉴:1保持良好的心态,培养识记兴趣。2多种方式相结合,提高识记效果。3提倡使用名句,巩固识记成果。4留心特别词句,规避识记误区。3(3分)给下面一则新闻拟写标题。(不超过18个字) 新华网华盛顿3月6日电,美国航天局6日说,一颗直径8米的小行星当天以非常近但比较安全的距离从地球近旁掠过,这也是两天来第3颗小行星与地球“擦身
18、而过”。这颗编号为2014EC的小行星一天前才被发现,美国东部时间6日1 6时21分飞抵近地点,与地球的距离不到6.2万公里,只有地球与月球距离的大约六分之一。由于体积太小,不借助观测设备人们无法看到这颗小行星。此前,一颗直径30米的小行星于美国东部时间5日下午从地球与月球之间穿过,与地球相距3 5万公里,约为地月距离的十分之九。美国东部时间5日晚,类似的一颗小行星在距离地球约12万公里处掠过。【分析】本题考查提炼语意,要抓住新闻中心句,然后筛选、整合信息。【解答】通读新闻,抓住新闻核心句“这也是两天来第3颗小行星与地球擦身而过”,筛选新闻要素,新闻主体:3颗小行星,时间:两天,事件;与地球“
19、擦肩而过”。答案:两天3颗小行星与地球“擦身而过”【点评】标题是文章的眼睛,根据新闻标题简洁、新颖、醒目的要求,我们先筛选出新闻的主要信息,然后用“人物(或事物)+干什么(或怎么样)”的形式表述。4(2分)加点成语使用正确的一项是()A这部小说的情节抑扬顿挫,充满悬念,令人爱不释手。B目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活。C“到此一游”,这样的不文明现象越来越让国人深恶痛疾,引以为耻。D不仅社会上,就是在我们学校学生中也有一些为富不仁者,他们吃得好,瞧不起家庭条件不好的同学。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词
20、义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】A有误,抑扬顿挫:指声音的高低起伏和停顿转折。用来形容情节不恰当。B有误,锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡。用来形容水资源紧缺的状况不恰当。C正确。D有误,为富不仁:剥削者为了发财致富,心狠手毒,没有一点儿仁慈的心肠。用来形容学生不恰当。故选:C。【点评】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。5(4分)名著阅读红星照耀中国到了一九二年夏天,在理论上,而且在某种程度的行动上,我已成为一个马克思
21、主义者了,而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。“我被派到上海去帮助组织反对赵恒惕的运动。那年(一九二二年)冬天,第二次党代表大会在上海召开,我本想参加,可是结果没有能出席。我回到湖南,大力推动工会的工作。文中的“我”是毛泽东。苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”少年先锋队队员后来是在什么情况下放行彭德怀的?体现了他们什么形象特点?【分析】此题考查学生对名著的
22、阅读。阅读名著要注意掌握以下内容:作者:姓名、国籍(朝代)、主要作品、成就等。作品内容:主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。【解答】(1)此题考查对名著的阅读。根据语段中“我”的活动,明确片段中的“我”是毛泽东,他提到的“三本书”分别是阶级斗争社会主义史和共产党宣言。(2)本题考查名著的故事情节。联系名著中选段的前后内容,简要概括即可。答案:毛泽东彭德怀不得不写了一张通行证,自己签了字,他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的性向特点。【点评】名著阅读的考查是出现频率比较高的一种题型,在日常学习中,学生需要注意积累,要把考试范围内的名著分门别类进行整理,作者,内容简介
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