2019-2020学年湖北省孝感市孝昌县八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年湖北省孝感市孝昌县八年级（上）期末语文试卷一、现代文阅读理解（30分）1（11分）父亲的爱有一年，我父亲为一件事在安庆住旅馆。他有一帮子湖南同乡朋友，其中有一位常常吹他自己的字写得多么好。每逢他们那帮朋友中有人要写一封求职的信或一幅对联什么的，他一定要抢着说“那容易，交给我好了，我的字有功夫，马上给你写好。”有一天我对父亲说，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹呢？那时候我在青岛念高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在他那旅馆里。我父亲叹了一口气，以悲天悯人的神情很深沉地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”我父亲向来面无表情，这一次特别，

2、说这句话时显得很凝重。我常常想起这个镜头，特别是当我自我膨胀，对自己很满意，要自吹什么的时候。那时候，我就觉得要感谢我父亲。也想起他那个朋友，瘦个子，穿一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人。我一生很爱我的母亲，在她的子女中，她也最爱我。对父亲，却不怎么样。我曾经写过一篇文章我要埋怨三个人，其中之一就是我父亲。埋怨的是他送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。初小二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到数目字，一碰到要计算的事，就紧张，害怕。每逢想起这一点我就要埋怨我父亲。其实，更多的是我应当感谢他，应当感谢的至少还有两件事。一件

3、是，刚上初小他就叫我住校，我大概还没满六岁。别人都是走读，住校的只有我一个。这一点，也是现在想起来的，当时小孩子糊里糊涂，很可能没在意。那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。我家在城郊名叫新塘的地方，离城里这个横塘小学大约七八华里，也许十华里，只有周末才能回家。另一件是，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里回学校，我父亲送我，他只送一半路。走到一半的时候，他就停下来说道：“我只送到这里了，现在你自己一个人走。”我拗不过他，流眼泪抱着他蛮缠也不行。我独自磨磨蹭蹭走了一小段路就停下来，回头看他，等他再送我。他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊。”这样走走停停回头看望好几次，直到看不见

4、他了，我才眼泪汪汪独自往前走。湖南多雨，下雨的时候怎么办？我只记得，有一天下毛毛雨，我父亲照样送我，照样让我流着眼泪，独自走那一半路回学校。每次这样回学校，向母亲诉过苦没有，现在记不得了，想来她不可能不知道。我不满六岁就住校，当然也是她同意的。“你走啊，你自己走啊！”我至今记得这句话。这句话可能管了我大半生。（1）根据本文将下列表格填写完整。情感事件埋怨A B C 刚上初小父亲就叫我住校送我回学校只送一半路（2）阅读下面语段，请从描写的角度作简要理解、赏析。我独自磨磨蹭蹭走了一小段路就停下来，回头看他，等他再送我。他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊。”这样走走停停回头看望好几次，直到看不见

5、他了，我才眼泪汪汪独自往前走。（3）文段第段“我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重。”简要赏析加点词，体会语言的表现力。（4）本文标题与用“你走啊，你自己走啊!”做标题，你更喜欢哪一个？请简述理由。2（9分）牡丹的拒绝张抗抗阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。况且洛阳牡丹还有

6、那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅

7、红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎么就能让牡丹轻易改了

8、性子？于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落的羽毛，低吟着壮烈的

9、悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。品位这东西为气为魂为

10、筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。（1）文章题目为“牡丹的拒绝”，牡丹究竟拒绝了什么？细读全文简要回答。（2）文章最后写道“你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美”。牡丹的个性和品位主要体现在哪些方面？请简要回答。（3）文章开头引用欧阳修的诗句有什么作用？（4）作者由牡丹联想到人，其实还有很多事情会让我们联想到人的某种品质。请任选自然界中的一种事物用我们学过的古诗文，揭示其包含的某种品质或精神。“ ， 。”3（10分）星海茫茫，捕捉“黑洞之王” 我国天文学家利用郭守敬望远镜，通过长时间、大范围的监测，发现迄今为止

11、最大质量的恒星级黑洞，约为70倍太阳质量，颠覆了人们对恒星级黑洞形成的认知，堪称“黑洞之王”。这一发现，有望推动恒星演化和黑洞形成理论的革新，也开辟了利用郭守敬望远镜巡天优势搜寻黑洞的新路径。 上亿黑洞“深藏不露”，寻找它们是难点，神秘的黑洞是怎样形成的？像宇宙万物一样，恒星也会衰老死亡。一些大质量恒星在核聚变反应燃料耗尽时，内核会急剧坍缩，当其质量大于约3倍太阳质量时，便会坍缩为一个奇点，成为黑洞。由于其密度极高、引力超强，即便是光也无法从它身边逃离。 按照其质量不同，天文学家将黑洞大致分为三类：恒星级黑洞（100倍太阳质量以下）、中等质量黑洞（100倍10万倍太阳质量）和超大质量黑洞（10

12、万倍太阳质量以上）。恒星级黑洞是由大质量恒星死亡形成的，在宇宙中广泛存在。根据理论推算，银河系中应该存在着上亿个恒星量级的黑洞。 然而，想要在茫茫宇宙中寻找到它们却并不容易。因为黑洞自身不发射和反射电磁波，仪器和肉眼都无法直接观测到它。 该怎么办？天文学家们尝试寻找各种间接证据，经过探索研究，发现了一个现象：黑洞会“吃东西”。它在接近一颗恒星组成双星系统时，会以强大的“胃口”直接把对方的气体物质吸过来，形成吸积盘，并发射出明亮的X射线光。通过探测这些X射线光，可以判断并选出黑洞候选体，再通过进一步监测伴星的运动，可以测量黑洞的质量并最终确认其存在。但是，按照理论预测，银河系中应该有上亿颗恒星级

13、黑洞，而在黑洞双星系统中，能够发出X射线的只占一小部分。那么，“沉默”的大多数该如何被寻找到呢？于是，找到新方法，去发现数量巨大且没有X射线辐射的黑洞，成了天文学界近年来研究的热点和难点。 巡天监测，未来将描绘黑洞群像图。为了纪念郭守敬望远镜在发现这颗恒星级黑洞上做出的贡献，天文学家给这个包含黑洞的双星系统命名为LB1。 LB1的发现充分证实了郭守敬望远镜强大的光谱获取能力。郭守敬望远镜拥有4000根光纤，好比长了4000只眼睛，一次能够观测近4000个天体。2019年3月，郭守敬望远镜公开发布了1125万条光谱，成为全球首个突破千万的光谱巡天项目，被天文学家誉为全世界光谱获取率最高的“光谱之

14、王”。 郭守敬望远镜的一个个科学发现，让天文学家得以重新审视银河系：利用郭守敬望远镜数据，发现人类居住的家园银河系比之前认识的大了一倍，还精确称量出银河系的体重约为太阳质量的9000亿倍；银河系晕的面貌被改写，天文学家们发现银晕是个内扁外圆的“胖子”；此外，还发现了万余颗贫金属星，拥有了目前世界上最大、适合现有大望远镜跟踪观测的宇宙化石样本；获取了上百万颗恒星的年龄，为银河系演化研究提供了基础数据选自人民日报有改动（ 2019年12月03日）（1）下列对文章的理解，不符合原文意思的一项是 A我国天文学家，发现迄今为止最大质量的恒星级黑洞，堪称“黑洞之王”。B天文学家将黑洞大致分为三类：恒星级黑

15、洞、中等质量黑洞和超大质量黑洞C找到新方法，去发现数量巨大且没有X射线辐射的黑洞，成了天文学界近年来研究的热点和难点。D天文学家给这个包含黑洞的双星系统命名为LB1，是为了纪念郭守敬望远镜在发现这颗恒星级黑洞上做出的贡献。（2）我国天文学家利用郭守敬望远镜，通过长时间、大范围的监测，发现迄今为止最大质量的恒星级黑洞，约为70倍太阳质量，颠覆了人们对恒星级黑洞形成的认知，堪称“黑洞之王”。（上句话中的加点词能不能删？简述理由）（3）文中划线句子使用了什么说明方法？结合本文分析其作用？LB1的发现充分证实了郭守敬望远镜强大的光谱获取能力。郭守敬望远镜拥有4000根光纤，好比长了4000只眼睛，一次

16、能够观测近4000个天体。（4）读了这篇文章你有什么收获启示呢？请结合现实生活具体谈一谈。二、古诗文阅读理解（22分）4（4分）古诗词名句默写按要求默写填空。（1） ，学诗谩有惊人句。（朱敦儒相见欢）（2）树树皆秋色， 。（ 王绩野望）（3）晏殊浣溪沙中运用对偶手法传达出看到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起的句子是： ， 。5（4分）古诗词阅读【甲】渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，外里送行舟。【乙】峨眉山月歌（李白）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（1）两首诗都反映了一个相同的主题

17、 （2）两诗虽同为李白所作，但展现的艺术特点各有千秋，请简要概括各自的典型的艺术特点。6（14分）文言文阅读。 （甲）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水裹陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（节选自三峡） （乙）江水又东迳黄牛山下有滩，名日黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛

18、，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣日：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。（节选自水经注）注释成就：轮廓。信宿：两三日。（1）下列句子断句不正确的一项是 A自非亭午夜分不见曦月。B绝巘多生怪柏悬泉瀑布C此岩既高加以江湍纡回D江水又东迳黄牛山下有滩（2）下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是 A自三峡七百里中自非享午夜分B绝巘多生怪柏既人迹所绝C虽乘奔御风虽途迳信宿D故行者歌日三朝三暮，黄牛如故（3）下列说法有误的一项是 A甲文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的水经注是我国古

19、代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。B甲文按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。C三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。D乙文中“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故”写出了这里水路迂深的特点。（4）将下列句子翻译成现代汉语。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。色如人负刀牵牛。（5）甲文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的 ，乙文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的 。这在写法上都属于 描写。甲乙两文都抒发了作者 的思想感情。三、名著阅读（8分）7（2分）下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（）A昆虫记“透过昆虫世界折射出社会人生”，该名著中“蝉”的一些

20、行为会给我们较大的触动：如：把住宅建在隐秘的地方（聪明），钻在下面一呆就是两个小时（勤劳），它的洞随天气的变冷和身体的长大而加大加深（能根据情况的变化而变化），改良和装饰的工作，总是经常地不停歇地在做着（善于管理家务）。B长征是王树增写的一部以长征为题材的长篇纪实文学。C红星照耀中国是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。D星星离我们有多远是一部普及天文学知识的书，作者旨在让更多读者了解天文学的发展史和天文学的有关知识。8（2分）辨识下面名著中的对象“它常常寄居在蚯蚓的地道里，如果你走到泥滩边，蹲下身子细细搜索，不

21、难发现这样的地道。它并不利用地道的全部作自己的居所，因为地道的深处往往又阴暗又潮湿，而且不适合排泄废物，有时还会遭受昆虫的暗袭。所以它用靠近地面七八寸长的那段作自己的居所。”昆虫记这段文字中的“它”是指（）A蟾螂B被管虫C樵叶蜂D蝶蜂9（2分）“他比老李年轻二十岁，但一样使人感到有趣。我听到一个小鬼在叫礼拜堂!礼拜堂，觉得很奇怪，就四处张望他叫礼拜堂的那个人是谁”红星照耀中国这段文字中的“他”是（）A刘志丹B徐特立C徐海东D贾河忠10（2分）填写思维导图。A、作者 B、政权 C、地点 D、人名 二、综合实践（10分）11（1分）给加点字注音或根据拼音写出正确汉字 园林、刺绣和评弹，堪称苏州三绝

22、。清泉流韵、千姿百态的亭台楼阁，巧夺天工、相映成趣的山石花树，无不透露着对诗意栖居的向往与追求；精细雅致、惟妙惟（肖） 的苏绣画品，为铺着青石板的水乡小镇增添了动人的色彩，让人流连忘返；月夜，在江南小河边潺潺流水声中，聆听那清音雅乐般的评弹，那是怎样的一种（qi） 意！苏州三绝，凸现着艺术无穷的魅力，彰显了苏州人的聪慧智巧。12（2分）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（） 日夜兼程的奔忙让人容易疲惫，于是许多人亦步亦趋 于时尚潮流，在仓促陌生的变化中 ，迷失怅惋。也许，我们很难 生活脉搏跳动的节拍，但如果随意丢弃内心中不变的宁静，无视脑海里长青的信仰，我们还能否在 的生活中行稳致远

23、呢？A专注 随波逐流 撼动 风起云涌B沉醉 人云亦云 撼动 惊涛骇浪C沉醉 随波逐流 左右 惊涛骇浪D专注 人云亦云 左右 风起云涌13（2分）下列各句中没有语病的一项是（）A通过汉字听写大赛，让人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。B电影哪吒之魔童降世中“逆天改命斗到底”的主题引起各年龄层次观众的共鸣。C一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙结合起来，用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多姿的昆虫世界。14（5分）阅读下面这则消息，将它拟写成一句话新闻。（25字之内） 当地时间10月8日中午，瑞典皇家科学院将20

24、19年诺贝尔物理学奖一半授予美国科学家詹姆斯皮布尔斯，以表彰其对宇宙演化过程的理论发现，另一半授予瑞士科学家米歇尔马约尔和迪迪埃奎洛兹，表彰他们对地球在宇宙中的地位的发现。他们将分享900万瑞典克朗（约合人民币697万元）的奖金。 瑞典皇家科学院表示，今年诺贝尔物理学奖表彰这三位科学家“在增进我们对宇宙演化，以及地球在宇宙中地位的理解方面所做出的贡献”。 诺贝尔物理学委员会成员拉森表示，皮布尔斯在宇宙学方面的发现对人类而言是一座巨大的“金矿”，使我们了解宇宙是如何从最初期发展到现在的。 在1901年至2018年间，诺贝尔物理学奖共颁发给了210人次，但却只有209人获得过这一奖项，因为约翰巴丁

25、曾于1956年和1972年，两次获得这一殊荣。 在这张“星光熠熠”的成绩单中，华人占据着重要位置。在百余年中，共6位华人科学家获此殊荣，包括李政道、杨振宁、丁肇中、朱棣文、崔琦和高琨。15情境写作 端午节，中学生乐乐和家人一起吃饭看电视，期间她一直低头玩着手机，兴奋晨还笑出声来，旁若无人，母亲责怪她没和家人聊聊在学校的近况，埋怨道：“现在的孩子，一个个都是手机不离手，到哪里坐下来就开始环玩手机，也不知道在玩什么。”父亲也感叹道：“唉，怪不得网上流行这样一句话世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”请你以乐乐好友的身份，写一段劝说乐乐的话。（要求：语言准确得体，有说服力，字数在15

26、0200之间）三、写作表达（50分）16（50分）阅读下面的材料，根据要求作文。 雄鹰之所以能在高空自由翱翔，是因为它有一双健壮有力量的翅膀，大河之所以能激流浩荡，是因为它有惊涛拍岸的神奇力量；生命之树之所以成为参天栋梁，是缘于它破土而发那一刻有撼人心灵的力量在我们现实的生活中有太多的有力量的人和事物曾经打动过我们，请用你们的手写你们那蕴藏心底的力量。 请以“ 的力量”为题写一篇文章。请将题目补充完整再作文。 要求：中心明确，条理清楚，文从字顺，书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。诗歌除外。不少于700字；四、【选择题】作文17“感动”是什么？不同的人有不同的理解：在

27、朱自清的眼里，感动是父亲买橘子的背影；在鲁迅的笔下，感动是藤野先生无国界的关怀；在居里夫人手上，感动是镭放射出的美丽颜色；在汪曾祺心中，感动是家人闲坐，灯火可亲。关于“感动”，你又有怎样的理解、经历和体悟呢？ 请以“不期而遇的感动”为题，写一篇作文，文体不限，不少于700字。2019-2020学年湖北省孝感市孝昌县八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读理解（30分）1（11分）父亲的爱有一年，我父亲为一件事在安庆住旅馆。他有一帮子湖南同乡朋友，其中有一位常常吹他自己的字写得多么好。每逢他们那帮朋友中有人要写一封求职的信或一幅对联什么的，他一定要抢着说“那容易，交给我好了，我的

28、字有功夫，马上给你写好。”有一天我对父亲说，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹呢？那时候我在青岛念高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在他那旅馆里。我父亲叹了一口气，以悲天悯人的神情很深沉地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重。我常常想起这个镜头，特别是当我自我膨胀，对自己很满意，要自吹什么的时候。那时候，我就觉得要感谢我父亲。也想起他那个朋友，瘦个子，穿一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人。我一生很爱我的母亲，在她的子女中，她也最爱我。对父亲，却不怎么样。我曾经写过一篇文章我要埋怨三个

29、人，其中之一就是我父亲。埋怨的是他送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。初小二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到数目字，一碰到要计算的事，就紧张，害怕。每逢想起这一点我就要埋怨我父亲。其实，更多的是我应当感谢他，应当感谢的至少还有两件事。一件是，刚上初小他就叫我住校，我大概还没满六岁。别人都是走读，住校的只有我一个。这一点，也是现在想起来的，当时小孩子糊里糊涂，很可能没在意。那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。我家在城郊名叫新塘的地方，离城里这个横塘小学大约七八华里，也许十华里，只有周末才能回家。另一件是，我不记得每个周末是怎样回家的，记得

30、的是每次从家里回学校，我父亲送我，他只送一半路。走到一半的时候，他就停下来说道：“我只送到这里了，现在你自己一个人走。”我拗不过他，流眼泪抱着他蛮缠也不行。我独自磨磨蹭蹭走了一小段路就停下来，回头看他，等他再送我。他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊。”这样走走停停回头看望好几次，直到看不见他了，我才眼泪汪汪独自往前走。湖南多雨，下雨的时候怎么办？我只记得，有一天下毛毛雨，我父亲照样送我，照样让我流着眼泪，独自走那一半路回学校。每次这样回学校，向母亲诉过苦没有，现在记不得了，想来她不可能不知道。我不满六岁就住校，当然也是她同意的。“你走啊，你自己走啊！”我至今记得这句话。这句话可能管了我大半

31、生。（1）根据本文将下列表格填写完整。情感事件埋怨A送我上小学的时候叫我从初小二年级念起，一遇到计算就紧张B感谢C父亲带着悲悯的神情评价同乡人的吹牛刚上初小父亲就叫我住校送我回学校只送一半路（2）阅读下面语段，请从描写的角度作简要理解、赏析。我独自磨磨蹭蹭走了一小段路就停下来，回头看他，等他再送我。他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊。”这样走走停停回头看望好几次，直到看不见他了，我才眼泪汪汪独自往前走。（3）文段第段“我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重。”简要赏析加点词，体会语言的表现力。（4）本文标题与用“你走啊，你自己走啊!”做标题，你更喜欢哪一个？请简述理由。【分析

32、】这篇文章回忆了与父亲相关的几件事：父亲带着悲悯的神情评价同乡人的吹牛；送我上小学的时候叫我从初小二年级念起；刚上初小父亲就叫我住校；送我到学校时，总会留下一半的路程让我一个人走。表现父亲对我别样的教育，以及我对父亲的感激与赞美之情。【解答】（1）本题考查归纳概括能力。根据题中“埋怨”这一情感，可定位到文中第四段，对该段内容进行概括可得出A处答案；根据“刚上初小父亲就叫我住校”、“送我回学校只送一半路”这两件事可定位到文中第六段，再联系上文第五段的内容，可得出B处答案；根据文中第三段中“那时候，我就觉得要感谢我父亲”这句话，再联系上文第二段的内容，进行概括之后，可得出C处答案。（2）本题考查重

33、点语句的赏析。根据题意，需要从描写角度进行赏析，描写角度大致分为人物描写和环境描写。根据句中“走”、“喊”、“等”动词，可知运用了动作描写；他站在那里，喊道：“你走啊，你自己走啊”，该句运用了语言描写；“我才眼泪汪汪独自往前走”，该句运用了神态描写；通过这些描写手法，作者表达出了“我”独自前往学校的委屈与无奈，也表现出父亲对“我”的爱充满理性。（3）本题考查对关键词语的赏析，需要从本义和深层义两方面去思考。“特别”指独一无二，不一般；“显得很凝重”本义是心情凝重，但在这里既指父亲对他那位爱吹牛的朋友的否定，也是在教育“我”以后做人做事要谦虚谨慎，不可骄傲自大。（4）本题考查对文章标题的理解，需

34、要从内容和结构两方面去作答。内容上，设置悬念，引起读者兴趣；同时也暗示了本文的主题思想：表现出父亲的对我的理性之爱，显示出了父亲的教育智慧，也表现出“我”对父亲的感激之情；结构上，首尾呼应，成为文章线索贯穿全文。本题无唯一答案，任选一个标题进行分析即可，答案中需包含以上要点。答案：（1）A送我上小学时，叫我从二年级念起；B感谢；C父亲带着悲悯的神情评价同乡人的吹牛。（2）运用动作、神态、语言描写，真实客观地再现了小小年纪的作者与父亲离别、独自上学的场景。由此表明此事对作者带来的深刻影响，体现了父亲培养孩子独立能力的理性之爱。（3）“特别”是指“不平常（或不一般、不普通）”“显得很凝重”表面上是

35、因为父亲对那个吹牛的朋友的否定；更深层的是父亲既是在说那个朋友，也是在教育“我”，做人要谦虚。（4）示例一：喜欢“你走啊，你自己走啊!”：用父亲的一句话做标题，显得更生活，设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。是对我影响最大的一句话，这句话“管了我大半生”，突出了父亲对“我”成长的影响之大。用父亲最有代表性的话做标题，暗示了文章的主旨，表现了父亲对孩子的教育智慧，理性之爱，表达了对父亲的感激之情，含蓄而耐人寻味。原文标题和文章末尾形成照应，使文章结构更严谨。示例二：喜欢“父亲的爱”：直接点明文章的中心，让读者明确本文表现了父亲对孩子的关爱，表达“我”对父亲的感激之情，使读者易于理解；是贯穿全文的情感

36、线索，具有统摄全文的作用，文中的三件事都是围绕“父亲的爱”来写的。【点评】记叙文或小说中标题的作用主要有：1、交代文章写作对象（人或物）。2、点明文章中心思想。3、交代文章写作情感。4、设置悬念，吸引读者阅读兴趣。5、作为文章的线索。2（9分）牡丹的拒绝张抗抗阳修曾有诗云：洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。传说中的牡丹，是被武则天一怒之下逐出京城，贬去洛阳的。却不料洛阳的水土最适合牡丹的生长。于是洛阳人种牡丹蔚然成风，渐盛于唐，极盛于宋。每年阳历四月中旬春色融融的日子，街巷园林千株万株牡丹竞放，花团锦簇香云缭绕好一座五彩缤纷的牡丹城。所以看牡丹是一定要到洛阳去看的。没有看过洛阳的牡丹就不算看过牡

37、丹。况且洛阳牡丹还有那么点来历，它因被贬而增值而名声大噪，是否因此勾起人的好奇也未可知。这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风嗖嗖。街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。明明是梧桐发叶，柳枝滴翠，桃花梨花姹紫嫣红，海棠更已落英缤纷可洛阳人说春尚不曾到来；看花人说，牡丹城好安静。一个又冷又静的洛阳，让你觉得有什么地方不对劲。你悄悄闭上眼睛不忍寻觅。你深呼吸掩藏好了最后的侥幸，姗姗步入王城公园。你相信牡丹生性喜欢热闹，你知道牡丹不像幽兰习惯寂寞，你甚至怀着自私的企图，愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰。然而，枝繁叶茂的满园绿色，却

38、仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丛丛半人高的牡丹植株之上，昂然挺起千头万头硕大饱满的牡丹花苞，个个形同仙桃，却是朱唇紧闭，洁齿轻咬，薄薄的花瓣层层相裹，透出一副傲慢的冷色，绝无开花的意思。偌大的一个牡丹王国，竟然是一片黯淡萧瑟的灰绿一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，无动于衷。惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？于是看花人说这个洛阳牡丹真是徒有虚名；于是洛阳人摇头说其实洛阳牡丹从未如今年这样失约，这个春实在太冷，寒流接着寒流怎么能怪牡丹？当年武则天皇帝令百花连夜速发以待她明朝游玩上苑，百花慑于皇威纷纷开放，惟独牡丹不从，宁可发配洛阳。如今怎

39、么就能让牡丹轻易改了性子？于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。想象它在阳光与温暖中火热的激情；想象它在春晖里的辉煌与灿烂牡丹开花时犹如解冻的大江，一夜间千朵万朵纵情怒放，排山倒海惊天动地。那般恣意那般宏伟，那般壮丽那般浩荡。它积蓄了整整一年的精气，都在这短短几天中轰轰烈烈地迸发出来。它不开则已，一开则倾其所有挥洒净尽，终要开得一个倾国倾城，国色天香。其实你在很久以前并不喜欢牡丹。因为它总被人作为富贵膜拜。后来你目睹了一次牡丹的落花，你相信所有的人都会为之感动：一阵清风徐来，娇艳鲜嫩的盛期牡丹忽然整朵整朵地坠落，铺散一地绚丽的花瓣。那花瓣落地时依然鲜艳夺目，如同一只被奉上祭坛的大鸟脱落

40、的羽毛，低吟着壮烈的悲歌离去。牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。它虽美却不吝惜生命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的体味。所以在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然安之若素。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律，它有权利为自己选择每年一度的盛大节日。它为什么不拒绝寒冷？天南海北的看花人，依然络绎不绝地涌入洛阳城。人们不会因牡丹的拒绝而拒绝它的美。如果它再被贬谪十次，也许它就会繁衍出十个洛阳牡丹城。于是你在无言的遗憾中感悟到，富贵与高贵只是一字之差。同人一样，花儿也是有灵性、有品位之高低的。

41、品位这东西为气为魂为筋骨为神韵只可意会。你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美。（1）文章题目为“牡丹的拒绝”，牡丹究竟拒绝了什么？细读全文简要回答。（2）文章最后写道“你叹服牡丹卓尔不群之姿，方知“品位”是多么容易被世人忽略或漠视的美”。牡丹的个性和品位主要体现在哪些方面？请简要回答。（3）文章开头引用欧阳修的诗句有什么作用？（4）作者由牡丹联想到人，其实还有很多事情会让我们联想到人的某种品质。请任选自然界中的一种事物用我们学过的古诗文，揭示其包含的某种品质或精神。“冰霜正惨凄，终岁常端正。”【分析】这篇文章赞美牡丹高贵与卓尔不群的品质，阐明它只遵循自己的生长规律

42、，不惧权贵的精神。全文可分为三个部分：第一部分（从第段到第段），突出洛阳牡丹最美，看花还需到洛阳；第二部分（从第段到第段），描述第九届牡丹花赏花者的失望，分析牡丹未如期盛开的原因；第三部分（从第段到第段），总结全文，指出花儿也有灵性，有品位之高低，叹服牡丹高贵不俗的品位。【解答】（1）本题考查信息的筛选与内容的归纳。解答此题关键要整体感知文本内容，从文中筛选出描述牡丹“拒绝”的相关语句，然后归纳整理出答案。从文章中可以找到：“惊愕伴随着失望和疑虑你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？”“牡丹没有花谢花败之时，要么烁于枝头，要么归于泥土，它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消

43、遁”；“它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律”等句子，从这些句子可以看出牡丹拒绝的内容有：拒绝本该属于她的荣誉和赞颂，拒绝苟且和媚俗，拒绝萎顿和衰老。（2）本题考查对文章主旨的理解分析能力。解答时，要在理解文章内容的基础上，通过文中对牡丹两次拒绝的描写，体会出牡丹的个性。本文一共写了牡丹的两次拒绝：人们怀着对美的期待，从四面八方涌进洛阳城，希望一睹牡丹开花时的辉煌灿烂和宏大气势，却遭遇牡丹的拒绝，牡丹拒绝了本该属于它的荣誉和赞赏。再一次拒绝：第八段中，拒绝武则天皇帝令连夜速发，即拒绝皇威、拒绝四月开放。两次拒绝可以看出它不苟且不俯就不妥协不媚俗、遵循自己的花期自己的规律、品格

44、高贵或品位高等性格特点，这些正是牡丹品味的体现。（3）本题考查对文章段落作用的理解分析能力。解答时，要结合文段在文中的位置、内容从文章的结构、内容、主旨等方面分析。为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一些名人名言。一般来说，文章开头引用名人名言可以达到提纲挈领、总领全篇、引人入胜，为整篇文章奠定基调等作用。这句话来自于欧阳修的洛阳牡丹图，它的意思是说“洛阳城里可真适合花草的种植啊，尤其是洛阳牡丹，那美丽的牡丹真的让天下人都称为奇观啊。”主要的意思就是赞赏洛阳牡丹的美丽。文章借用欧阳修的名句引出下文中牡丹的两次拒绝，为牡丹的个性做了铺垫。（4）本题考查对诗词知识的储备与

45、写作能力。解答时，要结合自己的知识积累，根据题目要求进行作答。题干中已给出要求，需任选一种事物，引用古诗词，围绕其精神品格进行作答即可。答案：（1）拒绝在寒冷的四月开放；拒绝人马提前参拜和瞻仰；拒绝本该属于它的荣誉和赞颂；拒绝皇威。（2）它不苟且不俯就不妥协不媚俗；它遵循自己的花期自己的规律；品格高贵或品位高；不开则已，一开则倾器所有挥洒净尽；它跨越萎顿和衰老，由青春而死亡，由美丽而消遁。（3）引出下文对牡丹的描绘；为写牡丹独特的个性作铺垫；给文章增添了文学色彩，使语言更优美。（4）示例：冰霜正惨凄，终岁常端正。竹虽然历经风雨，但冬夏常青，虚心有节。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时

46、，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。3（10分）星海茫茫，捕捉“黑洞之王” 我国天文学家利用郭守敬望远镜，通过长时间、大范围的监测，发现迄今为止最大质量的恒星级黑洞，约为70倍太阳质量，颠覆了人们对恒星级黑洞形成的认知，堪称“黑洞之王”。这一发现，有望推动恒星演化和黑洞形成理论的革新，也开辟了利用郭守敬望远镜巡天优势搜寻黑洞的新路径。 上亿黑洞“深藏不露”，寻找它们是难点，神秘的黑洞是怎样形成的？像宇宙万物一样，恒星也会衰老死亡。一些大质量恒星在核聚变反应燃料耗尽时，内核会急剧坍缩，当其质量大于约3倍太阳质量时，便会坍缩为一个奇点，成为黑洞。由于其密度极高、引力超强，即便是光也无法从它身边逃离。 按照其质量不同，天文学家将黑洞大致分为三类：恒星级黑洞（100倍太阳质量