专题35 文言文阅读（实战过关）（课内重点）（学生版）

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1、专题35 文言文阅读（实战过关篇）（课内重点篇）（学生版） 班级 姓名 过关情况 （一）阅读下面文言文，完成下列小题。小石潭记 柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰

2、恕己，曰奉壹。1下面句子中加点词语的意义相同的一项是（ ）A以其境过清 不以物喜，不以己悲B皆若空游无所依 至若春和景明C潭中鱼可百许头 可远观不可亵玩焉 D似与游者相乐 心乐之2用现代汉语翻译下面句子。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 3下列对文章理解和分析不正确的一项是（ ）A用“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出发现小石潭的经过，点明小石潭的人来人往，为下文写环境“寂寥无人”“其境过清”打伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B作者游小石潭时感情随所见所闻而变化，开头心情快乐，这从作者“心乐之”及对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知；最后心情又是凄凉忧伤的，作者借“寂寥无人，凄神寒骨”

3、直接说出。C本文中，作者的乐是忧的另一种形式。他参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤、悲凉的心情就又流露出来。D作者将小石潭景物的幽静与自己心境的凄清进行对比，有力地反衬出作者那种无法摆脱的压抑心情，也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。4作者对小石潭中游鱼活动状态进行了细致描写，这样写有什么作用？ （二）阅读下面文言文，完成下列小题。河中石兽 纪昀沧州南，一寺临河千，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修：求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹，一讲

4、学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论，一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流，盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，浙激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中，如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流洋上矣。求之下流，固颠：求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1下列句子加点词意思相同的一项是（ ）A阅十余岁 可以调素琴，阅金经B寻十余里，无迹 未果，寻病终C必于石下边水处啮沙为坎穴 为坻，为

5、屿，为堪，为岩D是非木杮 斯是陋室2下列对文章理解有误的一项是（ ）A文章记叙了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局，说明了“天下事既有一般规律，也有特殊规律，切不可按照常理主观臆断”的道理。B文章写僧人们打捞石兽时，连用“棹”“曳”“寻”等动词领起三个短句，简述事情经过，以“无迹”交待结果，简洁之至，又很生动。C文章对讲学家和老河兵主要运用了语言描写和神态描写，“闻之笑日”四字刻画出讲学家自负而又轻蔑的神态，而老河兵的“笑”则显示出他的胸有成竹。D文章叙事，脉络分明，逐层深入，结构严谨。叙事之后，以简洁的抒情结束全篇，揭示题旨，有画龙点睛的作用。3把文中划线的句子翻译成现代汉语。是非木杮，岂

6、能为暴涨携之去？ 至石之半，石必倒掷坎穴中。（三）阅读下面文言文，完成下列小题。舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过然后能改。困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。1解释加点字的意思（1）傅说举于版筑之间（ ） （2）劳其筋骨（ ）（3）困于心衡于虑（ ） （4）征于色发于声而后喻（ ）2翻译句子：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。3文中所举舜

7、、傅说等六位名人有什么共同特点？ （四）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。是亦不可以已乎？此之谓失其本心。【乙】唐太宗谓侍臣。曰：“往昔初平京师”，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求不已，兼东征西讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致灭亡，此皆朕所目见。故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔，百姓安乐。夫治

8、国犹栽树，本根不摇，则枝叶茂盛。君能清净，百姓何得不安乐乎？”（节选自贞观政要）【注释】侍臣：周围的大臣。京师：京城。此指隋朝京城大兴（今陕西西安市）炀帝：指隋朝未代皇帝杨广。孜孜：勤恳的样子。稔：丰收。1解释下面句中加点的词。蹴尔而与之（ ） 征求不已（ ）2用现代汉语翻译下面的句子。乡为身死而不受，今为宫室之美为之。 3用“/”给下面的句子断句（限断两处）。遂 得 徭 役 不 兴 年 谷 丰 稔 百 姓 安 乐。（五）阅读下面文言文，完成下列小题。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得

9、一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（节选自陶渊明桃花源

10、记）1下面句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A黄发垂髫，并怡然自乐 黄发：借指老人B率妻子邑人来此绝境 绝境：与世隔绝的地方C此人一一为具言所闻 具言：全部说出D不足为外人道也 不足：不值得2把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。3语段中桃花源里的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？这句话对故事的发展有什么作用？ （六）阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨

11、宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵 诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有 之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑， 则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （节选自送东阳马生序）【乙】张嘉贞落魄有大志，亦不自异，亦不下人，自平乡

12、尉免归乡里。布衣环堵之中，萧然自得。时人莫之知也。张循宪以御史出，还次蒲州驿。循宪方复命使务有不决者意颇病之。问驿吏曰：“此有好客乎？”驿吏白以嘉贞，循宪召与相见，咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，则天以问循宪，具以实对，因请以已官让之。则天曰：“卿能举贤，美矣，朕岂可无一官自进贤耶？”乃召见内殿，隔帘与语，嘉贞仪貌甚伟，神采俊杰，则天甚异之。翌日，拜监察御史。 （节选自大唐新语张嘉贞）【注】下人：下于人，在别人之下。环堵：四围墙，常形容居屋狭小简陋。积时凝滞者：长期积累下来的难以解决的问题。1下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A烨然若神人 然

13、往来视之，觉无异能者。B则天甚异之 父异焉，借旁近与之，即书诗四句C时人莫之知也 呼尔而与之，行道之人弗受D足肤皲裂而不知 下视其辙，登轼而望之2下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）A甲文重点写作者在求学过程中生活的艰苦，运用对比手法写了自己与“同舍生”不同的穿着打扮，在这方面作者的态度是略无慕艳意。B乙文中张循宪通过“咨以其事积时凝滞者，嘉贞随机应之，莫不豁然”和“命表又出意外”两件事，发现张嘉贞才能超群的特点。C张嘉贞在潦倒失意时仍胸怀大志，从平乡县尉免官归乡，虽住在四周土墙的屋子里但能怡然自得。D张循宪向武则天推荐张嘉贞，武则天隔帘同张嘉贞谈话，张嘉贞坦言己见，武则天看

14、到张嘉贞高大英俊，神采出众，第二天就任命他为监察御史。3把画横线的句子翻译成现代汉语。（1）其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ （2）则天以问循宪，具以实对，因请以己官让之。 （七）阅读下面文言文，完成下列小题。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝

15、，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）1解释下列加点词在文中的意思。（1）先帝不以臣卑鄙 卑鄙：_ （2）夙夜忧叹 夙夜：_（3）当奖帅三军 奖：_ （4）以咨诹善道 诹：_2把下面的句子翻译成现代汉语。（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）由是感激，遂许先帝以驱驰。 3下面对文章理解与分析不正确的一项是（ ）A文中诸葛亮回

16、顾了对自己人生中有重要影响的三件往事，分别是三顾茅庐、临危受命、白帝托孤。B选文第两段在追述自己的身世经历时，五次提到“先帝”，目的是表明自己深得先帝的信赖，也显示了自己为蜀国鞠躬尽瘁，劳苦功高。C“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中的“此”指“五月渡泸，平定南方”和“北定中原，兴复汉室”两件事。D选文第段指明君臣各自的责任，主要用意还是劝勉刘禅广开言路，亲贤远佞。4结合选文内容，说说你心目中的诸葛亮是一个怎样的人。（8） 阅读下面文言文，完成下列小题。十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食

17、所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”1解释下列加点的词。（1）又何间焉_（2）小惠未徧_（3）忠之属也_（4）一鼓作气_2下列各项中加点词

18、意义和用法相同的一项是（ ）A何以战 皆以美于徐公 B战则请从 由是则生而有不用也C公问其故 其如土石何 D惧有伏焉 且焉置土石3翻译下面的句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。 （2）一鼓作气，再而衰，三而竭。 4下列对选文理解有误的一项是（ ）A曹刿入见与庄公一番对话，使庄公明白了战争胜利的基础是政治上“取信于民”。B文章第二段运用对比的手法，表现了曹刿和庄公指挥才能的高下之别。C文章剪裁别具匠心，详写作战，略写论战，意在表现曹刿的“远谋”。D文章塑造人物鲜活立体，庄公虽谋略平庸，但是知人善用、勤政爱民。（9） 阅读下面文言文，完成下列小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何

19、哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记）【乙】范纯仁知庆州。秦中方饥，擅发常平粟赈贷。僚属请奏而须报，纯仁曰报至无及矣吾当独任其责。或谤其所全活不实，诏遣使按视。会秋大稔，民欢曰：“公实活我，忍累公邪？”昼夜争输还之。使者至，已无所负。（节选自宋史范纯仁列传）【注】范纯仁，字尧夫，范仲淹次子，官至参知政事。赈贷：救济。须报：等待批复。按视：察看。稔（rn）：谷物成熟。1解释下列加点词语的意思。（1）予尝求古仁人之心 （ ） （2）微斯人（ ） （3）擅发

20、常平粟赈贷 （ ） （4）已无所负（ ）2.用现代汉语翻译下列句子。（1）不以物喜，不以己悲。 （2）公实活我，忍累公邪？ 3填空。（1）从表达方式而言，【甲】文侧重于_，【乙】文侧重于_。（2）【乙】文中范纯仁的行为恰好体现了【甲】文中“古仁人”_的情怀。（10） 阅读下面文言文，完成下列小题。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂

21、然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修醉翁亭记）【注释】此：指滁州。掇：拾取，采取。刻露：清楚地显露出来。1下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）A归云归而岩穴暝 微斯人，吾谁与归（岳阳楼记）B秀佳木秀而繁阴 望之蔚然而深秀者（醉翁亭记）C景四时之景不同 至若春和景明（岳阳楼记）D负至于负者歌于途 负箧曳屣行深山巨谷中（送东阳马生序）2把下列句子翻译成现代汉语。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 3第二段太守醉的真正原因是什么？醉和乐有什么关系？ （11） 阅读下面文言文，完成下列小题

22、。邹忌讽齐王纳谏 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫

23、不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 1.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）A.朝服衣冠，窥镜 朝而往，暮而归 B. 客之美我者 环而攻之而不胜 C群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳 D.群臣进谏，门庭若市 愿为市鞍马2.把“明日徐公来，孰视之，自以为不如”翻译成现代汉语。 译文： 3.下列对文章内容的理解，不正确的一项是

24、 （ ） A虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。 B邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。 C齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。 D齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。 （12） 阅读下面文言文，完成下列小题。孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮

25、目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1下列各组句子中，加点词语的意思不相同的一项是()A即更刮目相待/自力更生 B但当涉猎/但闻机杼声C卿今当涂掌事/卿今者才略 D蒙乃始就家祭无忘告乃翁2解释下列加点词语在句子中的意思。(1)蒙乃始就学() (2)及鲁肃过寻阳()(3)肃遂拜蒙母() 3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)蒙辞以军中多务。_(2)但当涉猎，见往事耳。_4下列对原文意思理解不正确的一项是()A鲁肃与吕蒙结为好友是因为吕蒙才识大有长进。B后天的学习完善人的人格、提升人的精神层次，我们学过的伤仲永和孙权劝学分别从正反两面来证明了这个道理。C孙权劝学和送东阳马生序都是劝

26、勉人刻苦学习的，而且都是以现身说法来劝勉。D本文为突出主题详略得当，详写了“孙权劝和“鲁肃论，略写了吕蒙就学和结友情节。（13） 阅读下面文言文，完成下列小题。爱莲说 周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A可远观而不可亵玩焉/必有我师焉 B可远观而不可亵玩焉/温故而知新C可爱者甚蕃/吾妻之美我

27、者，私我也D宜乎众矣/诚宜开张圣听2下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A陶后鲜有闻/芳草鲜美，落英缤纷 B香远益清/可远观而不可亵玩焉C莲之出淤泥而不染/不敢出一言以复 D花之隐逸者/牡丹之爱3解释下列加点词语在句子中的意思。(1)可爱者甚蕃() (2)香远益清()(3)陶后鲜有闻()4把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。_(2)香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。_(3)菊之爱，陶后鲜有闻。_5下面对选文内容和写法的分析理解不正确的一项是()A选文以爱莲之情来表达作者不慕名利、洁身自好的生活态度，以及对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B在文中

28、作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写了莲花的超凡脱俗。C文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬。D. “牡丹，花之富贵者也”，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。（14） 阅读下面文言文，完成下列小题。陋室铭 刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1下列各组句子中，加点词语的意思相同的一项是()A有仙则名/名之者谁 B何陋之有/邑人奇之C有龙则灵/此则岳阳楼之大观也 D斯是陋室/微斯人，吾谁与归2解释下列加点词语在句子中的意思。(1)惟吾德馨() (2)调素琴()(3)谈笑有鸿儒()3把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)斯是陋室，惟吾德馨。_(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。_(3)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_4下面对选文分析不正确的一项是()A本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B本文在写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D作者在结尾处运用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。 11