2017-2018学年湖北省十堰市丹江口市八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年湖北省十堰市丹江口市八年级（下）期末语文试卷一、积累与运用（26分，1-7题每小题3分，第8题5分）1（3分）下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A懵（mng） 懂 延袤（mo） 烽堠（hu） 万贯（gun）家私B券（xun）门 灯盏（zhn） 土坯（ p） 讳（hu）莫如深C阔绰（chu） 羼（cn）水 虬（qi）枝 坦荡如砥（d）D翡（fi）翠 晕 （yn）圈 伫（ch）立 以身殉（xn）职2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A藩篱 酷冬 维维连声 君子固穷B斑斓 轩蔽 独占鳌头 发愤忘食C财赋 支调 优柔寡断 背信弃义D拙病 服辩 主一无适 飞皇腾达3

2、（3分）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（） 成功的演讲，以机智的语言、_的态度、_的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。爱因斯坦的 _，左拉的_，公刘的幽默，郭沫若的激情演讲者睿智的思想、惊人的口才将深深打动你，也必然陶冶你的精神。A自信诚恳 精辟真挚B诚恳 自信精辟 真挚C诚恳自信 真挚精辟D真诚激昂 幽默真挚4（3分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A他所说的和所发生的一切情况都会象拼板游戏中的一块块图板那样各得其所。B光怪陆离的人群，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。C小思在做事不认真，总是虚与委蛇，班主任因此多次找他谈话。D“饭后百步走，能活九十九”，所

3、以散步是健康生活的不二法门。5（3分）下列各句中没有语病的一项是（）A武当山景区陆续投资千万元对太子坡、紫霄、琼台、金顶和古神道沿路等处28座公厕进行全面改造、维修和扩建。B6月5日上午，十堰市市举行“美丽十堰，我是行动者”庆祝世界环境日、助力三大攻坚战暨万人徒步公益行。C丹江口沧浪洲生态湿地步行桥的主桥由56个红色钢环累积而成，彰显全国56个民族坚定不移跟党走、携手共筑中国梦。D在首届“湖北工匠”表彰大会上，十堰市绿松石雕刻大师常东方、刺绣大师沈昌慧、茶艺大师李晓梅在展区现场展示了。6（3分）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的

4、是一个暴君的影子。读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡。独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。万里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏伊士所能比拟的。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶！ABCD7（3分）下列各项说法正确的一项是（）A刘姥姥逗笑这一笑剧中，突出写了宝玉、湘云、黛玉、宝钗、王夫人等人的笑，写

5、得有主有次，有点有面，有显有隐，有详有略。每人一种姿态，一人一副笑貌。B陋室铭从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C口技结尾交代道具的简单是为了正面烘托口技表演者技艺的高超和绝妙。D智取生辰纲七人是指晁盖、吴用、杨志、刘唐和三阮。8（5分）古诗词默写填空（1） ，绿丛红橘最宜秋。 欧阳修夷陵书事寄谢三舍人（2）淋漓痛饮长亭暮， 。陆游哀郢（3）浊酒一杯家万里， 。范仲淹渔家傲（4） ， 酬乐天扬州初逢席上见赠中一句 运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。（5）夜雨寄北诗中蕴含羁旅

6、他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是： ， 。二、现代文阅读（28分）9（16分）阅读下文，根据要求回答后面的问题。母亲的抽屉陈雪我所知的家庭结构，节俭的父亲，通常会配上一个“手很松”的母亲，反之亦然，当然也听说过夫妻俩都挥霍无度，或者夫妻都是一文钱打二十四个结，这些搭配当然意味着这个家庭的命运，与孩子们的遭遇。我的父亲节俭，小钱几乎不花，大钱也要精打细算。母亲则脑中全无算盘，几乎可以说对币值无感，年轻时母亲在工厂帮人煮饭，家里还兼做加工，感觉也是勤劳刻苦，后来家里做生意，都是现金买卖，大钱进出，然而我们家财物完全不经母亲之手，因为钱在她手上，只有花掉一途。母亲用钱手松，

7、却也不买什么奢华品，她与父亲不同，她是个没有物欲的人，除了抽烟喝咖啡，喂流浪猫狗，没什么个人开销，她会无故地把钱花掉，全是因为心软。她最怕碰上推销员了，完全躲不过，跟遇到抢劫没两样，一来担心人家业绩不好，又觉得拒绝了对方会难堪，或是自己脑中没有个“不”字可用，只想赶快买了以脱离彼此都尴尬的处境。因为这种个性，母亲很少上街，真要上街了，父亲也只让她带必要的金额，几乎在出门前都演练过了。因为太少上街，大街上对她充满了诱惑，长大后我偶而陪她出门，她总是喜滋滋地看这看那，样样都新鲜好奇，因为只能看不能买，感觉她特别手痒。后来她迷上逛便利商店，因为妹妹给她办了加值卡，她成了闪灵刷手，零食饮料咖啡茶点，见

8、什么都想买，有时见她走出商店，一脸徬徨，真不知她是开心还是迷惑，手上堆满的物品该如何回家交待？沿途就把那些吃喝小物送给其他摊贩朋友。我难得回家，除了与家人聚餐，必定会巡视什么似的打开母亲的抽屉，那是客厅茶几底下的置物空间，两扇小门一开，就是母亲所有的秘密了。所谓的秘密，不过就是一些化妆品与药品，昂贵的东西都得偷着买。早些年母亲用的是一种老牌子pola保养品，化妆品则用资生堂，她也曾是穿着入时，打扮得宜的美人。母亲的抽屉随着年岁越来越空，有时，里头还藏着妹妹帮她买回的狗食猫粮，属于她个人的用品渐少。巡视母亲的抽屉是我从小养成的习惯，在我心中，母亲是天神般的存在，她的一举一动都是我恋慕的对象，抽屉

9、里的打火机、小剪刀、粉饼、唇膏，全都用些饼干纸盒分装，孩子办家家酒似的，有种奇特的童趣，母亲不善理财，也不善理家，她年轻时就抽烟，对三姑六婆毫无招架之力，是乡下人里最不典型的主妇。我总记得母亲化妆速度快，因为皮肤好，只上粉底，口红一抿，就很漂亮，后来的母亲对于外貌已不注意了，抽屉里的化妆品久久才更换，我会为她添购有着高雅香气的护手霜与乳液，她的抽屉对我不再神秘，而变成我企图窥探母亲内在的容器。母亲都在想些什么呢？她曾经的美貌凋萎蜕变成一慈祥老妇，像那些高山民族满脸皱纹亲切却神秘的巫。我担心她不快乐，我想在她抽屉里放点什么使她开心的小东西，但她说，她什么也不需要。高中时，我曾与母亲回南部外婆家住

10、过一段时间，那时，她总会偷看我的日记，想理解正值青春期的我脑中思维，成年后，我谈着艰难的恋爱，曾有一度与家人决裂，那时，我颤抖着手想给母亲写信，我想起自己从不曾对她说过我心中曲折想法，她看我永远是个优等生，是成年就离家的鹰，她远远看我，从不让我知道她担心。我的母亲善于爱人，特别能理解人的脆弱与无奈，真正不分贵贱，没有成见地看人，她花了一生的时间爱我，而我总是离开她，我在离她最远的地方看见她爱人的力量，终于把中年的我感化成一个越来越柔软的女人，我开始学她化妆，学她爱人，学她那样宽厚地看待生命，我桀傲不驯的脸将来也会变成她那样皱纹满面的模样吗？母亲的抽屉空空如也，只有几件小物，单纯地象征她微小的存

11、在。她安于这样渺小，她眯起眼睛微笑，风霜皱纹如画，仿佛是说，你们快乐，我就满足了。（1）第段有什么作用？（2）第段中加点的“喜滋滋”有何表达作用？（3）赏析第中划线句子。（4）下列对本文内容和写法分析正确的一项是 A第段写父亲节俭与母亲花钱手松进行对比，突出赞美了父亲勤劳持家的品质。B母亲抽屉里的秘密全部是些昂贵的化妆品与药品，说明了母亲时尚而热爱生活。C在母亲的潜移默化下，“我”学“她”化妆，学“她”爱人，学“她”那样宽厚地看待生命。D母亲不善理财，却很会理家，井井有条的抽屉就是证明。（5）请用简洁语言概括文中“母亲”的性格特点。（6）第段最后一句话“她安于这样渺小，她眯起眼睛微笑，风霜皱纹

12、如画，仿佛是说，你们快乐，我就满足了。”你是怎样理解的？10（12分）阅读下文，根据要求回答后面问题。把字写端正写字，尤其是书写我国的汉字，有重要的意义。从传达和交流思想的角度来说，字是不闻声响的语言，时刻离开不得。从由字及人的角度来说，在未见其人的情况下，他的字又是显示他风采的“亮相”。把字写得端正大方，能辨可读，是一件不能小看的事情。然而，要做到这一点也不那么简单。有些青年朋友写字潦草出格宛如“天书”，叫人横看竖看，东猜西猜，都吃不准。有些则写得拉杂一团，宛如泼翻豆箩，乱散一地，例如：一个“甥”字，被劈成“生”“男”两字。有些则象一排排打了结的链子，字与字解不开，读不断。有些则是任意创造，

13、不合规范，“丢头”、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。读这类文字的书信或稿件，轻则让读者莫名其妙，不知所云；重则引起误会，延误大事。这些青年人往往认为自己的字总是“写不好”了，也不想练了。细细想来，笔下的字写得马虎潦草，恐怕还是他的态度不端正。诊治这毛病的药剂，当是叫他要静下心来，把写字当桩事来做，全神贯注地一笔一笔、一字一字地写下去，积以时日，培养成一丝不苟的态度，就不难把字写端正。当然，态度端正，也还得方法得当。千百年来，书家如林，字帖似海，王羲之、颜真卿等名家高手，为后人留下了难以胜数的精湛书法，借鉴他们的字帖，从中摸索和琢磨技法，是一条简便而有效的途径。中国的方块汉字，前人总结出不少经验

14、，如从汉字的结构字形上讲，“东”的长，“工”的短；“魏”的大，“口”的小；“夕”的斜，“中”的正；“千”的疏，“龚”的密懂得些一般的布局间架，把不同字的长短、大小、斜正、疏密安置得恰到好处，就会写得端庄美观。 至于通篇的文字，形体宜大小一致，横成行，竖成列，清晰整齐。要有一手好字，还得勤写苦练。古人曾说过“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”古代不少青年人就是这样努力，终成赫赫大家的。如今，用圆珠笔、钢笔写字，同样也得下类似的苦功，持之以恒，会有成效的。要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练，那末，在他的腕底笔梢下，一定会出现一手端正的好字。（有刪改）（1）联系全文，概括本文的中

15、心论点。（2）文章第段画横线线句子采用了什么论证方法？有什么样的作用？（3）选出下面分析不正确的一项 A第段中宛如“天书”，宛如泼翻豆箩等采用比喻的修辞手法，写出了青年朋友写字潦草带给人的心理感受。B本文整散结合，多用短语和四字词语，错落有致，使得语言极富节奏感。C本文语言生活化、口语化，如“丢头”“缺腿”“少心肝”等既形象，又使人倍感亲切。D初唐书法家虞世南从小勤学书法，晚上常躺在被窝里用手指在被面上书写，日子久了，竟把被面划破了。这个例子可放在第 段里面。（4）文章三段的位置能否调换，说明理由。三、古诗文阅读（16分）11（12分）阅读送东阳马生序选段，根据要求回答问题。 余幼时即嗜学。家

16、贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白

17、玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂送东阳马生序）（1）下列句中加点词语意义和用法完全相同的一项是 A手自笔录虽人有百手B几欲先走走送之C主人日再食食马者不知其能千里而食也D口体之俸不若人也则心不若余之专耳（2）用现代汉语翻译下面的句子。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（3）下面对选文理解分析正确的一项是 A作者求学的艰辛体现在抄书之苦，求师之难，生活之艰等三个方面。B作者最终能够学业有成的三条理由是珍惜时间、博览群书、治学有方。C作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是告诉马生良好的天资

18、、优越的学习环境也是学业有成的条件。D处服饰华丽的同学之间，虽然羡慕，却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。（4）选文主要使用了哪些表达方式，这样写有什么好处？12（4分）阅读无题，根据要求回答问题。无题李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜呤应觉月光夜。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（1）下面对本诗的理解和分析正确的一项是 A“相见时难别亦难”中的两个“难”分别指出“难受”、“困难”。B“东风无力百花残”点明离别的季节，渲染离别的气氛，烘托人物凄楚的心情。C本诗以“难”字为文眼，抒发了无比真挚的相思离别之情。D尾联用了两个典故，表达了两人

19、见面并不难，但期待双方互通音讯的意思。（2）请你从内容、情感、语言或写法四个方面，任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”进行品析。四、作文（50分）请从下面两题中任选一题作文。13（50分）2018年新年贺词中，习近平激励大家，不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。请以“实干”为话题写一篇议论文。要求：另拟题目作文。观点鲜明，事例和道理论证充分，材料具有时代感。必须写成议论文。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。14请以“因为有了 ”为题写一篇议论文。要求：请先将题目补充完整，如梦想、目标、爱等，然后作文；观点鲜明，事例和道理论证充分

20、，材料具有时代感。必须写成议论文。不少于600字。文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“”代替。2017-2018学年湖北省十堰市丹江口市八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（26分，1-7题每小题3分，第8题5分）1（3分）下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是（）A懵（mng） 懂 延袤（mo） 烽堠（hu） 万贯（gun）家私B券（xun）门 灯盏（zhn） 土坯（ p） 讳（hu）莫如深C阔绰（chu） 羼（cn）水 虬（qi）枝 坦荡如砥（d）D翡（fi）翠 晕 （yn）圈 伫（ch）立 以身殉（xn）职【分析】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识

21、读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。【解答】A“万贯（gun）家私”读作“gun”；B正确；C“羼（cn）水”读作“chn”；“坦荡如砥（d）”读作“d”；D“伫（ch）立”读作“zh”；故选：B。【点评】本题考查字的读音，汉字当中有很多多音字，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼音规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。2（3分）下列词语书写完全正确的一项是（）A藩篱 酷冬 维维连声 君子固穷B斑斓 轩蔽 独占鳌头 发愤忘食C财赋 支调 优柔寡断 背信弃义D拙病 服辩 主一无适 飞皇腾达【分析】本题考查汉字的书写，注意平时的积累。【解答】A“维

22、维连声”应为“唯唯连声”；B“独占鳌头”应为“独占鳌头”；C正确；D“飞皇腾达”应为“飞黄腾达”。故选：C。【点评】做本题时注意同音字、形似字的区分。3（3分）依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（） 成功的演讲，以机智的语言、_的态度、_的气势，让思想的清泉流进每一个听众的心田。爱因斯坦的 _，左拉的_，公刘的幽默，郭沫若的激情演讲者睿智的思想、惊人的口才将深深打动你，也必然陶冶你的精神。A自信诚恳 精辟真挚B诚恳 自信精辟 真挚C诚恳自信 真挚精辟D真诚激昂 幽默真挚【分析】本题考查词语运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭

23、配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。【解答】通读文段，查看选项中的供选词语，解答此题，可采用排除法。处与“态度”搭配的可以是“真诚”，也可以是“诚恳”但不能是“自信”，这样就排除了A；处我们知道左拉是理论家，理论家应该“精辟”，即最后一个词语应该是“精辟”，这样又排除了BD；现在初步确定正确答案为C；最后采用带入法经行验证，确定正确答案为C。故选：C。【点评】解答此类题目要注意三点：1要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2要注意词语的搭配习惯。3要根据语言环境判断，将相关词语带入句子

24、理解，增强辨别的准确性。4（3分）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A他所说的和所发生的一切情况都会象拼板游戏中的一块块图板那样各得其所。B光怪陆离的人群，奇异的声响，一齐向她袭来，使她感到恐惧。C小思在做事不认真，总是虚与委蛇，班主任因此多次找他谈话。D“饭后百步走，能活九十九”，所以散步是健康生活的不二法门。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾

25、、不合语境等。【解答】A正确。B有误，光怪陆离：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。用在此处不合语境。C有误，虚与委蛇：虚：假；委蛇：随便应顺。 指对人虚情假意，敷衍应酬。用在此处不合语境。D有误，不二法门：不二：指不是两极端；法门：佧行入道的门径。原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。用在此处是不当。故选：A。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更

26、应该注意。5（3分）下列各句中没有语病的一项是（）A武当山景区陆续投资千万元对太子坡、紫霄、琼台、金顶和古神道沿路等处28座公厕进行全面改造、维修和扩建。B6月5日上午，十堰市市举行“美丽十堰，我是行动者”庆祝世界环境日、助力三大攻坚战暨万人徒步公益行。C丹江口沧浪洲生态湿地步行桥的主桥由56个红色钢环累积而成，彰显全国56个民族坚定不移跟党走、携手共筑中国梦。D在首届“湖北工匠”表彰大会上，十堰市绿松石雕刻大师常东方、刺绣大师沈昌慧、茶艺大师李晓梅在展区现场展示了。【分析】本题考病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正

27、误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A正确；B缺少宾语中心语，句末加“活动”；C用词不当，“彰显”改为“象征”；D主谓搭配不当，“展示”改为“露面”。故选：A。【点评】本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。6（3分）请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（）秦始皇焚书坑儒，建阿房，销兵器，千百年来在人们的脑子里留下的是一个暴君的影子。读中国古代史，知道战国时候，魏惠王、燕昭王、胡服变俗的赵武灵王，都曾段落地筑过长城，来卫国御胡。独独万里长城至今亮在祖国人民的心里，矗立在祖国连绵的山上，成为四千余年文明古国的标志。万

28、里长城，孩提时的脑子里就早已印上它伟大的影子了。秦始皇遣蒙恬斥逐匈奴之后，又因地形，制险塞，从临洮至辽东将长城来了个连络的修筑，广袤万余里；工程的浩大，那不是隋朝的运河，非洲的苏伊士所能比拟的。这不是因为万里长城是秦始皇的什么丰功伟绩，而是因为它是几千万古代劳动人民血肉的结晶！ABCD【分析】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。【解答】解答此题，首先认真阅读所给的句子，寻找句子之间内在的联系，依照其内在关系确定

29、出首句，首句往往起到总领作用。本题的六个句子中，可做首句，万里长城，在脑子里印象深刻；句紧承句介绍谁修建的；句承接句秦始皇修建的万里长城的作用及规模；句介绍秦始皇的形象；句对来个转折说明万里长城的地位；点明万里长城古代劳动人民血肉的结晶。综合以上分析，句子可排序为，D选项排序与之一致。故选：D。【点评】句子排序是有规律可循的：有的以时间先后为序，有的以空间位置为序，有的以人们的认识规律为序，有的以思维规律为序，只要培养语感，增加积累，多思考，多训练，这类题目就不会困住我们。7（3分）下列各项说法正确的一项是（）A刘姥姥逗笑这一笑剧中，突出写了宝玉、湘云、黛玉、宝钗、王夫人等人的笑，写得有主有次

30、，有点有面，有显有隐，有详有略。每人一种姿态，一人一副笑貌。B陋室铭从居室环境、交往人物、日常生活三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C口技结尾交代道具的简单是为了正面烘托口技表演者技艺的高超和绝妙。D智取生辰纲七人是指晁盖、吴用、杨志、刘唐和三阮。【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、好）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解答】A刘姥姥逗笑这一笑剧中，未写宝钗的笑；B正确；C口技结尾交代道具的简单是为了侧面烘托口技表演者技艺的高超和绝妙；D智取生辰纲

31、七人没有杨志，他们夺取的杨志押送的生辰纲。故选：B。【点评】解答此题的关键是在平时学习中准确掌握文化、文学知识，并能灵活运用。8（5分）古诗词默写填空（1）紫萚青林长蔽日，绿丛红橘最宜秋。 欧阳修夷陵书事寄谢三舍人（2）淋漓痛饮长亭暮，慷慨悲歌白发新。陆游哀郢（3）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹渔家傲（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人酬乐天扬州初逢席上见赠中一句 运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。（5）夜雨寄北诗中蕴含羁旅他乡的抑郁之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。【分析】该题考查

32、的是诗文名句的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】答案：（1）紫萚青林长蔽日（注意“萚”的书写）（2）慷慨悲歌白发新（3）燕然未勒归无计（注意“勒”的书写）（4）怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人（注意“柯”的书写）（5）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池；【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。二、现代文阅读（28分）9（16分）阅读下

33、文，根据要求回答后面的问题。母亲的抽屉陈雪我所知的家庭结构，节俭的父亲，通常会配上一个“手很松”的母亲，反之亦然，当然也听说过夫妻俩都挥霍无度，或者夫妻都是一文钱打二十四个结，这些搭配当然意味着这个家庭的命运，与孩子们的遭遇。我的父亲节俭，小钱几乎不花，大钱也要精打细算。母亲则脑中全无算盘，几乎可以说对币值无感，年轻时母亲在工厂帮人煮饭，家里还兼做加工，感觉也是勤劳刻苦，后来家里做生意，都是现金买卖，大钱进出，然而我们家财物完全不经母亲之手，因为钱在她手上，只有花掉一途。母亲用钱手松，却也不买什么奢华品，她与父亲不同，她是个没有物欲的人，除了抽烟喝咖啡，喂流浪猫狗，没什么个人开销，她会无故地把

34、钱花掉，全是因为心软。她最怕碰上推销员了，完全躲不过，跟遇到抢劫没两样，一来担心人家业绩不好，又觉得拒绝了对方会难堪，或是自己脑中没有个“不”字可用，只想赶快买了以脱离彼此都尴尬的处境。因为这种个性，母亲很少上街，真要上街了，父亲也只让她带必要的金额，几乎在出门前都演练过了。因为太少上街，大街上对她充满了诱惑，长大后我偶而陪她出门，她总是喜滋滋地看这看那，样样都新鲜好奇，因为只能看不能买，感觉她特别手痒。后来她迷上逛便利商店，因为妹妹给她办了加值卡，她成了闪灵刷手，零食饮料咖啡茶点，见什么都想买，有时见她走出商店，一脸徬徨，真不知她是开心还是迷惑，手上堆满的物品该如何回家交待？沿途就把那些吃喝

35、小物送给其他摊贩朋友。我难得回家，除了与家人聚餐，必定会巡视什么似的打开母亲的抽屉，那是客厅茶几底下的置物空间，两扇小门一开，就是母亲所有的秘密了。所谓的秘密，不过就是一些化妆品与药品，昂贵的东西都得偷着买。早些年母亲用的是一种老牌子pola保养品，化妆品则用资生堂，她也曾是穿着入时，打扮得宜的美人。母亲的抽屉随着年岁越来越空，有时，里头还藏着妹妹帮她买回的狗食猫粮，属于她个人的用品渐少。巡视母亲的抽屉是我从小养成的习惯，在我心中，母亲是天神般的存在，她的一举一动都是我恋慕的对象，抽屉里的打火机、小剪刀、粉饼、唇膏，全都用些饼干纸盒分装，孩子办家家酒似的，有种奇特的童趣，母亲不善理财，也不善理

36、家，她年轻时就抽烟，对三姑六婆毫无招架之力，是乡下人里最不典型的主妇。我总记得母亲化妆速度快，因为皮肤好，只上粉底，口红一抿，就很漂亮，后来的母亲对于外貌已不注意了，抽屉里的化妆品久久才更换，我会为她添购有着高雅香气的护手霜与乳液，她的抽屉对我不再神秘，而变成我企图窥探母亲内在的容器。母亲都在想些什么呢？她曾经的美貌凋萎蜕变成一慈祥老妇，像那些高山民族满脸皱纹亲切却神秘的巫。我担心她不快乐，我想在她抽屉里放点什么使她开心的小东西，但她说，她什么也不需要。高中时，我曾与母亲回南部外婆家住过一段时间，那时，她总会偷看我的日记，想理解正值青春期的我脑中思维，成年后，我谈着艰难的恋爱，曾有一度与家人决

37、裂，那时，我颤抖着手想给母亲写信，我想起自己从不曾对她说过我心中曲折想法，她看我永远是个优等生，是成年就离家的鹰，她远远看我，从不让我知道她担心。我的母亲善于爱人，特别能理解人的脆弱与无奈，真正不分贵贱，没有成见地看人，她花了一生的时间爱我，而我总是离开她，我在离她最远的地方看见她爱人的力量，终于把中年的我感化成一个越来越柔软的女人，我开始学她化妆，学她爱人，学她那样宽厚地看待生命，我桀傲不驯的脸将来也会变成她那样皱纹满面的模样吗？母亲的抽屉空空如也，只有几件小物，单纯地象征她微小的存在。她安于这样渺小，她眯起眼睛微笑，风霜皱纹如画，仿佛是说，你们快乐，我就满足了。（1）第段有什么作用？（2）

38、第段中加点的“喜滋滋”有何表达作用？（3）赏析第中划线句子。（4）下列对本文内容和写法分析正确的一项是CA第段写父亲节俭与母亲花钱手松进行对比，突出赞美了父亲勤劳持家的品质。B母亲抽屉里的秘密全部是些昂贵的化妆品与药品，说明了母亲时尚而热爱生活。C在母亲的潜移默化下，“我”学“她”化妆，学“她”爱人，学“她”那样宽厚地看待生命。D母亲不善理财，却很会理家，井井有条的抽屉就是证明。（5）请用简洁语言概括文中“母亲”的性格特点。（6）第段最后一句话“她安于这样渺小，她眯起眼睛微笑，风霜皱纹如画，仿佛是说，你们快乐，我就满足了。”你是怎样理解的？【分析】略【解答】（1）运用对比手法，突出说明不同的不

39、同家庭结构对家庭和孩子的影响，为下文写父亲节俭、不亲手松作铺垫。也为后文写母亲对我的影响埋下伏笔。（2）表现了母亲对上街购物的期待和欣喜，于上文“很少上街”和下文”特别手松“相照应。（3）角度一：运用比喻的手法、生动形象地描写了母亲历经岁月沧桑后的慈祥、宽厚和善意。角度二：“凋萎”“蜕变”形象地写出了岁月变迁和时间流逝对母亲的影响、写出了“母亲什么也不需要”的宽厚和爱人之心。（4）C（5）母亲的“手很松”，脑中全无算盘：母亲善于爱人。特别能理解人的脆弱和无奈。母亲宽厚地看待生命、对待他人。（6）总结全文，深化主题写进了作首对母亲的感念之情，看似“手松”的母亲、实际上是在“最远的地方”去爱人、去

40、挂念他人、去传递爱的力量。【点评】略10（12分）阅读下文，根据要求回答后面问题。把字写端正写字，尤其是书写我国的汉字，有重要的意义。从传达和交流思想的角度来说，字是不闻声响的语言，时刻离开不得。从由字及人的角度来说，在未见其人的情况下，他的字又是显示他风采的“亮相”。把字写得端正大方，能辨可读，是一件不能小看的事情。然而，要做到这一点也不那么简单。有些青年朋友写字潦草出格宛如“天书”，叫人横看竖看，东猜西猜，都吃不准。有些则写得拉杂一团，宛如泼翻豆箩，乱散一地，例如：一个“甥”字，被劈成“生”“男”两字。有些则象一排排打了结的链子，字与字解不开，读不断。有些则是任意创造，不合规范，“丢头”、

41、“缺腿”、“少心肝”，比比皆是。读这类文字的书信或稿件，轻则让读者莫名其妙，不知所云；重则引起误会，延误大事。这些青年人往往认为自己的字总是“写不好”了，也不想练了。细细想来，笔下的字写得马虎潦草，恐怕还是他的态度不端正。诊治这毛病的药剂，当是叫他要静下心来，把写字当桩事来做，全神贯注地一笔一笔、一字一字地写下去，积以时日，培养成一丝不苟的态度，就不难把字写端正。当然，态度端正，也还得方法得当。千百年来，书家如林，字帖似海，王羲之、颜真卿等名家高手，为后人留下了难以胜数的精湛书法，借鉴他们的字帖，从中摸索和琢磨技法，是一条简便而有效的途径。中国的方块汉字，前人总结出不少经验，如从汉字的结构字形

42、上讲，“东”的长，“工”的短；“魏”的大，“口”的小；“夕”的斜，“中”的正；“千”的疏，“龚”的密懂得些一般的布局间架，把不同字的长短、大小、斜正、疏密安置得恰到好处，就会写得端庄美观。 至于通篇的文字，形体宜大小一致，横成行，竖成列，清晰整齐。要有一手好字，还得勤写苦练。古人曾说过“写尽八缸水，砚染涝池黑，博取百家长，始得龙凤飞。”古代不少青年人就是这样努力，终成赫赫大家的。如今，用圆珠笔、钢笔写字，同样也得下类似的苦功，持之以恒，会有成效的。要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练，那末，在他的腕底笔梢下，一定会出现一手端正的好字。（有刪改）（1）联系全文，概括本文的中心论点。（2）文章第

43、段画横线线句子采用了什么论证方法？有什么样的作用？（3）选出下面分析不正确的一项DA第段中宛如“天书”，宛如泼翻豆箩等采用比喻的修辞手法，写出了青年朋友写字潦草带给人的心理感受。B本文整散结合，多用短语和四字词语，错落有致，使得语言极富节奏感。C本文语言生活化、口语化，如“丢头”“缺腿”“少心肝”等既形象，又使人倍感亲切。D初唐书法家虞世南从小勤学书法，晚上常躺在被窝里用手指在被面上书写，日子久了，竟把被面划破了。这个例子可放在第 段里面。（4）文章三段的位置能否调换，说明理由。【分析】本文首先由写字的意义谈起，引出论题：把字写得端正大方；接着阐述了现在青年人写字潦草的现状；然后阐述了出现这种

44、现象的原因，以及把字写端正需要态度端正、方法得当、勤写苦练；最后总结全文，发出号召：要写一手端正的好字。【解答】（1）本题主要考查的是分析概括议论文的主要观点。中心论点是作者发表主要的集中的观点。中心论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。结合文章的内容，从“要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练，那末，在他的腕底笔梢下，一定会出现一手端正的好字”中概括答案为：青年人要把字写端正或者青年人写字态度端正，还要方法得当。（2）本题考查辨析论证方法及作用。常见的论证方法有举例论证、比喻论证、对比论证和道理论

45、证，结合具体内容来分析即可。答题格式：运用了什么论证方法+具体作用。结合划线一句内容可知，引用古人的话，属于道理论证；具体论证了“要有一手好字，还得勤写苦练”的观点，使论证有说服力。（3）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABC分析正确。D这个例子论证的是“勤写苦练”，应放在第段；放在第段分析不正确。故选：D。（4）本题考查段落结构的安排分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来分析。这类题目的答案一般都是不能调换的，可以从段落间的关系，或与前文的照应关系来分析。结合三段内容可知，第段承接第段，分析字写得潦草的根本原因是态度不端正；第段承接第段，指出除了要端正写字的态度，还要使用正确的方法；在此基础上再写第段的勤写苦练；这三段的内容与第段“要而言之，态度端正，方法得当，勤写苦练”相照应；所以不能调换。答案：（1）青年人要把字写端正或者青年人写字态度端正，还要方法得当。（2）道理论证，引用古人的