2019-2020学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末语文试卷A卷（共100分）1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A一绺（li） 妯娌（zhu） 热泪涟涟（lin）B不逊（xn） 舰艉（wi） 惟妙惟肖（xio）C窒息（zh） 轩榭（xu） 殚精竭虑（dn）D扒手（b） 恹恹（yn） 称心满意（chn）2（3分）下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A82年前的12月13日，侵华日军制造了残绝人寰的南京大屠杀，30万中国同胞惨遭杀戮。B在他看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所是事的白日梦中，在梦境里默默地享乐。C它充满了希望，永远不休止地繁植着，漫延着，随处宣示它的快乐和威

2、势。D疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。3（3分）下列各句中成语使用不正确的一项是（）A节日的人民公园被人们装扮得珠光宝气，胜过古代东方帝王最华丽的宫殿。B小明太不讲卫生了，他的房间到处都藏污纳垢，一进去就恨不得马上逃离出来。C这学期我们班的语文课将由特级教师王老师来上，这真是大快人心的消息。D然而那个可怜虫却开怀大笑，他对于自己和别人的悲苦全都麻木不仁，了然无知。4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A到底要不要加快城市化的进程，这个问题在领导和群众中广泛地引起了讨论。B托尔斯泰能迅速地捕捉和分析形象，然后长久地把他储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。

3、C尽管学校明令禁止，他还是会背着家长、班主任和同学在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。D近期，一些报刊发表文章批评电影制作方努力追求票房价值，我认为这是正确的。二、阅读理解5（10分）阅读下面文言文，完成后面的问题。周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

4、亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1）下列加点字的解释有误的一项是 A匈奴大入边入：入侵B上自劳军劳：慰劳C天子先驱至先驱：先行引导的人员D改容式车式：车前横木（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是 A乃以宗正刘礼为将军以天下之所顺B已而之细柳军实是欲界之仙都C成礼而去困于心，衡于虑，而后作D天子为

5、动念无与为乐者（3）文中划线句翻译正确的一项是 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。A于是文帝就派使者拿着诏令召见将军：“我要入营慰劳将军。”周亚夫于是传令打开军营大门。B于是文帝就派使者拿了符节诏令将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。C于是文帝就派使者拿天子的诏令告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫于是传令打开军营大门。D于是文帝就派使者拿符节召见将军：“我要入营慰劳将军。”周亚夫这才传令打开军营大门。（4）下列对原文分析不正确的一项是 A文章语言精炼传神。第一句“匈奴大入边”，一个“大”字写出烽火连天、狼烟遍地，战争的紧张气息迎面扑来。B“奇”是

6、本文的一大特色。“军中闻将军令，不闻天子诏。”是一奇，文帝亲至，却被拒之门外，更是奇中之奇。C文章善用类比烘托。文中写文帝至霸上和棘门军的“直驰入”，是为了凸显周亚夫治军严明，军令如山。D文中人物个性鲜明。周亚夫治军严明，恪尽职守；文帝知人善用，贤明大度。6（8分）默写古诗文的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。富贵不能淫，贫贱不能移， 。孟子二章征蓬出汉塞， 。王维使至塞上争渡，争渡， 。李清照如梦令（2）请默写杜牧的赤壁或王绩的野望的首联和颔联。 7（10分）阅读下面的文章，完成后面的题你不了解的钼元素一年，新西兰的一个牧场遭遇了干早，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路

7、边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的浆糊加热，他用这种碳还原法将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为钼。至此，钼元素的真面目浮出水面。一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没

8、削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99表变为锝99钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，

9、它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗早能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产47%蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。_虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时

10、才具有活力，起到催化作用。由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。（1）请概括钼元素在各个领域被广泛应用的原因。（2）文章开头第一段有何作用？请结合全文简要分析。（3）依据上下文的内容，请在第段横线出补写一句话，使上下段衔接自然。五、作文（60分）8（60分）一部山海经改变了鲁迅对长妈妈的态度与看法，一个犀利的眼神改变了茨威格对托尔斯泰的认识，一个背影改变了朱自清对父亲的态度。生活中，一个小小的举动，一个温暖的场景，一个不经意的眼神，往往会改变我们对人、事、物的认识与看法。请结合自己的经历，以改变为题目写一篇记叙文。要求：（1）要表达真情实感。（2）文中不要出现真实的地名、

11、校名、人名。（3）不得抄袭。（4）不少于600字。B卷（50分）9（4分）古诗鉴赏含山店梦觉作韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。（1）请简要概括诗中抒发的情感。（2）诗中第三、四句采用了哪种表现手法？请结合内容简要分析。10（12分）课外文言文阅读。【甲文】：随园记（袁枚） 康熙时，织造隋公当小仓山之北巅构园，都人游者翕然盛一时，号曰“隋园”，因其姓也。后三十年，余宰江宁，园倾且颓弛，禽鸟厌之，不肯伏，百卉芜谢，春风不能花。余恻然而悲，问其值，曰三百金，购以月俸。修葺茸屋，易檐改涂。随其高为置江楼，随其下为置溪亭，随其夹涧为之桥，随其湍流为之舟。随其地之隆中而

12、欹侧也，为缀峰穴；随其翁郁而旷也，为设亭台皆就势取景，故仍名曰“随园”，同其音，易其义。 落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至焉。二者不可得兼，舍官而取园者也。”遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久，亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一官易此园，园之奇可以见矣。（选自袁枚随园记，有删改）【乙文】： 袁枚年立四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞诗歌。足迹造东南，山水佳处皆遍。其瑰奇幽邈，一发于文章，以自喜其意。四方士至江南，必造其随园投诗文，几无虚日。其园馆花竹水石，幽深静丽，至棂槛

13、器具，皆精好，所以待宾客者甚盛。（选自姚鼐袁随园君墓志铭，有删改）（1）选出下列加点字解释有误的一项 A园倾且颓弛（颓：破败）B随其夹涧为之桥（为：修建）C因其姓也（因：因为）D必造其随园投诗文（造：修葺）（2）翻译文中的划线句子。就势取景，故仍名曰随园，同其音，易其义。袁枚年方四十，遂绝意仕宦，尽其才以为文辞歌诗。（3）选文体现的袁枚的人生态度与下面哪篇课文里作者的人生态度最为相近？请简述理由。A三峡（郦道元） B与朱元思书（吴均） C答谢中书书（陶弘景）11（2分）选出下列描述和人物不相对应的一项 （）A材料一：他是个大个子，像只老虎一样强壮有力。传说他能用一把菜刀在湖南建立一个苏区。他的

14、口才很好，说起话来能够“叫死人活过来打仗”。据说在去西北的长征路上，其红二方面军许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去。（人物：贺龙）B材料二：他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。（人物：彭德怀）C材料三：他部下的军队在西藏的冰天雪地中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品。（人物：朱德）D材料四：他是一个传奇式的人物。他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又

15、黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。他确乎有一种吸引力，似乎是羞怯、个人的魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他讲英语有点迟缓，但相当准确。（人物：毛泽东）12（2分）昆虫记中，作者以人性的眼光去描写虫类，将昆虫的世界描绘得如人的世界。请你举一个例子来说明这个特点。13（18分）现代文阅读母亲的文化迟子建母亲今春血压居高不下，我怀疑是故乡的寒冷气候使然，劝她来哈尔滨住上一段，换换水土。她来了。说也怪，她到后的第二天，血压就降了下来，恢复正常。我眼见着她的气色一天天好看起来，指甲透出玫瑰色的光泽。她在春光中恢复了健康，心境自然好了起来。她爱打扮了，喜欢吃了，爱玩了，甚至偶尔还会哼哼歌。

16、每天她跟我出去散步，看待每一株花的眼神都是怜惜的。按理说，哈尔滨的水质和空气都不如故乡的好，可她却如获新生，看来温暖是最好的良药啊。白天，我看书的时候，母亲也会看书。她从我的书架上选了一摞书，红楼梦、毛泽东的晚年生活、文化大革命十年史、慈禧与我等，摆在她的床头柜上。受父亲影响，她不止一次读过红楼梦，熟知哪个丫鬟是哪一府的，哪个小厮的主子又是谁。大约一周后，她把红楼梦放回去，对我说，后两卷她看得不细。母亲说红楼梦好看的还是前两卷，写的都是吃呀喝呀玩呀的事情，耐看。而且，宝玉和黛玉那时还天真着，哥哥妹妹斗嘴斗气是讨人喜欢的。到了后来，宝玉和宝钗一结婚，小说就不好看了。母亲对高鹗的续文尤其不能容忍，

17、说他不懂趣味，硬写，把人都搞得那么惨，读来冷飕飕的。她对红楼梦的理解令我吃惊，起码，她强调了小说趣味性的重要。母亲对历史的理解也是直观朴素的。那段时间，我正看关于康有为的一些书籍，有天晚饭同她聊起康有为，她说：“这个人不好啊，他撺掇着光绪闹变法，怎么样？变法失败了。他跑了。要是不听他，光绪帝能死吗？”为了证明她的判断是正确的，她丛书房拿出一本慈禧与我，说：“这里面有件事涉及到康有为，也能证明他的不仁不义。”然后翻来翻去，结果找不见那页了，她搬下书，对我说：“不管怎么着，连累了别人的人，不是好人啊。”康有为就这样被她给定了性。我想让母亲在哈尔滨过得丰富些，除了带她到商场购物，去饭店享受美食，去植

18、物园看牡丹和郁金香外，还带她进剧场。刘老根大舞台最近落户哈尔滨的工人文化宫，每晚都有演出，场面很火爆。我约母亲一同去看，她说：“那东西有什么看头？就是耍嘛！”母亲伸出手来，绘声绘色地学着演员：“这边观众的掌声不热烈呀，给点掌声好不好啦？”她说她受不了这个。不过她没有拗过我，有一天，我还是把她拉到剧场。虽然不是周末，但上座率还是很高。母亲说得没错，演出一开始，演员就朝观众要掌声，有的还骗下台，在观众席中怂恿观众鼓掌。高分贝的音乐震耳欲聋，母亲再次堵起了耳朵，一副痛苦状。演出只到半程，当又一位演员出场后耸着肩膀嬉皮笑脸地要掌声时，母亲终于忍不住了，她几乎是用命令的口气大声对我说：“咱走吧！”我也没

19、有料到演出是那么低俗，赶紧跟着她出来了。出了剧场，她长吁了一口气，对我说：“怎么样？我说就是个要嘛。花着钱遭着罪，再坐下去，我都要犯心脏病了！”有一天，我和母亲黄昏散步时路过文化宫，看见王全安导演的图雅的婚事在上映，立刻买了两张票。我知道这部电影在威尼斯国际电影节上拿了奖。按照票上的时间，它应该开演五分钟了，我正为不能看到开头而懊恼呢，谁知到了小放映厅门口却吃了闭门羹。原来，这场电影只卖出这两张票，放映厅还没开呢。我找来放映员，他说坐飞机要是一个乘客，人家都得给飞，电影票呢，哪怕只卖出一张，他也会给放的。放映员打开门，为我和母亲放了专场电影。当银幕上出现了蒙古包、羊群和纯朴的牧民时，母亲慨叹了

20、一句：“这是真景啊。”母亲看过两部流行大片，对里面电脑制作的假景很反感，所以这真实的场景让她觉得亲切。故事很简单，一个女人征婚，要带着“残疾”的丈夫嫁人，而这个丈夫之所以“废”了，是因为打井所致的。这背后透视出的是草原缺水的严峻现实。虽然它与多年前轰动一时的老井有似曾相识之处，但影片拍得朴素、自然、苍凉而又温暖，我和母亲被吸引住了，完整地把它看完了。出了影厅，只见大剧场刘老根大舞台的演出正在高湖，演员在台上热阔地和观众互动，掌声如潮。我和母亲有些怅然地在夜色中归家，慨叹着好电影没人看。快到家的时候，母亲忽然叹息了一声对我说：“我明白了，你写的那些书，就跟咱俩看的电影似的，没多少人看啊。那些花里

21、胡哨的书，就跟那个刘老根大舞台一样，看的人多啊。”母亲的话，让我感动，又让我难过。我没有想到，这场两个人的电影，会给她那么大的触动。那一瞬间，我觉得自己是幸运的，因为有母亲在，我生命中的电影，就永远不会是一个人的啊。（选自迟子建母亲的文化，有删改）（1）本文选取了哪几个生活片段来表现“母亲的文化”？请参照示例简要概括。示例：母亲读红楼梦，评价高鹗的续文缺乏趣味性。（2）请赏析第三段画线句子的表达效果。（3）请结合文章内容简要分析文中加点的两个“温暖”的丰富含义。（4）文中第段划线句子有何作用？请从结构和内容两方面简要分析。出了影厅，只见大剧场刘老根大舞台的演出正在高潮，演员在台上热闹地和观众互

22、动，掌声如潮。14（12分）文化需要感知、触摸、相融。文化的自信，是民族自信、国家自信的基石。请参与以下活动，感知中华文化之美。（1）汉字之美请根据下列几则材料，概括“汉字之美”。材料一：汉字实在有意思。你看：“值”“人”要站得“直”，身价才高，告诉我们为人要正直；“臭”就因为“自”“大”了一点，所以臭名远扬，告诉我们做人要谦虚谨慎，不要自满。材料二；每一个汉字都有固定的笔画，能在平面空间展现出独特的结构和造型。正是这些特征，致使汉字在演变发展的过程中衍生出一种与众不同的视觉艺术书法。篆体之古朴美、隶体之端庄美、楷体之隽秀美、行书玉树临风之飘逸美，草书笔走龙蛇之旷世奇美，难以用言语形容。狂草的

23、代表人物张旭，其书法随性奔放，如迅风，如急雨。所谓“字如其人”，“萧洒癫狂”，不只是他的书法特色，更是彰显出他突破一切拘束，豪放不羁、卓尔不群的生命调性。材料三：童年习字，大多从田字格或是九宫格开始。红色格子，横平竖直，帮助我们摆正每一个字，使其布局均匀，站立平正帮，也约束着每一个字不逾越其外框，树立了最初的“规矩”意识。不仅如此，汉字一笔一划皆是乾坤：习字时，学习直线的耿直。也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。（2）汉语之美下面语段中，语句排序最合的一项是 汉语，无疑是世界上语种群里最高大幽深的巨岳。一度与它一起称雄于世的其他古代语汇大多已经风化、萎缩，惟有它，竟历久不衰

24、，跌跌撞撞地存活并发展到今天。_这些，描画着我们民族的精神家园。就是这种语汇，就是这种声音，就是这种腔调，从原始巫者口中唱出来，从孔子庄子那里说下来，从李白杜甫苏东坡嘴里哼出来我们读诗，于是体悟到人生有“老骥伏枥，志在千里”的壮志豪情、也有“问君何能尔，心远地自偏”的淡然超脱中国的古典诗词，恰是汉语魅力的极致表演，它铸就了汉语的内蕴和风骨响起在塞北沙场，响起在江湖草泽，响成了一篇篇有气魄的文，响成了一首首有境意的诗我们读诗，于是明白了“红尘”是怎样的纷纷攘攘，“断肠”又是怎样的心心念念ABCD（3）取名之艺 我国历来就有借用诗文名句或典故成语来取名的传统。如唐朝著名诗人孟浩然，其名出自孟子的“

25、我善养吾浩然之气”、作家马识途、周而复之名，则语出成语“老马识途”“周而复始”。请仿照下例，为学校的实验楼、教学楼、图书馆等命名，并说出其出处与内涵，要求命名富有意蕴且文辞雅致。示例：取名“冰心”解说：语出芙蓉楼送辛渐的“一片冰心在玉壶”内涵：为人品德高洁2019-2020学年四川省成都市金牛区八年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析A卷（共100分）1（3分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A一绺（li） 妯娌（zhu） 热泪涟涟（lin）B不逊（xn） 舰艉（wi） 惟妙惟肖（xio）C窒息（zh） 轩榭（xu） 殚精竭虑（dn）D扒手（b） 恹恹（yn） 称心满意（chn）【分析】

26、本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】A正确；B有误，“舰艉”中的“艉”应读作“wi”；C有误，“轩榭”中的“榭”应读作“xi”；D有误，“扒手”中的“扒”应读作“p”；“恹恹”中的“恹”应读作“yn”；故选：A。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。2（3分）下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A82年前的12月13日

27、，侵华日军制造了残绝人寰的南京大屠杀，30万中国同胞惨遭杀戮。B在他看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所是事的白日梦中，在梦境里默默地享乐。C它充满了希望，永远不休止地繁植着，漫延着，随处宣示它的快乐和威势。D疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。【分析】本题考查错别字辨析。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。【解答】A有误，“残绝人寰”应为“惨绝人寰”；B有误，“无所是事”应为“无所事事”；C有误，“繁植”应为“繁殖”；D正确。故选：D。【点评】汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不

28、同，读音不同，意义不同，但汉字中又能存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。3（3分）下列各句中成语使用不正确的一项是（）A节日的人民公园被人们装扮得珠光宝气，胜过古代东方帝王最华丽的宫殿。B小明太不讲卫生了，他的房间到处都藏污纳垢，一进去就恨不得马上逃离出来。C这学期我们班的语文课将由特级教师王老师来上，这真是大快人心的消息。D然而那个可怜虫却开怀大笑，他对于自己和别人的悲苦全都麻木不仁，了然无知。【分析】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩

29、、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD正确；B有误，藏污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事。用来形容屋子脏乱不恰当，用错了对象；故选：B。【点评】解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）下列语句中没有语病的一项是（）A到底要不要加快城市化的进程，这个问题在领导和群众中广泛地引起了讨论。B托尔斯泰能迅速地捕捉和分析形象，然后长久地把他储存在头脑中，创作需要时，一“呼”即出。C尽管学校明令禁止，他还是会背着家长、班主任和同学在放学途中到网吧里聊天

30、、玩游戏。D近期，一些报刊发表文章批评电影制作方努力追求票房价值，我认为这是正确的。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A有误，语序不当，应改为“引起了广泛的讨论”。B正确。C有误，有歧义，句子有两种理解：第一种，他是背着家长、班主任和同学这三类人独自到网吧里去。第二种，他是背着家长和班主任，与同学一起到网吧里聊天、玩游戏。D表意不明，句中的“这”指代的既可能是电影制作方努力追求票房价值的做法，也可能是一些报刊发表文章批评电影

31、制作方的行为。故选：B。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。二、阅读理解5（10分）阅读下面文言文，完成后面的问题。周亚夫军细柳 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约

32、，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（1）下列加点字的解释有误的一项是DA匈奴大入边入：入侵B上自劳军劳：慰劳C天子先驱至先驱：先行引导的人员D改容式车式：车前横木（2）下列加点词的用法和意义相同的一项是CA乃以宗正刘礼为将军以天下之所顺B已而之细柳军实是欲界之仙都C成礼而去困于心，衡于虑，而后作D天子为动念无与为乐者（3）文中划线句翻译正确的一项是B

33、于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。A于是文帝就派使者拿着诏令召见将军：“我要入营慰劳将军。”周亚夫于是传令打开军营大门。B于是文帝就派使者拿了符节诏令将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。C于是文帝就派使者拿天子的诏令告诉将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫于是传令打开军营大门。D于是文帝就派使者拿符节召见将军：“我要入营慰劳将军。”周亚夫这才传令打开军营大门。（4）下列对原文分析不正确的一项是CA文章语言精炼传神。第一句“匈奴大入边”，一个“大”字写出烽火连天、狼烟遍地，战争的紧张气息迎面扑来。B“奇”是本文的一大特色。“军中闻将军令，不闻天子诏。”是

34、一奇，文帝亲至，却被拒之门外，更是奇中之奇。C文章善用类比烘托。文中写文帝至霸上和棘门军的“直驰入”，是为了凸显周亚夫治军严明，军令如山。D文中人物个性鲜明。周亚夫治军严明，恪尽职守；文帝知人善用，贤明大度。【分析】参考译文：汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驱车而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。

35、先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“

36、啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。【解答】（1）本题考查理解对文言实词含义的辨析能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。A句意：匈奴大规模侵入汉朝边境。入：入侵。解释正确。B句意：皇上亲自去慰劳军队。劳：慰劳。解释正确。C句意：皇上的先行卫队到了营前。先驱：先行引导的人员。解释正确。D句意：脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上。式

37、：通假字，同“轼”，用手扶横木。解释不正确。故选：D。（2）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A前句句意：朝廷委派宗正官刘礼为将军；以：让。后句句意：用天下人都归顺的力量；以：用。选项加点词意义和用法不同。B前句句意：随即来到了细柳军营；之：到。后句句意：这实在是人间的仙境呀；之：的。选项加点词意义和用法不同。C前句句意：劳军礼仪完毕后辞去；而：表示顺接。后句句意：内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；而：表示顺接。选项加点词意义和用法相同。D前句句意：皇上因此而感动；为：被。后句句意：想到没有能（和我）

38、交谈取乐的人；为：做。选项加点词意义和用法不同。故选：C。（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：两个“乃”的意思分别是就、才；诏，诏令；句意为：于是文帝就派使者拿了符节诏令将军：“我要入营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。故选：B。（4）本题考查对文章内容的辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD正确。C有误；应该是对比。故选：C。答案：（1）D（2）C（3）B（4）C【点评】文言文翻译方法：对，

39、即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等

40、，可照录于译文中，不必另作翻译。换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。6（8分）默写古诗文的名篇名句。（1）补写出下列名句中的上句或下句。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子二章征蓬出汉塞，归雁入胡天。王维使至塞上争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。李清照如梦令（2）请默写杜牧的赤壁或王绩的野望的首联和颔联。东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。【分析】本题考查学生对名篇名句的识记能力。根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）威武不能屈，此之谓大丈夫（重点字：屈）归雁入胡天（

41、重点字：雁）惊起一滩鸥鹭（重点字：鹭）（2）东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。（重点字：晖）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。7（10分）阅读下面的文章，完成后面的题你不了解的钼元素一年，新西兰的一个牧场遭遇了干早，大量牧草枯萎而死，但有一条矿工经常踩踏的小路边上，生长着茂密的绿草。这是为什么呢？原来这里的矿场是钼矿，矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上，给路边的小草提供了丰富的养料。那么，钼是怎样的一种元素呢？对钼的发现可以追溯到1781年，瑞典化学家彼得海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的浆糊加热，他用这

42、种碳还原法将一种新的金属从辉钼矿中分离出来，并将该金属命名为钼。至此，钼元素的真面目浮出水面。一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。一战中，英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板，但这种坦克过于笨重，表现得并不理想。后来，英国人将锰钢板换成钼钢板，使坦克的厚度减少了50毫米，这不但没削弱防御力，还使坦克更加机动灵活，在战争中大显神威，这也让钼名扬天下。钼元素还被应用于医疗实践。比如，锝99是应用最广泛的放射性造影剂，它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素，它的半衰期为2.75天，半衰期过后，钼99表变为锝99钼99的半衰期非常理想，这个时间既保证了钼原

43、子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性，又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中，80%的医疗都用到了锝99，而在当今的美国，每天使用锝99的诊断就达55000多起，所以，钼的重要性不言而喻。同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮，然而，植物并不能直接吸收空气中的氮气，它们需要在固氮菌的帮助下，将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂固氮酶，钼正是固氮酶的重要成分，是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明，对农作物施加钼肥，可以增强农作物的抗病、抗早能力，提高产量。比如，每亩农田施加钼肥20克，可使小麦增产35%，而大豆则可增产4

44、7%蚕豆增产8%，绿豆增产32.8%，番茄增产75%。_虽然如此，我们对于钼还是非常敏感的。比如，我们的情绪容易受钼的影响，有它，我们会精力充沛；缺少或无它，我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢？原因在于，钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分，一是黄嘌呤氧化酶，一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力，起到催化作用。由此看来，钼这种罕见的元素，与我们的日常生活还真息息相关呢。（1）请概括钼元素在各个领域被广泛应用的原因。（2）文章开头第一段有何作用？请结合全文简要分析。（3）依据上下文的内容，请在第段横线出补写一句话，使上下段衔接自然。【分析】本文的说明对象是钼元素。文

45、章开篇通过一则故事引出了说明对象钼元素，接着说明了钼元素的起源、应用和作用，最后总结钼元素与我们的生活息息相关。【解答】（1）本题考查筛选信息。根据第三段中的“一经面世，便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。”，第五段中的“同时，钼是植物生长和发育中必需的微量元素”可提炼作答。（2）本题考查开头段的作用。段落的作用要从结构和内容两方面作答。说明文开头段落的作用：引出说明对象；吸引读者阅读兴趣，增强文章趣味性；揭示说明对象的特征。首先从内容上，记叙了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草的故事。交代了说明对象钼元素。其次从内容上，用问句，引起读者注意和阅读兴趣。（3）本题考查根据语境补齐句子。空白处是第六段首句，它应起到承接第五段，引出第六段内容的作答。第五段介绍了钼对于植物的重要。第六段介绍了钼对于人体的重要，根据“我们对于钼还是非常敏感的”可知人体对于钼的需求极少。据此可拟写为：不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。答案：（1）坚韧、耐腐蚀、耐高温，钼是植物生长和发育中必需的微量元素。（2）写了新西兰牧场小路边上因钼矿渣撒落而长满绿草；交代说明对象钼；用问句，引起读者注意和阅读兴趣。（3）不仅植物需要钼，我们人体内也需要钼，只不过需量极少。【