2019-2020学年山西省运城市高二(上)期末数学试卷(理科)含详细解答
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1、2019-2020学年山西省运城市高二(上)期末数学试卷(理科)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1(5分)双曲线1的焦距为()A10BCD52(5分)设直线l1的方向向量为(1,2,2),l2的方向向量为(2,3,m),若l1l2,则m的值为()A1B2CD33(5分)命题“在ABC中,若sinA,则A30”的否命题是()A在ABC中,若sinA,则A30B在ABC中,若sinA,则A30C在ABC中,若 sinA,则A30D在ABC中,若A30,则sinA4(5分)已知命题p:“a1”是“直线l1:ax+2y40与l2:
2、x+(a+1)y+20平行”的充要条件;命题q:对任意xR,总有2n0则下列命题为真命题的是()A(p)(q)Bp(q)CpqD(p)q5(5分)已知m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是()A若,m,n,则mnB若,m,则mC若,m,n,则mnD若,m,则m6(5分)如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,DAD145,CDC130,那么异面直线AD1与DC1所成角的余弦值是()ABCD7(5分)圆C1:x2+y24x+30与圆C2:(x+1)2+(ya)216恰有两条公切线,则实数a的取值范围是()A4,4B(4,4)C(4,0)(0,4)D4,0)(0,48(5分
3、)过焦点为F的抛物线y212x上一点M向其准线作垂线,垂足为N,若|NF|10,则|MF|()ABCD9(5分)如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面A1B1C1,ACB90,BCCC11,P为BC1上的动点,则CP+PA1的最小值为()ABC5D10(5分)我国古代九章算术)将上下两个平行平面为矩形的六面体称为刍童如图是一个刍童的三视图,其中正视图与侧视图为全等的等腰梯形,两底的长分别为2和6,高为2,则该刍童的表面积为()A72BCD10411(5分)已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,过F2且与x轴垂直的直线l与双曲线的两条渐近线分别交于A、B两点,若双曲线上存在一点P使得|
4、PM|+|PF2|t,则t的最小值为()ABCD12(5分)在棱长为1的正四面体ABCD中,E是BD上一点,3,过E作该四面体的外接球的截面,则所得截面面积的最小值为()ABCD二、填空题13(5分)无论m取何值,直线x+my4m10恒过定点 14(5分)在平行六面体ABCDA1B1C1D1中,各棱长都等于2,且BAA1DAA1BAD60,则AC1的长为 15(5分)已知抛物线C:y26x,直线l过点P(2,2),且与抛物线C交于M,N两点,若线段MN的中点恰好为点P,则直线l的斜率为 16(5分)已知椭圆的左、右焦点分别为F1,F2,若以F2为圆心,bc为半径作圆F2,过椭圆上一点P作此圆的
5、切线切点为T,且|PT|的最小值为,则椭圆的离心率e的取值范围是 三、解答题:本大题共6小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤17(10分)已知p:x28x200;q:x22mx3m20(m0),且p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围18(12分)已知线段AB的端点B的坐标是(2,0),端点A在圆(x+2)2+y216上运动,M是线段AB的中点(1)求动点M的轨迹方程(2)已知点C(2,2),D(2,6),E(4,2),求|MC|2+|MD|2+|ME|2的最大值和最小值19(12分)如图,正方形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相垂直,ADCD,ABCD,ABAD2,C
6、D4,M为CE的中点(I)求证:BM平面ADEF;()求证:平面BDE平面BEC20(12分)已知平面上动点P到定点F(2,0)的距离比P到直线x1的距离大1记动点P的轨迹为曲线C(1)求曲线C的方程;(2)过点(2,0)的直线l交曲线C于A、B两点,点A关于x轴的对称点是D,证明:直线BD恒过点F21(12分)如图,在四面体ABCD中,AD平面BCD,BCCDAD2,BD2M是AD的中点,P是BM的中点,点Q在线段AC上,且AQ3QC(1)证明:PQAD;(2)若二面角CBMD的大小为60,求BDC的大小22(12分)已知椭圆1(ab0),A(2,0)是长轴的一个端点,弦BC过椭圆的中心O,
7、点C在第一象限,且0,|(1)求椭圆的标准方程;(2)设P、Q为椭圆上不重合的两点且异于A、B,若PCQ的平分线总是垂直于x轴,问是否存在实数,使得?若不存在,请说明理由;若存在,求的最大值2019-2020学年山西省运城市高二(上)期末数学试卷(理科)参考答案与试题解析一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1(5分)双曲线1的焦距为()A10BCD5【分析】在双曲线的标准方程下,由其性质c2a2+b2,易于求得c,而双曲线的焦距是2c,则问题解决【解答】解:由题意得c2a2+b216+925,所以c5,则双曲线的焦距为2c10
8、故选:A【点评】本题考查双曲线的标准方程与性质2(5分)设直线l1的方向向量为(1,2,2),l2的方向向量为(2,3,m),若l1l2,则m的值为()A1B2CD3【分析】由l1l2,可得两条直线的方向向量垂直,因此其数量积为0【解答】解:l1l2,(1,2,2)(2,3,m)0,化为2+62m0,解得m2故选:B【点评】熟练掌握向量垂直与数量积的关系是解题的关键3(5分)命题“在ABC中,若sinA,则A30”的否命题是()A在ABC中,若sinA,则A30B在ABC中,若sinA,则A30C在ABC中,若 sinA,则A30D在ABC中,若A30,则sinA【分析】根据否命题的定义直接写
9、出“在ABC中,若sinA,则A30”的否命题即可得到答案【解答】解:因为原命题为“在ABC中,若sinA,则A30所以它的否命题为“在ABC中,若 sinA,则A30故选:C【点评】本题考查四种命题的定义,解题的关键是理解四种命题的定义及其形式上的关系4(5分)已知命题p:“a1”是“直线l1:ax+2y40与l2:x+(a+1)y+20平行”的充要条件;命题q:对任意xR,总有2n0则下列命题为真命题的是()A(p)(q)Bp(q)CpqD(p)q【分析】推导出命题p是真命题;命题q是真命题,从而pq是真命题,【解答】解:a1时,直线l1:ax+2y40的斜率k1,l2:x+(a+1)y+
10、20的斜率k2,k1k2,l1l2;当l1l2时,解得a1命题p:“a1”是“直线l1:ax+2y40与l2:x+(a+1)y+20平行”的充要条件,是真命题;命题q:对任意xR,总有2n0是真命题,pq是真命题,故选:C【点评】本题考查真命题的判断,考查复合命题的真假判断、直线与直线平行的性质、指数函数的性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题5(5分)已知m,n是两条不同的直线,是两个不同的平面,则下列命题中正确的是()A若,m,n,则mnB若,m,则mC若,m,n,则mnD若,m,则m【分析】A由,m,n,可得mn或为异面直线,即可判断出正误;B利用面面平行、线面垂直的判定定理即可判断
11、出正误;C由,m,n,可得m与n不一定垂直,即可判断出正误;D由,m,可得m或m,即可判断出正误【解答】解:A若,m,n,则mn或为异面直线,因此不正确;B若,m,则m,因此正确;C若,m,n,则m与n不一定垂直,因此不正确;D若,m,则m或m,因此不正确故选:B【点评】本题考查了空间位置关系的判定、简易逻辑的判定方法,考查了推理能力与计算能力,属于基础题6(5分)如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,DAD145,CDC130,那么异面直线AD1与DC1所成角的余弦值是()ABCD【分析】先将D1A平移到C1B,得到的锐角DC1B就是异面直线所成的角,在三角形DC1B中再利用余弦定理求出此
12、角即可【解答】解:如图设AD1,则D1D1,C1D2,DC1,BC1将D1A平移到C1B,则DC1B是异面直线AD1与DC1所成角BD2,C1B,DC12cosDC1B故选:A【点评】本小题主要考查异面直线所成的角,考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力,属于基础题7(5分)圆C1:x2+y24x+30与圆C2:(x+1)2+(ya)216恰有两条公切线,则实数a的取值范围是()A4,4B(4,4)C(4,0)(0,4)D4,0)(0,4【分析】根据两圆恰有两条公切线时两圆相交,即圆心距|C1C2|满足Rr|C1C2|R+r,列不等式组求出a的取值范围【解答】解:圆C1:x2+y24x+30
13、化为(x2)2+y21;与圆C2:(x+1)2+(ya)216恰有两条公切线,则两圆相交;由圆心C1(2,0),半径r1,圆C2(1,a),半径R4,则|C1C2|,若两圆相交,则满足rR|C1C2|R+r,即35,所以9a2+925,化简得0a216,解得4a4且a0;所以实数a的取值范围是(4,0)(0,4)故选:C【点评】本题考查了圆与圆位置关系的判断问题,结合公切线条数判断两圆相交是解题的关键8(5分)过焦点为F的抛物线y212x上一点M向其准线作垂线,垂足为N,若|NF|10,则|MF|()ABCD【分析】设M(x0,y0),F(3,0)由|NF|10,可得62+102,12x0,联
14、立解出即可得出【解答】解:设M(x0,y0),F(3,0)|NF|10,62+102,12x0,解得x0,则MF|+3故选:B【点评】本题考查了抛物线的定义标准方程及其性质、勾股定理,考查了推理能力与计算能力,属于中档题9(5分)如图,在三棱柱ABCA1B1C1中,AA1底面A1B1C1,ACB90,BCCC11,P为BC1上的动点,则CP+PA1的最小值为()ABC5D【分析】连A1B,沿BC1将CBC1展开与A1BC1在同一个平面内,不难看出CP+PA1的最小值是A1C的连线,由余弦定理即可求解【解答】解:连A1B,沿BC1将CBC1展开与A1BC1在同一个平面内,如图所示,连A1C,则A
15、1C的长度就是所求的最小值BC1,A1C1,A1B,通过计算可得A1C1P90又BC1C45A1C1C135由余弦定理可求得A1C5故选:C【点评】本题考查棱柱的结构特征,余弦定理的应用,考查学生的计算能力,是中档题10(5分)我国古代九章算术)将上下两个平行平面为矩形的六面体称为刍童如图是一个刍童的三视图,其中正视图与侧视图为全等的等腰梯形,两底的长分别为2和6,高为2,则该刍童的表面积为()A72BCD104【分析】首先把三视图转换为几何体,进一步求出几何体的表面积【解答】解:根据几何体的三视图转换为几何体为:如图所示:所以该几何体的表面积为:S40+32故选:B【点评】本题考查的知识要点
16、:首先把三视图转换为几何体,进一步求出几何体的表面积,主要考查学生的运算能力和转换能力及思维能力,属于基础题型11(5分)已知双曲线的左、右焦点分别为F1、F2,过F2且与x轴垂直的直线l与双曲线的两条渐近线分别交于A、B两点,若双曲线上存在一点P使得|PM|+|PF2|t,则t的最小值为()ABCD【分析】设出双曲线的焦点和渐近线方程,令xc,解得y,可得|AB|,由双曲线的基本量的关系,解得a,b,c,可得双曲线的方程,讨论P在左支和右支上,运用双曲线的定义,结合三点共线的性质,结合两点的距离公式,即可得到所求最小值【解答】解:双曲线的左、右焦点分别为F1(c,0),F2(c,0),渐近线
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