【人教版】八年级上册地理:第二章第三节 河流 第2课时 长江的开发 学案
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1、第 2 课时 长江的开发【学习目标】1、能在长江流域图中找出长江的发源地、注入的海洋、流经的省区、地形区。2、掌握长江经常发生洪涝灾害的原因及治理措施。3、能够初步知道长江各河段开发利用的方向与措施。【学习重点】掌握长江的基本概况。【学习难点】知道长江各河段开发利用的方向与措施。 。【学习过程】长江的开发与治理【自学导航】认真阅读教材,你能独立解决下列问题!学法提示:采用读图分析的方法阅读课本 44-45 页内容和图 2.34 完成:1、在图中找出长江的发源地以及注入的海洋。2、为什么说长江是我国第一大河?3、读图 2.34 找出长江上、中、下游划分的界线宜昌、湖口,找出它们所在的省区4、看地
2、图册找出长江流经的省区和地形区。5、在图中找出长江的支流:雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江、湖泊:洞庭湖、鄱阳湖6、读课文内容和图 2.34、2.35,判断长江水能资源主要集中在哪个河段,分析其原因。在上图中填出三峡水电站、葛州坝水电站。7、阅读课文和图 2.36 长江航运图,说明哪些河段航运能力较强,结合地形、地势、气候、河道等因素进行分析。8、说明长江在我国内河航运中的地位。9、阅读课本 47 页图 3.37,国家对川江河段如何进行治理,效益怎样?10、阅读课本图 2.38,国家如何对“九曲回肠”的荆江河段进行治理。【交流展示】同桌或小组交流学习结果【合作探究】师生共同
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