专题12 综合性学习（第04期）-2017年中考语文试题分项版解析汇编（解析版）

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1、2017年中考试题精编版之分项第4期1【2017年中考北京卷】名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）（4）题。（共10分）（1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。（1分）提示语：骆驼祥子描写社会各色人物，展现北平生活画卷。答： （2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了朝花夕拾的展品，联想这部散文集，颇有感触。下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）A百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉

2、其中。B长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买山海经这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。C藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。D朝花夕拾在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。（2分）【参观记录】时间：2017年4月13日 地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人我国伟大的文学家。女神是他的第一本诗集，出版于1921年8月。女神开一代新诗风，是中

3、国自由诗的代表作。他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。他制作的屈原是历史剧的先锋之作。【对联】上联：诗坛领袖， 新诗风，女神为自由诗典范下联：话剧大家，改变老故事， 乃历史剧先锋答： （4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。（4分）盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦，而徜徉于一座座名人故居，却会让你经受精神的洗礼。走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊，我们敬佩他的革命志向；走近为民族解放而四

4、处奔走的宋庆龄，我们赞叹她的爱国情怀；走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅，我们钦佩他的斗争精神这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！标点符号修改： 句子修改： 【答案】（1）老舍（2）D（3）自创 屈原（4）标点符号修改：句中的“。”改“？”句子修改：句应改为“这些静穆的名人故居，仿佛在诉说着他们的非凡人生，展示着他们的崇高精神。”【解析】（1）试题分析：考查形式新颖，但难度不大。通过审读题干，可确定该题的入手点，即文常考查。提示语中提到了骆驼祥子，看到这一点，答案自然跃然纸上。【考点定位】识记文学常识。能力

5、层级为识记A。（2）试题分析：答案一目了然。“如同一首热烈而激昂的乐曲”不能来形容“平静的叙述中富有深长的韵味”，二者矛盾。【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。学科#网（4）试题分析：句是选择问句，要在句末用一个问号，句中各项用逗号。句有两处表达欠妥。一，主语判定错误，该句主语为“名人故居”；二，用词不当，“诉说着他们的平凡人生”中的“平凡”一词不恰当，结合上下文语境不难看出，可改为“非凡”。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。2【2017年

6、中考北京卷】阅读下面材料，完成11-13题。（共9分）【材料一】太阳能是来自太阳的辐射能量。据推测，太阳的寿命至少还有几十亿年。因此，对于地球上的人类来说，太阳能是一种用之不尽的可再生能源。 日前，世界上太阳能利用的常见方式是光热转换和光电转换。光热转换是指将太阳辐射能 （收集 收敛）起来，直接或间接转化成热能加以利用，生活中使用最多的是太阳能热水器。将太阳能转化为电能，一直是人类美好的理想。太阳能电池的发明将这一理想变为现实。太阳能光伏发电是太阳能最重要的利用形式之一。近年来，太阳能光伏发电广泛应用在交通、航天、建筑等领域。 尽管太阳能利用会受到自然气候变化等因素的影响，但由于太阳能取之不竭

7、，又对环境无任何污染，因此许多国家都在大力发展太阳能。2016年我国光伏发电新增装机容量3454万千瓦，截至2016年底，全国累计装机容量7742万千瓦，新增和累计装机容量均为全球第一。【材料二】 风能就是地球表面大量空气流动所产生的动能。据计算，全球风能约为2741012千瓦，其中可利用的风能约为21010千瓦，比地球上可开发利用的水能总量要大10倍。 目前，风力发电已经成为风能利用的主要形式。随着经济的高速增长和能源消耗的持续上升，煤炭、石油等常规能源日益枯竭，环境持续恶化。由此，各国都高度重视风能、太阳能等新能源的开发利用。在所有的新能源中，风能是近十多年来发展最快的。2016年，世界风

8、能协会发布全球风电发展报告，用详细数据阐说了近年来风电在全球的显著增长情况。我国风电事业虽起步较晚，但是，基于国家政策和资金的支持，得到了快速的发展。迄今为止，我国已在河北张家口、新建达坂城、广东南澳等地建成多个大型风力发电场，并且计划在江苏南通、盐城等地兴建10亿瓦特级风电场。【来源：学#科#网】【来源：】【材料三】海水在月球和太阳等天体的引力作用下产生周期性的涨落现象，这个涨落过程不断重复，永不停歇，这种运动现象就是潮汐。海水的潮汐运动有着巨大的能量。潮汐能的利用和太阳能、风能一样，对环境没有污染。于是，在水力发电的基础上，人们又将潮汐能用于发电。据初步统计，全球海洋中可开采利用的潮汐能约

9、为64107千瓦。我国位于亚洲的东部，濒临太平洋，海岸线长且港湾交错， （蕴含 蕴藏）着极其丰富的潮汐能源。据普查，如果我国沿海可开发的潮汐能都利用起来的话，年发电量将达到600亿800亿千瓦时，相当于现在全国发电总量的7%8%。 我国潮汐能资源丰富的浙江、福建、广东、辽宁等省，都拥有建万千瓦级以上潮汐电站的良好条件，如杭州湾潮汐电站方案，计划装机容量472106千瓦，年发电量130亿千瓦时以上。此外，英国、美国、阿根廷、西班牙、澳大利亚等许多国家，也都有各自的潮汐发电计划。（1）三则材料中两个加点字的注音和在横线处依次填入的词语，全都正确的一项是（2分）A阐说（chn） 濒临（pn） 收集

10、蕴含B阐说（chn） 濒临（bn） 收集 蕴藏C阐说（shn） 濒临（bn） 收敛 蕴含D阐说（shn） 濒临（pn） 收敛 蕴藏（2）相对于石油、煤炭这些常规能源而言，太阳能、风能、潮汐能等被称为新能源。请你结合上述三则材料，解释什么是“新能源”。（4分）答： （3）阅读【材料一】和【材料二】中的统计图，结合这两则材料的相关内容，你对“新能源”的利用做出的判断是 （用一个四字词语表示）。（3分）【答案】（1）B（2）“新能源”是近年发展起来的取之自然服务于人类生产生活且对环境无污染的可持续再生能源。（3）持续上升【解析】（1）试题分析：此题较简单。通过“阐（chn）述”和“濒（bn）临”两个

11、字音的选择即可做出正确答案。关键是这两个字音还异常简单，对初三学生来说毫无压力。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。（3）试题分析：这道题对图表分析的考察形式比较新颖，用一个“四字词语”表述。题目的难度较之前分析图表题降低，因为学生不用写太多字儿，他们是很开心的，但图标分析能力的考查方向不变。做题思路是这样的：只要把两幅统计图的特点分析清楚即可。【材料一】的统计图说明中国光伏发电装机容量大幅上升。【材料二】的统计图说明全球风电累计装机容量稳步上升。由此可见

12、，四字词语需表达“未来利用会上升”的含义即可。例如：持续上升，前景无限等。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。3【2017年中考甘肃天水卷】阅读下面材料，完成下列各题“墨香书法展示”是教育部开展的“少年传承中华传统美德”活动之一。为弘扬中华传统文化，某校九年级一班开展“走进墨香书法”活动，请你参与并完成以下任务。【活动一材料探究】材料一 汉字书法是汉民族独创的，他以独特的笔法，结构和章法成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无形的舞，无图的画，无声的乐”。材料二 汉字书法以“文房四宝”为工具书写情感，是书法家一生学识人品的反映。颜真卿作品的“庄严正直之美”、苏东坡

13、书法的“潇洒飘逸之美”和毛泽东书法的“大气磅礴之美”都是例证。材料三 三幅不同字体的书法作品。（1）请概括以上三则材料的主要信息。（2）“文房四宝”指的是： （3）就图二中三种字体的书法作品，用打比方的方法，说出了他们各自的美感，最恰当的一项是AA楷书如人端正站立行书如人悠然行走草书如人欢快舞蹈B楷书如人端正站立行书如人漫步行走草书如人随性乱舞C楷书如人正襟危坐行书如人悠然行走草书如人随性乱舞D楷书如人正襟危坐行书如人漫步行走草书如人欢快舞蹈【活动二观点交流】（4）根据设置的情境，完成下面对话。王明：马上就中考了！哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！李华： 张亮：李华说得对！时间愿意挤总

14、还是有，我们应该参加这项有益身心的活动。【活动三成果汇报】（5）为下面新闻拟写标题。标题： 5月1日，福建省教育厅公布了“少年传承中华传统美德”之“墨香书法展示”活动获奖名单。漳州市成绩喜人。选送的毛笔书法作品中有10件获得一等奖，占全省该类书法一等奖获奖总数的25%。本次活动，极大调动了我市师生研习书法的热情。【答案】【活动一材料探究】（1）汉字书法是汉民族独创的，以“文房四宝”为工具的，能反映书法家学识人品的富有美感的艺术；（2）笔、墨、纸、砚；（3）A；【活动二观点交流】（4）作为学习的一个调节，还是能挤出点时间的；【活动三成果汇报】（5）展示墨香书法，漳州成绩喜人。（3）解答此题，要调

15、动平时的书法知识种积累，结合各种书体的知识辨析。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（4）解答此题，要结合上下句的具体语境辨析作答，注意语言要得体；【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（5）此题考查拟写宣传标语的能力。拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言简洁明了，三是语意易懂，便于传播，本题还要结合具体的语境综合思考。【考点定位】压缩语段。能力层级为表达运用E。学科#网4【2017年中考广西柳州卷】（10分）请你阅读下列材料，完成后面的问题。【材料一】今年，我市继续完善柳江文化带主题区的规划和建设，让城市的

16、文明水平和文化品位再上新高。我市自2015年10月启动践行社会主义核心价值观观柳江文化带项目以来，“百里柳江”的品牌效应日益凸显，该项目于2016年成功入选全国创新工作案例，面向全国推广。在今年的规划中，我市将发掘“一江两路七区十五个活动点”的文化积淀和区域特色，打造一批具有时代特色和艺术气息的文化景观，让柳江文化带汇聚城市文化，展示核心价值观，宣传精神文明，传递正能量。【材料二】为了提高柳江文化带的社会辨识度，增强该项目的品牌效应，柳州市委宣传部推出了“柳江文化带”形象标志：【材料三】近日，柳州日报社新媒体中心通过网络平台推出了在我市首届“春花秋水”原创歌曲创作大赛上获奖的歌曲我家有条江。歌

17、中唱道：“我家有条江，曲似九回肠，柳侯透韵泽千年，山歌唱希望，汉侗苗瑶壮，同根在城乡，共谱和谐好风景，生活多吉祥”歌曲发布后，众网友纷纷点赞。其中网名为“悠悠的雨”的网友写道：“这首歌充满正能量，我从中感受到柳州社会生活的文明以及各民族间的和谐。”而“轻轻的我”则从“柳州元素”的角度评价：“”（1）请你概括【材料一】的内容，写成“一句话新闻”，并为“柳江文化带”拟一则公益广告。（不超过20字）一句话新闻公益广告（2）请你观察【材料二】中的“柳江文化带”形象标志，把下面对该标志的解说按要求填写完整。（处填一个汉字，处填一个使上下句构成对偶的短语，处填入一个使上下文形成排比的语句）该标志名为“纽带

18、”，图案上半部分以柳州的青山绿水和蟠龙双塔为视觉载体，将柳江的拼音缩写“LJ”和汉字“ ”进行创意变化，融合为文化纽带和蜿蜒柳江的造型，象征着柳江 的历史文化，如山一般厚重沉稳的人文底蕴。同时也寓意多姿多彩的柳江文化带必将是文化的交汇带， ，是社会主义核心价值观的展示带。（3）假如你就是【材料三】中的“轻轻的我”，请结合歌中的两个“柳州元素”评价这首歌曲。【答案】（1）点出时间1分，概括事件1分“我市今年继续完善刘江文化带的规划和建设（或我市柳江文化带项目今年将继续完善或我市柳江文化带的规划建设工作将更上一层楼）”围绕“柳江文化带”的对象及主题的1分，起到公益宣传效果的1分。“打造柳江文化带，

19、践行核心价值观”（或“百里柳江百样景，文化柳州文明城”或“弘扬核心价值观，和谐社会多吉祥”或“文化柳江让你爱上文明柳州”）（2）适合题意的表述均可文如水一般源远流长（“生生不息”或“ 灵动不已”）是正能量的传递带（或“精神文明的宣传带”或“是和谐社会的景观带”）（3）提到两个“柳州元素”个1分，评价歌词的1分。示例1：歌中提到了九曲绕城的柳江（1分）以及老市长柳宗元（1分）（赫赫有名的柳州山歌或世居本地的主要民族）等“柳州元素”，地方文化浓郁，我们听了倍感亲切（1分）压缩语段，指的是在一定的字数限制内将一段或一个较长的句子进行筛选、提炼、压缩、概括。这类试题综合考查学生的理解、分析、筛选、概括

20、、表达等项能力；考查形式灵活多样，如概括材料主要信息或主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，为材料续写一句话或一个结论，结合材料给概念下定义等，稳中求变的多彩题型既增强了考查的知识性趣味性。在备考阶段，对这些题型要高度重视，不断摸索规律，寻求最佳解题思路。【解析】本题共给出三则材料，材料一，指出柳江市将继续完善柳江文化带主题区的规划和建设，让城市的文明水平和文化品位再上新高；材料二，给出柳州市委宣传部推出的“柳江文化带”形象标志；材料三，报道了柳江市首届“春花秋水”原创歌曲创作大赛上获奖的歌曲我家有条江获得广大网民的好评。（1）试题分析：解答本题既要求学生具备有关新闻的知识，又要求学生具有

21、从材料中提取信息的能力和概括表述能力。概括时，能围绕导语点出时间、概括事件即可。本题考查公益广告的拟写能力。公益广告要起到一定的宣传与号召的作用，结合题意，围绕“柳江文化带”的对象及主题，并能起到公益宣传效果即可，一般都以对偶句的形式来拟写。【考点定位】压缩语段。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（3）要注意材料中的关键词：“轻轻的我”是从“柳州元素”的角度评价的，所以评价中要提到歌词中的两个“柳州元素”来展开评价。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。

22、能力层级为探究F。5【2017届中考贵州贵阳卷】综合性学习水平考查（12分）根据材料，完成后面题目。 “百姓富生态美”是贵州省关于多彩贵州新未来的美好蓝图。富，既要物质富，也要精神富；美，既要自然美，也要人文美。为了让学生在经典中陶冶情操、涤荡心灵，黔程中学于6月18日下午举行经典诵读比赛。（1）学校准备邀请校外辅导员李老师担任评委团主席，下面是学生会组织委员小王电话邀请李老师时说的话，其中有两处需要修改，请改正。（4分）小王：“李老师，你好！我是小王。我们将举行一个活动，想邀请你荣幸地来。”【示例】原句：我是小王。改为：我是黔程中学学生会组织委员小王。答：（2）下面的评分规则草稿，不适合此次

23、比赛的一项是（）（2分）A衣着得体大方，举止亲切自然，精神饱满。B字迹工整美观，布局设计合理，排列整齐。C内容健康向上，感情饱满真挚，能够脱稿。D语音清晰准确，语调抑扬顿挫，表达自然。（3）在活动当天，小王向参赛选手交代相关事宜。请根据活动流程图，把小王说的话补写完整，要求表述准确，语言连贯。（6分） 小王：“请参赛选手注意比赛的流程。，然后，根据抽签结果的顺序举行比赛，同时评委为选手打分；最后，请校长颁奖。”【答案】（1）（4分）我校将于6月18日下午举行经典诵读比赛。如果您能来担任评委团主席，我们将倍感荣幸。（2）（2分）B（3） （6分）首先，请各位13：20到礼堂抽签。接着，请嘉宾点评

24、。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解；小者，可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此，要想成为口语表述与交际的高手，就不能漠视朗诵。B项是对黑板报、广告牌等的要求，和“经典诵读比赛”没有联系。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（3）试题分析：解答本题要注意如下问题：1看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 。比

25、如本题，题目要求是“比赛的流程”。2把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式，“接着” 起过渡和连贯作用。3分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来表述完整。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6【2017年中考贵州毕节卷】综合性学习（10分）【来源：学#科#网】2月24日，毕节召开“五城同创”启动大会。“五城同创”的目标是：2017年

26、成功创建环境保护模范城市，2020年成功创建全国文明城市、国家卫生城市、全国“双拥”（拥军优属，拥政爱民）模范城（县），2023年成功创建国家园林城市。开展“五城同创”，旨在打造基础功能完善、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的城市，提升全市人民的质量和幸福指数。（1）全市开展“五城同创” 宣传标语征集活动，请你仿照示例写一条宣传标语。（不要求对偶格式，应与“五城同创”内容相关。）（2分）示例：共建环保模范城，共享绿色新毕节。（2）学校结合“五城同创” 要求准备开展一次校外实践体验活动，请你出3条活动建议。（3分）（3）学校围绕“五城同创” 准备举行“文明健康阳光” 主题活动启动会，你作

27、为主持人，请写一段作为开场白。（70字左右）（5分）【答案】（1）示例一：文明毕节是我家，和谐创建靠大家。示例二：为毕节添一片新绿，让生活多一份文明。示例三：从我做起，爱护环境，文明出行，讲究卫生，拥政爱民，自觉行动。（2）示例：向市民宣传“五城同创”的重要意义，发放“五城同创”倡议书。 自带劳动工具，清扫各街道垃圾。慰问军属，帮军属打扫卫生。（3）略【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：试题分析：根据题干中的“五城同创”的目标，针对性地提出合理化建议即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（3

28、）试题分析：开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。格式：大家好!我是“文明健康阳光”主题活动的主持人。这次活动以“文明健康阳光”为主题，是想要告诉大家（如何让我们的毕节市在“五城同创”活动中更文明、更健康、更阳光及其意义）。接下来，“文明健康阳光” 主题活动启动会开始!【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7【2017届中考贵州省安顺市卷】综合性学习能力考查（10分）（9分）余秋雨有一篇文章叫读书的5个秘诀书中说，读书是件很快乐的事，可现代人读书却很累、很痛苦。读书的5个秘诀是：减肥（不要滥读）、抬头

29、（读一流的书）、排序（对要阅读的书目排队）、“返己”（也就是返回，不喜欢读的书就不要读）、“脱敏”（对流行的书要谨慎选择，真正的好书不是那么容易流行的）。余秋雨、培根和马南邨对读书都有自己精辟的见解。现在九年级（1）班要开展关于读书的主题班会活动，请你参与：（1）请你写出三种读书的方法介绍给同学们。（2）传统阅读与网上阅读都有利有弊，同学们对此议论纷纷。你认为哪种阅读方式好呢？为什么？（3）在本次活动中，请你向同学们推荐一本你喜欢的书并说明理由。（4）活动即将结束了，你也写一句关于“热爱读书”的话作为自己的座右铭吧。【答案】（1）要有选择性地读书；读好书；读书时要根据自己的需求精读和略读相结合

30、；读书时可以作摘要或写读书笔记（其他只要写出是读书的方法也可以，答出一点得一分，多答不扣分也不多加分共3分）（2）（两种方式任选其一即可，但观点要明确，理由要充分）示例1：我认为传统阅读好因为：传统阅读可以让你触摸书本，感受书香，可以细细咀嚼品味，不伤眼睛，所以我认为传统阅读好示例2：我认为网上阅读好因为：网上信息量大，查阅方便快捷，生动形象直观，所以我认为网上阅读好（观点1分，理由2分，共3分）（3）正确写出推荐的书目并且要有书名号得1分，只有书名没有书名号不给分；理由言之成理即可1分；共2分）（4）如： 书籍是人类进步的阶梯（高尔基） 读一本好书，就像和许多高尚的人谈话（歌德）（只要是激励

31、人读书的名言或者学生自创的也可，学生自创的话语要凝练，不必写出作者）（共2分）【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。（2）本题考查学生的语言表达能力对于本题来说，认为哪种阅读方式好都可以，没有统一的要求，但一定要选择自己最熟悉的一种阅读方式，这样才好陈述理由传统阅读好的理由可以是，不伤眼睛，可以作笔记，可以细细品读网上阅读好的理由可以是，信息量大，生动直观，方便快捷据此可作答【考点定位】评价文本的主要观点和基本倾向。能力层级为鉴赏评价D。（3）本题考查学生对名著的掌握作答时，最好是选择一部学生要课内学过的名著来作答，当然也一定要选择自己最熟悉的一部可选择西游记这部

32、名著理由可以是它富含反抗精神和奇幻色彩【考点定位】评价文本产生的社会价值和影响。能力层级为鉴赏评价D。【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。学科#网8【2017年中考湖北黄冈卷】语文实践活动（4分）（1）在天堂寨旅游风景区登山路上，一位大爷看到右面的警示牌，笑呵呵地说：“这里还有人表演杂技啊，我们快去看看。”如果你听到了这位大爷的话，请告诉他警示牌所表达的内容，并对他做出些提醒。（2分）（2）2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下：项目名称具体内容所占比例思想内容中心，材料3780%语言表达语汇句子，表达技巧3895%层次结构整

33、体布局，过渡衔接1735%其它书写、标点运用等590%看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？（2分）【答案】（1）示例：大爷，这是一块警示牌，告诉大家，前面有悬崖峭壁，要注意安全，不能坠落下去。大爷，我们都要小心啊。（2分） （2）答案要点：（一）要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；（二）语言表达要规范准确，讲究技巧。（答（一）、（二）均可，只需答一点）（2分）【解析】（1）试题分析：本题考查学生的口语交际能力此题注意称呼，语气要委婉，句子要符合语境，言语得体，句子通顺即可。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

34、。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：这是一道主观性很强的试题。先要确定好写作中心（力求深刻），选好写作素材；然后语言表达要规范准确，讲究技巧。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。9【2017年中考江西卷】综合性学习想象学校将举办以“传承书圣文化，培养审美情趣”为主题的“校园文化节”，请你结合下列材料，写一段150字的宣传文字，以激发全校师生参与活动的激情。【材料一】书法是中国传统艺术之一，是民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增强书写的美感，增进对中国民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。【材料二】王羲之，东晋书法家，被称为“书圣”。他的书法为历代学书者所

35、崇尚，影响极大。他的兰亭集序帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。【材料三】王羲之的书法刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄。今天人们所看到的王羲之书法大多是后人摹写、勾填的，或者从石刻上拓下来的。【材料四】“校园文化节”期间将开展“书法知识讲座”“ 王羲之杯书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动。范文示例：【答案】东晋书法家王羲之被称为“书圣”，他那刚健而娟秀，朴素而精巧，真率而蕴藉，飘逸而端庄的书法艺术风格扬名海内外，尤其是他的兰亭集序帖更被誉为“天下第一行书”。为传承传统艺术，弘扬民族精神，发扬传统书法精髓，我校特举办以“传承书圣文化，培养审美

36、情趣”为主题的“校园文化节”，开展“书法知识讲座”“ 王羲之杯书法大赛”“师生书法作品展”“墨香笔会”等一系列活动，让我们一起走进我国古代书法艺术宝库吧！【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。10【2017年中考山西卷】阅读下面的选文，完成第67题。重要的一手一位大作家的弟弟，想学习哥哥写作的窍门。哥哥让他一同出海钓鱼。钓了好多天的鱼，弟弟烦了，问哥哥：“你不是要教我写小说吗？可你一点都没有教。”“那现在开始教吧。我问你，你钓鱼的时候，什么时候最激动？”“钓到大鱼时。”哥哥摇头说：“我的意思是，你钓到大鱼的整个过程中，哪一会儿最让你激动？”弟弟仔细回忆着

37、。哥哥启发他：“你想想，是鱼猛地一咬钩子的时候，是往上拽的时候，还是把它装到网里，它乱跳乱蹦的时候？”弟弟想着，说：“当它咬到钩子，鱼线猛地绷紧。就在绷紧的那条线上，一溜水珠往下掉的时候，我最激动。”哥哥微笑着说：“你懂得怎样写作了。你就写最让你激动的那一溜水珠，写好写细，那是最扣动心弦的一刻，抓住它，其余的也就好办了。”弟弟后来回忆说：“哥哥教会了我最重要的一手。”（1）文中弟弟学到的“最重要的一手”指的是什么？（3分）（2）读了这篇文章，同学们以“写作”为话题展开了讨论。小宇说：“生活是写作的源泉，多留心，多观察，写作时才有话可说。”小雯说：“在我看来，平时多读书，写作时才能厚积薄发。”小

38、欢说：“关键是要有真情实感，把心里想的自然而然地写出来，就是好文章。”小玥说：“我觉得写文章要有细节，如果写钓鱼，就把那一溜水珠写细了，这样的文章肯定精彩。”小灵说：“好文章是改出来的。教育家叶圣陶说过，要多念多改，作文进步才快。”请从以上对话中选择你最认可的一个观点，围绕这个观点，写一段议论性的文字。（不少于100字）（10分）【答案】（1）写作时，要抓住最让自己激动的（最扣动心弦的一刻），把它写好写细。（2）略【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：开放性试题，解答这道题，选取其中最认可的一个观点，谈谈你对写作的看法和见解。回答此题，会

39、用到议论文阅读中论据和论证方法的知识内容，在论述中如果能够运用一些引用论证或举例论证会更好。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。11【2017年中考山西卷】阅读下面材料，完成第16题。【患者自述】我患高血压已经30多年，或许是“久病成医”的缘故，去医院看病的时候，我喜欢“指挥”医生开处方，回到家里不看说明书，任意搭配使用药品或者随意加减药品剂量。听人说，服用利尿剂能降低血压，于是我长期服用可乐定加上利尿剂，并且还服用了硝本地缓释片、卡托普利片、替米沙坦胶囊等，而且剂量很大。谁知有一天，我突然感到天旋地转，晕倒在地。幸亏当时身边有人，我被及时送到医院。后来CT显示，

40、患有脑梗塞。原来是由于没有按照说明书规定，有药剂量过大、品种过多，以致血压过低造成的。【医生建议】“药能治病也能致命”，关键在于是否安全，合理使用药品，而实际情况却是很多人没有认识到不安全用药的危险性。其实，阅读药品说明书是帮助患者认识和了解药品的重要途径。一些人在服药前不看或看不懂药品说明书，给安全用药带来了隐患。无论是处方药还是非处方药，服用前都应该先看明白说明书。尤其是非处方药，人们自行购买使用，并没有医生的指导，而药品说明书提供了指导用药最重要的信息。通过它可以了解药品的功能、主治（适应症）、用法用量、注意事项等。按照说明书用药，才能达到安全有效地治疗和缓解一些常见病症的目的。【专家提

41、醒】药品说明书是由国家食品药品监督管理局认真批准的，具有法律效应的药品使用说明文件，一个字、一个符号都不能擅自改动。任何人使用使用药品都必须以药品说明书为依据，出现医疗纠纷的时候，药品说明书是打官司的依据。据调查，不读药品说明书是造成药品不良反应的主要原因。有些患者不读说明书，按照以往的习惯用药；有些患者服药受到亲戚朋友的影响，听亲戚朋友推荐用药；还有一些人不看药品说明书的用法用量、注意事项，随意增药或减药，稍有好转就停药或频繁更换药品。这些行为都有潜在风险。所以必须加大宣传力度，使人们养成服药前读药品说明书的习惯。【漫画天地】16在综合性学习活动中，同学围绕“吃药不能自作主张”搜集并整理了以

42、上材料。（1）【漫画天地】的三幅图，揭示了某些药品说明书存在哪些问题？（4分）（2）你参加学校所在社区召开的“医疗与健康”座谈会。会上阿姨说：“吃药还得看说明书，太麻烦了。比如那些不用处方就能买得常用药，凭经验吃就没问题。”其他人也纷纷点头。你要向刘阿姨及在场的居民宣传阅读药品说明书的重要性，请你把要说的话写下来。（10分）写作提示：围绕话题，从以上材料中筛选有用信息；思路清晰；语言得体；100150字。【答案】（1）答案示例：某些药品说明书内容太专业，不易理解；某些药品说明书的字太小，不易辨认；某些药品说明书的语言表述不清楚，给服药带来困难。（2）答案示例： 大家好，我来和大家说说“阅读药品

43、说明书的重要性”。不论是处方药还是非处方药，阅读药品说明书都是很有必要的。首先，药品说明书提供了指导用药最重要的信息，只有按照说明书用药，才能治疗和缓解病症。其次，当出现医疗纠纷的时候，药品说明书是打官司的依据。最后，为了我们的生命安全和法律权力，我们应该读懂药品说明书。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。（2）试题分析：本题考查语言表达能力解答时从材料中找出说明书的作用要点，结合自己的体验，用流畅的语句表述出来即可要注意称呼合理，讲述的语气得当。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。学科#网12【2017年中考

44、四川乐山卷】（9分）综合性学习（1）请用不超过15 字的一句话，补充完整下面文段的内容要点（4分）2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。意见指出： （2）综合性学习活动（5分）岳阳楼记中先说“不以物喜，不以己悲”，后又说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这两种说法是否矛盾？为什么？请结合文章内容简析。（3分） 班上要进行一次以“我的忧

45、乐观”为话题的演讲活动，请你用一句话概括出你的“忧乐观”。（不能用岳阳楼记的原句，不超过30字）（2分） 【答案】（1）答案要点：要大力弘扬中华优秀传统文化。答出“要弘扬中华传统文化”只 得2分，分别加上“大力”和“优秀”各得1分。（2）答案要点：不矛盾（1分）。“不以物喜，不以己悲”是就个人荣辱得失而言的（1分），“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”则是就国家（天下、君主）、人民命运和前途而言的（1分）。 （2分）酌情给分。可以借用、化用、仿写他人语句，也可以用自己的话表述。【解析】（1）试题分析：这是一道语文综合实践活动题，要求根据材料提炼概括内容要点。仔细阅读这段话，答题的重点在“指出”后面的内容上，一是意见的内容，二是意见的意义。概括出核心内容即可。即：要大力弘扬中华优秀传统文化。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【考点定位】语言表达简明、连贯