专题03 语言运用之综合考查（第03期）-2017年中考语文试题分项版解析汇编（解析版）

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1、2017年中考试题精编版之分项第3期1【2017年中考黑龙江牡丹江卷】下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是（）A搏学（b） 蓦然（m） 簇新（c） 弥留之际（j）B怡悦（y） 焦灼（zhu） 崎驱（q） 浑身解数（ji）C朗润（rn） 卑微（wi） 啜泣（chu） 一丝不苟（gu）D渲腾（xun） 犀利（x） 颠沛（fi） 万象更新（xing）【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2【2017届中考山东莱芜卷】选择题（每小题2分，共10分）春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的

2、气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤-泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐，软软地在空中自由舒展，那纤细的枝稍无风时也颤悠悠地摇动，诏唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是（ ）A撩人（lio） 一番B抽搐（ch） 枝稍C纤细 （qin） 充沛D涨满（zhng） 诏唤（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是（ ）A一旦 仿佛 B朦胧 自由C气息 萌芽 D散发 撼动【答案】（1）A（2）C【解析】（1）试题分析：本题考查对汉字的正确认读。此类型的题目考查学生的对字音和字形

3、的理解识记能力，解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累，尤其要注意一些常见字、多音字及生僻字的读音和易错字的字形。A“枝稍”应写作“枝梢”；B“纤细”应读“xin”；C“诏唤”应写作“召唤”。故选：A。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。（2）试题分析：A一旦和仿佛都是副词；B都是形容词；D都是动词；C“气息”是名词，“萌芽”既可以是动词，也可以是名词，但在所选文字中是动词：草木刚长出嫩芽。所以选C。【考点定位】理解和区分词性和词类，能力层级为理解B。 3【2017年中考陕西卷】阅读语段，按要求完成下面的题目。（3分）一个人讲规矩，才会有礼有节，不卑不

4、亢。这样的人，B ，识分寸，A ，懂轻重，是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩， 有损人品，有亏德行， 寸步难行，注定一事无成。（1）请将下面的词语分别填在第句的横线上（只填序号）。（1分）A知进退B有操守（2）请提取第句的主干，并写在下面的横线上。（1分）（3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。（1分） 【答案】（1）BA （2）社会有要求。 （3）不但 而且【解析】（1）试题分析：本题考查对词语的理解，从后文“识分寸、懂轻重”对偶修辞判断选BA的顺序。【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【考点定位】理解语文语法常识

5、。能力层级为理解B。（3）试题分析：本题考查对词语的理解。此句是先否定前面的再递进后面的，因此是递进关系，所以填不但 而且。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。4【2017中考乌鲁木齐试卷】阅读下面的材料，完成后面的题。（12分）材料一：中央电视台文化情感类节目朗读者播出后好评不断，如一股清风唤醒了大众对朗读的情感。朗读者节目每一期都有一个主题词，如节目第一期的主题词是“遇见”，其中一段开场白是这样的：“其实，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；而人遇见人，就有了生命。”材料二：朗读者节目将文字、声音和情感巧妙地联系在一起，让观众感受

6、到文字、声音以及情感之美。有研究表明，大声朗读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆；大声朗读会使脑神经处于于极度兴奋状态，有利于思考；大声朗读还有利于再现文章的“诗性美”。材料三：当我们被另一档热播的文化情感类节目见字如面中的信件感动得眼角湿润时，有没有想过，在信息化时代，习惯了在键盘上“敲字如飞”，还能不能写出几个像样的字代表我们的“面”呢？现在，我们也许已懒得动笔写字了；也许提起笔来，不是忘了字就是写了错别字；也许即便写出来，字体也实在有碍观瞻。材料四：著名教育家于漪老师说过：“学语文就是学写字。”我们总结说“字如其人”“见字如面”，写得一手好字会给你带来不一样的机遇。练字如修面

7、，可以增强一个人的内在气质。（1）探究以上材料，说说你的发现。（回答不超过30个字）（3分）答：（2）如果朗读者下一期的主题词是“碰撞”，请你围绕它写一段开场白，表达形象生动，句式大体匀齐即可。（5分）答：（3）以上材料中四个划线的句子有两句存在语病，请指出序号并加以改正。（4分）答：【答案】（1）一些文化情感类节目，引发我们对朗读与书写重要性的重视。（3分）（2）示例：很多时候，自然、人生都少不了碰撞。就像浪与礁的碰撞，激扬声势；刀与石的碰撞 ，磨砺锋刃；思想与情感的碰撞，丰盈灵魂；理想与信念的碰撞，铸就人生。（5分）（3）第句，在“习惯”或“还”前面加“我们”（“大家” “人们”等），或在

8、“敲字如飞”后加“的我们”；第句，将“增强”改为“提升”（“改善” “完善”“修炼”等）。（4 分）六、（共60分）【解析】（1）试题分析：本题考查梳理信息的概括能力，仔细阅读材料，了解中心内容，或从主要人物主要事件或从所讲的道理方面来概括内容，找出主语，一些文化情感类节目。【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。（2）试题分析：注意从主持人开场白的特点，点明活动主题“碰撞”，写出“碰撞”的好处，点燃大家的热情，积极参与，注意运用排比句式。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。5【2

9、017年中考浙江金华卷】阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。我仰望危楼，俯卧巷陌，深感词人魂不去，常在人间。李清照在金华避难期间，还写了一篇打马赋。“打马”本是当时的一种赌博游戏，李清照却借（t） 发挥，在文中大量引用历史上名臣良将的典故，状写金戈铁马、挥师疆场的气势，（qin）责宋宣的无能。文末直抒自己烈士暮年的壮志：“木兰横戈好女子，老矣不复志千里。但愿相将过淮水！”（节选自梁衡乱世中的美神）（1）加点字“巷”在文中的正确读音是 Ahng Bxing（2）填入文中最恰当的一项是 A英 B阴（3）根据拼音写出相应的汉字。借（t） 发挥 （qin） 责。【答案】（1）B（2）A（3）题谴【解

10、析】试题分析：此题考查学生的字音、字形问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。“巷陌”应读作“xing m”；“英魂”是褒义词，“阴魂”是贬义词，此处应该所以褒义词；“借题发挥”不要写作“借提发挥”，“谴责”不要写作“遣责”。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。6【2017届中考江苏省宿迁市卷】读语段给加点字注音或根据拼音写出汉字。（依次填写）（3分）我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真zh（ ）、茅盾的淳厚质朴、冰心的wn（ ）约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽（ ）永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的恬淡纯净、秦牧的博识睿智读一篇篇散文，就像和一个个高尚的人在谈话。【答案】挚 婉 jun【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。学科.网