2018-2019学年河北省保定市满城区八年级(下)期末语文试卷(含详细解答)
《2018-2019学年河北省保定市满城区八年级(下)期末语文试卷(含详细解答)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018-2019学年河北省保定市满城区八年级(下)期末语文试卷(含详细解答)(23页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2018-2019学年河北省保定市满城区八年级(下)期末语文试卷1(6分)在下面的横线上填写出相应的句子。唇焦口燥呼不得, 。(杜甫茅屋为秋风所破歌) ,白露未晞。 (蒹葭)马说中描写千里马悲惨遭遇的句子是: , 。小石潭记中高度概括小石潭幽深冷寂的氛围的句子是 , 。2(4分)根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。其他的学生,一部分是袖手 (jin m),表示怕同有权威的同学们争竞。我脱下帽子,怀着 (qin chng)的心情,走进了列宁的墓室。狩猎 才能得禽兽,勤劳才能有收入。青蛙是两栖 动物,它的孩子叫蝌蚪。二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)3(3分)下列句子中,没有语
2、病的一项是()A诗人汪国真已经离世,但他的声音容颜却时常浮现在我们脑海里。B性格情弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。C屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。D是否实行不动产统一登记,能更好地保护不动产权利人的合法财产权,保障不动产交易安全,维护正常的市场交易秩序。4(3分)依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是()(1)美国无视他国主权、无视国际准则的干涉行动,坑害了中东国家,最终也难免会 自身。(2)河北省新闻出版广电局面向社会发布征集 ,寻找有道德、有温度的优秀文艺作品。(3)不法分子 设置各种陷阱引诱持卡人上当
3、,消费者应谨慎提防。A涉及 启示 处心积虑B殃及 启事 处心积虑C殃及 启事 呕心沥血D涉及 启示 呕心沥血5(6分)综合性学习。(1)请你补写出关于中秋节的对联。上联:金鸡啼鸣天破晓 下联: (2)请从以下对话中提取信息,为班长写一则通知。班长:老师,今天还有什么任务需要布置?老师:咱们学校的诗词大赛将在明天(2019年6月27日)下午两点举行,你以学校学生会的名义通知一下同学们吧。班长:好的。老师:时间紧迫,嘱咐参赛同学抓紧准备。要求全体同学务必准时到场,观众也有答题机会。班长:好的,这次比赛将在哪里举行呢?老师:学校礼堂。班长:老师,您放心,我保证传达给全体同学。6(6分)阅读下面这首古
4、诗,回答下列各题。卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食,可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙,牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称救,回车叱牛牵向北,一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。(1)请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。(2)下面对这首诗内容的理解,不正确的一项是 A这首诗的体裁是乐府诗,作者是唐代诗人白居易。B诗歌通过描写卖炭翁的遭遇,深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质。C“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程
5、,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。D“把”“称”“叱”“牵”,几个简洁有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。7(16分)阅读下面的文言文,回答下列各题。 (甲)北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣, (乙)高官农家畜一牛其子幼时日与牛嬉戏攀角捋尾皆不动。牛或
6、嗅儿顶、舐儿掌,儿亦不惧。稍长,使之牧。儿出即出,儿归即归,儿行即行,儿止即止,儿睡则卧于侧,有年矣,一日往牧,牛忽狂奔至家,头颈皆浴血,哮吼以角触门。儿父出视,即掉头回旧路。知必有变,尽力追之。至野外,则儿已破颅死,又一人横卧道左,腹裂肠出,枣棍弃于地。审视,乃三果庄盗牛者(三果庄,回民所聚,沧州盗薮也)。始知儿为盗杀,牛又触盗死也。是牛也有人心焉。又西商李盛庭买一马,极驯良。惟路逢白马,必立而注视,鞭策不肯前。或望见白马,必驰而追及,衔勒不能止。后与原主谈及,原主曰:“是本白马所生,时时觅其母也。”是马也亦有人心焉。(注释)薮(su):人或物聚集的地方。触:抵、顶,李盛庭:人名(1)请用“
7、/”给下面的句子断句。(画出三处)高 官 农 家 畜 一 牛 其 子 幼 时 日 与 牛 嬉 戏 攀 角 捋 尾 皆 不 动。(2)解释下列句子中加着重号的词语。志怪者也 志: 去以六月息者也 息: 牛或嗅儿顶 或: 鞭策不肯前 策: (3)下列句子中加着重号的“焉”字与“是牛也有人心焉”中的“焉”用法不相同的一项是 A可远观而不可亵玩焉(爱莲说)B率妻子邑人来此绝境,不复出焉(桃花源记)C是马也亦有人心焉D雕栏相望焉(核舟记)(4)把下列句子翻译成现代汉语。其视下也,亦若是则已矣。是本白马所生,时时觅其母也(5)读完(乙)文,你有何感悟?8(10分)阅读下面的文字,回答下列各题。书法的来龙去
8、脉 书法从仓顿造字以来,由书而至书法,上下达几千年。 这期间,无论是商、周的甲骨文、金文(大篆),还是秦、汉的小篆、隶书,基本上是从象形进化到抽象笔画结构的过程。隶书出现时,字形的演化已经进入完成时期。 生活应用上的需要,毛笔等书写工具技术的不断改良,纸张得以发明和使用,使得书写的方便性快速提升,这时“草行楷”应运而生。 魏晋时期,广大士人不再倾心仕途,而是“越明教而任自然”,才出现了以王羲之为代表的“魏晋书风”,王羲之是公认的最伟大的书法家,他的书法影响了后代至今,我们现在的字形、风格就是王羲之那个时候形成的。 唐代有唐代的使命,唐人在楷书和草书方面不让古人,直达巅峰。出现了以颜真卿柳公权与
9、张旭、怀素为代表的法度严谨的大书法家,成为后人追摹的偶像。 宋人传承了唐代文化余韵,在意态上自由发挥,以苏轼、黄庭坚为代表,不刻意讲究法度,而是以深厚的学养与才气入书,形成了我们常说的尚意书风。 元明清也出现了许多书法家,像赵盂頫、鲜于枢、文征明、祝允明、董其昌等,他们更多的是学习、继承、综合前人法度,功力深厚,技术娴熟,点画到位,流利美观。 若把中国书法史比作一条历史长河,王羲之、颜真卿这些经典书法家及其作品相当于这条河流的源头,后世无论哪个朝代都无法绕开这些经典,只是在传承的过程中加入自己的书写风格,形成了所处时代的审美风尚,即所谓“流”,学习“流”永远难以超越“流”,而欲取法乎上,还必须
10、回到“源”中去寻找智慧。(1)“草行楷”应运而生的前提条件有哪些?(2)选文中书法的“源”与“流”分别指什么?作者认为学好书法应怎样做?(3)将下列句子中加点的词语删去好不好?为什么?他们更多的是学习、继承、综合前人法度,功力深厚,技术娴熟,点画到位,流利美观。9(6分)根据你对文学名著的阅读,回答下列各题。(1)钢铁是怎样炼成的的作者是谁?保尔和冬妮娅因为什么事情两人的认识产生分歧,最终分手?(2)判断下列说法正确与否。(错误的打“”,正确的打“”)保尔最终和丽达结了婚。 保尔修铁路时,因大叶性肺炎兼肠伤寒进了医院。 10(10分)阅读下面的文字,回答下列各题。回忆老师陈寅恪要论我同寅恪先生
11、的关系,应该从六十五年前的清华大学算起。我于1930年考入国立清华大学,入西洋文学系,西洋文学系有一套完整的教学计划,必修课规定得有条有理,完完整整;但是给选修课留下的时间是很富裕的。除了选修课以外,还可以旁听或者偷听。教师不以为忤,学生各得其乐。我曾旁听过朱自清、俞平伯、郑振铎等先生的课,都安然无恙,而且因此同郑振铎先生建立了终生的友谊。但也并不是一切都一帆风顺。我同一群学生去旁听冰心先生的课。她当时极年轻,而名满天下,我们是慕名而去的。冰心先生满脸庄严,不苟言笑。看到课堂上挤满了这样多学生,知道其中有“诈”,于是威仪俨然地下了“逐客令”:“凡非选修此课者,下一堂不许再来!”我们悚然而听,憬
12、然而退,从此不敢再进她讲课的教室。四十多年以后,我同冰心重逢,她已经变成了一个慈祥和蔼的老人,由怒目金刚一变而为慈眉菩萨,我向地谈起她当年“逐客”的事情,她已经完全忘记,我们相视而笑,有会于心。就在这个时候,我旁听了寅恪先生的“佛经翻译文学”,参考书用的是六祖坛经,我曾到城里一个大庙里去买过此书。寅恪师讲课,同他写文章一样,先把必要的材料写在黑板上,然后再根据材料进行解释,考证,分析,综合,对地名和人名更是特别注意他的分析细入毫发,如剥蕉叶,愈剥愈细愈剥愈深,然而一本实事求是的精神,不武断不夸大,不歪曲,不断章取义。他仿佛引导我们走在山阴道上,盘旋曲折,山重水复,柳暗花明,最终豁然开朗,把我们
13、引上阳关大道。读他的文章,听他的课,简直是一种享受,无法比拟的享受。寅恪师这种实事求是的学风,影响了我的一生。在清华时,除了上课以外,同陈师的接触并不太多。我没到他家去过一次,有时候,在校内林荫道上,在熙往攘来的学生之流中,会见到陈师去上课。身着长袍,朴素无华,肘下夹着一个布包,里面装满了讲课时用的书籍和资料。不认识他的人,恐怕大都把他看成是琉璃厂某一个书店的到清华来送书的老板,绝不会知道,他就是名扬海内外的大学者。他同当时清华留洋归来的大多数西装革履、发光鉴人的教授,迥乎不同在这一方面,他也给我留下了毕生难忘的印象,令我受益无穷。离开了水木清华,我同寅恪先生有一个长期的别离。我在济南教了一年
14、国文,就到了德国哥廷根大学,到了这里,我开始学习梵文、巴利文和吐火罗文,在我一生治学的道路上,这是一个至关重要的转折点,我从此告别了歌德和莎士比亚,同释迦牟尼和弥勒佛打起交道来。不用说,这个转变来自寅恪先生的影响。真是无巧不成书,我的德国老师瓦尔德施米特教授同寅恪先生在柏林大学是同学,同为吕德斯教授的学生,这样一来,我的中德两位老师同出一个老师的门下、有人说“名师出高徒”。我的老师和太老师们不可谓不“名”矣,可我这个徒就不太“高”了,忝列门墙,言之汗颜。但不管怎样说,这总算是一个中德学坛上的佳话吧!(1)第段中加点的“安然无恙”具体指什么?(2)选文第段较为详细地叙写冰心先生有何用意?(3)依
15、据选文,陈寅恪先生对“我”有哪些影响?(4)选文第段运用了哪种写作手法?有什么作用?11(50分)作文。 人生何处不相逢。与他人相逢,也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢,也许就是次灵魂的洗礼;与书籍相逢,也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢,也许就是一次精神的升华;与挫折相逢,也许就是一次生活的历练总有一次相逢,会触动我们的心灵,温暖我们的人生 请以“与 相逢,让岁月多了一份 ”为题,写一篇文章。 要求:请先把题目补充完整。内容具体,中心明确,有真情实感。用现行规范的汉语言文字表达。除诗歌外,文体不限。结构合理,详略得当,语言通顺,不少于600字。文章中不要出现真实的地名、校名和人名。书写规范、
16、标点正确、卷面整洁。2018-2019学年河北省保定市满城区八年级(下)期末语文试卷参考答案与试题解析1(6分)在下面的横线上填写出相应的句子。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。(杜甫茅屋为秋风所破歌)蒹葭萋萋,白露未晞。 (蒹葭)马说中描写千里马悲惨遭遇的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。小石潭记中高度概括小石潭幽深冷寂的氛围的句子是凄神寒骨,悄怆幽邃。【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。学生答题时要正确理解句意,边诵边写,规范书写,认真检查,力求不出错别字。【解答】答案:归来倚杖自叹息(重点字:倚)蒹葭萋萋(重点字:蒹葭)祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间(重点字:骈)凄神寒骨,
17、悄怆幽邃(重点字:邃)【点评】做好本题关键平时要扎实积累课本中出现的重点诗文名篇。2(4分)根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。其他的学生,一部分是袖手缄默(jin m),表示怕同有权威的同学们争竞。我脱下帽子,怀着虔诚(qin chng)的心情,走进了列宁的墓室。狩猎shuli才能得禽兽,勤劳才能有收入。青蛙是两栖lingq动物,它的孩子叫蝌蚪。【分析】本题考查根据拼音写汉字和重点字书写,对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音,并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累,积累生字词的读音书写。【解答】答案:缄默 虔诚 shu li ling q【点评】此题考查学生的拼音拼读能力和
18、重点字词的书写,需要学生平时读课文时,养成细心观察,积累的好习惯。二、选择题(共2小题,每小题3分,满分6分)3(3分)下列句子中,没有语病的一项是()A诗人汪国真已经离世,但他的声音容颜却时常浮现在我们脑海里。B性格情弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。C屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。D是否实行不动产统一登记,能更好地保护不动产权利人的合法财产权,保障不动产交易安全,维护正常的市场交易秩序。【分析】本题考查学生对病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。我们必须
19、先通读全文,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解答】A搭配不当,去掉“声音”;B句子有歧义,可以有两种理解:“李娟性格情弱”、“李娟的母亲性格情弱”;C没有语病;D前后不一致,“是否”包含两个方面的意思,“能更好地保护不动产权利人的合法财产权,保障不动产交易安全,维护正常的市场交易秩序”仅包含一个方面。故选:C。【点评】解答此类问题,我们注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要防止病句的发生。4(3分)依次填入下列句子横线处的词语,正确的一项是()(1)美国无视他国主权、无视国际准则的干涉行动,坑害了中东国家,最终也难免会 自身。(2)河北省新闻
20、出版广电局面向社会发布征集 ,寻找有道德、有温度的优秀文艺作品。(3)不法分子 设置各种陷阱引诱持卡人上当,消费者应谨慎提防。A涉及 启示 处心积虑B殃及 启事 处心积虑C殃及 启事 呕心沥血D涉及 启示 呕心沥血【分析】本题考查词语填空。依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。【解答】第(1)题,“涉及”是关联到,牵涉到。“殃及”指连累,多指灾祸等。这里应该是美国的无理举动会“殃及”自身。第(2)题,“启
21、示”的意思是启发指示、使人有所领悟的意思。“启事”即为公开声明某事而刊登在报刊上或张贴在墙壁上的文字。 这里广电局面向社会发布征集的文字信息,选用“启事”。第(3)题,“处心积虑”多指在不好的事情上挖空心思,绞尽脑汁,多用作贬义;“呕心沥血”多指为好的事业费神劳心,鞠躬尽瘁,多用作褒义。这里用在不法分子身上,选用“处心积虑”。故选:B。【点评】辨析词语差异是逻辑填空题的考查重点。常见的辨析词语差异的角度主要包括词语的适用对象、词义的侧重点、词义的轻重、词语的感情色彩、词语的语体色彩和词语的搭配等。5(6分)综合性学习。(1)请你补写出关于中秋节的对联。上联:金鸡啼鸣天破晓 下联:嫦娥起舞月高悬
22、(2)请从以下对话中提取信息,为班长写一则通知。班长:老师,今天还有什么任务需要布置?老师:咱们学校的诗词大赛将在明天(2019年6月27日)下午两点举行,你以学校学生会的名义通知一下同学们吧。班长:好的。老师:时间紧迫,嘱咐参赛同学抓紧准备。要求全体同学务必准时到场,观众也有答题机会。班长:好的,这次比赛将在哪里举行呢?老师:学校礼堂。班长:老师,您放心,我保证传达给全体同学。【分析】(1)本题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,词性相同,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。上联:金鸡啼鸣主谓短语,天破晓主谓短语,下联要与中秋有关,拟写为:嫦娥
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 2019 学年 河北省 保定市 满城 年级 期末 语文试卷 详细 解答
链接地址:https://www.77wenku.com/p-124522.html