2018-2019学年河北省石家庄市行唐实验中学八年级（下）开学语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年河北省石家庄市行唐实验中学八年级（下）开学语文试卷一、基础知识（22分）1（12分）在下列横线上填写出相应的句子。（1）微动涟漪， 。（欧阳修采桑子）（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3） 。风休住， ！（李清照渔家傲）（4）居天下之广居， ， 。（富贵不能淫）（5）关关雎鸠， ， ，君子好逑。（关雎）（6）我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树， ， ”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头， ，日光下澈， ”描写出小石潭之景当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。2（4分）给加着重号的词语注音，根据注音写出相应的词

2、语。（1）春风吹拂 着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹 皎洁了。（3）他遇事不慌不忙，非常 （zhn jng）。（4）我们要 （qin x）谨慎，不要骄傲自满。3（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项（）A易建联的这记传球，无论是在时机还是位置判断上都恰到好处，令人叹为观止。B面对突如其来的洪水，灾区广大党员干部的第一选择是把群众转移到安全地带。C影片憨豆先生的大灾难情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D“名医到我家”的义诊活动，可以让你足不出户即可得到名医的义诊，免去了到医院排队的烦恼。4（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A由于受阴雨天气影响，使得部分

3、地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。B校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。C“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。D能否真正保护好著作权关键在于全面树立公众的著作权保护意识。5（2分）请仿照下面的句子，再补写一个句子。母爱是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放；母爱是 。二、阅读（38分）6（5分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露

4、未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中址。（1）请解释这首诗中画线的句子。所谓伊人，在水一方。译文： （2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是 A这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。7（15分）【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰

5、：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一

6、厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。（1）解释下列句子中加点的词语。年且九十 方磨铁杵 始一反焉 媪自言姓武 （2）【甲】文中下列几组加点词语意义和用法完全相同的一项是 A且焉置土石无陇断焉 B以君之力河曲智叟亡以应C惧其不已其如土石何D操蛇之神闻之告之于帝（3）翻译下面的句子。汝心之固，固不可彻。太白感其意，还卒业。（4）由【乙】文演变的民间俗语为 。（5）这两个故事，给你怎样相同的启示？（6）李白勤学苦读，终成诗

7、仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。人物： 事例： 人物： 事例： （7）在科技高速发展的今天，你怎样看待“愚公”移山的行为？8（7分）阅读晒太阳有益健康，完成下列各题晒太阳有益健康张健大量事实证明皮肤癌与阳光有关，然而，并没有足够的证据说明太阳光会减短寿命。关于皮肤癌和阳光的研究已经持续了一个世纪，仍没有确切的结论。然而现在越来越多的证据表明，避光可能会引起超出想象的更多的害处。即便是最怕晒太阳的人都承认阳光对人体有益。目前，阳光的好处大多归结到维生素D的积累上，晒太阳越多，体内维生素D水平越高就越健康，越不易患高血压、糖尿病、中风和心肌梗死。维生素D似乎可以降低各种死亡诱因的发生概率，这

8、不禁让大家期待单靠补充一种维生素就能够大幅提高身体健康度。然而，关于维生素D的研究结果令人沮丧，尽管对骨骼和预防肠癌有好处，但它并不能降低得心血管和代谢性疾病的风险，维生素D并不是什么灵丹妙药。光照对人体的益处部分和维生素D有关，但并不是全部。最新研究发现，光照还能促进一氧化氮的产生。一氧化氮结构的简单使得它的重要性一直以来被忽略了。事实上，一氧化氮好处很多，1998年诺贝尔生理学或医学奖得主的发现就是一氧化氮可以扩张血管和降低血压。1996年，有研究发现，皮肤中含有硝酸盐，经过阳光中的紫外线照射，就会形成一氧化氮。一氧化氮进入循环系统后，即使量很低，也具有强大的降血压功效。高血压可以导致脑中

9、风和心脏病，这两种疾病是导致死亡的重要原因。而晒晒太阳，就可以让皮肤产生一氧化氮从而降低血压，大幅降低死亡率。光照和一氧化氮之间的关系在得到越来越多的关注。例如，在自行车计时赛中，紫外线照射可以帮助赛前服用硝酸补充剂的选手取得更好的成绩。研究者认为这是由于一氧化氮扩张了血管，可以给肌肉提供更多的氧气。现在有研究团队正在开展如何利用紫外线照射来降低血压的研究。那么关于阳光带来的皮肤癌风险呢？怎样来权衡阳光的益处和危害呢？25年前的一个流行病学调查结果现在看来很有价值，统计结果非常令人震惊：作为研究对象的3万个瑞典女人，越是喜欢日光浴的人，死亡率越低，晒太阳最多的人死亡率仅是喜欢避光的人的一半。瑞

10、典人死亡原因的3%是因为晒太阳太少，其他的研究也证实了这点。对4万名斯堪的纳维亚女性进行的研究也发现，越是喜欢日光浴的人，在15年内的死亡率也越低。皮肤病学领域对阳光的功能仍有疑虑，然而，光照带来的好处却不可小看，光照不仅能增加人体维生素D的含量，更重要的是促进了一氧化氮的合成，除此之外，或许还有其他的好处等待我们去发现。越来越多的研究结果揭示了阳光的重要性，是时候让公众认识到：晒太阳有风险，但是更有好处。（选自科学画报2015年第10期，文字有删节）（注：斯堪的纳维亚，又译斯堪地那维亚，在地理上是指北欧斯堪的纳维亚半岛，包括挪威和瑞典。）（1）为什么说“维生素D并不是什么灵丹妙药”？（2）结

11、合文章，说说作者认为晒太阳的“风险”和“好处”分别是什么？（3）请用文中原理，具体解释下列现象。血压和季节有一定关系，有统计结果表明，英国人的血压在夏天比较低；血压和纬度也有一定的关系住在赤道附近的人们的血压相对较低。9（11分）阅读下面文段，完成下列各题。 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的

12、抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了， 。 孩子，我从你身上得

13、到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（选自傅雷家书）（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（2）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说用理由。现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错

14、。（3）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？傅雷希望两代人建立怎样的关系？（4）读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。三、作文（10分）10（10分）在一次同学聚会上，大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏（如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏），与同学们分享童年的快乐。 要求：（1）内容符合要求，语言使用得当。 （2）字数在150200之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。201

15、8-2019学年河北省石家庄市行唐实验中学八年级（下）开学语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识（22分）1（12分）在下列横线上填写出相应的句子。（1）微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（欧阳修采桑子）（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3）九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！（李清照渔家傲）（4）居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。（富贵不能淫）（5）关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。（关雎）（6）我国古代散文中，有许多描写景物的佳句。陶渊明用“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”描写出桃花林之景；柳宗元用“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描写出小

16、石潭之景当阅读这些句子的时候，我们眼前仿佛出现了一幅幅美丽的图画。【分析】本题考查学生对古诗文名句的默写。注意结合语境填充。关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。【解答】答案为：（1）惊起沙禽掠岸飞（重点字：掠）（2）感时花溅泪（重点字：溅）（3）九万里风鹏正举，蓬舟吹取三山去（重点字：蓬）（4）立天下之正位，行天下之大道。（重点字：道）（5）在河之洲，窈窕淑女（重点字：窈、窕）（6）芳草鲜美，落英缤纷；皆若空游无所依，影布石上（重点字：缤）【点评】本题考查学生对古诗文名句的默写。我们需要在平时的学习中，记住诗句来源和准确书写重点字，应有针对性地识记。2（4分）给加着重号的词语注音，根据注音

17、写出相应的词语。（1）春风吹拂chuf着大地，花儿绽放出灿烂的笑容。（2）雨后天晴，月亮更显得澄莹chng yng皎洁了。（3）他遇事不慌不忙，非常镇静（zhn jng）。（4）我们要谦虚（qin x）谨慎，不要骄傲自满。【分析】本题考查了学生字音、字形的识记能力，需要学生在平时读课文时养成熟练的语感，正确的书写习惯，并注意在具体语境中的应用。【解答】答案：（1）chu f；（2）chng yng；（3）镇静；（4）谦虚；【点评】要根据形声字的规律辨析字形。对一些多音字、形近字能准确辨析。3（2分）下列句子中加点成语使用不恰当的一项（）A易建联的这记传球，无论是在时机还是位置判断上都恰到好处，

18、令人叹为观止。B面对突如其来的洪水，灾区广大党员干部的第一选择是把群众转移到安全地带。C影片憨豆先生的大灾难情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D“名医到我家”的义诊活动，可以让你足不出户即可得到名医的义诊，免去了到医院排队的烦恼。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A叹为观止：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事

19、物好到了极点。合乎句意，是正确的；B突如其来：突如：突然。 出乎意料地突然发生。合乎句意，是正确的；C抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。属用错对象，是错误的；D足不出户：脚不跨出家门，形容不与外界接触。合乎句意，是正确的；故选：C。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在做题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。4（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文

20、爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。B校车安全管理条例的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。C“网络造词”是当前经济发展时期的产物，但它能不能延续下去，还需要时间的检验。D能否真正保护好著作权关键在于全面树立公众的著作权保护意识。【分析】本题考查对病句的辨析能力。解答此类问题，我们首先要了解几种常见的病句类型，掌握修改病句的基本方法，然后结合句子进行辨析。【解答】A句子成分残缺，缺少主语，去掉“使得”即可；B滥用否定词，去掉“不”即可；C没有语病；D前后不一致，“能否”包含两个方面，“树立”仅包含一个方面，在“全面”之前加上“能否”即可；故选：C。【点评】本题要结合病句的类型来分析。在

21、平时的学习中要熟悉病句的几种常见类型：句子成分残缺、搭配不当、意思重复、前后矛盾、关联词语使用不当、句式杂糅、句意不明、顺序颠倒等，然后通过提取句子主干的方法辨析句子是否存在语病。5（2分）请仿照下面的句子，再补写一个句子。母爱是一朵潜滋暗长的花儿，一直在无声中惊艳，于沉默中盛放；母爱是一缕柔和温润的春风，一直在寂静中坚守，于温情中灿。【分析】本题考查句子的仿写。解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。【解答】观察所给的句子，是运用比喻来表现母爱的作用，选择优美的事物，以“母爱是的，一直，于中”的句式表述即可。答案：示例

22、：母爱是一缕柔和温润的春风，一直在寂静中坚守，于温情中灿烂。【点评】仿写要注意的几个问题：1仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”，要有创新。2修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。3用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。二、阅读（38分）6（5分）阅读下面这首诗，完成下列各题。 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之溪。溯洄从之，道阻且右。溯游从之

23、，宛在水中址。（1）请解释这首诗中画线的句子。所谓伊人，在水一方。译文：主人公追寻的那个人，在河的那一边。（2）下列对这首诗的理解和分析，不正确的项是DA这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心情。B这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。D这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。【分析】国风秦风蒹葭是诗经中的一篇。为先秦时代汉族民间情歌。全诗三章，每章八句。此诗曾被认为是用来讥刺秦襄公不能用周礼来巩固他的国家，或惋惜招引隐居的贤士而不可得；现在一般认为

24、这是一首情歌，写追求所爱而不及的惆怅与苦闷。全诗三章，重章叠唱，后两章只是对首章文字略加改动而成，形成各章内部韵律协和而各章之间韵律参差的效果，也造成了语义的往复推进。【解答】（1）本题考查诗歌语句的解释，解答时需要回顾所学，抓住重点词的解释。“所谓伊人，在水一方”的意思是：主人公追寻的那个人，在河的那一边。重点词有：所谓，所说的，此指所怀念的；伊人，那个人，指所思慕的对象；一方，那一边。（2）本题是对诗歌内容和诗中抒发的情感的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的诗句，概括分析。ABC正确；D有误，“这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精

25、神”是正确的，但并没有体现主人公绝望的情绪。故选：D。答案：（1）主人公追寻的那个人，在河的那一边。（2）D。译文：河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜。 意中之人在何处？就在河水那一方。逆着流水去找她，道路险阻又太长。 顺着流水去找她，仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干。 意中之人在何处？就在河岸那一边。逆着流水去找她，道路险阻攀登难。 顺着流水去找她，仿佛就在水中滩。河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收。 意中之人在何处？就在水边那一头。逆着流水去找她，道路险阻曲难求。 顺着流水去找她，仿佛就在水中洲。【点评】要理解全诗的内容，从诗人所铺陈的内容中体会主人公的情感，读懂诗歌。学生对这首诗的

26、内容、中心、意境、写法、修辞等方面的理解，在了解诗歌大意的基础上，抓住各个选项的要点，对照与选项有关的内容，判断正误即可。7（15分）【甲】愚公移山 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，

27、曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。（1）解释下列句子中加点的词语。年且九十将近方磨铁杵正在始一反焉通返，往返媪自言姓武说（2）【甲】文中下列几

28、组加点词语意义和用法完全相同的一项是DA且焉置土石无陇断焉 B以君之力河曲智叟亡以应C惧其不已其如土石何D操蛇之神闻之告之于帝（3）翻译下面的句子。汝心之固，固不可彻。太白感其意，还卒业。（4）由【乙】文演变的民间俗语为只要功夫深，铁杵磨成针。（5）这两个故事，给你怎样相同的启示？（6）李白勤学苦读，终成诗仙。请再举两个我国古代名人的勤学事例。人物：匡衡事例：凿壁偷光人物：孙康事例：映雪照读（7）在科技高速发展的今天，你怎样看待“愚公”移山的行为？【分析】参考译文：【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的

29、正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不

30、了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。【乙】磨针溪在眉州的象耳山下。传说李白在山中读书的时候，没有完成自己的功课就出去玩了。他路过一条小溪，见到一个老妇人在那里磨

31、一根铁棒，（他感到奇怪）于是就问这位老妇人在干什么。老妇人说：“要把这根铁棒磨成针。”老妇人却说：“只要下了足够的功夫，事情自然就会取得成效。”李白十分惊讶这位老妇人的毅力，于是就回去把自己的功课完成了。那老妇人自称姓武。现在那溪边还有一块武氏岩。【解答】（1）本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。句意为：年龄将近九十。且：将近。句意为：一个老妇人在那里磨一根铁棒。方：正在。句意为：冬夏换季，才能往返一次。反：同“返”，往返。句意为：那老妇人自称姓武。言：说。（2）本题考查重点文言虚词的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句

32、子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。A前一句句意为：况且把土石放在哪里呢？焉：疑问代词，哪里。后一句句意为：再也没有高山阻隔了。焉：句末语气词。B前一句意思为：凭借你的力量。以：凭借。后一句意思为：河曲智叟无话可答。以：来。C前一句意思为：害怕他不停止。其：代词，他。后一句意思为：又能把土石怎么样呢？其：在“如何”前面加强反问语气。D前一句意思为：握着蛇的山神听说了这件事。之：代指这件事。后一句意思为：向天地报告了这件事。之：代指这件事。故选：D。（3）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。

33、句中重点词有：固：顽固。彻，通。句意为：你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。句中重点词有：感：被感动。卒：终于。句意为：李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。（4）本题考查学生的知识积累，乙文的故事较简单，只要回顾所学作答即可，但注意不要出现错别字。从乙文中流传出的俗语是：只要功夫深，铁杵磨成针。（5）本题考查文言文主旨的理解，解答本题时要理解两篇文言文的意思，领会故事给我们的启示。不管是甲文愚公移山和铁杵磨针的老妇人都有一种面对困难的恒心和毅力。（6）本题考查学生对勤学故事的积累，需要学生平时有阅读积累的习惯。古人勤学的故事有：匡衡的凿壁偷光；孙康和车胤的囊萤映雪。（7）本题考查

34、阐述观点看法。解答此题的关键是在了解文章大意的基础上，结合自己的认识，来阐述观点看法即可，做到言之有理。阅读全文，了解内容，从“愚公移山体现了坚韧不拔的精神，这种精神可以鼓励人们战胜工作中的困难”等方面评价。答案：（1）将近正在同“返”，往返说（2）D（3）你思想顽固，顽固到了不可改变的地步。李白被她的想法所感动，回去后终于完成了自己的学业。（4）只要功夫深，铁杵磨成针。（1分）（5）示例：做任何事情要有恒心、有毅力，这样才能成功。（6）人物：匡衡事例：凿壁偷光人物：孙康事例：映雪照读（7）愚公移山体现的是一种坚韧不拔的精神，这种精神可以鼓励我们战胜生活、工作中的困难。因此，愚公精神永远有价值

35、，有意义。【点评】“焉”的意思：代相当于“之”，可译作“它”、“他”等。捕蛇者说：“以俟夫观风者得焉。”代表示疑问，相当于“何”，可译作“怎么”、“哪里”。愚公移山：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何！且焉置土石？”兼词，相当于“于是”、“于之”。劝学：“积土成山，风雨兴焉。”副多用于反问，相当于“怎么”。论语十则：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”助用于句末，表示陈述语气，相当于“了”、“呢”，常可不译。毛遂自荐：“此百之怨，而赵之所羞，而王弗知恶焉。”助用于句末，表示疑问或反问，可译为“呢”。齐桓晋文之事：“王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”助用于句中，表示语气舒缓、停顿。望

36、洋兴叹：“于是焉河伯欣然自喜。”黄花冈七十二烈士事略序：“又或有记载而语焉不详。”词缀，用于形容词之后，相当于“的样子”；在动词前可译作“地”。阿房宫赋：“盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。”黄生借书说：“必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。”8（7分）阅读晒太阳有益健康，完成下列各题晒太阳有益健康张健大量事实证明皮肤癌与阳光有关，然而，并没有足够的证据说明太阳光会减短寿命。关于皮肤癌和阳光的研究已经持续了一个世纪，仍没有确切的结论。然而现在越来越多的证据表明，避光可能会引起超出想象的更多的害处。即便是最怕晒太阳的人都承认阳光对人体有益。目前，阳光的好处大多归结到维生素D的积累上，晒太阳

37、越多，体内维生素D水平越高就越健康，越不易患高血压、糖尿病、中风和心肌梗死。维生素D似乎可以降低各种死亡诱因的发生概率，这不禁让大家期待单靠补充一种维生素就能够大幅提高身体健康度。然而，关于维生素D的研究结果令人沮丧，尽管对骨骼和预防肠癌有好处，但它并不能降低得心血管和代谢性疾病的风险，维生素D并不是什么灵丹妙药。光照对人体的益处部分和维生素D有关，但并不是全部。最新研究发现，光照还能促进一氧化氮的产生。一氧化氮结构的简单使得它的重要性一直以来被忽略了。事实上，一氧化氮好处很多，1998年诺贝尔生理学或医学奖得主的发现就是一氧化氮可以扩张血管和降低血压。1996年，有研究发现，皮肤中含有硝酸盐

38、，经过阳光中的紫外线照射，就会形成一氧化氮。一氧化氮进入循环系统后，即使量很低，也具有强大的降血压功效。高血压可以导致脑中风和心脏病，这两种疾病是导致死亡的重要原因。而晒晒太阳，就可以让皮肤产生一氧化氮从而降低血压，大幅降低死亡率。光照和一氧化氮之间的关系在得到越来越多的关注。例如，在自行车计时赛中，紫外线照射可以帮助赛前服用硝酸补充剂的选手取得更好的成绩。研究者认为这是由于一氧化氮扩张了血管，可以给肌肉提供更多的氧气。现在有研究团队正在开展如何利用紫外线照射来降低血压的研究。那么关于阳光带来的皮肤癌风险呢？怎样来权衡阳光的益处和危害呢？25年前的一个流行病学调查结果现在看来很有价值，统计结果

39、非常令人震惊：作为研究对象的3万个瑞典女人，越是喜欢日光浴的人，死亡率越低，晒太阳最多的人死亡率仅是喜欢避光的人的一半。瑞典人死亡原因的3%是因为晒太阳太少，其他的研究也证实了这点。对4万名斯堪的纳维亚女性进行的研究也发现，越是喜欢日光浴的人，在15年内的死亡率也越低。皮肤病学领域对阳光的功能仍有疑虑，然而，光照带来的好处却不可小看，光照不仅能增加人体维生素D的含量，更重要的是促进了一氧化氮的合成，除此之外，或许还有其他的好处等待我们去发现。越来越多的研究结果揭示了阳光的重要性，是时候让公众认识到：晒太阳有风险，但是更有好处。（选自科学画报2015年第10期，文字有删节）（注：斯堪的纳维亚，又

40、译斯堪地那维亚，在地理上是指北欧斯堪的纳维亚半岛，包括挪威和瑞典。）（1）为什么说“维生素D并不是什么灵丹妙药”？（2）结合文章，说说作者认为晒太阳的“风险”和“好处”分别是什么？（3）请用文中原理，具体解释下列现象。血压和季节有一定关系，有统计结果表明，英国人的血压在夏天比较低；血压和纬度也有一定的关系住在赤道附近的人们的血压相对较低。【分析】这是一篇说明文，第一段引出本文的说明对象，第二段，第三段和第四段介绍了晒太阳的好处。第五段介绍了晒太阳可能会存在的风险。最后一段总结全文。再次强调晒太阳的好处。【解答】（1）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的

41、内容即可。根据第二段中的“关于维生素D的研究结果令人沮丧，尽管对骨骼和预防肠癌有好处，但它并不能降低得心血管和代谢性疾病的风险，维生素D并不是什么灵丹妙药。光照对人体的益处部分和维生素D有关，但并不是全部。”可以得出答案。（2）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。阅读全文可知，晒太阳的风险是容易得皮肤癌，好处是增加人体维生素D的含量，降低各种死亡诱因的发生；促进了一氧化氮的合成，扩张了血管，降低血压；降低死亡率。（3）本题考查学生筛选信息的能力。在理解文章内容的基础上，结合题目的提示，找出合适的内容即可。根据第三段中的“1996年，有研究发现

42、，皮肤中含有硝酸盐，经过阳光中的紫外线照射，就会形成一氧化氮。一氧化氮进入循环系统后，即使量很低，也具有强大的降血压功效。”一句可以作答本题。据此可作答。答案：（1）尽管对骨骼和预防肠癌有好处，但它并不能降低得心血管和代谢性疾病的风险，维生素D并不是什么灵丹妙药。光照对人体的益处部分和维生素D有关，但并不是全部。（2）风险：容易得皮肤癌。好处：增加人体维生素D的含量，降低各种死亡诱因的发生；促进了一氧化氮的合成，扩张了血管，降低血压；降低死亡率。（3）由于人们皮肤中含有硝酸盐，经过阳光中的紫外线照射，就会形成一氧化氮，一氧化氮进入循环系统后，具有强大的降血压功效；夏天，太阳直射北半球，和其他季

43、节相比，英国人在夏季可以照射更多的阳光，产生更多的一氧化氮，所以英国人的血压在夏季比较低；赤道附近，阳光常年直射，住在赤道附近的人们可以常年获得充沛的阳光，产生的一氧化氮相对更多，所以赤道附近的人们血压常年相对较低。【点评】常见的说明方法和作用：（1）打比方，生动形象的说明了说明对象的某个特征。（2）举例子，具体准确的说明了说明对象的某个特征。（3）列数字，准确的说明了说明对象的某个特征。（4）分类别，条理清楚的说明了说明对象的某些特征。（5）下定义，对事物的特征和事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。（6）作比较，突出的对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。9（11分）

44、阅读下面文段，完成下列各题。 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。 真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当

45、向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。 孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！ 你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！（选自傅雷家书）（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）（2）从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说用理由。现实却给你证明，我是对的。现实却给你证明我并没大错。（3）家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？傅雷认为在两代人相处中，长辈应克