2020年高考语文大二轮复习精品讲练:第三部分 语言文字运用 掌握8大高考热点稳拿20分
《2020年高考语文大二轮复习精品讲练:第三部分 语言文字运用 掌握8大高考热点稳拿20分》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年高考语文大二轮复习精品讲练:第三部分 语言文字运用 掌握8大高考热点稳拿20分(104页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、掌握8大高考热点,稳拿20分命题规律素养考查【真题体验】一、(2019全国卷)阅读下面的文字,完成13题。中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别,其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失,古琴艺术逐渐_,甚至被社会遗忘。直到2003年,中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”,这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式,才重新_了生机。(),但我认为这恰恰是它的一个特点。正因为古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者,心也”“琴者,禁也”的说法。“琴者,心也”即弹琴是为了和自己的
2、心灵对话,与大自然交流,与三五“知音”互相欣赏;“琴者,禁也”即弹琴是为了_自己,也说明在古人心目中,琴不仅是一件乐器,也是_的工具。1(近义词语题)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A边缘化获得制约放松身心B私人化获得制约修身养性C私人化焕发约束放松身心D边缘化焕发约束修身养性解析边缘化:指使靠近边缘;使处于不重要的地位。私人化:指事物向个人的方向发展变化,事物逐渐变得属于个人所有,而非大众共有。此处语境说“传统文人阶层在中国的消失”,而这些文人在传统社会正是士大夫阶层的主要构成部分,他们的风尚自然是社会主流,随着他们的消失,古琴艺术逐渐变得“非主流”也即“边缘化”了。获得:指取
3、得;得到(多用于抽象事物)。焕发:指光彩四射;振作。单从与“生机”的搭配讲,此处用“获得”和“焕发”皆可,但是“焕发”体现出来的生机,比“获得”更加旺盛,更加充沛,结合语境,此处用“焕发”更合适。制约:指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。约束:指限制使不越出范围。“弹琴”与“古人”之间并不存在“制约”关系,结合语境可知,此处,弹琴在这些文人看来,是对心灵的一种调适、提升,是文人们主动追求的高雅行为,故用“约束”更合适。放松身心:即在有压力、感到紧张的状态下对身心的调整,侧重于对身和心的“放松”。修身养性:指修养身心,涵养性情,侧重于对身和心的“修养”。根
4、据上文“琴者,禁也”可知,弹琴是为了对身心的过多欲望的约束与清除,故应用“修身养性”。故选D。答案D2(语言连贯题)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A古琴的缺点是音量小,这是很多人的看法B音量小作为古琴的一个缺点,被很多人所批评C音量小是古琴的一个缺点,很多人都是这么认为的D古琴音量小,很多人认为这是它的一个缺点解析结合语境可知,括号后的“这”指的是古琴“音量小”,故前一句即括号内的语句的主语也应是“音量小”,据此排除A、B两项。对比C、D两项,D项中的“很多人认为”与括号后的“我认为”句式更统一,故答案为D。答案D3(语病修改题)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是
5、()A正因为古琴音量小,所以使得它是直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。B正是古琴音量小,使得它是直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。C正是音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器,是最个人化的乐器。D正因为音量小,使得古琴成为直接和你的心进行交流的最个人化的乐器。解析通读画线句可知,句子有两处语病。“因为”这个词有两种词性:一是作介词,其后面接名词或名词性成分;二是作连词,通常和“所以”联合使用,构成因果关系。画线句中的“因为”显然不是介词,作为连词的话,后面的分句应是“所以”。而“使得”作为谓语动词,应该有主语。画线句中,“使得”缺少主语。另外,“使得它”和“是”搭配不当
6、。“是”表明古琴作为“和你的心进行交流的乐器”是既定的事实。而实际上,是因为“音量小”,所以人们认为古琴能“和你的心进行交流”。分析题中四个选项。A项,添加了“所以”构成因果关系,但“使得”缺少主语。B项,“使得它”和“是”不搭配。D项,“正因为使得”没有修改。C项,两处语病都得到了修改。故选C。答案C二、(2019全国卷)阅读下面的文字,完成46题。中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。20世纪以来,新的文化思潮和艺术观念不断对中国画领域产生冲击,画家们既要突破传统观念推陈出新,又要继承传统发扬光大中国文化精神,(),也造就了当今画坛的各种风格。作为中华文化的传统瑰宝,
7、中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性,为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系,成就了一代代宗师。然而,也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则,让一些画家“长跪不起”,不敢轻易逾越雷池,仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。事实上,单凭笔墨功力,是无法成就作品艺术灵魂的,画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。新时代的中国画创作者,应该以笔墨激扬时代精神,让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。4(语言连贯题)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A这其中
8、尺度的把握使画家对中国文化的不同理解B这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解C画家对中国文化的不同理解,影响他们对其中尺度的把握D画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同解析根据语境,“这”指代的是上文“画家们既要又要”,以“这其中尺度的把握”承接上文,与上文衔接更紧密,故排除C、D两项。比较A、B两项,从内部的逻辑关系上看,应是理解决定尺度的把握,而不是尺度的把握决定理解。故选B。答案B5(标点符号题)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号,作用相同的一项是()A我站在山脚抬头望去,只见无数火把排成许多“之”字形,一直向山顶延伸着。B父亲的话让我意识到,要打破我们父子之间
9、这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。C著名画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。D他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。解析A项中的引号表示突出强调;B项与文中“长跪不起”的引号都表示形象化的比喻;C项中的引号表示直接引用;D项中的引号表示讽刺和否定。故选B。答案B6(语病修改题)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。B画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现
10、,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。C画家凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分呈现,是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。D画家能否凭借自己的生活积累和艺术感觉,让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现,是新时代美术创作至关重要的艺术法则。解析画线句有两处语病。一是两面对一面,可将“能否”删去;二是根据语境,“并行不悖”用在此处不合逻辑,可将“并行不悖”改为“至关重要”等词。据此分析,A项修改最恰当。答案A三、(2019全国卷)阅读下面的文字,完成79题。有一个大坑,看着很松软,有点像巧克力蛋糕这是北京时间2019年1月3日上午11时40分,“嫦娥
11、四号”传回的月背影像图带给人们的_。这张在网络上刷屏的图片,拍自月球背面南极艾特肯盆地中的冯卡门撞击坑。这一盆地是在40亿年前被小天体砸出来的。到月球背面去看看,一直是人类的梦想,但由于潮汐锁定的关系,月球的自转和公转周期几乎相等,()。同样,从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球,使得人类无法对月球背面的探测器进行远程操控。这大大_了人类对于月球背面的探索。月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却是仍藏在月球背面的深坑。此前,有关月球背面的信息主要来自遥感探测。此次,“嫦娥四号”携带月球车在月球背面成功软着陆,是中国航天创造的又一个人类“第一次”,是中国为全人类
12、科技发展做出的一个重大贡献。在公众和网友为此_之时,科学家则对“嫦娥四号”所携带的月球车有着更多的期待:当月球车正式开始巡视,将会有更多科学数据_地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。有关月背的研究才刚刚开始。7(近义词语题)依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A遐想限制亢奋不已源源不断B联想限制亢奋不已不绝如缕C遐想制约兴奋不已不绝如缕D联想制约兴奋不已源源不断解析遐想:悠远地思索或想象。联想:由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物;由于某概念而引起其他相关的概念。由看着很松软的大坑而想到巧克力蛋糕可知,应该用“联想”。限制:规定范围,不许超过;规定的范围。制约:甲事物本身的存
13、在和变化以乙事物的存在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约。根据语境,应选用“制约”。“兴奋不已”和“亢奋不已”都有“兴奋”的意思,但“亢奋不已”是极度兴奋的意思,根据语境,应用“兴奋不已”。源源不断:形容连续不断的样子。不绝如缕:像细线一样连着,差点儿就要断了,多形容局势危急或声音细微悠长。语境中形容数据接连不断地传回地面,应选用“源源不断”。答案D8(语言连贯题)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A所以无论人们何时在地球上观察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看见B所以无论何时观察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人们看见C所以无论何时在地球上观察月球,人们
14、都只能看见同一面的半球,即正面的半球D所以无论何时观察月球,地球上的人们都只能看见同一面的半球,即月球的正面解析解答本题,可以使用排除法。A、B两项前半部分的叙述主体是“人们”,还未说完,后半部分的主语又成了“月球的正面”和“正面的半球”,故排除;再根据下文“从地球发射的电磁波也只能到达月球正面的半球”可知,C项与后文衔接最紧密。答案C9(语病修改题)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A月球正面的历史,科学家已经大致研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。B月球正面的历史,科学家已经大致研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。C科学家已经大
15、致把月球正面的历史研究清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。D科学家已经大致把月球正面的历史研究得清楚了,但最古老的那一段历史却仍是藏在月球背面的深坑。解析画线句存在两处语病:一是“研究得清楚了”,二是“却是仍藏在月球背面的深坑”。分析四个选项,A项,两处语病全部修改正确,B项,第一处语病没有修改,C项,第二处语病没有修改正确,D项,两处语病都没有修改正确。答案A【考情聚焦】选文上从语言基础的角度上看,由于有了短文语境的辅助,题目的难度有所下降,但相应地增加了试卷的阅读量,强调了考生的阅读理解能力。持续两年试卷阅读量的上升,体现了高考全国卷重视阅读的导向。组合题的材料选取的都是
16、带有说明性、科普性、论述性的语言材料。题目上2019年3套全国卷继续采用语境综合运用题,但具体考查内容有所变化。与2018年3套全国卷考查修改病句、选用句式、近义成语辨析不同,2019年语境综合运用题除了继续考查修改病句和选用句式外,近义成语辨析则变为近义词语辨析,加强了对一般词语的辨析能力的考查。另外,全国卷考查标点符号的使用,近年来未考的标点符号题再次进入高考试卷,值得2020年参加高考的考生注意。短板清单清单1近义词语题应该注意哪些问题,怎样才能准确辨析?清单2如何进行语病的辨析,并合理地修改?清单3如何正确使用标点符号,尤其是一些标号的作用怎样区分?清单4怎样根据语境做语言表达连贯题?
17、针对清单1正确使用词语(包括成语)近义词语辨析2方法方法1去同析异,明确侧重近义词语的特点是“同中有异”,因此,辨析近义词语时,可以抓住相异语素,分析其意义差异,选择符合语境意的词语。语素全都不同的词语应从用法方面去考虑;语素相近的词语,要特别留心不同之处。(1)牢记搭配对象有的时候,两个近义词语之间的意义并无明显差别,但是搭配的对象稍有不同,甚至差异很大。如“简洁”和“简捷”,“简洁”常与“说话”“行文”等搭配,“简捷”常与“方法”等搭配。(2)去除同类项,对区别项加以组词区分如“精益求精”和“励精求治”,可根据“求精”“求治”两个词语来辨析二者之间的差异。(3)寻找关键语素的反义词如“真谛
18、”和“精髓”,考生分辨不清其用法的时候可以抓住其关键语素的反义词来辨析,“真”的反义词是“假”,“精”的反义词是“粗”,也就是说,这两个词语一个探讨的是真假问题,一个探讨的是精粗问题,探讨的问题不一样,使用语境自然也不一样。(4)将两个字的词变成四个字的词或短语有时通过扩展词语,很容易就能看到它们的差异。如“钟情”和“衷情”,可分别扩展成四字短语“一见钟情”和“互诉衷情”,便可辨析其不同。方法2紧扣语境,辨析区别一些成语的使用一般具有自身的特点或特定的语言环境,如果使用中与语境不符,将会出现错误。在解题时,应从如下方面入手:(1)准确理解语境所表达的意思语境,就是上下文。判断词语使用是否符合语
19、境,就要抓住具体语境所要表达的意思。如区别“刮目相看”和“耳目一新”,“耳目一新”的语境意是“作品使人感到新鲜”,而不是“用新的眼光来看待”。(2)辨析近义词语的细微差别要注意从意思、使用对象、程度、褒贬、侧重点等方面加以认真揣摩。如“美不胜收”和“数不胜数”,“美不胜收”侧重于“美”,“数不胜数”侧重于“多”。(3)探寻语境意与词语意思的契合之处在明确了语境意之后,将语境意与两个词语进行比较,探究哪个词语更适合语境意,即可得出答案。针对清单2辨析并修改病句巧抓12种标志词纵观历年高考病句题,所选的病句类型都是十分“典范”的。虽然命题人想方设法增加迷惑性,但总体来说,其“标志”还是十分明显的,
20、而且也有规律可循。因此,答题时考生一旦发现选项中有明显的“标志词”,就要对这些选项重点审读,看一下是否符合“标志词”的典型错误,继而准确判定。具体如下:1抓修饰语注意多层定语和多层状语的顺序,看语序是否恰当。2抓并列结构句子中一旦出现表并列的词,如“和”“与”“及”“同”“跟”等,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否能构成并列关系,排列的顺序是否符合逻辑等。3抓长宾语当宾语较长时,要注意宾语中心词是否残缺或搭配不当。4抓多谓语当谓语较多时,要注意是否存在主谓或动宾搭配不当,或结构混乱。5抓句首介词若句首出现介词,可以考虑是否滥用介词,致使主语缺失。如句中出现“经过”“在中”“从中”“由
21、于”“关于”“对于”等,后面的分句有可能缺主语。6抓两面词句子中出现“能否”“能不能”“是否”“好坏”“有没有”“好不好”等词时,要注意有无照应的两面词,不能犯“一面对两面”的错误。7抓否定词句子中出现了“不”“没有”“否”“不能”“否则”等否定词,或“阻止”“防止”“否认”“怀疑”“避免”“幸免”“难免”“切忌”等动词,往往容易造成否定不当的错误。8抓代词看代词是否指代不明。代词有两种情况:一是指示代词,如“此”“这”“这方面”等;二是人称代词,如“自己”“他(她)”等。无论出现哪种情况,都应考虑是否存在指代不明的毛病。9抓数量词句中若有数量词,就要注意:表示下降的不能用倍数,即“降低”“减
22、少”“缩小”等不能用倍数;概数与确数不能同时使用,概数前面不能加“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词;数量词不能修饰集合概念。10抓关联词句中有成套使用的关联词时,首先,要检查关联词之间是否搭配得当;其次,要注意它们的位置。如果搭配和位置都没有问题,就要检查逻辑关系是否合理。11抓包含词某些词语的意义已经含某一个意思,语句中却再次出现表示该意思的词语,造成意义重复,如“十分酷爱”“十分悬殊”“非常奇缺”“过分溢美”“眼下的当务之急”“否则不”“突然猝死”等。12抓文言词在有些语句中,出现了如“诸”“之所以”“于”“即”“所致”“得以”“以期”等词语,往往造成重复赘余。针对清单3正确使
23、用标点符号掌握12种标点符号常规用法熟悉本考点,首先需要把握常用标点符号的基本用法及其最常见的错误用法,这也是最常见的考点。可以通过典型例子熟记用法,也可以通过练习,在对误用的判别中巩固对正确用法的认识。针对清单4语言表达连贯选句式连贯要“五看”选句式连贯就是根据语境要求,选用一定的句式填空。解题时要注意句式应当服从表达的需要,应当与具体语境相匹配、协调。具体来说,需要关注以下五点:1看看顺序是否合理选用句子要遵循一定的规律:或以空间先后为序,从上到下、从左到右、从外到内;或以时间先后为序;或以事物发展先后为序;或以人们的认识规律为序,由表及里、由浅入深、由感性认识到理性认识;或以主次、轻重为
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020年高考语文大二轮复习精品讲练:第三部分 语言文字运用 掌握8大高考热点稳拿20分 年高 语文 二轮 复习 温习 精品 第三 部分 部份 语言文字 运用 应用 掌握 高考 热点 热门 稳拿 20
链接地址:https://www.77wenku.com/p-124969.html