重庆地区2020年中考语文模拟试卷（六）含解析

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1、重庆地区2020年中考语文模拟试卷6（全卷共四大题，满分150分，考试时间120分钟）注意事项： 1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试卷上直接作答。2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。3.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。一、语文知识及运用（30分）1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分）A.成长，仿佛是漫长的蝉蜕（tu），又仿佛是瞬间的重生。 B.他对这次接力赛真是踌躇（ch）满志，只待发号施令后，便可以轻松地到达目的地。C.如果不会飞翔，理想的翅膀反倒成了生活的累赘（zhn）。D.山涧里清泉石上潺潺，翠竹松柏，落叶满径，窠（k）巢里鸟宿兽居。2.下列词语书写全部正确的一

2、项是（ ）（3分）A.稽手 宽恕 花团锦簇 忧心忡忡B.隔膜 倜傥 姗姗来迟 海市蜃楼C.诘问 羁绊 扑塑迷离 叱咤风云D.蹒跚 追溯 相形见拙 毛骨悚然3.下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（3分）A.大人的一言一行，对孩子起着潜移默化的作用。B.在今年的世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来，成功卫冕。C.经典咏流传以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑的作用。D.物理学界的中流砥柱霍金逝世，令无数人扼腕。这位解释时间的人，最终被时间带走。4.将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的项是（ ）（3分）在每年“火把节”来临前后的一段时间里，苍山西部上空往

3、往会出现片片瑰丽无比的红色彩云，有如无数的火把一样在天际燃烧。这里既有连绵不断、群峦叠翠的苍山十九峰，又有水光潋滟的洱海万顷碧波。还有清澈见底、流淌不绝的蝴蝶泉以及岿然兀立的三塔每到这个时候，当地男女老少都兴高采烈地欢呼：“大家快来看啰，火把云烧起来啰!但最令人难忘的还是当地的云天景象“火把云”。这些景观令慕名前来的各地游客流连忘返。A. B. C. D.5.根据语境，仿写画线句子。（4分）优秀的书法作品，如洒落在中华民族历史长河中的珍珠，散发着璀璨而独特的光芒。颜真卿的楷书 ；王羲之的行书 ；张旭的草书癫狂恣肆，如暴风骤雨，让猝不及防的人们找不到前进的方向6.名著阅读（6分）（1）阅读下面的

4、文段，填空。（3分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是

5、好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”上面这段文字节选自我国清代一部长篇小说_。范进发疯的直接原因是_，造成他如此境况的根本原因是_。（2）西游记中唐僧师徒四人各有优缺点，请你从中挑选一人，写出他的法名，并客观说明你对他的看法。（3分）人物法名： 看法： 7.综合性学习（8分）学校正在开展“创新与发展”的主题活动，请你根据要求逐项完成以下任务。（1）【观点论述】2020年是我国改革开放42周年，改革开放以创新为魂、因创新而成，一部政革开放史就是一部创新史。习近平总书记曾在庆祝改革开放40周年大会上指出，

6、“创新是改革开放的生命”。于是，“如何看待创新”成为大家热议的话题。请你围绕话题，发表议论，写出观点、理由及结论：（80字以内）（3分）（2）【故事链接】创新其实就是要摆脱定式思维的束缚，下图就是我国古代一个与创新思维有关的故事。请你根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）（3分）（3）【对联续写】下面对联已写出上联，请你物绕活动主题，续写下联。（2分）上联：改革开放圆国梦下联：_二、古诗文积累与阅读(25分)（一）古诗文积累8.默写填空（10分，毎空1分）（1） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（2）了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（3）不应有恨，

7、 ？（苏轼水调歌头）（4）浊酒一杯家万里， 。（范仲淹渔家傲秋思）（5） ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（6） ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）（7）观刈麦中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”一样，写出了农民劳作艰辛的诗句是是： ， 。（8）李商隐无题中表达诗人对爱情的忠贞不渝，现在多用来表达教师等的无私奉献精神的名句是： ， 。（二）阅读出师表，完成9-12题。（15分）出师表诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。 然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义

8、，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。 愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之

9、隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。 若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦

10、宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。9.解释下列加点的词语。（4分）（1）是以先帝简拔以遗陛下（ ）（2）先帝不以臣卑鄙（ ）（3）三顾臣于草庐之中（ ）（4）遂许先帝以驱驰（ ）10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）陟罚臧否，不宜异同。（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。11.下面对文章内容分析不恰当的一项是（ ）（3分）A.本文记叙、议论、抒情相结合，达到了作者对后主晓之以理、动之以情的劝谏目的。B.开篇先后从有利和不利两个方面分析天下形势，意在提醒后主要居安思危，发愤图强。C.第段运用对比，从正反两个方面鲜明地阐述了亲贤

11、远佞的重要性。D.第段回顾往事，意在通过自己跟随先帝艰难创业的历史表明效忠的决心。12.阅读下面的链接材料，并结合选文的内容，说出你探究的结论及理由。（4分）链接材料 三国志记载，袁绍率领大军南下之初，谋士田丰曾劝谏他说：“ 曹操的军队数量虽比不上我们，但他善于用兵，变化多端，现在不是伐曹的最佳时机，不如从长计议与他对峙.用不了两三年，曹操便会被拖垮。”袁绍不听，执意南征，还把田丰囚禁起来。最终袁军在官渡大败。三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面的文学类文本，成13-17题。（21分）时光不旧，只是落满灰尘朱成玉那时我20岁，却在经历人生的秋天，满目落红，遍地枯草，大有“晚景凄凉”的味道。在

12、我自己看来，当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。他没有退休金，每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候，那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候，我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂，就是这廉价的破烂，竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。高考落榜后，父母让我去工厂做学徒工，我不去，关起门来坚持写作，梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春，空洞的辞藻，自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废，抽烟酗酒打架“无恶不作”，邻家隔几天就上门来和父母讨说法，父母气急败坏，不再给我零花钱，任凭我“自生自灭

13、”。我要写稿投稿，没钱买稿纸和邮票，只好打了他的主意，因为我注意到，他那些垃圾里，有一些本子，是可以拿来用的。他并没有太严厉地呵斥，只是对我说：“你不好好读书，来这破烂堆里翻个啥？破烂就是破烂，还能翻出什么稀罕玩意来？”说完他就往那对破烂里一躺，和那堆破烂融为一体，好像要告诉我，那破烂是他的，也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿，我也是个破烂。你来翻翻，看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”我的脸羞臊得通红，只好和他坦白，说自己看中了他捡来的那些本子。“不过话说回来，破烂也分两种，一种是完全没有用的，一种是还有一点利用价值的，比如我捡的这种，还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒，心情不错，没有和我

14、发火。借着酒劲儿，还对我进行了一番教诲，“人啊，不管多糟糕，哪怕你狼狈得像个垃圾一样，只要用心，你也会是那可以回收利用的垃圾。相反，你若自暴自弃，沉沦堕落，那么你就是把自己扔进了不可回收的垃圾箱。”听着这话，一点不像一个捡破烂的老人说的，反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。为了“惩罚”我，他说，“去给我把窗玻璃给擦了吧，很久没擦了，都看不到外面的东西了。”我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了，晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好，招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口，辣得不行，直吐舌头，他倒是乐得前仰后合。最后，他在自己的垃圾里仔细挑拣，把那些我能用到的本子都给了我。“该惩罚也惩罚了，不过你既然

15、帮我把玻璃擦得那么干净，也得奖励奖励，这些就奖励给你吧。”我流着泪接过那一摞本子，脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子，我却坚信自己，可以在那上面写出干干净净，青春靓丽的文字来。一度以为，自己荒废了光阴，不可救药。但这个可敬的老人让我知道，时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。（选自当代青年）13.请用简洁的语言补全文章情节。（4分）发现“破烂”被“教悔”获“奖励”坚定“梦想”14.结合语境，体会第段中加点词语的含义。（3分）不可回收：15.简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。（4分）16.通读全文，谈谈你对文章标题“时光不旧，只是落满

16、尘灰”的理解。（5分）17.那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日，喝点小酒作乐的孤寡老人”，最后在“我”的眼里成为了“可敬的老人”，是什么促使作者内心发生这样的变化？请结合文本谈谈。（5分）（二）阅读下面的实用类文本，完成18-22题。(19分)关于“读书”的主题阅读有多少人知道，刚刚过去的4月23日，是第18个“世界读书日”？有多少人记得，自己读上一本书是在什么时候？是什么书名？有多少人做到，闲暇时能静下心，找本好书看看？调查表明，我国国民每年人均阅读图书仅4.5本，而韩国11本，法日20本，日本40本。可见，目前我国国民的阅读现状不容乐观。【材料一】自1994年以来，文化部已先后组织开展了四次公

17、共图书馆评估工作，下表为统计结果：(摘自光明日报)【材料二】走进书店少儿图书区域，常常可以看见少年儿童正津津有昧阅读的情景。可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见不少“花前月下”的细节。家长抱怨：“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是少儿不宜。我们都希望孩子多读书，却不知道该给他们看什么书，更担心他们看些有损身心健康的书。真希望书店能把好关，多进些好书。”这些话道出了不少家长的心声。（引自互联网）【材料三】在今年的全国政协会议上，韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动。他认为：“阅读虽然是个人的事情，

18、可正因为冠以全民，便涉及千人万众，注定要成为一项个人志愿参与、社会各方面协同开展的群众性活动。”他有一个构想，希望由中国志愿者协会牵头，在相关部门的支持下，开展全民阅读志愿者队伍建设活动，在全国各地组建全民阅读志愿者队伍，主要吸纳在校大学生以及新闻出版等文化机构青年员工参加。（摘自光明日报）【材料四】劝读并非易事，要做好这件事，需要组织者做大量的准备工作 ，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣。今年春节期间，义乌各“农家书屋”全天开放，为农民提供文化活动场所。城乡群众也充分图书馆、图书室等阵地，自发开展文化节庆活动，浓浓的文化味映衬出张张幸福的笑脸。阳春三月，四川省南充市涪江路小学举

19、行首届书籍人物装扮日塈“书香中起飞，阳光下成长”读书节开幕式。学生们把自己装扮成书籍中的人物，真正太阴这“悦”读的快乐。4月2日，北京5名小学生的手触摸水晶启动球，启动了“2013全国少年儿童阅读年”系列阅读推广活动。系列活动以“科普阅读开启智慧人生”为主题，通过在少年儿童中广泛开展科普阅读，传播科学知识，弘扬科学精神。（摘自义乌商报光明日报）18.阅读【材料一】，写出图表的主要信息。（4分）19.分析【材料二】，请你分条写出造成低劣少儿读物进入市场的原因。（3分）20.阅读【材料三】和【材料四】，请你用简洁的语言分别概括这两则材料的内容。（4分）21.下列选项中，对图表分析不恰当的一项是（

20、）（3分）2019年幸福社区图书馆图书借阅情况A.该社区男性居民比女性居民更喜欢借阅实用性强的图书。B.该社区的居民对图书馆的科学普及类图书不太感兴趣。C.该社区的居民喜欢借阅休闲娱乐方面的图书。D.该社区女性居民图书借阅量超过了男性居民借阅量。22.文中提到“目前我国国民的阅读现状不容乐观”，请结合以上材料，就“如何改变我国国民的阅读现状”提出你的建议。（5分）四、写作（55分）23.以下两题，选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于500字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）人生，就是不断地前行。“长风破浪会有时，直挂

21、云帆济沧海”，这是以自信的姿态前行；“落红不是无情物，化作春泥更护花”，这是以奉献的姿态前行；“问渠那得清如许，为有源头活水来”，这是以阅读的姿态前行；“海内存知己，天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前行请以“以_的姿态前行”为题，写一篇文章。（2）“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子下面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类意思。请以“点赞”为话题，写一篇文章。要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（2）不要套作，不要使用网络语言。（3）文中不得出现真实的

22、地名、校名、人名。（4）不少于600字，也不要超出所给字格。（5）书写规范，卷面整洁，字体美观。参考答案及其解析一、1.【答案】C【解析】本题考查识记常用汉字的字音。C项中“累赘”的“赘”应读“zhu”。 2.【答案】B 【解析】本题考查识记常用汉字的字形。A项中的“稽手”应为“稽首”，C项中的“扑塑迷离”应为“扑朔迷离”，D项中的“相形见拙”应为“相形见绌”。3.【答案】B【解析】本题考查词语的理解与运用能力。B项的成语使用有误，“卷土重来”比喻失败之后重新恢复势力，与此处语境不符。4.【答案】A【解析】本题考查语句的衔接与连贯。解答此题，要注意语段的层次，把握关联词语或其他关键词语。本题中

23、，由“既有又有还有”推断出第句紧密相连；第句中的“这些景观”是对第句的总结，因此紧承第句；第句中的“但最令人难忘的还是”与第句形成转折，引出“火把云”，因此紧承第句；第句围绕“火把云”进行介绍说明，因此紧承第句。5.【答案】示例：阔大端正，如巍峨的大山，静默中自有一份威严沉稳端庄飘逸，如云集云舒，时而恬静祥和，时而悠闲缠绵【解析】本题考查的是仿写句子的能力。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。根据下文的内容可知，补写的部分应该是颜真卿和王羲之书法的特点，注意使用比喻的修辞。6.（1

24、）【答案】儒林外史 过度惊喜 科举制度对人的残害【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读儒林外史，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。这段文字节选自吴敬梓写的我国清代一部长篇小说儒林外史。范进发疯的直接原因是考中了举人而惊喜过度，造成他如此境况的根本原因是封建科举制度对知识分子的精神上的伤害。（2）【答案】示例：孙悟空桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、机智勇敢、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行侠仗义、无所畏惧

25、、幽默；喜欢“戴高帽”、好胜心强、喜欢搞点恶作剧等。猪悟能一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说谎，爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚。唐玄奘崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧；但有时贤愚不分、好坏不辨。沙悟净忠厚老实、任劳任怨、忠于职守等；但缺少自己的见解。【解析】本题考查学生对文学名著的阅读与识记能力。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。作答可从

26、唐僧师徒四人挑选一人，写出他的法名，并概括他们性格上的优点和缺点即可。如：猪八戒：法号悟能，他的性格，一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、爱占小便宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、能知错改错、淳朴憨厚的特点。答案是多元的，对人物要能做到客观的评价。7.（1）【答案】示例：创新是国家兴旺发达的不竭动力。历史证明，故步自封只会导致国家越来越落后；唯有创新，走中国特色社会主义道路，才能让中国走向繁荣富强。所以，创新是民族进步的灵魂。 【解析】本题考查根据主题阐述自己的观点。阐述观点时不要脱离“创新与发展”的主题。可从“要不要讲创新”“创什么样的新”“如何把握创新”“创新与

27、发展的关系”等角度发表议论，写出观点。如创新是民族进步之魂，是推进经济社会发展不竭动力，过去二轻的改革和发展靠创新，今后高起点发展仍离不开创新。创新依靠发展，发展离不开创新，它们的关系相互承接，互为因果。创新是播种机，发展是宣言书。企业只有在深入调查市场需求的情况下，精心筛选品种，使其成长壮大，那么就能宣告发展也在其中了。这样才能有助于形成创新一发展一再创新一再发展的良性循环。（2）【答案】示例：一群孩童在玩耍，一个小孩不小心掉入盛满水的水缸中。当其他小孩不知所措时，司马光搬起大石头砸破水缸，水流出来，小孩获救了。 【解析】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求根据提示，简要叙写这个故事。

28、首先要仔细观看插图，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断图片中的人物名字。进而推断所描绘的故事情节的内容和故事的名字。然后把画面上的内容分层次或方位用描述性语言表达出来。由小孩从缸中爬出分析，很容易想到司马光砸缸的故事。叙述故事时语言要生动流畅，真切感人。（3）【答案】创新发展谱华章（或“迎辉煌”） 【解析】本题考查拟写对联的能力。对联要注意以下几组要求：第一，上下联字数要相等。第二，上下联词组要相同，词性要一致。第三，上下联平仄要相调。第四，切忌合掌。如上联“改革开放圆国梦”整体上是个主谓宾结构。“改革开放”又是并列结构。在内容上下联要阐明“创新发展”的意义。二、（一）8.【答案】（1）怀

29、旧空吟闻笛赋 （2）赢得生前身后名 （3）何事长向别时圆 （4）燕然未勒归无计 （5）报君黄金台上意（6）海内存知己 （7）足蒸暑土气 背灼炎天光（8）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干【解析】本题考查的是学生默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。默写时，要注意“赢”“圆”“梨”“汗”几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。（二）9.【答案】（1）给予 （2）社会地位低微，见识短浅 （3）拜访 （4）奔走，效劳【解析】本题考査对文言实词的解释能力，可根据课内积累直接作笞，也可根据句意推

30、测词义。注意“卑鄙”是古今异义词，要根据句意推测词义。10.【答案】（1）晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府 中而）不同。（2）亲近贤臣，疏远小人，这是西汉所以能够兴盛的原因。【解析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。还要注意下列重点字词的翻译。11.【答案】B 【解析】本题考查分析文章的内容、结构和艺术特色的能力。A项中的“开篇先后从有利和不利两个方面分析天下形势”对文章内容分析不当。开篇先后从

31、不利和有利两个方面分析天下形势。12.【答案】示例：君主要善于听取谏言、建议，知人善任，理由：诸葛亮建议后主刘禅要广开言路，这样就可以振奋士气；而袁绍不采 纳田丰良言，最终大败，诸葛亮建议后主刘禅对“贞良死节之 臣”要“亲之信之”，那么“汉室之隆”指日可待；而袁绍不信任谋士田丰，执意南征，最终大败，【解析】本题考査探究能力。首先，读懂链接材料，明确其表述的重点是袁绍不听劝谏，最终大败；然后，联系选文，把握选文内容：诸葛亮写出师表劝谏后主刘禅；其次寻找、提炼选文与链接材料的共同点，即“君主要善于听取谏言”；最后，结合选文和链接材料的具体内容阐述理由即可。三、（一）13.【答案】偷“破烂” 受“惩

32、罚”【解析】本题考查文章主要情节的梳理能力。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清思路，根据题干中给出的情节，找到相关的段落，用相似的短语概括情节即可。14.【答案】本义是指物品（多指废品或旧货）不可收回利用用在这里是一种比喻说法，指“我”如果自暴自弃，沉沦堕落就会一事无成毫无价值【解析】本题考查文中关键词语含义的理解。解答此题关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者感情去推断其语境义。“不可回怍”本义指不能回收再利用的废品；在文中指的是一个人对社会没有任何的作用。是收废品的老人用他的职业内容来对我进行生动的教育，希望我不要自暴自弃。15.【答案】因为“我”的盗窃行为和颓废消极，自暴自弃

33、的精神状态而“惩罚”“我”；因为“我”擦拭干净玻璃而“奖励”我。【解析】本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，根据上下文内容去分析判断。结合文中内容可见，他“惩罚”我最直接的原因是我偷他的破烂中的破本子，从他教育我的话中可以看出，根本原因是因为看到我自暴自弃的样子；“奖励”我的原因在第十三段，是因为我把玻璃擦得干净，同时也是希望我能改过自新。16.【答案】时光还没有被“我”用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。文章通过拾荒老人对“我”的“教育”使“我”明白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁

34、如新”。【解析】本题考查文章标题含义的理解。解答标题的含义，要注意结合文章相关内容进行分析。文中跟“时光”“灰尘”相关的句子有：时光还没有被我用旧，只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦，那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。而“我”的这一感悟又是拾荒老人对“我”的“教育”，让我明白人生处于困顿时，要乐观面对，坚定信心，就会像“被拭去灰尘的玻璃”那样“光洁如新”。17.【答案】因为“我”偷“垃圾”受到了老人的一番“教诲”，使“我”顿悟，那些意味深长的话出自一个拾荒者老人之口，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意。【解析】本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容，

35、根据上下文内容及文章主旨去判断。“我”在文中的转变，得益于老人，是因为老人对“我”的“惩罚”和“教诲”让“我”懂得了一个人生道理，让我从消极颓废中摆脱出来，让“我”用新的眼光来审视他，从心底深处对他产生了敬意。（二）18.【答案】上等级馆比例不断提高；一级馆的比例不断提高；参评馆数量没有明显增加；国家越来越重视基础文化设施（公共图书馆）的建设，但有待提高。【解析】本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，得出结论。解答此题时，紧扣图表的主题“公共图书馆评估工作的统计结果”，纵向比较，明显看出参评馆数量没有明显增加； 上等级

36、馆占参评馆的比例不断提高； 一级馆的数量不断增加，比例不断提高。由此看出，国家越来越重视公共图书馆的建设，但还是有待提高。19.【答案】作者、出版商不负责任；书店（经销商）审查不严，没有把好关；家长、孩子都缺乏好读物选择的指导。【解析】本题考查对材料内容的理解。结合关键句子回答。“现在的作者、出版商也太不负责任了” “真希望书店能把好关，多进些好书”写出了作者、出版商不负责任，书店审查不严，另外，孩子“津津有昧阅读” “可是一些书封面和不少插图赫然印着骷髅头、凶杀的画面，翻开书，可见”，家长也只是在抱怨，都没有对好读物加以选择，加以指导，这也是其中一个原因。20.【答案】聂震宁先生提出开展全民

37、阅读志愿者队伍建设的构想。各地不断创新读书话动方式，激发读者的阅读兴趣。【解析】本题考查概括材料内容。抓住每一则材料的中心句即可。材料三第一句，“韬奋基金会理事长聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动”，材料四的第一段，“需要组织者做大量的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣”。然后精炼地整合答案即可。21.【答案】A【解析】A项有误。由图可知，实用类图书包含“插花艺术类”“家庭教育类”，很明显是女性居民借阅的人数多，所以应该是该社区女性居民比男性居民更喜欢借阅实用性强的图书。22.【答案】加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读书环境；加强对文化市场的监管，

38、净化文化市场环境；加强组织领导，组建全民阅读志愿者队伍；组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。【解析】本题考查学生依据材料提出建议的能力。提建议，一不可脱离材料，二不可脱离实际，要有可行性，不能是空洞的口号。依据“真希望书店能把好关，多进些好书”可提建议：加强公共图书馆的建设，努力为人民群众提供良好的读书环境； 依据“现在的作者、出版商也太不负责任了，有些书虽然打着少儿图书的旗号，里面的内容却完全是少儿不宜”可建议：加强对文化市场的监管，净化文化市场环境； 依据 “聂震宁先生提议开展全民阅读志愿者队伍建设活动”，可建议：加强组织领导，组建全民阅读志愿者队伍；依据“需要组织者做大量

39、的准备工作，努力探索，不断创新活动方式，激发读者的阅读兴趣”可建议：组织开展丰富多彩的读书活动，不断创新读书的活动方式。最后精炼地整合答案即可。四、18.【答案】例文示例：以自信的姿态前行理想，不是一定要登临高耸的山颠，才可能实现理想，有时需要一种低姿态的飞翔，需要一颗自信的炙热的心。题记梦会不会实现，我问了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。刚刚不久的巴蜀大震让一群群孩子放弃生的希望：一双双眼睛流露死的恐惧：一个个梦想随风飘远。是的大自然的生气，让我们认识到人不一定胜天！温总理的一言一行让我们体会到中国坚强！梦每时每刻都在人们心中，但每时每刻都在动摇。小时侯我的理想是成为一名老师：长大后我理想是

40、成为一位清洁工：而现在我理想是成为一名志愿者。去志愿贫困山区的孩子们去抹杀他们那一幕幕无法抹去的屏幕，去刷新那一双双求知的欲望。耳边的语言，奇迹般的出现“坚持就是胜利”带着理想我来到这个世界，却有时像个迷路的小孩，时刻怀揣着一张皱巴巴的地图，寻找从小到大走到那里，再那里跌到：寻找该去那里，该如何去行走：寻找人生的捷近如此漫长而无人情味。试图抹平那皱巴巴的地图，时不时添上一两笔不断踏上陌生的土地，碰见陌生的熟悉人迎接另一个晨曦。在踩梦的途中，我试图破译风的手语，试图解开心的疙瘩，试图躲避雨的洗礼，从而去追寻记忆深处，那个被遗忘再角落的理想发觉他，温暖他。从此，我将敞开心扉，让一缕缕阳光洒心间，让

41、一束束光回照进心田。燃烧心中那团圣火，让一只白兰鸽将我的梦想带给那些沉沦感在苦海中的孩子们，给他们一把打开心灵沉痛的枷锁。擦亮他们蒙尘心灵的那盏灯。让他们在自己的舞台上，轻轻摇曳出生命的风韵，让他们懂得生命的价值和惜藏一切的善缘。时间风尸了花羽，日历飘落了雪花，理想仍长住心头，挥之不去。在斜阳里，在翻飞的金光里，回往的水汽里，我便成了沉鱼落雁的红颜。一阵绿风袅袅来临时机，将是我的理想实现之时，我将释怀在全世界，我心中的一团圣火，将会被白兰鸽带向大地，带给万物生的活力。【解析】本次作文是个“二选一”题目。作文（1）是写一篇“以_的姿态前行”的半命题作文。从题干所给的材料看，“这是以自信的姿态前行

42、”“这是以奉献的姿态前行”“以阅读的姿态前行”“以友爱的姿态前行”等几句都是选材和补充题目的提示。所以说审题没啥难度，关键是填充文题。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如标题横线上可填表示性格的词语，如“坚强”“快乐”“勤奋”“执着”“健康”“自信”“勇敢”“豁达”“微笑”“善良”“美丽”等。作文（2）是话题作文。这个话题作文范围很

43、大，我们可以通过填充内容的方式，化大为小。如点赞的可以是具体的人、物、事、情。所选素材能体现“点赞”的亮色特点，更要与文题相扣合。即便是细小的言行：雪后，人人参与清扫路上的积雪；阳光下，小树努力向上生长的姿态与孩童肆意释放自己的善意的笑靥；劳动者身上豁朗的心性与勤勉精神等。点赞，需要将其中靓丽的景与动人的情巧妙结合，如“烈阳下，金黄饱满的麦穗与挥汗如雨的劳动者”的画面；“主动搀扶路上的跌倒者的年轻学子”的细节；“为了追求梦想行走旅程中碰撞灵魂的风景”的情形这些，都需要将特定情境下的精神、闪烁着睿智光辉的思想凸显出来。点赞的，可能是某种精神、思想，给了自己以极强的感召力；可能是自己身边的人，给了自己温暖、爱和幸福，让自己为之感动而点赞；亦可以是青春路上，成长途中，历经风雨后，为自己的勇敢、耐性、宽容等思想的升腾而点赞。既需要结合所填文题，也需要围绕自己所写素材，更要将自己想表达的主题融入其中。