福建省福州市2020届高三毕业班适应性数学文科试题(含答案解析)
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1、福州市2020届高三毕业班适应性练习卷评分说明:1本解答给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则。2对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应给分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分。3解答右端所注分数,表示考生正确做到这一步应得的累加分数。4只给整数分数。选择题和填空题不给中间分。第卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1. 已知集合,则AB
2、CD【命题意图】本题主要考查集合的概念与运算等基础知识,意在考查逻辑推理、数学运算等数学核心素养【答案】D【解答】由得所以2. 已知复数满足,则ABCD【命题意图】本题主要考查复数的概念及其运算等基础知识,意在考查直观想象、数学运算等数学核心素养【答案】A【解答】设(),依题意得,解得,所以3. 已知均为单位向量,若,则与的夹角为ABCD【命题意图】本题主要考查本题主要考查平面向量的概念及运算等基础知识,意在考查逻辑推理、数学运算、直观想象等数学核心素养【答案】C【解答】依题意,所以,即,所以,所以4. 函数的零点所在的区间为ABCD【命题意图】本题主要考查函数零点的概念与存在性定理等基础知识
3、,意在考查逻辑推理,数学运算,直观想象等数学核心素养【答案】B【解答】依题意,为增函数,所以的零点所在的区间为5. 班主任要从甲、乙、丙、丁、戊5个人中随机抽取3个人参加活动,则甲、乙同时被抽到的概率为ABCD【命题意图】本题主要考查概率与古典概型等基础知识,意在考查数学建模、数学运算和逻辑推理等数学核心素养【答案】C【解答】从5个人中随机抽取3人,所有的情况为甲,乙,丙,甲,乙,丁,甲,乙,戊,甲,丙,丁,甲,丙,戊,甲,丁,戊,乙,丙,丁,乙,丙,戊,乙,丁,戊,丙,丁,戊,共10种结果记“甲、乙同时被抽到”为事件,则包含基本事件甲,乙,丙,甲,乙,丁,甲,乙,戊,共3个,故6. 若,则A
4、B1C或0D或1【命题意图】本题主要考查三角恒等变换等基础知识,意在考查逻辑推理、数学运算等数学核心素养【答案】D【解答】由题设得,所以,或所以,或7. 已知平面平面,直线,则“”是“”的A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件【命题意图】本题主要考查充分条件、必要条件、直线与直线、直线与平面的位置关系及其相互转化等基础知识,意在考查直观想象、逻辑推理与数学抽象等数学核心素养【答案】C【解析】若,则根据面面垂直的性质定理可得;若,则由,可得故选C8. 已知过点的直线与抛物线交于两点,若,则ABCD【命题意图】本题主要考查抛物线的概念与性质、直线与抛物线的位置关系等基础知
5、识,意在考查直观想象、逻辑推理和数学运算等数学核心素养【答案】B【解答】依题意,点为抛物线的焦点,则由抛物线的定义可得9. 某校开设了素描、摄影、剪纸、书法四门选修课,要求每位同学都要选择其中的两门课程已知甲同学选了素描,乙与甲没有相同的课程,丙与甲恰有一门课程相同,丁与丙没有相同课程则以下说法错误的是A丙有可能没有选素描B丁有可能没有选素描C乙丁可能两门课都相同D这四个人里恰有2个人选素描【命题意图】本题主要考查创新意识,意在考查逻辑推理等数学核心素养【答案】C【解答】因为甲选择了素描,所以乙必定没选素描那么假设丙选择了素描,则丁一定没选素描;若丙没选素描,则丁必定选择了素描综上,必定有且只
6、有2人选择素描,选项A,B,D判断正确不妨设甲另一门选修为摄影,则乙素描与摄影均不选修,则对于素描与摄影可能出现如下两种情况:情形一甲乙丙丁情形二甲乙丙丁素描素描摄影摄影由上表可知,乙与丁必有一门课程不相同,因此C不正确10. 定义在上的奇函数满足,且当时,则ABCD【命题意图】本题主要考查函数的概念与性质等基础知识,意在考查逻辑推理、数学运算和数学抽象等数学核心素养【答案】B【解答】依题意,所以,所以为周期函数,周期为4又,所以,所以11. 已知函数,将图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标保持不变,得到函数的图象若,则的最小值为ABCD【命题意图】本题主要考查三角函数的图象和性质、函数
7、的概念与性质等基础知识,意在考查逻辑推理、直观想象、数学运算等数学核心素养【答案】A【解答】,所以,故的周期为,且因为,所以,或,所以,所以12. 已知双曲线()的一条渐近线方程为,分别是的左、右顶点,是上异于的动点,直线的斜率分别为,若,则的取值范围为ABCD【命题意图】本题主要考查双曲线的简单几何性质、直线和双曲线的位置关系、函数的概念与性质等基础知识,意在考查逻辑推理、直观想象、数学运算等数学核心素养【答案】A【解析】依题意,则双曲线的方程为:,则,设,则,所以,因为,所以第卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分把答案填在题中的横线上13. 若实数x,y满足约束条件则的最大值
8、为【命题意图】本题主要考查简单的线性规划问题等基础知识,意在考查直观想象与数学运算等数学核心素养【答案】4【解答】作出可行域如图所示,则当直线过点时取最大值414. 的内角的对边分别为,若,则【命题意图】本题主要考查解三角形、三角恒等变换等基础知识,意在考查逻辑推理、数学运算、直观想象等数学核心素养【答案】【解答】由题设及正弦定理得,所以又,所以,所以15. 勒洛三角形是具有类似圆的“定宽性”的曲线,它是由德国机械工程专家、机构运动学家勒洛首先发现,其作法是:以等边三角形每个顶点为圆心,以边长为半径,在另两个顶点间作一段弧,三段弧围成的曲边三角形就是勒洛三角形如图中的两个勒洛三角形,它们所对应
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