九年级语文上册:9精神的三间小屋习题(含答案)
《九年级语文上册:9精神的三间小屋习题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文上册:9精神的三间小屋习题(含答案)(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、9* 精神的三间小屋01 积累与运用1下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(B)A积攒/攒成 憎恶/恶心 剥削/抽丝剥茧B襟怀/禁止 麾下/奢靡 岁月/自惭形秽C几案/几个 宰相/相互 间距/间不容发D坍塌/踏实 广袤/包裹 摇曳/金戈铁马(解析:A.zn/cun,w/,b/b;B.jn/jn,hu/m,su/hu;C.j/j,xin/xin,jin/jin;D.t/t,mo/u,y/。)2下列词语中没有错别字的一项是(C)A游弋 弛骋 形销骨立 李代桃僵B惊骇 腐蚀 鸠占雀巢 俯拾即是C灰烬 泥泞 不知所措 喜怒哀乐D濡养 矗立 羊肠小道 月冷风轻(解析:A.“弛”应写作“驰” ;B.
2、“雀”应写作“鹊” ;D.“轻”应写作“清” 。)3下列加点成语使用不正确的一项是(B)A小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰,极富艺术感染力。B他们俩的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。C几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。D这件事发生得非常蹊跷,他决心要把真实情况弄个水落石出。(解析:B.“间不容发”形容事物之间的距离极小,不能用来形容关系亲密。)4依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接恰当的一项是(A)_。_。_。_。所以,与其规定自己一定要成为一个什么样的人物,获得什么东西,不如磨炼自己做一个努力的人。努力是人生的一种精神状态,是对生命的一种赤子之情努力
3、是拥有之母,拥有是努力之子。一心努力可谓条条大路通罗马,只想获取可谓道路逼仄,天地窄小有人说, “努力”与“拥有”是人生一左一右的两道风景但我以为,人生最美最不能逊色的风景应该是努力A BC D5根据要求,回答问题。近期,一档以“信”为载体,传递“信仰、信念、信守、自信”内核的读信节目信中国 ,刷爆了朋友圈。某校开展“书信与阅读”系列活动,请你参与并完成任务。材料一:综艺节目信中国悄然走红,这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目,从开播到第一季播出结束,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩。在豆瓣上最初评分高达 9.8 分,并连续三周登上豆瓣综艺榜首。截至目前,全国点击量超过 2 亿,而受众当中
4、,_材料二:材料三:书信作为私人内心话语的承载,一笔一画,一字一符,无不灌注着写信人的真情,每一封书信都是一个历史节点,封存着一个鲜活的时代场景。看见这些文字,就如同看见写信者本人一样,即使相距几十年,几百年,甚至几千年,虽然有距离,但通过对文化的解读,朗读书信的内容,也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来,为当世人学习并传承。(1)借助材料二,在材料一的横线处补写一句话,总结节目受众情况。30 岁以下的年轻人占 75%。(或 2429 岁占多数,30 岁以上的占少数。)(2)根据材料三,在下面横线上补写两个句子,使之构成一组排比句。书信里灌注着作者的真情, 【示例】封存着时代的场景,传承着遥
5、远的文化。(3)有媒体评价:“信中国让人们重新认识到了阅读的力量 。 ”请根据你的阅读体验,谈谈你对“阅读的力量”的理解。【示例】读书给我成长的力量。 童年中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事,让我同阿廖沙一样,获得了以宽大的胸怀坚强应对生活磨难的力量。02 拓展阅读(随州中考改编)朗读者的成功是人文精神的回归江德斌文化类节目在近期制造了个小高潮。 中国诗词大会之后,董卿以制作人、主持人双重身份推出的文化类节目朗读者在央视一套黄金档开播。嘉宾们念诗,读散文和家书,分享曾经打动过、甚至改变过自己生命轨迹的文字。首期节目以“遇见”为主题,有知名演员濮存昕、企业家柳传志、世界小姐张
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 上册 精神 三间 小屋 习题 答案
链接地址:https://www.77wenku.com/p-12544.html