九年级语文上册:7就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信习题(含答案)
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1、7 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信01 积累与运用1阅读下面的文字,完成后面的题目。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说:希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。这是某种令人惊 hi 而不知名的杰作,在不可明状的晨曦中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。(1)给下列加点字注音或根据拼音写汉字。惊 hi(骇) 晨曦(x) 瞥见(pi)(2)语段中有错别字的一个词语是“不可明状” ,这个词语的正确写法是“不可名状” 。2下列词语中没有错别字的一项是(A)A掠夺 珐
2、琅 脂粉B耗费 绸缎 制载C赞誊 缀满 赃物D分亨 恍若 行窃(解析:B.“载”应写作“裁” ;C.“誊”应写作“誉” ;D.“亨”应写作“享” 。)3下列加点成语使用不正确的一项是(B)A这座城堡富丽堂皇,建造十分奢华。B他的钱早就花光了,钱包里荡然无存。C老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。D置身于广州花市,各种各样的鲜花让我眼花缭乱。(解析:B.“荡然无存”形容东西完全失去,一点儿没有留下。此处用来形容钱包的“空”不合语境。)4填空。雨果,法国作家,写过多部诗歌、小说、剧本,被誉为“法兰西的莎士比亚” 。代表作有小说巴黎圣母院 悲惨世界 九三年等。5学习本课后,你们班准备开展
3、以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与。(1)你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报,假如你是负责人,你将策划哪些内容?【示例】展示圆明园曾经的辉煌;陈述帝国主义对圆明园的暴行;呈现圆明园的残垣断柱;对圆明园未来的寄托。(2)请为下面这则新闻拟写标题。(15 字以内)【示例】圆明园遗址考古首次进行网络直播据圆明园相关负责人介绍,为了推动公众考古的发展,也为了让公众更加深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作,今天,圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场,并通过实时互动,让更多人了解考古发现和考古知识,进一步传播历史文化,让公众走近文化遗产,也让文化遗产融入大众的生活。
4、今后,圆明园还将继续开展公众考古活动,并以多种多样的形式进行传播。(3)“中国政府拟斥资 4.6 亿元重修圆明园”这一消息见报后,引起了广大网友的热议。针对“圆明园是否重建”这一话题,不同的人有不同的看法,你是怎么认为的?请发表你的看法。甲:圆明园应该重建,让国人一睹昔日圆明园的风采,增强民族自豪感!乙:圆明园不应该重建,要让后人牢记这段沉痛的历史,以史为鉴,催人奋进!【示例一】圆明园应该重建。埃及有金字塔,罗马有斗兽场,我们中国不能没有圆明园!【示例二】圆明园不应该重建。让圆明园的断壁残垣,时刻警示国人,不要忘记那一段沉重的历史。02 课内精读阅读全文,回答问题。6 “我们欧洲人是文明人,中
5、国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞手法?有什么表达效果?运用了反语的修辞手法,以文明和野蛮相对照,使世人一眼就能看出正是自诩为文明人的欧洲人做出了毁灭文明、劫掠文明的野蛮行径。表达了作者的愤怒,辛辣地讽刺了英法联军的罪行,使中心更鲜明突出。7文章结尾有什么作用?结构上,照应开头,使文章结构更紧密;内容上,再次指出英法联军自诩的远征中国的成就是彻头彻尾的无耻的偷窃,以辛辣的讥讽点明主旨,收束全文。8作者是怎样赞美圆明园的?这样写有什么好处?作者称圆明园是世界奇迹,是幻想的某种规模巨大的典范,恍若月宫,是令人眼花缭乱的洞府,说它属于全人类,耗费了两代人的长期劳动
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