湖北省枣阳五中2020年中考模拟语文试题(含答案)
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1、九年级语文模拟中考试题一、积累与运用(17分)1下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分)千年遗韵渊远流长,一生最爱词默诗香。2.结合语境,给下面一段话中加点的字注音。(2分)三千里汉江,她始终没有停息过自己的足迹,昂首高歌,再美的风景也无法挽留她奔流的步履()。她一路欢歌,一路轻盈(),欢快地踏上远征的行程。她一路小跑地走出宁强县,走向更加广阔的世界,不久,她拥有了一个更加响亮的名字,那就是汉江!3下列句子中加点词语使用有误的一项是()(2分)A港珠澳跨海大桥的建成通车,让世界对日新月异发展中的中国刮目相看。B枣阳市连续三次闯入全国县域经济百强,这一骇人听闻的
2、消息令全市人民自豪。C流浪地球掀起了国内科幻电影的风暴,但许多业界人士对此不以为然。D干部群众对“学习强国”这个思想文化聚合平台的热衷程度,可谓急迫。4下列表述不正确的一项是()(2分)A为了发展教育事业,全社会需要进一步关心和重视留守儿童。(加点词的词性分别是介词、动词、连词、名词)B我国古代的许多词语具有特定的称谓,如:婵娟指月亮,须眉指男子,社稷指国家,八百里指牛,山门指佛寺的外门。C排雷战士杜富国面对危险、舍己救人,用实际行动书写了新时代革命军人的使命和担当。(这句话没有语病)D“独立思考、拓宽渠道、思想品质、精彩至极”,这几个短语分别是偏正短语、动宾短语、主谓短语、补充短语。5给下列
3、句子排序,最恰当的一项是()(2分)中国诗词大会是与大家一年一度的相约,我们携手走过了一个又一个春夏秋冬,_,就让我们在中国诗词大会花开四季的舞台上,再一次来感受中华文明的璀璨辉煌,品诗意人生,看四季风光。季节有四季,诗词也有四季,代代相传,生生不息一起盼“风雨送春归,飞雪迎春到”一起听“稻花香里说丰年”一起看“人面桃花相映红”一起叹“霜叶红于二月花”ABCD6诗文默写。(7分)春天像健壮的青年,_,领着我们向前去。(朱自清春)思亲之情,是千百年来人们所吟诵的永恒主题。如王湾的“_,_”(次北固山下)就抒发了对亲人的深切眷恋。登飞来峰一诗中与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”两句有异曲同工之妙的
4、诗句是:_,_。古往今来,凡志存高远者,“无求”于名利,却“有求”于大道。虽“不戚戚于贫贱”,但有“安得广厦千万间,_”(杜甫茅屋为秋风所破歌)的济世情怀;虽“不汲汲于富贵”,但有“人生自古谁无死?_”(文天祥过零丁洋)的赤子之心从“无求”到“有求”,这是一种大格局、大境界。二、口语交际与综合性学习(8分)7社会主义核心价值观是一种理想信仰,也是一种凝聚力和向心力,它是中华民族几千年优秀文化传统的结晶。你所在学校准备开展“弘扬好传统,传递正能量”的综合性学习,请你参与活动完成下面的任务。【补写标语】传统文化是中华民族文化的精华,蕴藏着丰富的圣贤智慧。学校举办经典诗词朗诵大赛,不仅有利于弘扬传统
5、文化,加深大家对中华传统文化的了解,而且还能够激发同学们的学习兴趣,提升同学们的人文素养。九(2)班计划组织一次古诗文朗读大赛,班长陈明为大赛宣传写一副标语,现已完成上联,请你根据画线句子补充下联。(2分)上联:读诗文传承国学下联:_【活动设计】为了让国学经典走进校园,走进课堂,请你再设计两个活动。(2分)示例:举行国学经典朗读大赛;活动一:_;活动二:_。【材料探究】当今国学传播呈现出新的特点,阅读下面两则材料,请将材料中所反映出的国学传播的特点简要概括出来。(2分)材料一:漫画孔子曰实现了轻松讲解儒家经典的目的,大鱼海棠成为中国上古神话的“说明书”之一点开微信公众号,网友们大开眼界,原来“
6、高冷”的国学也可以如此趣味横生,硬邦邦的文字变成了活生生的生活。一位在新疆支教的老师留言:“这些形式可以让学生们边看边笑,边学边思考。”材料二:互联网上,打着国学旗号进行商业推广的网站屡见不鲜,朋友圈里,假借国学之名进行营销的各类公众号活跃度很高。对传统文化的随意解读充斥网络,其所传播的国学知识荒腔走板;日前网上一些低质量的教学视频让人们对国学的认知产生偏差,“似乎摇头晃脑、满口京片子就是国学”。_【交际运用】一天,张军拿着语文课本,对你说:“这句人不知而不愠,不亦君子乎很晦涩,我有些不明白,又读不进去,你能帮我讲解一下吗?”请你联系所学知识,给他写几句解惑和鼓励性的话。(2分)_三、阅读与理
7、解(45分)(一)阅读春望,完成910题。(4分)春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。8对春望的理解不正确的一项是()(2分)A首联写望中所见,山河依旧,世事全非,失陷后的长安,草木丛生,一片凄风苦雨。诗意形象生动,情感极其沉痛。B颔联是分写,通过花和鸟两种事物写春天,采用拟人写法,意思是由于战乱,都城破败,仿佛花也因感叹时事而落泪,鸟也因人世间的离别而惊心。C“家书抵万金”写出战乱年代,一封普通家信是多么难得,多么值钱啊!诗人也急切希望知道家人是否平安的消息。D尾联总写忧国思家的感情,刻画了一个满头白发如雪,因焦虑忧愁而频频
8、搔首的艺术形象。这一细节描写,含蓄而又深刻地表现了诗人的内心世界。9结合全诗,分析诗题中“望”字所包含的含义,以及全诗表达了怎样的思想感情?(2分)_(二)名著阅读。(6分)那知县时仁,发出二十四两银子来。翟买办扣克了十二两,将册页取去。时知县又办了几样礼物,送与危素,作候问之礼。危素只把这本册页看了又看,爱玩不忍释手,说道:“这是古人的呢,还是现在人画的?”时知县不敢隐瞒,便道:“这就是门生治下一个乡下农民,年纪也不甚大。想是才学画几笔,难入老师的法眼。”危素叹道:“故乡有如此贤士,竟坐不知,可为惭愧。此兄不但才高,胸中见识大是不同,将来名位不在你我之下。不知老父台可以约他来此相会一会么?”
9、时知县道:“这个何难,门生出去,即遣人相约。他听见老师相爱,自然喜出望外了。”10(1)以上文段选自长篇章回体小说_,作者是_。(2)文中画横线的“乡下农民”是谁?这个“乡下农民”有没有接受邀请?他是怎么做的?(4分)_(三)阅读下面的文言文,完成1115题。(10分)余读书之室,其旁有桂一株焉,桂之上,日有声关关然者。即而视之,则二鸟巢于其枝干之间,去地不五六尺,人手能及之。巢大如盏、精密完固、细草盘结而成。鸟雌一雄一,小不能盈掬,色明洁,娟皎可爱,不知其何鸟也。雏且出矣,雌者覆翼之,雄者往取食。每得食,辄息于屋上,不即下。主人戏以手撼其巢,则下瞰而鸣,小撼之小鸣,大撼之即大鸣,手下,鸣乃已
10、。他日,余从外来,见巢坠于地,觅二鸟及鷇,无有。闻之,则某氏僮奴取以去。嗟乎!以此鸟之羽毛洁而音鸣好也,奚不深山之适而茂林之栖,乃托身非所,见辱于人奴以死。彼其以世路为甚宽也哉!(选自戴名世戴名世集)【注释】关关:拟声词,二鸟相和之声。掬:捧。鷇(ku):初生的小鸟。奚:为什么。适:到。11解释下列句中加点的词。(2分)去地不五六尺去_人手能及之之_12文中划句句子的节奏划分正确的一项是()(2分)A巢大如盏精密/完固细草/盘结而成B巢大如盏/精密完固/细草盘结而成C巢大如盏精密/完固/细草盘结而成D巢大如盏/精密完固细草/盘结而成13用现代汉语翻译下面的句子。(2分)每得食,辄息于屋上,不即
11、下。_14选文中的二鸟最后致死的根本原因是“_”,爱莲说中表明所托之物仪态端庄,令人敬重而不敢轻易欺侮的句子是“_,_”。(2分)15作者通过讲述二鸟致死的不幸遭遇,意在告诉我们一个什么道理?(2分)_(四)阅读密密的针脚,完成1620题。(10分)密密的针脚赵宜辅母亲愈发衰老了,习惯在脑后随意绾一个髻,花白的头发已失去了原先的光泽,干枯发黄。这些年,地里家务的劳累,使得母亲患有腰椎间盘突出,走路时腰老伸不直,稍微负重,腰就疼得站不起来。可即便是这样,母亲还坚持种了一亩地的棉花,她说:“女儿家的棉被该换新了。”我给母亲去过电话,说市场上的羽绒被真空棉被因其轻盈美观又不失暖和,早已走入千家万户了
12、,不愿意母亲再劳累。母亲坚持说棉被才更暖和贴心。记得十年前,母亲也是这般,选了绒长一点的棉花请人加工成棉絮,买来崭新的被里、被面,她要为心爱的女儿缝制嫁妆。秋日的午后,阳光透过窗棂倾泻进来,洒下一片暖。那时母亲尚且年轻,眼神好,眯着眼穿针引线,在右手中指戴上顶针后就开始纫针了。母亲动作娴熟,不时地把针在头发上擦一下,加点润滑,遇上太厚的地方,针穿不过去,就把针尾在顶针上顶,母亲神情很专注,似乎在刺一幅精美的苏绣。我知道,她是在把那份浓浓的爱一针一线缝在这棉被上。母亲做这些的时候,我除了默默看,什么也帮不上,索性将脸贴在棉被上,喜欢闻着棉花散出的那种淡淡的清香,还残留着阳光的味道,有一种暖意在心
13、底蔓延开来。静静的时光里,流淌着岁月静好。转眼间春去秋来,这期间繁琐的育苗、除草、打药,直至棉花收获,不敢想象母亲是如何在地里劳作的,仿佛看见那些寒露沾衣的清晨,我那单薄的母亲围着自家做的蛇皮袋,穿行在高出她许多的棉花垄里拾捡棉花,而露水悄没声息打湿了她的衣衫,仿佛看见母亲在堂屋里剥棉花,黑乎乎皴裂的指头掏开一朵朵的洁白。而做着这些,支撑她的只是一个信念,只是那份碎碎念的牵挂。待到缝制好了四床厚实的崭新棉被,母亲便要亲自给我送来。因为晕车,只好坐了三轮车一路颠簸来到小城。我接过棉被的那一刻,鼻子发酸泪水忍不住就落下来,轻轻地抚摸着这些光滑的被面,抚摸着这些密密麻麻的针脚,这针脚里有我熟悉的气息
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