第4课时 体积与体积单位(1)ppt课件(新西师大版五年级下册)
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1、,第 4 课时 体 积 与 体 积 单 位(1),第 三 单元 长方体 正方体,1,学习目标,亲历猜测、观察、动手的过程,感知物体的体积及体积的含义。,知道常用的体积单位有cm3、dm3、m3。,在学习活动的过程中对cm3、dm3形成比较明确的表象。,2,情景导入,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。,3,情景导入,但瓶里的水不够高。,4,情景导入,乌鸦一颗一颗地往瓶子里装石子。,5,情景导入,瓶里的水渐渐升高。,6,情景导入,物体所占空间的大小叫做物体的体积。,7,探索新知,将土豆放入一个盛水的量杯中。 观察土豆放入前、后量杯中的水位变化。,先猜猜,量杯中的水位会 发生什么变化?为什么?,8,探索新
2、知,将土豆放入一个盛水的量杯中。 观察土豆放入前、后量杯中的水位变化。,通过试验,你发现了什么?,水位上升了,说明土豆占有空间。,一个物体(如土豆)所占空间的大小 叫做物体的体积。,9,课堂小结,一个物体(如石头、土豆)所占空间的大小 叫做物体的体积。,10,探索新知,棱长为1cm的正方体的体积有多大?,1cm,1厘米,1cm,1cm,1平方厘米,1cm2,1cm,1cm,1cm,1立方厘米,1cm3,棱长为1cm的正方体的体积是1立方厘米。,11,学以致用,做,一,做,用一些体积为1立方厘米的正方体积木拼 几个长方体模型,并说一说这些长方体 的体积各是多少。,3立方厘米,12,学以致用,做,
3、一,做,用一些体积为1立方厘米的正方体积木拼 几个长方体模型,并说一说这些长方体 的体积各是多少。,6立方厘米,13,探索新知,除了“立方厘米”,我们还需要一些较大的体积单位。,1dm,1dm,1dm,棱长为1分米的正方体的体积是1立方分米。,通常cm3表示立方厘米, 用dm3表示立方分米。,14,探索新知,1立方米有多大?,用3把1m长的的直尺在墙角 围一个正方体框架(如图)。,这个正方体框架模型的体积是1立方米。,15,探索新知,1立方米有多大?,让同学们蹲着,估计可以蹲下几人?,这个正方体框架模型的体积是1立方米。,棱长为1米的正方体的体积是1立方米。,立方米可用m3表示。,16,课堂小
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