上海暑假数学六升七第4讲-整式的概念
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1、1对3辅导讲义学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目:授课日期时 间主 题第4讲 整式的概念学习目标1理解单项式、多项式和整式中的有关概念;2知道“指数”与“次数”的联系与区别,能写出单项式中的系数;3会把多项式按某一字母进行升幂或降幂排列教学内容1观察并思考:(1) 2x、 、m这些代数式包含哪些运算? 单项式:由数与字母的积或字母与字母的积所组成的代数式叫做单项式。(单独一个数或者字母也是单项式) 单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数 单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数 注意:单独一个非零数的次数是0,当单项式的系数为1或-1时,这个“1”应
2、省略不写问题:请说出(1)中的几个单项式的系数和次数。 (2) 2x+3、这些代数式包含哪些运算 多项式:由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式 多项式的项:在多项式中的每个单项式叫做多项式的项 常数项:不含字母的项叫做常数项 多项式的次数:次数最高项的次数就是这个多项式的次数问题:请说出(2)中的几个多项式是由哪几个单项式组成的?其中有没有常数项?它们的次数分别是多少?为什么?单项式与多项式的区别:异注意单项式多项式 整式:单项式、多项式统称为整式【知识梳理1】字母表示数例1. 用代数式表示: (1)把温度是t的水加热到100,水温升高了_ (2)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这
3、个两位数可表示为_ (3)用字母表示两个连续奇数为_ (4)若正方体的棱长是a1,则正方体的表面积为_ (5)如图,亮亮家装饰新家,他为自己的房间选了一款窗帘(上方阴影固定),请你帮他计算可以射进阳光的面积为_米2【试一试】(1)一个正方形的边长为a,把这个正方形的边长增加2后得到的正方形的面积是( ) A、a2+4 B、a+2 C、(a+2)2 D、a2+2(2)某同学爬一楼梯,从楼下爬到楼顶后立刻返回楼下。已知该楼梯长S米,同学上楼速度是a米/分,下楼速度是b米/分,则他的平均速度是( )米/分。A、B、C、D、(3)今年苹果的价格比去年便宜了20%,已知今年苹果的价格是每千克a元,则去年
4、的价格是每千克( )元A、(1+20%)a B、(120%)a C、 D、例2. 用语言叙述下列代数式的实际意义(1); (2) 【试一试】用语言叙述下列代数式的实际意义 【知识梳理2】整式的概念例3. 判断下列各代数式,哪些是单项式,哪些是多项式,哪些不是整式(1)3xy2;(2)2x31;(3)(xy1);(4) ;(5)0;(6);(7);(8);(9);(10)【试一试】找出下列各代数式中的单项式, 例4. 指出下列各单项式的系数与次数:(1) (2)mn3 (3) (4)3【试一试】判断题:(正确的在括号内填入“”,错误的填人“”)(1)是一次单项式 ( )(2)是单项式 ( ) (
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