七年级上册数学同步讲义第6讲: 整式的乘法(一)
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1、辅导教案学员姓名: 学科教师:年 级:七年级 辅导科目:数学 授课日期 时 间主 题整式的乘法(一)教学内容整式的乘法(一)内容分析整式的乘法是初中代数的一个重要组成部分,是学生今后掌握平方差公式及完全平方公式基础,通过学习我们可以简化某些整式的运算,而后续的因式分解则是整式的乘法的逆运算,因此这一部分的学习可以让学生自己进行体验、探索与认识,有利于学生知识的迁移,形成新的知识结构知识结构模块一:单项式与单项式相乘知识精讲1、单项式与单项式相乘的法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、同底数幂分别相乘的积作为积的因式注:单项式乘法中若有乘方、乘法等混合运算,应按“先乘方、再乘法”的顺序进行例如
2、:例题解析【例1】 计算:(1);(2);(3)【难度】【例2】 计算:(1);(2);(3)(把作为整体看作一个因式的底数)【难度】【例3】 计算:(1);(2);(3)【难度】【例4】 计算:(1);(2)【难度】【例5】 计算:(把作为整体看作一个因式的底数)【难度】【例6】 已知:,求的值【难度】【例7】 先化简,后求值:【难度】【例8】 先化简,再求值:,其中【难度】【例9】 化简:【难度】模块二:单项式与多项式相乘知识精讲例题解析1、单项式与多项式相乘法则:单项式与多项式相乘,用单项式乘以多项式的每一项再把所得的积相加例如:=【例10】 计算:(1);(2);(3)【难度】【例11
3、】 计算:(1);(2)【难度】【例12】 计算:【难度】【例13】 先化简,后求值:其中【难度】【例14】 已知,求的值【难度】【例15】 解关于的方程:【难度】【例16】 已知:,求的值【难度】模块三:多项式与多项式相乘知识精讲1、多项式乘以多项式法则:多项式与多项式相乘,先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所得的积相加用公式表示为:例题解析【例17】 计算:(1);(2)【难度】【例18】 计算:(1);(2);(3)【难度】【例19】 若的乘积中不含和项,求m和n的值【难度】【例20】 已知a、b、m均为正整数,且,则m可能取的值有多少个?【难度】【例21】 已知:多项式,
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