八年级数学寒假班讲义二第18讲-概率初步024JT6NH4XLX
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1、精锐教育1对3辅导讲义学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目:授课日期时 间主 题概率初步学习目标1理解必然事件,不可能事件和随机事件,知道概率的含义;2掌握等可能试验中事件的概率计算公式,会用枚举法得出事件的概率;3学会画树形图计算简单事件的概率教学内容 甲乙两个同学做“石头、剪刀、布”的游戏,在一个回合中两人能分出胜负的概率是多少?知识点1:随机事件、必然事件、不可能事件 在一定条件下可能出现也可能不出现的现象叫做随机事件(不确定事件);一般用A表示,则概率P(A)介于0到1之间;P(A)纯小数、真分数、百分数等表示 在一定条件下必定出现的现象叫做必然事件;如果用U表示,则概率为1: P
2、(U)1;在一定条件下必定不出现的现象叫做不可能事件;如果用V表示,则概率为0: P(V)0;例题1:下列语句正确的是( )A、“上海冬天最低气温低于-5”,这是必然事件;B、“在去掉大小王的52张扑克牌中抽13张牌,其中有4张黑桃”,这是必然事件;C、“电视打开时正在播放广告”,这是不可能事件;D、“从由1,2,5组成的没有重复数字的三位数中任意抽取一个数,这个三位数能被4整除”,这是随机事件【试一试】1下列成语或词语所反映的事件中,可能性大小最小的是( ) A、瓮中捉鳖; B、守株待兔; C、旭日东升; D、夕阳西下 2在一个不透明的袋子中装有4个除颜色外完全相同的小球,其中黄球1个,红球
3、1个,白球2个,“从中任意摸出2个球,它们的颜色相同”这一事件是( )A必然事件; B不可能事件; C随机事件; D确定事件知识点2:事件发生的可能性各种事件发生的可能性有大有小,可用普通词语来表述。例如,“一定发生”、“很有可能发生”、“可能发生”、“不太可能发生”、“一定不会发生”等。例题2:事件“钟面上时针与分针成一直线”发生的可能性( )A、不可能; B、可能性很小; C、可能性很大; D、以上都不对【试一试】1投掷一枚普通的六面体骰子,有下列事件:掷得的点数是6;掷得的点数是奇数;掷得的点数不大于4;掷得的点数不小于2;这些事件发生的可能性由大到小排列正确的是( )A、; B、; C
4、、; D、2木盒里有10个红球,3个黄球和1个白球,这些球只是颜色不同,大小一样;从木盒中任意摸出1个球,摸出1个黄球;摸出1个白球;摸出1个绿球;摸出一个红球;摸出一个球颜色是黄色或者白色;这些事情发生可能性的大小从大到小排列为 知识点3:概率的理解用来表示某事件发生的可能性大小的数叫做这个事件的概率。 不可能事件必定不发生,规定用“0”作为不可能事件的概率;而必然事件必定发生,就规定用“1”作为必然事件的概率。这样,随机事件的概率,就是大于0小于1的一个数,通常可以写成纯小数、百分数或真分数。例题3:气象台预报“本市明天降水概率是80%”,对此信息,下面的几种说法正确的是( )A、本市明天
5、将有80%的地区降水;B、本市明天将有80%的时间降水;C、明天肯定下雨;D、明天降水的可能性比较大【试一试】1下列说法正确的是()A“明天的降水概率为30%”是指明天下雨的可能性是30%;B连续抛一枚硬币50次,出现正面朝上的次数一定是25次;C连续三次掷一颗骰子都出现了奇数,则第四次出现的数一定是偶数;D某地发行一种福利彩票,中奖概率为1%,买这种彩票100张一定会中奖2下列事件中,概率接近于1的是( )A、大晴天出门遇到下冰雹; B、在1到10的十个整数中任取一个数恰是偶数;C、自然数1是素数; D、买了一张福利彩票,但没有中奖3.下列成语或词语所反映的事件中,可能性大小最小的是( )瓮
6、中捉鳖; 守株待兔; 旭日东升; 夕阳西下知识点4:频率与概率的关系 事件的概率是一个确定的常数;而频率是不确定的,与试验次数的多少有关。用频率表示概率,得到的知识近似值,为了得到概率的可靠地估计值,试验的次数要足够大。例题4:甲、乙两名同学在一次用频率去估计概率的实验中,统计了某一结果出现的频率绘出的统计图如图所示,则符合这一结果的实验可能是()A、掷一枚正六面体的骰子,出现1点的概率;B、抛一枚硬币,出现正面的概率;C、任意写一个整数,它能2被整除的概率;D、从一个装有2个白球和1个红球的袋子中任取一球,取到红球的概率【试一试】1在一个不透明的盒子里装着若干个白球,小明想估计其中的白球数,
7、于是他放入10个黑球,搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复上述过程,得到如下数据:摸球的次数n20406080120160200摸到白球的次数m1533496397128158摸到白球的频率0.750.830.820.790.810.800.79估算盒子里白球的个数为( )A、8个; B、40个; C、80个; D、无法估计2下列说法正确的有( )A、在一次抛掷硬币的试验中,甲同学说:“我只做了10次试验就得到了正面朝上的概率为30%”;B、某同学在抛掷两枚硬币的试验中做了400次,得到“一正一反”的频率为26.7%,如果再做400次,得到的频率仍然是26.7%;C、在
8、投掷一枚均匀的正方体骰子的试验中,小明得到“1点朝上”的概率为,那么他再做300次试验,一定有50次“1点朝上”;D、在抛掷一枚硬币的试验中,小刚为了节约时间,同时抛掷5枚硬币,这样得到的结果不会受到影响知识点5:等可能事件概率的计算 一般地,如果一个试验共有n个等可能的结果,事件A包含其中的k个结果,那么事件A的概率例题5:(1)从1,2,3,4,5,6中任意取一个数,取到的数是6的因数的概率是( )A、; B、; C、; D、 (2)在一个不透明的袋子中装有2个白球,n个红球,它们除了颜色不同外,其余均相同若从中随机摸出一个球,摸到红球的概率是,则n的值等于 (3)同时抛掷两枚质地均匀的正
9、方形骰子,出现“朝上两面的点数和为奇数”的概率为 【试一试】1在0、1、2三个数中任取两个,组成两位数,则在组成的两位数中是奇数的概率为 2用0,4,5三个数字组成的三位数中能被5整除的概率是 3.在形状、大小、颜色都一样的卡片上,分别画有线段、直角三角形、等腰三角形、等边三角形、平行四边形、菱形、等腰梯形、正五边形、正六边形、圆等10个图形,小杰随机抽取一张卡片,抽得图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的概率是 知识点6:利用树状图法或列表法求概率 把所有可能的结果一一列出的方法叫“枚举法”,“树形图”就是枚举法的一种表示形式。例题6:如图,转盘A等分为四个扇形,号码为1、2、3、4;转盘B
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