八年级数学寒假班讲义二第4讲-整式方程与分式方程(四川北路廖天金)0PZF46NVB0HB
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1、精锐教育1对3辅导讲义学员姓名: 学科教师:年 级: 辅导科目:授课日期时 间主 题整式方程与分式方程学习目标1知道一元整式方程与高次方程的有关概念;2理解含字母系数的一元一次方程、一元二次方程的概念,掌握它们的基本解法;3会解可化成一元二次方程的分式方程教学内容 1一元整式方程:如果方程中只有一个未知数且两边都是关于未知数的整式,这个方程叫做一元整式方程2一元n次方程:一元整式方程中含未知数的项的最高次数是n(n是正整数),这个方程叫做一元次方程3一元高次方程:一元整式方程中含有未知数的项的最高次数是n,若次数n是大于2的正整数,这样的方程统称为一元高次方程4(1)二项方程:如果一元n次方程
2、的一边只有含未知数的一项和非零的常数项,另一边是零,那么这样的方程就叫做二项方程(2)二项方程的一般形式为(3)二项方程根的情况:当n为奇数时,方程有且只有一个实数根当n为偶数时,如果ab0,那么方程没有实数根. 5下面四个方程中是整式方程的是()A B C D6下面四个关于的方程中,次数和另外三个不同的是()A B C D7下列方程中,是二项方程的是( )A. ; B.; C.; D. .参考答案:5C; 6A; 7C【例题精讲】例题1:用适当的方法解下列方程(1) (2) (3) (4)教法说明:首先回顾下解一元二次方程的四种方法:开平方法、因式分解法、配方法、公式法,要求灵活应用四种方法
3、解一元二次方程,可以让学生观察四个方程分别用什么方法解比较简单。强调:求根公式要求学生熟练掌握参考答案:(1)开平方法:; (2)公式法: (3)配方法:; (4)因式分解法:例题2:解下列关于的方程(1) (2)教法说明:首先要求学生理解方程和方程的解得情况,可以让学生相互讨论。强调:解关于字母系数的方程需要注意分类讨论参考答案:解:(1)去括号,得 ;移项,合并同类项,得 当时,方程是一元一次方程,解得 ;当时,方程变成 ,因此方程无解。所以,当时,原方程的根是;当时,原方程无解。(2)移项,合并同类项,得 因为,所以两边同除以,得 当时,由方程解得 ;当时,方程中,这时方程没有实数根。所
4、以,当时,原方程的根是,;当时,原方程没有实数根。【试一试】1.解下列方程;(1)(开平方法) (2)(配方法)(3)(因式分解法) 2.解下列方程;(1) (2) 答案:1.(1) ,(2),(3),2.(1)因式分解法,(2)直接开平方法,例题3:解下列方程(1) (2) (3)(4)教法说明:解简单的高次方程思路:用因式分解法把一元高次方程转化成一元一次方程或一元二次方程解双二次方程的思路:用换元法就将双二次方程转化为一元二次方程参考答案:(1); (2); (3);(4)例题4:解方程:教法说明:解分式方程的一般思路如下,需要特别强调验根。参考答案:解:原方程变为:,去分母,得 ,整理
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