七年级下册数学提高讲义第09讲-认识三角形-学案
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1、第09讲 认识三角形 温故知新 变量相关的定义 1、变量:在某一变化过程中,可以取不同数值的量。 2、自变量和因变量。(1)在某一变化过程中,有两个变量,当其中一个变量在一定范围内取一个数值时,另一个变量也有唯一一个数值与其对应,通常把前一个变量叫做自变量,后一个变量叫做因变量。 (2) 自变量和因变量的区别和联系。联系:两者都是某一变化过程中的变量,两者因研究的侧重点或先后顺序不同可以互相转化,比如当路程一定时,时间随速度的变化而变化,这时速度为自变量,时间为因变量。而当速度一定时,路程随时间的变化而变化,这时时间为自变量,路程为因变量。 区别:因变量随自变量的变化为变化。3、常量:在变化过
2、程中数值始终不变的量。智慧乐园 生活中还有哪些三角形形状的物体呢,简单举例知识要点一。三角形(一)三角形的定义及分类(1)三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。三角形有三边条、三个内角和三个顶点。“三角形”可以用符号“”表示,如图中顶点是A,B,C的三角形,记作ABC,三个字母之间并无顺序关系。ABC 的三边,有时也用来表示。如图,顶点A、B、C所对的边分别是BC、AC、AB,分别用来表示。(2)三角形的分类:按角分类(3)三角形内角的和等于180,这个定理可以结合右边的图形,利用平行线的性质证明。(二)直角三角形(1)通常我们用“RtABC”表示“直角三
3、角形ABC”。直角所对的边叫做直角三角形的斜边,夹直角的两条边叫做直角边。(2)直角三角形的性质:直角三角形的两个锐角互余,用几何语言表示:在RtABC中, C=90,则 A+B=90 典例分析例1、如图,图中以AB为边的三角形的个数是()A3 B4 C5 D6例2、下列说法中正确的是()A三角形的内角中至少有两个锐角 B三角形的内角中至少有两个钝角C三角形的内角中至少有一个直角 D三角形的内角中至少有一个钝角例3、已知:如图,ABC中,ABCCBDC,AABD,则A_例4、ABC中,若AC2B,则B_例5、ABC中,若ABC123,则它们的相应邻补角的比为_ _例6、如图,ACB=90,CD
4、AB,垂足为D,下列结论错误的是()A图中有三个直角三角形 B1=2C1和B都是A的余角 D2=A例6、如图,在ABC中,BAC=90,ACAB,AD是斜边BC上的高,DEAC,DFAB,垂足分别为E、F,则图中与C(C除外)相等的角的个数是()A3个 B4个 C5个 D6个学霸说:(1)任意一个三角形,最多有三个锐角,最少有两个锐角,最多有一个钝角,最多有一个直角。(2)判断一个三角形的形状,只需看最大内角是什么角即可。 举一反三1、如图中三角形的个数是()A6 B7 C8 D92、图中三角形的个数是()A8个 B9个 C10个 D11个3、如图,ABC中,A=46,C=74,BD平分ABC
5、,交AC于点D,那么BDC的度数是()A76 B81 C92 D1044、如图,已知ADC中,A=30,ADC=110,BEAC,垂足为E,求B的度数5、如图,CE平分ACD,F为CA延长线上一点,FGCE交AB于点G,ACD=100,AGF=20,求B的度数知识要点二 三角形三边关系及三角形的“三线”(一)三角形三边关系(1)三角形中,如图,有两边相等的三角形叫做等腰三角形。三条边都相等的三角形是等边三角形。(2)在三角形中,任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边。总结一句就是三角形中,任意一边小于另外两边之和,大于另外两边之差。(二)三角形的“三线”(1)三角形的中线:在三角形中,
6、连接一个顶点与它对边中点的线段,叫做这个三角形的中线。如图,AD是ABC的BC边上的中线。一个三角形有三条中线,并且交于一点,这点称为三角形的重心。如图,三条中线交于点O,O点即为ABC的重心。三角形的中线性质:中线平分一条边;无论三角形什么形状,它的重心都在三角形的内部;三角形的一条中线把三角形分成面积相等的两个三角形。(2)三角形的角平分线:在三角形中,一个内角的角平分线与它的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线段叫做三角形的角平分线。三角线的角平分线交于三角形内部一点。(3)三角形的高线:从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。三
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