八年级下册数学同步课程第08讲-中心对称(提高)-学案
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1、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:八年级(下)课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第08讲-中心对称 授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 理解中心对称的有关概念和性质,掌握作中心对称图形的方法; 理解中心对称图形的有关概念和基本性质; 掌握平行四边形是中心对称图形。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理1、两个图形形成中心对称的概念及性质(1)概念:如果把一个图形绕着某一点旋转,他能够与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做它们的对称中心。(2)两个图形形成中心对称的性质 成中心对称的两
2、个图形中,对称点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分。 关于中心对称的两个图形之间的对应线段平行且相等或在同一条直线上且相等,对应角相等。2、作成中心对称图形的一般步骤(1)作出已知图形各顶点(或决定图形形状的关键点)关于中心的对称点连接关键点和中心,并延长一倍确定关键点的对称点。(2)把各对称点按已知图形的连接方式依次连接起来,则所得到的图形就是已知图形关于对称中心对称的图形。3、中心对称图形把一个图形绕某个点旋转,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心。4、中心对称图形的性质 中心对称图形上的每一对对应点所连成的线段都被对称中心平分。考点
3、一:中心对称例1、如图,已知ABC与ABC关于点O成中心对称图形,则下列判断不正确的是()AABC=ABC BBOC=BACCAB=AB DOA=OA例2、如图所示,已知ABC与CDA关于点O对称,过O任作直线EF分别交AD、BC于点E、F,下面的结论:(1)点E和点F,B和D是关于中心O的对称点;(2)直线BD必经过点O;(3)四边形ABCD是中心对称图形;(4)四边形DEOC与四边形BFOA的面积必相等;(5)AOE与COF成中心对称,其中正确的个数为()A1个 B2个C3个 D5个例3、在平面直角坐标系中,点P(1,1),N(2,0),MNP和M1N1P1的顶点都在格点上,MNP与M1N
4、1P1是关于某一点中心对称,则对称中心的坐标为例4、如图,正方形ABCD与正方形A1B1C1D1关于某点中心对称,已知A,D1,D三点的坐标分别是(0,4),(0,3),(0,2)(1)求对称中心的坐标 (2)写出顶点B,C,B1,C1的坐标考点二:中心对称图形 例1、下列所给图形是中心对称图形但不是轴对称图形的是()A B C D例2、将两个大小相等的圆部分重合,其中重叠的部分(如图1中的阴影部分)我们称之为一个“花瓣”,由一个“花瓣”及圆组成的图形称之为花瓣图形,下面是一些由“花瓣”和圆组成的图形(1)以上5个图形中是轴对称图形的有 ,是中心对称图形有 (分别用图形的代号A、B、C、D、E
5、填空)(2)若“花瓣”在圆中是均匀分布的,试根据上题的结果总结“花瓣”的个数与花瓣图形的对称性(轴对称或中心对称)之间的规律 (3)根据上面的结论,试判断下列花瓣图形的对称性:九瓣图形是 ;十二瓣图形是 ;十五瓣图形是 ;二十六瓣图形是 考点三:关于原点对称的点的坐标 例1、已知点P1(4,3)和P2(4,3),则P1和P2()A关于原点对称 B关于y轴对称C关于x轴对称 D不存在对称关系例2、已知点A(a,1)与点A(5,b)关于坐标原点对称,则实数a、b的值是()Aa=5,b=1 Ba=5,b=1 Ca=5,b=1 Da=5,b=1例3、已知点A(2a3b,1)与点A(2,3a+2b)关于
6、坐标原点对称,则5ab= 例4、当m为何值时(1)点A(2,3m)关于原点的对称点在第三象限;(2)点B(3m1,0.5m+2)到x轴的距离等于它到y轴距离的一半?例5、如图,DEF是由ABC经过某种变换后得到的图形,分别写出点A与点D,点B与点E,点C与点F的坐标,你发现它们之间有怎样的关系?如果三角形ABC中任意一点M的坐标为(m,n),那么它在DEF中对应点N的坐标是什么?P(Practice-Oriented)实战演练实战演练 课堂狙击1、下列说法中错误的是()A成中心对称的两个图形全等B成中心对称的两个图形中,对称点的连线被对称轴平分C中心对称图形的对称中心是对称点连线的中心D中心对
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