八年级下册数学同步课程第03讲-垂直平分线与角平分线(培优)-教案
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1、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:八年级(下)课 时 数:3学员姓名:辅导科目:数 学学科教师:授课主题第03讲-垂直平分线与角平分线 授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理以及三角形三边的垂直平分线的性质定理; 掌握角平分线的性质定理、判定定理以及相关结论;授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂体系搭建一、 知识梳理1、线段垂直平分线的性质定理定理:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。2、线段垂直平分线性质定理的逆定理(判定定理)定理:到一条线段的两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。3、三角形三
2、条边的垂直平分线的性质性质:三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个定点的距离相等。4、尺规作图5、角平分线的性质定理定理:角平分线上的点到这个角的两边的距离相等。6、角平分线性质定理的逆定理(判定定理)定理:在一个角的内部,到角的两边距离相等的点在这个角的平分线上。7、三角形三内角的角平分线性质性质:三角形的三条角平分线交于一点,并且这一点到三边的距离相等。考点一:线段垂直平分线的性质例1、下列命题中正确的命题有()线段垂直平分线上任一点到线段两端距离相等;线段上任一点到垂直平分线两端距离相等;经过线段中点的直线只有一条;点P在线段AB外且PA=PB,过P作直线MN,则MN是线段
3、AB的垂直平分线;过线段上任一点可以作这条线段的中垂线A1个 B2个 C3个 D4个【解析】线段垂直平分线上任一点到线段两端距离相等,是线段垂直平分线的性质,符合逆定理,正确;错误;这是对线段垂直平分线的误解;有无数条,错误;点P在线段AB外且PA=PB,过P作直线MNAB,则MN是线段AB的垂直平分线,错误;如图错误,这是对线段垂直平分线的误解;故选A例2、如图,在梯形ABCD中,ABCD,BCCD于点C,点M在AB上,MN垂直平分AC,垂足为点N,若AB=8,则BM的长为()A3 B5 C4 D6【解析】选A在RtBCM中,根据,设BC=4x,CM=5x根据勾股定理,得BM=3x根据线段的
4、垂直平分线的性质,得AM=CM=5x则3x+5x=8,x=1BM=3例3、如图,在ABC中,AC的垂直平分线分别交AC、BC于E,D两点,EC=4,ABC的周长为23,则ABD的周长为()A13 B15C17 D19【解析】AC的垂直平分线分别交AC、BC于E,D两点,AD=DC,AE=CE=4,即AC=8,ABC的周长为23,AB+BC+AC=23,AB+BC=238=15,ABD的周长为AB+BD+AD=AB+BD+CD=AB+BC=15,故选B例4、如图,在已知的ABC中,按以下步骤作图:分别以B,C为圆心,以大于BC的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;作直线MN交AB于点D,连接CD
5、 若CD=AC,A=50,则ACB的度数为()A90 B95 C100 D105【解析】CD=AC,A=50,ADC=A=50,根据题意得:MN是BC的垂直平分线,CD=BD,BCD=B,B=ADC=25,ACB=180AB=105故选D例5、如图,在ABC中,BC边上的垂直平分线DE交边BC于点D,交边AB于点E若EDC的周长为24,ABC与四边形AEDC的周长之差为12,则线段DE的长为6【解析】DE是BC边上的垂直平分线,BE=CEEDC的周长为24,ED+DC+EC=24,ABC与四边形AEDC的周长之差为12,(AB+AC+BC)(AE+ED+DC+AC)=(AB+AC+BC)(AE
6、+DC+AC)DE=12,BE+BDDE=12,BE=CE,BD=DC,得,DE=6故答案为:6例6、两组邻边分别相等的四边形我们称它为筝形如图,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=DC,AC与BD相交于点O,下列判断正确的有(填序号)ACBD;AC、BD互相平分;AC平分BCD;ABC=ADC=90;筝形ABCD的面积为【解析】在ABC与ADC中,ABCADC(SSS)BAO=DAO,BCO=DCO,即AC平分BCD故正确;AC平分BAD、BCD,ABD与BCD均为等腰三角形,AC、BD互相垂直,但不平分故正确,错误;当AC2AB2+BC2时,ABC90同理ADC90故错误;AC、BD互相
7、垂直,筝形ABCD的面积为:ACBO+ACOD=ACBD故正确;综上所述,正确的说法是故答案是:例7、在ABC中,AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,l1与l2相交于点OADE的周长为6cm(1)求BC的长; (2)分别连结OA、OB、OC,若OBC的周长为16cm,求OA的长【解析】(1)DF、EG分别是线段AB、AC的垂直平分线,AD=BD,AE=CE,AD+DE+AE=BD+DE+CE=BC,ADE的周长为6cm,即AD+DE+AE=6cm,BC=6cm;(2)AB边的垂直平分线l1交BC于D,AC边的垂直平分线l2交BC于E,OA=OC=OB,OBC的周
8、长为16cm,即OC+OB+BC=16,OC+OB=166=10,OC=5,OA=OC=OB=5考点二:角平分线的性质例1、如图,在RtABC中,C=90,以顶点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AC,AB于点M,N,再分别以点M,N为圆心,大于MN的长为半径画弧,两弧交于点P,作射线AP交边BC于点D,若CD=4,AB=15,则ABD的面积是()A15 B30 C45 D60【解析】由题意得AP是BAC的平分线,过点D作DEAB于E,又C=90,DE=CD,ABD的面积=ABDE=154=30故选B例2、如图,ABC中,ABC、EAC的角平分线PA、PB交于点P,下列结论:PC平分ACF;A
9、BC+APC=180;若点M、N分别为点P在BE、BF上的正投影,则AM+CN=AC;BAC=2BPC其中正确的是()A只有 B只有C只有 D只有【解析】如图,过点P作PMAB,PNBC,PDAC,垂足分别为M、N、D,PB平分ABC,PA平分EAC,PM=PN,PM=PD,PM=PN=PD,点P在ACF的角平分线上(到角的两边距离相等的点在角的平分线上),故本小题正确;PMAB,PNBC,ABC+90+MPN+90=360,ABC+MPN=180,很明显MPNAPC,ABC+APC=180错误,故本小题错误;在RtAPM与RtAPD中,RtAPMRtAPD(HL),AD=AM,同理可得RtC
10、PDRtCPN,CD=CN,AM+CN=AD+CD=AC,故本小题正确;PB平分ABC,PC平分ACF,ACF=ABC+BAC,PCN=ACF=BPC+ABC,BAC=2BPC,故本小题正确综上所述,正确故选B例3、如图所示,已知ABC的周长是20,OB、OC分别平分ABC和ACB,ODBC于D,且OD=3,则ABC的面积是30【解析】如图,连接OA,过O作OEAB于E,OFAC于F,OB、OC分别平分ABC和ACB,OE=OF=OD=3,ABC的周长是22,ODBC于D,且OD=3,SABC=ABOE+BCOD+ACOF=(AB+BC+AC)3=203=30,故答案为:30例4、如图,ABC
11、的三边AB、BC、CA长分别为40、50、60其三条角平分线交于点O,则SABO:SBCO:SCAO=4:5:6【解析】过点O作ODAB于点D,作OEAC于点E,作OFBC于点F,OA,OB,OC是ABC的三条角平分线,OD=OE=OF,ABC的三边AB、BC、CA长分别为40、50、60,SABO:SBCO:SCAO=(ABOD):(BCOF):(ACOE)=AB:BC:AC=40:50:60=4:5:6故答案为:4:5:6例5、如图,已知:E是AOB的平分线上一点,ECOB,EDOA,C、D是垂足,连接CD,且交OE于点F(1)求证:OE是CD的垂直平分线(2)若AOB=60,请你探究OE
12、,EF之间有什么数量关系?并证明你的结论【解析】(1)E是AOB的平分线上一点,ECOB,EDOA,DE=CE,OE=OE,RtODERtOCE,OD=OC,DOC是等腰三角形,OE是AOB的平分线,OE是CD的垂直平分线;(2)OE是AOB的平分线,AOB=60,AOE=BOE=30,ECOB,EDOA,OE=2DE,ODF=OED=60,EDF=30,DE=2EF,OE=4EFP(Practice-Oriented)实战演练实战演练 课堂狙击1、ABC中,AB=AC,BC=10,AB的垂直平分线与AC的垂直平分线分别交BC于点D、E且DE=4,则AD+AE的值为()A6 B10 C6或14
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- 年级 下册 数学 同步 课程 03 垂直平分线 平分线 培优 教案
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