初中数学九年级上册讲义第5讲一元二次方程根与系数关系(提高)-学案
《初中数学九年级上册讲义第5讲一元二次方程根与系数关系(提高)-学案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中数学九年级上册讲义第5讲一元二次方程根与系数关系(提高)-学案(12页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、高效提分 源于优学 第05讲 一元二次方程根与系数关系 温故知新用公式法解一元二次方程的一般步骤:(1)整理:把原方程整理成 ;(2)确定 a 、 b 、 c 的值,(各项系数若有分数,通常化为整数)- b b 2 - 4ac - 4ac(3)计算 的值,并判断这个值的正负:若 b2 - 4ac 0 ,则写出公式 x =, 代入 a 、 b 、 c 及 b2 - 4ac2a的值并计算;写出答案: x1 = , x2 = 若 b2 - 4ac 0 ,方程有两个不相等的实数根。(2)当 D = b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根。(3)当 D = b2 - 4ac 0(2)若方程
2、有两个相等的实数根,则 D = b2 - 4ac = 0(3)若方程没有实数根,则 D = b2 - 4ac 0注意:若一元二次方程方程有实数根,则 D = b2 - 4ac 0 ;反过来也成立。 典例分析例1(1)如果关于 x 的方程 x2 - x + k = 0 (k 为常数)有两个相等的实数根,求 k 的 值。(2)关于 x 的一元二次方程 -x2 + (2k + 1) x + 2 - k 2 = 0 有实数根,求 k 的取值范围。 (3)如果关于 x 的一元二次方程 k 2 x2 - (2k +1)x +1 = 0 有两个不相等的实数根, 求 k 的取值范围。学霸说者对于一元二次方程方
3、程有两个不相等的实数根;方程有两个相等的实数根;方程没有实数根,裸裸的残酷的掠夺,激起了当地土著民族顽强的反抗。举一反三1.已知关于 m 的一元二次方程 x2 - x - m = 0 有两个不相等的实数根, 求实数 m 的取值范围。 2.当 k 为何值时,关于 x 的一元二次方程 kx2 + (k + 2)x + = 0 有实数根。3.若关于x的一元二次方程kx22x1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是 知识要点二一元二次方程根与系数的关系1 21、若 D = b2 - 4ac0 , x , x 是方程 ax2 + bx + c = 0 (a 0) 的两个根, 则 x1 = , x2
4、= 则 x1 + x2 = , x1 x2 = 归纳:一元二次方程的根与系数的关系:若一元二次方程 ax 2 + bx + c = 0的两个根分别为2、几个重要的变形:(1)(2)(3)典例分析例1已知x1、x2是方程2x2+3x1=0的两个实数根,不解方程,求:(x1x2)2;的值例2已知关于 x 的一元二次方程 x2 + (2m -1)x + m2 = 0 有两个实数根 x 和 x 。 1 2(1)求实数 m 的取值范围12(2)当 时,求 m 的值。举一反三1已知x1,x2是方程2x2+4x3=0的两个根,不解方程求下列各式的值(1)(2)2.已知关于 x 的一元二次方程 x2 - 6x
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 数学 九年级 上册 讲义 一元 二次方程 系数 关系 提高
文档标签
- 二次方程
- 根与系数
- 21.2.4一元二次方程的根与系数的关系
- 二次根计算
- 2.4一元二次方程根与系数的关系ppt课件湘教版九年级上册
- 2.5一元二次方程的根与系数的关系
- 21.2.4一元二次方程的根与系数的关系教案
- 初中数学九年级上册讲义第14讲-投影与视图提高-学案
- 2.5一元二次方程的根与系数的关系 教案
- 初中数学九年级上册讲义第14讲-投影与视图提高-教案
- 初中数学九年级上册讲义第06讲-投影与视图提高-学案
- 21.2.4根与系数的关系
- 初中数学九年级上册讲义第06讲-投影与视图提高-教案
- 2.5一元二次方程的根与系数的关系课件
- 21.2.5根与系数关系课件
- 一元二次方程根与系数 关系
- 一元二次方程根与系数的关系课件
- 一元二次方程根与系数的关系教案
- 二次函数图像与系数关系
- 根与系数关系教学反思
链接地址:https://www.77wenku.com/p-126694.html