中考数学满分冲刺 (四)- 学案
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1、 2017年春季初三年级数学教材 A版 第04讲 中考数学满分冲刺(四)冲刺技巧几何三大变换问题几何图形问题的解决,主要借助于基本图形的性质(定义、定理等)和图形之间的关系(平行、全等、相似等).基本图形的许多性质都源于这个图形本身的“变换特征”, 最为重要和最为常用的图形关系“全等三角形”极多的情况也同样具有“变换”形式的联系.本来两个三角形全等是指它们的形状和大小都一样,和相互间的位置没有直接关系, 但是,在同一个问题中涉及到的两个全等三角形,大多数都有一定的位置关系(或成轴对称关系,或成平移的关系,或成旋转的关系(包括中心对称).这样,在解决具体的几何图形问题时,如果我们有意识地从图形的
2、性质或关系中所显示或暗示的“变换特征”出发,来识别、构造基本图形或图形关系,那么将对问题的解决有着极为重要的启发和引导的作用.下面我们从变换视角以三角形的全等关系为主进行研究.满分点拨 典例分析一、 对称问题:例1、如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=16,将矩形ABCD沿EF折叠,使点C与点A重合,则折痕EF的长为 ( )A6 B12 C D例2、如图,将矩形ABCD沿EF折叠,使顶点C恰好落在AB边的中点C上,点D落在D处,CD交AE于点M若AB=6,BC=9,则AM的长为 例3、如图,将一副直角三角形拼放在一起得到四边形ABCD,其中BAC=45,ACD=30,点E为CD边上的中点,
3、连接AE,将ADE沿AE所在直线翻折得到ADE,DE交AC于F点若AB=6cm(1)AE的长为 cm;(2)试在线段AC上确定一点P,使得DP+EP的值最小,并求出这个最小值;(3)求点D到BC的距离二、平移问题:例1、如图,菱形ABCD的对角线AC4cm,把它沿着对角线AC方向平移1cm,得到菱形EFGH,则图中阴影部分图形的面积与四边形EMCN的面积之比为 ( )A. 43 B. 32 C. 149 D. 179例2、如图,矩形的长和宽分别是4和3,等腰三角形的底和高分别是3和4,如果此三角形的底和矩形的宽重合,并且沿矩形两条宽的中点所在的直线自右向左匀速运动至等腰三角形的底与另一宽重合设
4、矩形与等腰三角形重叠部分(阴影部分)的面积为y,重叠部分图形的高为x,那么y关于x的函数图象大致应为( )A B C D例3、如图,已知l1l2,O与l1,l2都相切,O的半径为2cm矩形ABCD的边AD,AB分别与l1,l2重合,AB4 cm,AD4cm若O与矩形ABCD沿l1同时向右移动,O的移动速度为3cm/s,矩形ABCD的移动速度为4cm/s,设移动时间为t(s)(1)如图,连接OA,AC,则OAC的度数为 ;(2)如图,两个图形移动一段时间后,O到达O1的位置,矩形ABCD到达A1B1C1D1的位置,此时点O1,A1,C1恰好在同一直线上,求圆心O移动的距离(即OO1的长);(3)
5、在移动过程中,圆心O到矩形对角线AC所在直线的距离在不断变化,设该距离为d(cm)当d2时,求t的取值范围(解答时可以利用备用图画出相关示意图)三、旋转问题:例1、如图,已知ABC中,C=90,AC=BC=,将ABC绕点A顺时针方向旋转60到ABC的位置,连接CB,则CB的长为 ( )A B C D1例2、如图,ABC绕点A顺时针旋转45得到,若BAC=90,AB=AC=, 则图中阴影部分的面积等于 .例3、如图,正方形ABCD的边长为l,AB边上有一动点P,连接PD,线段PD绕点P顺时针旋转90后,得到线段PE,且PE交BC于F,连接DF,过点E作EQAB的延长线于点Q(1)求线段PQ的长;
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