2020年高考数学(理)大题专题解析与训练《解析几何》
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1、解析几何一、直线与抛物线(2019年全国卷I)已知抛物线:的焦点为F,斜率为的直线与的交点为,与轴的交点为(1)若,求的方程;(2)若,求【肢解1】若,求的方程;【肢解2】若,求试题解析【肢解1】若,求的方程;【解析】设直线方程为,由抛物线焦半径公式可知,所以,联立得,由得,所以,解得,所以直线的方程为,即.【肢解2】若,求【解析】设直线方程为,联立得,由得,由韦达定理知,因为,所以,所以,所以,.则.应对策略设抛物线的焦点为,过点的而直线交抛物线于A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|x1x2p.弦长的计算方法:求弦长时可利用弦长公式,根据直线方程与圆锥曲线方程联立消元后得到的一元二
2、次方程,利用根与系数的关系得到两根之和、两根之积的代数式,然后进行整体代入弦长公式求解温馨提示:注意两种特殊情况:(1)直线与圆锥曲线的对称轴平行或垂直;(2)直线过圆锥曲线的焦点拓展延伸【拓展1】已知抛物线:的焦点为F,斜率为的直线与的交点为,与轴的交点为若,求在轴上的截距.【解析】设直线方程为,由抛物线焦半径公式可知,所以,联立得,由得,所以,解得,所以直线的方程为,令得,所以直线在轴上的截距为.【拓展2】已知抛物线:的焦点为F,斜率为的直线与的交点为,与轴的交点为若,求的面积【解析】设直线方程为,联立得,由得,由韦达定理知,因为,所以,所以,所以.,所以,直线方程为,即,所以点到的距离,
3、所以的面积为变式训练一1.(2019年山西太原一模)已知抛物线的焦点为,过焦点的直线交抛物线于,两点,为坐标原点,若的面积为,求.【解析】由题意知抛物线的焦点的坐标为,易知当直线垂直于轴时,的面积为2,不满足题意,所以可设直线的方程为,与联立,消去得,设,由韦达定理知,所以,所以的面积为,解得,所以.2.(2019年湖北荆州模拟)已知抛物线的焦点为,过点的直线交抛物线于两点.(1)若,求直线的斜率;(2)设点在线段上运动,原点关于点的对称点为,求四边形面积的最小值.【解析】(1)依题意可设直线,将直线与抛物线联立,设,由韦达定理得,因为,所以,即,所以直线的斜率为或(2),当时,四边形的面积最
4、小,最小值为4(2020届广东省珠海市高三上学期期末)中心在坐标原点,对称轴为坐标轴的椭圆过、两点,(1)求椭圆的方程;(2)设直线与椭圆交于,两点,求当所取何值时,的面积最大.【肢解1】求椭圆的方程;【肢解2】设直线与椭圆交于,两点,求当所取何值时,的面积最大.试题解析【肢解1】求椭圆的方程;【解析】(1)由题意可设椭圆的方程为,代入、两点得 解得,所以椭圆.【肢解2】设直线与椭圆交于,两点,求当所取何值时,的面积最大.【解析】将直线代入得:.整理得.得.由韦达定理得,.由二次函数可知当即时,的面积的最大应对策略直线与圆锥曲线的相交弦长问题:设斜率为k(k0)的直线l与圆锥曲线C
5、相交于A,B两点,A(x1,y1),B(x2,y2),则|AB|x1x2|y1y2|.变式训练二【变式1】中心在坐标原点,对称轴为坐标轴的椭圆过、两点,(1)求椭圆的方程;(2)设直线与椭圆交于,两点,若的面积为,求的值.【解析】(1)由题意可设椭圆的方程为,代入、两点得 解得,.所以椭圆.(2)将直线代入得.整理得.得.设,韦达定理得,.所以,由点到直线的距离公式得点到直线的距离.所以的面积为,因为的面积为,所以,解得或(舍去).所以【变式2】已知椭圆的离心率为,其中左焦点为(1)求椭圆的方程;(2)若直线与椭圆交于不同的两点,的面积为,求直线的方程【解析】(1)由题意,得解得,
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