【冀教版】2018年秋三年级上册:第12课《快乐的足球赛》教案及作业题(含答案)
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1、第 12 课 快乐的足球赛第一课时教学目标1正确认读“票、判、至、捧、腹、摔、跤、锋、休、史”10 个会认的生字,掌握“票、热、闹、排、至、拍、易、休、史”9 个要求会写的生字,联系上下文理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文。3了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣,了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 4.理解诗歌内容,能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐,感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。教具准备:多媒体课件教学过程:预习作业:观看一场足球赛1学生搜集有关足球方面的资料,球星、一场足球录像等等。2学生根据
2、“预习提示”预习课文。(1)初读课文,画出自己不懂的、难理解的生词。(2)了解本课的主要内容。3课余时间和伙伴们进行一场足球赛。第一课时一、初赏“足球赛” 1经过课前准备,快乐的足球赛给你留下了什么样的印象呢? 2是的,同学们,没有大牌球星,没有火爆的宣传,没有标准的场地,没有计时,没有裁判,但一定会给你留下深刻的印象。(板书:快乐的足球赛)二、品味一般的“足球赛”1播放媒体:一场足球赛片段。 2畅谈此时自己的感受。 三、触摸“足球赛” 1.知识目标:正确认读“票、判、至、捧、腹、摔、跤、锋、休、史”10 个会认的生字,掌握“票、热、闹、排、至、拍、易、休、史”9 个要求会写的生字,联系上下文
3、理解“裁判、暂停、捧腹大笑、摔跤、前锋”等词语的意思。2.能力目标:正确、流利、有感情地朗读课文。教学目标 3.情感目标:了解足球赛带给孩子们的无穷乐趣,了解这场没有裁判、没有界限的足球赛依然是一场精彩的足球赛。 理解诗歌内容,能说明这是异常快乐的足球赛。体会孩子们在比赛过程所享受的快乐,感受诗歌所描述的这场足球赛的情趣。 教学重点 抓住重点词句展开想象,感受足球的魅力,感悟足球赛带给孩子们童年的快乐,有感情地朗读课文。教学难点 能从字里行间感受这场足球赛带给孩子们的乐趣,理解“我们的球赛”“在足球史上也难找”。总目标要求教学课时 一课时1自由朗读。 2师生共同讨论如何读出感情。 3指名朗读。
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