八年级物理暑假班讲义第9讲.透镜成像规律教师版

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1、9透镜成像规律及其应用电流电压电阻电阻关系漫画释义知识互联网模块一 透镜的三条特殊光线知识导航1用冰块也能取火探险队去北极考察，却犯了一个致命的错误，忘带了打火机，火柴之类的点火所用器具，无奈之下，有人站出来用小刀和北极富有的冰块就解决了这个大问题，你知道他是怎么解决的么?2光线通过透镜的光路图观察思考：与主光轴平行的入射光线，经过透镜折射后的光路;通过焦点的入射光线，经过透镜折射后的光路图;通过光心的光线，经过透镜后的光路图可以得出透镜作图时的三条特殊光线：（1）平行于主光轴的光线，通过凸透镜后必经过焦点;通过凹透镜后，反向延长线相交于焦点;（2）从焦点出发的光线，通过凸透镜后，必平行于主光

2、轴;入射光线的延长线相交于焦点，通过凹透镜后，必平行于主光轴（3）通过光心的光线传播方向不变3关于三条特殊光线：（1）利用三条特殊光线中的任意两条，就可以确定不在主轴上的任意发光物体的像，但应注意物体经透镜所成的像并不是仅由这三条光线会聚而成的，而是由物体发出的射向透镜的所有光线经透镜折射后折射光线（或折射光线的反向延长线）会聚而成的（2）作图基本技巧多线共点规律：同一发光点发出的光线经透镜折射后一定全都通过（或反向延长线通过）像点利用三点共线规律不论物点、透镜的位置怎样变化，物点、光心和相应的像点一定位于通过光心的同一条直线上在某些情况下不能直接用三条特殊光线中任两条求作像点时，可采用辅助手

3、段如设想物点、设想物体等方法夯实基础【例1】 完成下列各透镜的光路【答案】 如下图模块二凸透镜成像规律知识导航1知识点回顾：焦距（f）：光心到焦点的距离物距（u）：物体到透镜的距离像距（v）：像到透镜的距离2凸透镜成像规律：（1）凸透镜成像规律物距u和焦距f的关系像的性质像的位置应用举例正立或倒立放大或缩小实像或虚像和物体同侧还是异侧像距v和焦距f的关系倒立缩小实像异侧照相机倒立等大实像异侧倒立放大实像异侧投影仪不成像正立放大虚像同侧放大镜（2）物距、像距、像的大小变化规律物体位于凸透镜焦点以外，物距越大，像距越小，像变小物体位于凸透镜焦点以内，物距越大，像距越大，像变大（3）凸透镜成像小结：

4、实像、虚像的区别：凡是实像都是倒立的（相对于物），凡是虚像都是正立的;凡是实像都与物分别位于透镜的两侧，凡是虚像都与物处于透镜的同侧;凡是实像都是实际光线会聚而成的，可用光屏接收，凡是虚像都是实际光线的反向延长线的交点，不能用光屏接收两个重要的分界点对凸透镜来说，焦点是成实像和虚像的分界点，焦点以外成实像，焦点以内成虚像; 2倍焦距位置是成放大和缩小实像的分界点，2倍焦距以外成缩小实像，2倍焦距以内成放大实像夯实基础【例2】 （多选）用一个凸透镜成像时，下面说法中正确的是（）A实像总是倒立的，虚像总是正立的B实像和虚像都可能是放大或缩小的C成实像时，物体离凸透镜越近，像越大D成虚像时，物体离凸

5、透镜越近，像越大【答案】 AC【例3】 一束平行光经过凸透镜折射后的传播方向如图甲所示，由图可知，此透镜的焦距为 cm；当把蜡烛放在此凸透镜左侧16cm处时，如图乙所示，则从该凸透镜右侧通过透镜可以看到一个 放大的 像【答案】 20 正立 虚【例4】 一物体在一凸透镜前30cm处时，光屏上得到了一个清晰放大的像，则这凸透镜焦距的可能值是（）A45cm B30cm C16cmD8cm【答案】 C【例5】 一束平行光正对凸透镜照射时，在离凸透镜15cm的光屏上得到一个亮点，那么物体位于凸透镜前20cm时，在透镜的另一侧移动光屏可得到一个清晰的（）A倒立、缩小的实像B倒立、放大的实像C倒立、等大的实

6、像D正立、放大的虚像【答案】 B【例6】 在凸透镜成像实验中，凸透镜与蜡烛及光屏之间的相对位置如图所示，此时光屏上得到一个倒立、放大的像;若将蜡烛放在凸透镜前处.下列判断正确的是（ ）A.可能是放大像 B.可能是缩小的像C.一定是倒立的像 D.一定是正立的像【答案】 D【例7】 小阳在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中，当凸透镜的焦距是15cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜35cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到烛焰清晰的像这个像一定是（ ）A倒立、放大的实像B倒立、缩小的实像C正立、放大的虚像D正立、放大的实像【答案】 B【例8】 在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏位于如图所示的位置时

7、，烛焰在光屏上呈现一个清晰放大的像要使烛焰在光屏上呈现一个清晰缩小的像，调节的方法是（ ）A.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏靠近透镜移动B.透镜不动，蜡烛远离透镜移动，光屏远离透镜移动C.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏远离透镜移动D.透镜不动，蜡烛靠近透镜移动，光屏靠近透镜移动【答案】 A【例9】 下图是“探究凸透镜成像的规律”实验装置示意图，凸透镜的焦距是20cm，如图的情景，眼睛可能观察到烛焰经凸透镜折射所成的虚像（ ）【答案】 B【例10】 如图所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是（ ）A

8、幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似【答案】 A能力提升【例11】 某同学做研究凸透镜成像规律的实验时，记下了物距和像距之间的关系，并绘出如图所示的图像.下列推测正确的是（）A.透镜的焦距等于20cmB.透镜的焦距小于10cmC.物距从10cm增至20cm的过程中所成像为实像D.物距从10cm增至20cm的过程中所成像为虚像【答案】 C【例12】 （多选）在做凸透镜成像的实验中发现：物距，成正立的像;时，成倒立的像那么，下列判断中正确的是

9、（）A时，可能成放大的实像B时，一定成放大的实像C时，可能成缩小的实像D时，一定成缩小的实像【答案】 BCD模块三生活中的透镜知识导航1照相机工作原理：倒立缩小实像照相机镜头相当于一个凸透镜，物体的光经过照相机的镜头后会聚在胶卷上，形成缩小实像成像特点：照相机所成的像是倒立、缩小的实像物体离镜头越远，所成的像越小;反之，所成的像越大2投影仪工作原理：投影时，投影片的图案通过投影仪的凸透镜成一个放大的像，再通过平面镜改变光的传播方向，使得向上射的光能在屏幕上成像成像特点：投影仪成的像与投影片图像相比是一个倒立、放大的实像凸透镜离投影片越近，所成的像越大，反之越小投影仪使用时要先将投影片倒放，然后

10、调节凸透镜和投影片的距离，就可以在屏幕上得到正立、清晰的像了3放大镜工作原理：当物体与放大镜的距离小于放大镜的1倍焦距时，就可以通过放大镜看到放大的像成像特点：从放大镜观察到的物体是一个正立、放大的虚像，像和物在放大镜的同侧放大镜距离物体越近，得到的像就越小;反之，越大夯实基础【例13】 小明同学在“探究凸透镜成像的规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示下面给出的生活中常用物品工作时原理与此现象相同的是（ ）A投影仪 B照相机 C放大镜 D近视镜【答案】 B【例14】 放幻灯片时，银幕上出现了一面旗，它的形状与图中的A相似，则幻灯机上的旗应该是图中的（ ）【答案】 B【例15】

11、某照相机镜头焦距为，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从处向处移动的过程中（）A像变大，像距变大B像变大，像距变小C像先变小后变大，像距变大D像先变小后变大，像距变小【答案】 A【例16】 摄影师给某站立不动的人拍摄了一张正规的半身像后，又用同一照相机给该人再拍一张正规的全身像，以下操作正确的是（）A摄影师向前移，并将镜头向外推 B摄影师向前移，并将镜头向内缩C摄影师向后退，并将镜头向外移 D摄影师向后退，并将镜头向内缩【答案】 D能力提升【例17】 用普通照相机拍照时，要按被照物体距相机镜头的远近进行“调焦”，使用起来不太便捷，有一种“傻瓜”相机，只要把想拍摄的景物全

12、部纳入取景器内，不论远处还是近处的物体，在照片上都比较清晰，从而使拍照的过程变得十分快捷，这种“傻瓜”相机不用“调焦”的奥秘是（）A采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大B采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相差不大C采用了长焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同D采用了短焦距的镜头，使远近不同的物体成像的位置相同【答案】 B【例18】 如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”） 相似如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后

13、被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐（选填“靠近”或“远离”） 摄像头【答案】 照相机 远离【例19】 小文让凸透镜正对太阳，拿一张白纸在凸透镜的下方来回移动，直到白纸上能得到最小、最亮的光斑，光斑到透镜光心的距离为，则此凸透镜的焦距为.如果用这样的凸透镜做照相机的镜头，物体离镜头的距离至少应大于.小文将点燃的蜡烛先后放在图中透镜左侧的各点，发现放在_点时透镜右侧光屏上得到的像最大.如果向左移动凸透镜至点，放在点的蜡烛成_（正立、倒立）、放大的像.【答案】 2040正立模块四 眼睛的构造及视物原理知识导航1眼球的结构：如图所示，眼睛由一层坚韧的膜包着起到保护眼球的作用，眼球好像一架照相

14、机，这层膜在眼球前部凸出的透明部分称为角膜，眼球里有一个透明囊状物叫做晶状体，晶状体和角膜之间充满着无色透明的液体是水样液，角膜、水样液、晶状体和玻璃体的共同作用相当于一个凸透镜，从物体射进眼里的光线，经过这个凸透镜折射后，在视网膜（相当于光屏）上成倒立缩小的实像，刺激分布在视网膜上的感光细胞，通过视神经传给大脑，于是我们看见了物体虹膜能调节瞳孔的大小，控制进入眼睛的光的数量晶状体和后面的视网膜之间充满着无色透明的胶状物是玻璃体视网膜相当于感光胶片，不过它不用冲洗，也不用更换，是最智能化的“胶片”2近视眼成因及其矫正：近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近因此，近视眼的人习惯紧贴在书上看字由

15、于眼球在前后方向上太长，视网膜距晶状体过远，或者晶状体比正常眼凸一些，变得太厚，折射光的能力太强，从无限远处射来的平行光线不能会聚在视网膜上，会聚点在视网膜前（图乙）矫正近视眼，可配戴用凹透镜制成的近视眼镜（图丙），使入射的平行光线经凹透镜发散后再射入眼睛，会聚点就能移到视网膜上度数深的眼镜镜面弯曲得较多，度数浅的眼镜镜片相对较平3远视眼成因及其矫正：远视眼的近点变远由于眼球前后径过短，视网膜距晶状体过近，或者晶状体比正常眼扁些，晶状体太薄，折射光能力太弱，平行光的会聚点在视网膜后（图乙）因此，来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑同时，近点远移，因而看远

16、、看近皆不清晰矫正远视眼，可配戴用凸透镜制成的远视眼镜（图丙），使入射的平行光线经凸透镜折射后再射入眼睛，会聚点就能移到视网膜上夯实基础【例20】 眼睛的_相当于凸透镜，_相当于光屏【答案】 晶状体 视网膜【例21】 图中人手持的是一枚（ ）A凹透镜，可以矫正近视B凹透镜，可以矫正远视C凸透镜，可以矫正近视D凸透镜，可以矫正远视【答案】 D【例22】 小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（ ）A小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜B小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜C小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜D小强的眼睛正常，无须配戴眼镜【答案】 B能力提升【例23】

17、 如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊在拿走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是（ ）A将蜡烛远离凸透镜B将光屏远离凸透镜C将光屏靠近凸透镜D将光屏和蜡烛同时远离凸透镜【答案】 C思维拓展训练（选讲）提高班【拓展1】 如图所示四个图画出了光线通过透镜（图中未画出）的情形，其中凸透镜的是（）【答案】 C【拓展2】 下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像这个像是下图乙中的（

18、）【答案】 B【拓展3】 如图是小伟通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像由图可知凸透镜的焦距是_cm；当物距为30cm时的成像特点可应用于_ （填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）【答案】 10；照相机【拓展4】 市某中学组织学生到长沙世界之窗春游，小明同学用照相机为另一同学拍全身照时，不小心让一滴泥水溅在了照相机镜头的上半部分，则他所拍出的照片（）A不能看到人的头部B不能看到人的脚C不能看到所拍同学的全身像D可以看到所拍同学的全身像，但像会变暗一些【答案】 D【拓展5】 小丽在探究凸透镜成像规律时，使用的透镜焦距为10cm，它们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至合

19、适的位置，则显示一个倒立_（填“放大”或“缩小”）的像，像的位置在60cm刻度处的 _侧（填“左”或“右”），在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_【答案】 缩小 左 照相机尖子班【拓展1】 如图所示，是小明同学拍摄的风景区中“天地桥”的照片，下列说法正确的是（）A桥在水中的倒影是由于光的折射形成的B桥在水中的倒影是由于光的直线传播形成的C要想使桥的像小一些，小明应离桥远一些，再拍摄D拍摄时底片上的像是倒立放大的实像【答案】 C【拓展2】 （多选）如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像将蜡烛从a点

20、滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小则（）A凸透镜位于a点左侧B凸透镜位于b点右侧C蜡烛在a点时，物距大于二倍焦距D蜡烛在b点时，像距大于二倍焦距【答案】 AC【拓展3】 物体到凸透镜的距离为6cm时，成正立的像;物体到凸透镜的距离为9cm时，成倒立的像下列判断一定正确的是（）A物距透镜5cm时，成放大实像 B物距透镜11cm时，成放大实像C物距透镜12cm时，成缩小实像 D物距透镜18cm时，成等大实像【答案】 B【拓展4】 在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰，凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像，在做实验时小明同学不小心让一滴泥水溅在了凸透镜的上半部分

21、，则他观察到光屏上的像_（选填对的选项）A. 不能看到烛焰的顶部B. 不能看到烛焰的底部C. 不能看到烛焰的全部D. 可以看到烛焰的全部，但像会变暗一些然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到_（选填“正立”或“倒立”）、放大的_像（选填“实”或“虚”）【答案】 D；正立；虚【拓展5】 昆虫观察盒的盒盖是一个凸透镜（如图所示），盒盖到盒底的距离为10cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫在一次实验中，小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为4cm、8cm、10cm和12cm的凸透镜各一个，他应该选择（）A焦距为4cm的凸透镜B

22、焦距为8cm的凸透镜C焦距为10cm的凸透镜D焦距为12cm的凸透镜【答案】 D实战演练【练1】 （多选）如图所示，光路正确的是（） 【答案】 BC【练2】 凸透镜对光的作用，下列说法正确的是（）A光通过凸透镜后会变成平行光B光通过凸透镜后会相交于焦点C只对平行于主光轴的光才有会聚作用D对任何光都有会聚作用【答案】 D【练3】 做凸透镜成像实验，当蜡烛距透镜15cm时，在光屏上成放大的像，则当蜡烛距透镜40cm时，在光屏上成 像，当蜡烛距透镜6cm时，光屏上 【答案】 倒立、缩小的实不能成像【练4】 已知透镜的焦距是，要想得到把物体放大4倍的倒立像，则物距应满足的关系是（） AB CD【答案】

23、 C【练5】 用凸透镜在光屏上得到一烛焰的倒立缩小的像，量得光屏到透镜的距离为12cm，则该透镜的焦距可能值是（） A8cmB4cmC15cmD6cm【答案】 A课后测【测1】 在“验证凸透镜成像规律”的实验中：（1）某同学发现凸透镜的焦距未知，于是取来平行光源，让一束平行于主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。如图所示，则该凸透镜的焦距是 cm。（2）取下平行光源，保持凸透镜的位置不变，把点燃的蜡烛放在光具座20cm处，这时应该向 （选填：“左”或“右”）侧移动光屏，会在光屏上得到一个 立、缩小的实像。0cm102030405060708090100（3）然后，把点燃

24、的蜡烛放在光具座45cm处，应该在 （选填：“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察像。【答案】 （1）10 （2）右（3）倒（4）光屏 0102030405060708090100cm【测2】 如图所示，是探究凸透镜成像规律的实验装置，其中蜡烛已被点燃，凸透镜的焦距 是10cm。在做实验之前，你觉得光具座上的蜡烛应再调 一些（选填“高”或“低”）。小刚同学将实验装置调整好后。将蜡烛放在20cm的刻度线处，凸透镜放在50cm的刻度线处，通过移动光屏，可得到清晰缩小、倒立的实像。这种成像的原理可应用于 （选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）。 【答案】 高 ； 照相机【测3】 小华探究凸透镜成

25、像规律的实验装置如图所示，将凸透镜固定在光具座上，位于50cm刻线处，光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧。小英将蜡烛移至30cm刻度线处，移动光屏，直到光屏上出现了烛焰清晰的像，此时的像是放大实像。小华将蜡烛移至10cm刻度线处时，她通过凸透镜看到的是烛焰的像是 （选填“放大”或“缩小”），实像。小华将蜡烛移至45cm刻度线处时，烛焰的像是放大、 的 像。0102030405060708090100c m【答案】 缩小;正立;虚像想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。所以创新是时代的必须，也是所有人快

26、速进步的必要手段。 【创新的三个层次】一、处处是创造之处，人人是创造之人； 二、敢想敢做，有付出定会有收获；三、坚持敢于创新的理念，持之以恒，追求奋斗，终会辉煌。磁疗表带的问世日本东京都中野区，住着一个穷困潦倒的知识分子田中正一，他没有职业，一文不名，却整天关着门在家里研制一种“铁酸盐磁铁”，被邻居看成是“怪人”。当时他患上了“神经痛”的毛病，怎么治也治不好。那时候，每逢星期四他都要带着许多制好的磁石，到大井都工业试验所去测试。时间一长，一个偶然的现象出现了：每逢星期四他的神经痛就得到缓解。田中正一是一个探究心很强的人，他感到十分好奇，于是就找来一条橡皮膏，在上面均匀地粘上五粒小磁石贴在自己手腕上做试验。很快，他发现这玩艺对治神经痛很灵，就立即申请了专利。田中正一认为：“将磁石的南极、北极相互交错排列，让磁力线作用于人体，由于人体内有纵横交错的血管，血液流过磁场时，便能感生出微电流，这种电流能达到治病强身的效果。”取得专利权后，田中正一模仿表带的式样，制造四周镶有六粒小磁石的磁疗带，向市场推出。产品上市后，果然不同凡响，在全日本出现了人人争购、趋之若鹜的现象。工厂三班制生产也供不应求。在销售最好的时期，仅一周销售额达两亿日元。就这样，转眼之间 ，一个穷汉就变成了大富翁！今天我学到了 创新149光学预科课本教师版