八年级物理暑假班讲义第7讲.光的传播和反射教师版

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1、7光的传播和反射电流电压电阻电阻关系漫画释义知识互联网模块一 光的传播知识导航1光源：能够自行发光的物体叫做光源 萤火虫 发光的灯泡 太阳 月亮是光源吗?光源有好多种，按成因分可分为自然光源和人造光源；按发光原理可分为热光源和冷光源人造光源有：手电筒、火把、油灯、蜡烛、白炽灯、日光灯、霓虹灯等.自然光源有：太阳、萤火虫、水母等.热光源有：太阳、手电筒、火把、电灯等.冷光源有：萤火虫、水母等.光源能够发光是指自身能够发光有些物体本身不发光，但能够反射太阳光或是其它光源射出的光，如月亮，月亮不是光源，月亮本身不发光，只是反射太阳的光宇宙中的行星和月亮类似，只能反射太阳光，它们都不是光源2光的直线传

2、播光在同种均匀介质中沿直线传播 有趣的手影游戏 月食 （1）条件：光在同一种均匀介质中沿直线传播，如果介质不均匀，即使是同一种介质中，光也不会沿直线传播，要发生折射例如太阳光在地球周围大气层中传播路线是弯曲的光在真空、空气、水、玻璃等物质中是沿直线传播的如果介质分布均匀，光从一种介质射到另一种介质中时，一般也会改变传播方向，不再沿原方向直线传播，即光的折射现象光的传播是独立的，即某一光束的传播与同时是否有其他光束在同一区域内传播无关，两光束相遇时互不干扰早晨，我们刚能看到太阳升起在地平线上时，实际太阳的位置还在地平线以下，如果太阳光沿直线传播，我们此时还不能看到太阳，我们能看到太阳的原因是地球

3、表层的大气层是不均匀的，距地面越近，空气越稠密，太阳光在不均匀的大气层中传播时，光线发生了弯曲，所以我们才看到了在地平线以下的太阳（2）对于光的直线传播我们是可以感知的冬季太阳光照射到教室里，可以看到一束束的太阳光是直的；在夜晚，我们用手电筒照明时，可以看到光是直的；舞台上表演时的一束束霓虹灯也说明光是沿直线传播为了表示光的直线传播，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播途径和方向实际上，光线本身是不存在的，只是为了研究光的传播情况的方便，我们使用一条带箭头的直线来表示光的传播情况，这就是光线这种研究物理现象的方法叫做模型法“光线”就是一种表示光的传播情况的模型（3）激光准直、小孔成像、影的形

4、成、日食、月食都是由光的直线传播形成的影的形成：影是光源发出的光照射到不透明的物体时，在物体背光面的后方形成的光所达不到的区域 点光源发出的光，照在不透明的物体上时，物体向光的表面被照明，在背光面的后方形成了一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影（如图所示）如果用一个发光面比较大的光源来代替点光源，影的情形就会不同发光面上的每个发光点都可以看做一个点光源，它们都在物体的背后造成影区，这些影共有的范围完全不会受到光的照射，叫做本影本影的周围还有一个能受到光源发出的一部分光照射的区域，叫半影，如图所示光源的发光面越大，本影区越小日食、月食的成因：当月球运行到太阳与地球之间时，如图1所示，A区域是

5、太阳光完全不能到达的区域，地球上位于A区域的人完全看不到太阳，形成日全食，B区域或C区域是一部分太阳光能到达的区域，地球上位于B区域或C区域的人，可看到太阳的一部分，形成日偏食；由于月球绕地球运动的轨道是椭圆，当月球与地球的距离较远时，地球上的人可能位于D区域，可观察到太阳的外环，形成日环食当地球运行太阳和月球之间时，如图2所示，C区域是太阳光完全不能到达的区域，月球完全进入此区域时，地球上的人可看到月全食；A区域或B区域是一部分太阳光能到达的区域，月球部分位于该区域，部分进入C区域时地球的人可看到月偏食地球上处于月球半影中的人将看到日偏食；而月球处于地球半影时，与平时并无显著变化因此，不把这

6、种情况看做月偏食同月球相比较，地球的本影要长得多，月球在轨道上运行不可能进入地球的伪本影，所以，没有月环食现象根据光的直线传播原理，只有在日、月、地三球近似排成一条直线时，才有可能发生日食或月食，所以日食总是发生在朔日，即农历的初一，月食总是发生在望日，即农历的十五或十六由于月球绕地球运转的轨道平面与地球绕太阳运转的轨道平面并不重合，而是约有50的夹角，因此，并不是每个月都发生日食或月食小孔成像：物体发出或反射的光沿直线通过小孔在光屏上形成的与孔前物体轮廓相似的光照亮区域，即发光物体或反光物体的实像像与原物体左右、上下位置都倒置，像的大小由物体到孔和光屏到孔的距离共同决定小孔成像是实像，能用光

7、屏接收，倒立的像3光速光在真空中的传播速度c = 3108m/s，在其他介质中的传播速度均小于这个值光在空气中的传播速度近似为 3108m/s，（相当于一秒钟能绕地球七圈半!）而声音在空气中的传播速度为340m/s ，远小于光速，所以闪电和雷声同时产生，我们却总是先看到闪电，后听到雷声光年是天文学上常用长度单位一光年就是光在真空中一年内所走的距离，大约是9.46081015m 猎户星座：距离地球约1300光年 夯实基础【例1】 若要使眼睛看见一个物体，则（）A. 这个物体一定是光源B. 物体上肯定有光线进入眼睛C. 物体和眼睛必须在一条直线上D. 眼睛能发光【答案】 B【例2】 下列词语中含有

8、光源的是（）A灯火辉煌B金光闪闪C波光粼粼D珠光宝气【答案】 A【例3】 下列关于光线的说法正确的是（）A光源能射出无数条光线B光线就是很细的光束C光线是看不见的，人们用一条看得见的实线来表示光线，用到理想模型法D光线是用来表示光传播方向的直线，常用虚线表示【答案】 C【例4】 下面四个选项中哪个不能表明光的直线传播（）A管中窥豹，可见一斑 B一叶障目，不见泰山 C井底之蛙，所见甚小 D雷声大，雨点小 【答案】 D【例5】 （多选）下列现象中，说明光的直线传播的是（）A早晨，当太阳还在地平线以下的时候，我们就看见了它B在有雾的天气里，看到从汽车头灯射出的光束C在挖掘隧道时，激光束引导掘进机掘进

9、D电影院中放映机的光束射向银幕【答案】 BCD【例6】 夜晚，当你向一盏路灯走近到离开路灯的过程中，你的影子长度是（）A由长逐渐变短，再由短逐渐变长B由长逐渐变短，到逐渐消失C由短逐渐变长，到无穷长D以上说法都不对【答案】 A【例7】 如图为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围【例8】 请在图中用作图的方法表示人眼看到挡板右侧的范围 能力提升【例9】 大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A蜡烛的正立像 B蜡烛的倒立像 C三角形光斑 D圆形光斑【答案】 B【例10】 晴天

10、的时候，树荫下的地面上，会出现圆形的光斑，这圆形的光斑是（）A太阳的实像B太阳的影子C树叶的影子D以上说法都不对【答案】 A【例11】 关于小孔成像，下列说法中正确的是（） A像和物上下、左右都不颠倒B像和物上下颠倒，左右不颠倒C像和物上下不颠倒，左右颠倒D像和物上下、左右均颠倒【答案】 D模块二 光的反射知识导航1光的反射 你小时候玩过这游戏么？（1）光遇到水面、玻璃、桌面等许多物体表面时，都会发生反射光从一种介质射向另一种介质表面时，又有部分光返回原介质的传播现象叫光的反射光发生反射时，光线在同种介质中传播，而且只改变光的传播方向，光速不变（2）能够看到本身发光的物体，是由于物体发出的光射

11、入人的眼睛，形成视觉爸爸长得像儿子？儿子长得像爸爸？（3）能够看到本身不发光的物体，是由于物体表面能够使光发生反射，反射光射入人的眼睛形成视觉2光的反射定律（1）基本概念入射点：入射光线和反射面的交点，用字母“”表示；法线：过入射点与反射面垂直的直线，如图中；入射角：入射光线与法线的夹角，如图中；反射角：反射光线与法线的夹角，如图中（2）光的反射定律在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角（3）在光的反射现象中，光路是可逆的光的反射定律定量地确定了两组关系：一是反射光线与入射光线、法线的关系（三线在同一平面内，反射光线和入射光线位于

12、法线的两侧）二是反射角与入射角大小的关系（反射角的大小等于入射角的大小）应用光的反射定律解题的一般步骤是： 光的反射实验根据题意正确地画出光路图，这是解题的前提和关键在光路图中确定入射角、反射角利用光的反射定律和平面几何知识求解 3镜面反射和漫反射 （1）镜面反射：平行入射的光线经反射后仍然平行射出 特点是：反射面光滑平坦，法线平行如镜面、平静的水面、抛光的金属面、光滑的黑板、光滑的家具都会发生镜面反射（2）漫反射：平行入射的光线经反射后射向四面八方特点是：反射面粗糙、凹凸不平、法线不平行如纸、衣服、地面、电影银幕都会发生漫反射发生漫反射时，每一条光线都同样遵守光的反射定律夯实基础【例12】

13、在做“研究光的反射实验”时，如图所示，将一束光沿MO射向镜面，则反射光的方向是（）AOA BOB COC DOD【答案】 B【例13】 如图所示，一束光斜射到平面镜上，其中反射角是（）A1B2C3D4【答案】 B【例14】 做出下列各图的入射光线（或反射光线、镜面），并标出第1、2图的入射角、反射角【答案】 略【例15】 如图所示，入射光线与平面镜成30角，则（）A入射角是30 B反射光线与镜面的夹角是60C反射角是60 D入射角增大50，反射角增大10【答案】 C【例16】 一束光线射在平面镜上，与镜面的夹角为30，则反射光线跟入射光线的夹角为（）A60 B90 C120 D150【答案】

14、C【例17】 入射光线与镜面的夹角减小20，则反射光线与入射光线的夹角将（）A减小20B减小40C增大20D增大40【答案】 D【例18】 下面现象中属于漫反射的是（）A坐在教室里的每位同学都能清晰看到黑板上的字 B站在平面镜前整理仪表 C站在水池边看到水中月亮的倒影 D在黑暗中看不见任何物体【答案】 A【例19】 教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是（）A不反射光 B能折射光C发生漫发射 D发生镜面发射 【答案】 C能力提升【例20】 要使一支铅笔跟它在平面镜上的像在一条直线上，这支铅笔跟平面镜的夹角应是（） A30 B60 C90 D180【答案】 C【例21】 雨过天

15、晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是（）A迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上亮处是水B迎着月光走，地上亮处是水；背着月光走，地上暗处是水C迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水D迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水【答案】 B【例22】 （多选）一天晚上，小明在房间的白色墙壁上，悬挂着一个小镜子，关掉灯，他用手电筒正对着小镜子照射，此时（）A若人对着光线看，小镜子是亮的，墙是较暗的B若人对着光线看，小镜子是较暗的，墙是亮的C若人从旁边看，小镜子是较暗的，墙是较亮的D若人从旁边看，小镜子是较亮的，墙是较暗的【答案】 AC模块三 平面镜成像 知识导航1平面镜成像的

16、特点（1）像与物的大小相等 （2）像与物到镜面的距离相等（3）像和物的连线与镜面垂直 （4）平面镜成正立的虚像2平面镜成像的原理：光的反射如图所示，发光点S发出射向平面镜的任意两条入射光线，经平面镜反射后；两条反射光线呈发散状态，不能相交，如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上，就会根据光线直进的经验判断物体的位置，认为物体在两条反射光线的反向延长线的交点S处，觉得光线好像是从镜后S处射来的，其实镜后面并不存在发光点S，所以是虚像（1）理解平面镜成像时应注意：物点经平面镜所成的像是从物点发出的所有投射到平面镜上的光线经平面镜反射后光线的反向延长线的会聚点，实际并不存在，是虚像实际光线会聚形成

17、的像才是实像 作平面镜成像光路图时，可根据平面镜成像的特点，利用对称性先确定像的位置，再补画入射光线和反射光线（2）作平面镜成像光路图时应注意的问题：作图须规范，应该用作图工具规范作图，切不可随手画虚实应分开，实际光线画实线，法线、实际光线的反向延长线等辅助线画虚线；实像画实线，虚像画虚线 箭头不可忘，表示光传播方向的箭头应在图中画出，但虚线不加箭头3平面镜成像的应用：（1）利用平面镜改变光路，如潜望镜；（2）利用平面镜成像增加宽敞明亮的空间效果；（3）水面倒影夯实基础【例23】 当站在平面镜前的人逐渐远离平面镜时，他在平面镜中的（）A像变小，像到平面镜的距离变大 B像变小，像到平面镜的距离不

18、变C像大小不变，像到镜面距离变小 D像大小不变，像到镜面距离变大【答案】 D 【例24】 某同学身高1.60米，现有一长为0.8米的平面镜，若把镜子挂在适当的高度，则该同学能在镜中看到自己完整的像，那么像的大小是（）A小于1.60米，大于0.8米 B小于0.8米 C1.60米 D0.8米【答案】 C【例25】 以笔尖接触镜面，此时笔尖和它的像的距离是1厘米，则玻璃的厚度是（）A 2厘米 B 1厘米 C 0.5厘米 D0.25厘米【答案】 C【例26】 一个同学站在平面镜前5m处，能清晰的看见自己在平面镜中的像，当他向平面镜前进2m后，他与平面镜中像间的距离（）A3m B4m C6m D10m

19、【答案】 C【例27】 月球到地球的距离大约是3.6108m，一个水塘中水的深度为2m，则水塘中月亮的像到水面的距离是（）A3.610m+2m B3.610m2m C3.610m D3.610m+4m【答案】 C【例28】 如图甲，一只小狗正在平面镜前欣赏自己的全身像，它看到的全身像是乙图中的（）【答案】 D【例29】 根据平面镜成像特点，画出图中物体AB在平面镜中所成的像 【例30】 在图中画出平面镜的位置 【答案】 见右图能力提升【例31】 某眼镜店相对两墙之间只有3m，而检查视力时，人需要距离视力表5m，采用平面镜成像的办法可以解决这一难题，将视力表挂在一面墙上，人背向视力表去看对面墙上

20、平面镜中视力表的像，则人与视力表的距离应是（） A1m B2m C3m D5m 【答案】 A【例32】 墙上竖直悬挂着一面时钟，桌子上水平放置一块平面镜，时钟在平面镜里所成的像如图所示，那么现在的实际时间是（）A9点10分 B3点40分 C8点20分 D2点50分【答案】 A【例33】 小明从平面镜里看到镜子对电子钟示数的图像如图，这时的实际时刻是（）A21:10B10:21C10:51D12:01【答案】 C【例34】 如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中：（1）同学们所用的器材有两支相同的蜡烛，目的是为了比较像与物的 关系；还有一个测量工具是 ，目的是为了便于比较像与物位置的关系（2

21、）移去未点燃的蜡烛，并在其所在的位置上放一个光屏，则光屏上 （填：“能”或“不能”）接收到点燃的蜡烛的像，这说明平面镜成的是 像 【答案】 （1）大小，刻度尺；（2）不能，虚【例35】 如图所示，光源位于A点，问该光源发出的哪条光线经平面镜MN反射后通过C点 【答案】 见右图【例36】 已知点光源A和它发出的两条光线经平面镜反射后的两条反射光线，试在图中画出此平面镜的位置思维拓展训练（选讲） 提高班【拓展1】 下列都属于天然光源的是（）A太阳、镜子、月亮 B恒星、钻石、蜡烛C萤火虫、水母、太阳 D火把、萤火虫、月亮【答案】 C【拓展2】 （多选）关于月食现象的下列说法正确的是（）A月食的形成与

22、光的直线传播有关B月食的形成与光的折射有关C月食是地球的影子落在了月亮上D月食是月亮的影子落在了地球上【答案】 AC【拓展3】 如图是潜望镜的示意图，观察者通过该潜望镜看到的物体的像的情况是（）A同实际物体上下、左右关系都是一致的B同实际物体的上下、左右关系都是相反的C同实际物体的上下关系是一致的，而左右关系是相反的D同实际物体的上下关系是相反的，而左右关系是一致的【答案】 A【拓展4】 在生活中，平面镜也可以为我们解决一些小麻烦小蔡不小心将足球踢到下水道里，为了看清里面的情况，他用平面镜将如图所示的阳光照射到下面这是利用了平面镜 可以改变光路，请你替他算一算平面镜与水平面的角度是 60【答案

23、】 可以改变光路；60【拓展5】 A、B两平面镜成60角(如图所示)一束光线沿与A镜成30方向入射,则光线最后反射出时（）A与A镜成30角 B与A镜成60角C与B镜成30角 D与B镜成60角【答案】 A 尖子班【拓展1】 在一工棚的顶上有一方形小孔，太阳光通过它落到地面上形成一圆形光斑，这一现象表明（）A小孔的形状一定是圆的B太阳的形状是圆的C地面上的光斑是小孔的像 D光不是沿直线传播的【答案】 B【拓展2】 一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”以下描述正确的是（）A“身影”始终和小鸟一样大B小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变

24、小D“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离【答案】 A【拓展3】 如图所示，上光学实验课时，小叶用激光笔对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上出现了一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）A地面吸收了所有的光 B墙壁发生了漫反射，地面发生了镜面反射C地面发生了漫反射，墙壁发生了镜面反射D墙壁发生了镜面反射，地面发生了镜面反射【答案】 B【拓展4】 如图是从一块平面镜中观察到的一只手表的指示情况此时手表所指示的时间是 （填写几时几分） 【答案】 答案如右图所示9:55实战演练【练1】 下列不是光沿直线传播的例子的是（）A看不到不透明体后的物体 B日食和月

25、食C太阳落到地平线下还能看见 D人的身影早晚长，中午短【答案】 C【练2】 出现金星凌日天象时，人们可以通过滤光镜观察到太阳上有一个明显的小黑点，如图所示，小黑点即为金星所形成的影该天象是由光的直线传播而形成的太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图乙中a、b、c的三个位置的某个位置上，其中金星处在 b位置【答案】 b【练3】 甲、乙两人在照同一个镜子时，甲在镜中看到了乙的眼睛以下说法正确的是（）A乙也一定能看到甲的眼睛 B乙可能看到甲的眼睛C乙不可能看到甲的眼睛 D乙不可能看到甲的全身【答案】 A【练4】 如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于玻璃板后面的

26、水和烛焰，下列说法正确的是（）A水是虚像，烛焰是实物B烛焰是虚像，水是实物C水和烛焰都是虚像D水和烛焰都是实物【答案】 B【练5】 在水深1m的湖面上空，一只画眉停在岸边柳树距水面5m高的树杈上婉转的唱歌；在水底有一条红色的小鲤鱼悠然的游动静观湖面，“小鲤鱼”、“画眉鸟”和“柳树”浑然一体，好一幅如诗如画的美景！关于上述情景，下列阐述错误的是（）A水中的“画眉鸟”是树上的画眉鸟通过水面反射形成的个虚像B站在岸边看见的“小鲤鱼”到水面的距离肯定小于1mC水中的“画眉鸟”距离水面1mD我们看到水中的“画眉鸟”和“小鲤鱼”都是虚像【答案】 C课后测【测1】 图所示的现象中，能用光的反射现象解释的是(

27、 )经凸透镜成放大的像山峦在水中的倒影烛焰通过小孔成的像在墙上投出的手影ABCD 【答案】 B【测2】 光是一种电磁波, 电磁波在真空中的传播速度为 m/s。【答案】 3108【测3】 根据图中通过凸透镜后折射光线的方向，画出入射光线。 【答案】 如右图【测4】 小轩从离竖直放置的平面镜前3米处逐渐向平面镜靠近的过程中，他在平面镜中的 像 。（选填：“变大”、“不变”或“变小”）【答案】 不变白纸蜡烛A蜡烛B透明玻璃支架【测5】 小钢利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点。（1）实验中把蜡烛B放在 薄透明玻璃板另一侧 的位置，进一步研究可得出：像与物到玻璃板的距离 。（2）该实验选择两个相

28、同的蜡烛A和B，观察到蜡烛B与蜡烛A所成的像重合，由此可得出：像与物的 相等。【答案】 （1）蜡烛A所成像 相等 (2) 大小想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。所以创新是时代的必须，也是所有人快速进步的必要手段。 【创新的三个层次】一、处处是创造之处，人人是创造之人； 二、敢想敢做，有付出定会有收获；三、坚持敢于创新的理念，持之以恒，追求奋斗，终会辉煌。写字机器肖莱士是一家烟厂的业务员，他的妻子在一家公司做文秘。她经常带一些文件回来抄，肖莱士有空就帮她抄写，但有时文件很多，两人一起抄也来不及。

29、肖莱士于是想，要是有一种“写字机器”该有多好啊!他从一个名叫索尔的工人那儿了解到：曾有一位木匠尝试做一台“写字机器”，但失败了。于是，肖莱士找到那位木匠，把他废弃的机器零件带回家继续研究。一天深夜，肖莱士研究累了，到屋外去散步。当他踱到窗前的时候，他看见妻子埋头抄写文件的身影，他联想到自己正在试图发明的打字机器。妻子的手多像一台正在工作着的打字机啊，于是，肖莱士决定按照这种思路继续进行研究。1867年7月的一天，他终于研制出了世界上第一台有实用价值的商业打字机。 创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，只要用心人人都可以表现出创造性。创新113光学预科课本教师版