初二物理尖端班讲义春季班第14讲 期末复习教师版 (2)

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1、14期末复习模块一: 力学基础训练【例1】 下列说法中正确的是 ( )A. 1kg9.8N B. 两个物体接触不一定发生力的作用C. 压力有时就是物体的重力 D. 压力的方向总是垂直向下的【答案】 B【例2】 (多选) 下列关于运动和力的说法中正确的是 ( )A. 在空中下落的排球, 运动得越来越快, 是因为排球具有惯性B. 竖直向上抛出后的蓝球, 在空中向上运动时受到的合力方向向下xxk.ComC. 乒乓球的运动方向发生了改变, 一定是受到了力的作用D. 踢出去的足球在水平地面上运动时, 速度先增大后减小 【答案】 BC【例3】 (多选) 如图所示, 一容器静止在水平桌面上, 容器中的水所受

2、重力为, 容器所受重力为, 水对容器底的压力为, 容器对桌面的压力为, 桌面对容器的支持力为, 则下列选项正确的是 ( )A. 与大小相等B. 、的合力与是一对平衡力C. 与大小相等D. 与是一对相互作用力【答案】 BD【例4】 如图甲所示，某人在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是 ( ) A0-ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力Bls-2s内木箱受到的摩擦力大小为4NC2s-3s内人对木箱的推力做功为8JD如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动【答案】 B模块二: 压力、压强【

3、例5】 由同种材料制成的圆柱体A和B的高度相同, 质量比, 把它们竖起放在水平桌面上. 则水平桌面受到圆柱体的压强之比为 ( )A. B. C. D. 【答案】 C【例6】 潜水艇由海面下20m潜到海面下50m深处的过程中, 如果忽略海水密度的变化, 则海水对潜水艇 ( )A. 压强增大, 浮力不变B. 压强增大, 浮力增大C. 压强、浮力都不变D. 压强增大, 浮力先增大后保持不变【答案】 A【例7】 同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体的同样深度处, 现象如图所示. 则这两种液体密度的大小关系是 ( )A. 甲液体的密度一定小于乙液体的密度B. 甲液体的密度一定等于乙液体的密度C. 甲

4、液体的密度一定大于乙液体的密度D. 无法判断【答案】 A【例8】 如图所示为飞机的机翼截面形状示意图. 飞机在飞行时, 关于机翼的上方和下方的空气流速和气流压强, 下列说法中正确的是 ( )A. 机翼上方的空气流速大, 气流压强较大B. 机翼下方的空气流速大, 气流压强较大C. 机翼上方的空气流速大, 气流压强较小D. 机翼下方的空气流速大, 气流压强较小【答案】 C模块三: 浮力【例9】 如图所示, 水平桌面上有两个完全相同的鱼缸甲和乙, 盛有适量的水, 把一个橡皮泥做的小船放入乙后, 小船处于漂浮状态, 此时两鱼缸内的水面刚好相平. 然后把它们分别放在台秤上, 则台秤的示数 ( ) A.

5、甲放上时大B. 乙放上时大C. 甲和乙放上一样大D. 无法判断【答案】 C【例10】 质量相等的两个实心小球A和B, 已知. 将A和B放入盛有足够多水的容器中, 当两球静止时, 水对两球的浮力之比, 则= , = .【答案】 【例11】 如图所示，在台秤上放上截面积的盛有水的柱形水槽, 水深为10cm, 台秤示为5 kg. 固定在支架上的弹簧测力计下方悬挂着边长为10 cm的正方体金属块, 金属块的密度. 当金属块浸入水中的深度为4 cm时(水未溢出, 取10 N/ kg). 下列说法正确的是 ( )A弹簧测力计的示数是30NB台秤的示数是C台秤受到的压强增加了200PaD水槽底所受水的压强增

6、加了100Pa【答案】 D甲 乙 丙【例12】 盛有液体的圆柱形容器置于水平桌面上, 如图甲所示, 容器对桌面的压力为N1, 容器对桌面的压强为p1; 用细线拴一金属球, 将金属球浸没在液体中, 如图乙所示, 容器对桌面的压强为p2; 将细线剪断, 金属球沉到容器底部, 如图丙所示, 金属球对容器底部的压力为N3. , , 液体的密度是, g取10N/kg. 则金属球的密度为多少? 【答案】模块四: 简单机械与机械效率【例13】 (2014海淀初三物理期中) 如图甲所示，将一根质量分布均匀的金属硬棒的一端通过铰链固定在点，并能使金属棒绕点在竖直面内自由转动。现通过一个“拉力距离传感器”可对硬棒

7、施加一个竖直向上的力，使硬棒在水平位置始终保持平衡。已知硬棒的长度是，“拉力距离传感器”可自动记录拉力的大小和拉力作用点到点的距离，并将记录的结果输送到计算机绘制出与的关系图线。若计算机上显示出拉力与距离倒数的变化关系如图乙所示，则可知金属棒所受的重力为 N。【答案】 20 【例14】 (2014海淀初三物理期中) 对于功率和机械效率的理解, 下列说法中正确的是 ( )A. 机械工作时的功率越大, 其工作时机械效率一定越高B. 机械工作时的功率越大, 其工作时一定越省力C. 机械做的有用功相同, 总功越少, 其机械效率一定越高D. 机械工作时越省力, 其机械效率一定越高【答案】 C【例15】

8、如图所示, 用24N的水平拉力F拉滑轮, 可以使重20N的物体A以0.02m/s的速度在水平地面上匀速运动. 物体B重10N, 与B相连的弹簧测力计的示数为3N且不变. 若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦, 则下列说法中正确的是 ( )A. 物体A受到地面给的支持力大小为20N B. 物体A受到地面给的摩擦力大小为12NC. 滑轮移动的速度为0.04m/sD. 在2s内绳子对物体A所做的功为0.48J【答案】 D【例16】 (2014海淀初三物理期中) 体重为700N的小明站在地面上用如图所示的滑轮组提起物体, 当物体匀速竖直上升时, 小明对地面的压强为, 滑轮组的机械效率为; 在物体的下

9、方再加挂一个质量为的物体后(图中未画出) , 小明继续通过绳子使物体和一起匀速竖直上升, 此时他对地面的压强为, 滑轮组的机械效率为. 若滑轮组的摩擦及绳重均可忽略不计, 且, , 则滑轮组的机械效率 %. (取) 【答案】 75模块五: 计算题【例17】 (2013延庆一模) 重为160N、底面积为0.04m2的物体落入干涸的深井底部. 已知物体的密度为1.6 103kg/m3, g=10N/kg, 不计绳重和摩擦. (1) 求物体对井底的压强; (2) 使用如图所示滑轮组, 当施加拉力F =100N时物体恰能匀速上升. 求此滑轮组的机械效率; (3) 若在井内注入水, 仍用此滑轮组使物体以

10、1m/s的速度在水中匀速上升, 求拉力的功率. (不计水对物体的阻力) 【答案】 (1) (2) 80% (3) 100W【例18】 (2013平谷一模) 如图所示, 是小明利用器械提升重物的示意图. 当小明自由站在水平地面上时, 对地面的压强p0=2104Pa; 当在动滑轮下挂一个与小明重力相同的物体甲时, 他用力匀速举起杠杆的A端, 使杠杆在水平位置平衡时, 小明对地面的压强, 此时滑轮组的机械效率为1; 当在动滑轮下挂1200 N的重物乙时, 他用力匀速举起杠杆的A端, 使杠杆在水平位置平衡时, 此时小明对地面的压强, 此时滑轮组的机械效率为2. 已知杠杆, 杠杆、绳重和机械间摩擦忽略不

11、计, g取10N/kg.求: (1) 小明的质量(2) 【答案】 (1) 80kg (2) 14:15模块六: 实验专题训练例题精讲【例19】 (2013平谷一模) 小利在做同一直线上二力合成的实验时, 他要探究分力F2与分力F1的关系, 将实验数据填在了数据记录表中, 请你分析表中数据, 归纳出F2与F1的关系式: . F1/N24681012F2/N484644424038【答案】【例20】 (2012海淀一模) 在猜想影响滑动摩擦力大小因素的过程中, 小红猜想物体的速度越大, 滑动摩擦力越大. 请你利用图所示装置设计一个实验证明小红的猜想是错误的. 简述实验过程及实验现象. 【答案】 实

12、验过程及现象: 将木块置于水平长木板上, 用弹簧测力计拉动木块, 使木块以v1的速度在木板上做匀速直线运动, 记下弹簧测力计示数F1; 再次用弹簧测力拉动木块, 使木块以v2(v2v1) 的速度在木板上做匀速直线运动, 记下弹簧测力计示数F2; 说明: 实验中F1= F2, 这一现象说明小红的观点是错误的. (其他答案正确均可得分) 【例21】 (2013西城一模) 学习了力学知识后, 小强认为: “先后作用在同一物体上的两个力, 它们的大小和方向都相同, 则这两个力的作用效果就相同”. 现有已调平的轻质杠杆（如图所示）、钩码一盒. 请你选用上述实验器材设计一个实验, 说明小强的观点不正确.

13、要求: 简述实验步骤和实验现象. 【答案】 实验步骤及实验现象: 方法一: . 在支点的两侧同时挂钩码, 使杠杆平衡; 只改变一侧钩码的悬挂点, 杠杆失去平衡. 方法二: 将相同质量的钩码先后挂在支点的两侧, 观察到两次杠杆转动方向不同. 【例22】 (2013门头沟一模) 固体在液体中所受浮力的大小跟什么因素有关? 在进行该问题的实验探究时, 小李根据自己的经验提出: “同种液体中, 固体所受的浮力大小跟排开液体的体积成正比”. 实验器材: 弹簧测力计、多个体积不同的铁块、符合要求的量筒、水、细线. 请你根据提供的器材设计一个实验验证小李的猜想. (1) 简明陈述实验步骤; (2) 画出实验

14、数据记录表. 【答案】 实验步骤:(1) 把量筒放在水平桌面上, 将量筒中倒入适量的水, 示数为V0, 将V0记录在表格中. (2) 取一铁块用细线拴好, 挂在已调好的弹簧测力计下, 测出其所受的重力为G1. 将弹簧测力计下的金属块, 缓慢的浸没到量筒内的水中后保持静止, 读出弹簧测力计示数为F1, 读出量筒中液面的示数为V1, 并将G1、F1、V1数据记录在表格中; (3) 另取一铁块, 仿照步骤(2) 分别测出其所受的重力为G2, 弹簧测力计示数为F2, 量筒液面示数与V0相比变化量V2, 并将G2、F2、V2数据记录在表格中; (4) 仿照步骤(3) , 再做四次, 分别记录数据 G3-

15、G6, F3-F6, V3-V6; (5) 根据（其中V为V1-V6）计算出; 根据（其中G为G1-G6, 为-）, 计算出-; 将数据记入表格. 数据记录表格:V0/ m3V/ m3G / NF / NV排 / m3F浮 / N思维拓展训练 (选讲)【拓1】 在如图所示底面积为S的锥形瓶内, 装有密度为的液体. 将质量为m、体积为V的小球放入瓶内, 瓶内液体未溢出, 瓶内液面上升. 则 ( )A. 小球所受浮力大小为B. 瓶底对水平桌面的压力增加量为C. 锥形瓶中的液体对瓶底的压力增加量为D. 锥形瓶中的液体对瓶底的压强增加量为【答案】 D (模块一: 力学基础训练)【拓2】 (2011北京

16、中考) 甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体, 放置于水平桌面上, 如图所示. 甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2, 且2S1=3S2. 甲容器中液体的密度为1, 液体对容器底产生的压强为p1. 乙容器中液体的密度为2, 液体对容器底产生的压强为p2, 且. 将A球浸在甲容器的液体中, B球浸在乙容器的液体中, 两容器中均无液体溢出. 液体静止后, 甲、乙两容器底受到液体的压力相等, A、B两球所受浮力分别为F1和F2. 则下列判断正确的是 ( ) 乙甲A. F1F2 , 12 B. F1 = F2 , 12 C. F1F2 , 12 D. F1F2 , 12 【答案】 A (模块三: 浮

17、力)ABT1F1【拓3】 如图所示, 置于水平桌面上的物体A的质量为90kg, 悬挂在滑轮组下的物体B的质量为60kg. 在物体B的作用下, A恰能沿水平桌面向左做匀速直线运动. 现用水平向右的力F1拉动物体A以0.2m/s的速度沿桌面水平向右做匀速直线运动, 在此过程中, 物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T1, T1提升物体B的机械效率为1. 当用此装置以相同的速度提升物体C时, 水平向右拉物体A的力为F2, 物体A通过绳子拉动滑轮组的力为T2, T2提升物体C的机械效率为2. 已知1:2=16:15, T1:T2=5:4, 不计绳重及滑轮的摩擦, 则拉力F2的功率为 W. (g取10N/kg

18、)【答案】 90 (模块四: 简单机械与机械效率)【拓4】 (2013北京中考) 如图所示是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图, 滑轮组固定在钢架上, 滑轮组中的两个滑轮质量相等, 绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N, 连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承受的最大拉力为3000N. 圆柱体M高为3m, 底面积为20.02m, 密度为33 4.5 10 kg/ m. 在绳端拉力F作用下, 圆柱体M从其下表面距水面15m处匀速上升到其上表面与水面相平的过程中用了3min, 在这个过程中, 拉力F的功率为160W, 滑轮组的机械效率为, 钢架对定滑轮的拉力为T. 在圆柱体M被缓慢拉出水的

19、过程中, 圆柱体M的下表面受到水的压强为p. 不计绳重、轮与轴的摩擦及水的阻力, g取10N / kg. 下列选项中正确的是 ( )A. 压强p的最小值为15000Pa B. 拉力T的大小为2700N C. 拉力F的大小为640N D. 滑轮组的机械效率为90% 【答案】 A (模块四: 简单机械与机械效率)【拓5】 (2013昌平一模) 某科技小组设计的提升重物的装置如图甲所示. 图中水平杆CD与竖直杆EH、DI组合成支架固定在水平地面上. 小亮站在地面上通过滑轮组提升重物, 滑轮组由动滑轮P和动滑轮Q（动滑轮P和动滑轮Q的质量相等）以及安装在水平杆CD上的两个定滑轮组成. 小亮以拉力F1匀

20、速竖直提升物体A的过程中, 物体A的速度为1, 滑轮组的机械效率为. 小亮以拉力F2匀速竖直提升物体B的过程中, 物体B的速度为2, 滑轮组的机械效率为. 拉力F1、F2做的功随时间变化的图像分别如图乙中、所示. 已知: 1=42, 物体A和物体B的质量之比为1: 3, 不计绳的质量, 不计滑轮与轴的摩擦. 求: (1) 动滑轮P的重力与物体B的重力之比; (2) 机械效率与之比. PQ【答案】 (1) 1:9 (2) 3:2 (模块五: 计算题)【练1】 (2013延庆一模) (多选) 下列说法正确的是 ( ) A. 篮球受到力的作用, 运动状态不一定改变B. 汽车刹车时, 乘客向前倾倒,

21、是由于人受到了惯性C. 游艇在水上行驶时, 坐在艇上的游客相对于河岸是静止的来源:学科网ZXXKD. 高压锅是利用压强增大、沸点升高的原理快速煮熟食物的【答案】 ADF【练2】 (2012西城二模)小丽同学利用如图所示的滑轮组做探究“滑轮组的机械效率与被提升物体所受重力的关系”的实验. 实验数据记录如下表: 序号钩码总重G/N钩码上升高度h/m测力计拉力F/N测力计移动距离s/m机械效率110.10.60.356%220.11.00.367%330.11.40.371%根据小丽同学的实验数据可得到的结论是: 使用同一滑轮组提升重物时, _ _. 【答案】 被提升物体的重力越大, 滑轮组的机械效

22、率越高.【练3】 (2013朝阳一模) 小阳想通过实验测出牛奶的密度牛. 他找来一根直硬棒, 用细线系在硬棒的中点O并把硬棒悬挂起来, 硬棒在水平位置平衡. 如图所示, 他将石块M挂在硬棒的右端点E、密度为 的金属块N挂在硬棒的左端点C时, 硬棒在水平位置再次平衡, 如图所示. 当把金属块N浸没在待测密度的牛奶中, 把石块M从E点移动到D点时, 硬棒第三次在水平位置平衡. 如果用L1表示O、C两点间的距离, 用L2表示O、D两点间的距离, 则_. 【答案】【练4】 (2009西城二模)(多选) 如图所示装置中, 物体甲重20N, 乙10N. 甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连, 沿着水平方向的拉力F的大小为5N时, 物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动. 不计滑轮处摩擦, 下列说法中正确的是 ( )A. 物体甲受到的运动阻力为5NB. 物体乙受到的运动阻力为5N C. 竖直墙面对滑轮沿水平方向的拉力为5ND. 甲乙两物体的物重不同, 受到摩擦力的大小也不同【答案】 ACAF【练5】 如图所示的装置, 已知物体A重为60N, 在水平拉力F的作用下, 物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动, 物体与水平地面之间的摩擦力为12N, 若滑轮组的机械效率为80%, 则在4s内拉力F所做的功是 J【答案】 1211春季初二物理尖端班第14讲教师版